Buscar

Prova Online FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAl

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Prova Online
Disciplina: 100580 - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
Parte superior do formulário
QUESTÃO 1
Indique os objetivos que atendem a uma prática inclusiva escolar.
 
a )
 Identificar condutas, compreender relações e criar intervenção.
b )
 Manter condutas, interagir e criar intervenção.
c )
 Categorizar condutas, interagir e construir escolas.
d )
 Identificar condutas, compreender relações e construir escolas.
QUESTÃO 2
Assinale a alternativa que melhor traduz o Aprender a ser como um dos conteúdos dos Quatro Pilares da Educação, que confere ao ser humano autonomia nos argumentos, liberdade no pensar e intervir.
 
a )
 Traz uma visão de plenitude em que se garante às pessoas o direito de igualdade de todos os cidadãos.
b )
 A personalidade não recebe a interferência do aprender a ser no seu desenvolvimento.
c )
 Reafirmar a condição naturalizante de todos os seres humanos.
d )
 A educação tradicional já trabalhava nessa direção.
QUESTÃO 3
A concepção da educação no Brasil teve uma transformação extraordinária com a proclamação da Constituição Federal de 1988, que se apoia na __________________________.
Assinale a alternativa que completa a afirmação.
a )
 Lei 5692/71.
 
b )
 Declaração Universal dos Direitos Humanos.
c )
 Declaração de Jomtien.
d )
 Declaração de Salamanca.
QUESTÃO 4
Qual o principal objetivo das investigações de cunho histórico acerca da educação no Brasil?
a )
 Conhecer o papel do professor.
b )
 Investigar o passado da humanidade.
 
c )
 Analisar a interatividade na escola.
d )
 Conhecer o papel do aluno.
QUESTÃO 5
A definição de habilidades cognitivas contempla que aspectos da cognição?
a )
 Aspectos orgânicos, culturais e afetivos.
b )
 Características individuais e de personalidade.
 
c )
 Raciocínio lógico, linguagem e pensamento.
d )
 Ambiente de aprendizagem e o professor.
QUESTÃO 6
Que fenômeno interfere e aprimora a atitude do professor, incrementando seu trabalho educativo e a relação professor-aluno?
a )
 Processo de aprender.
 
b )
 Processo criativo.
c )
 Acessibilidade.
d )
 Empatia.
QUESTÃO 7
O que define um modo particular de extrair informações e criar formas significativas de se conduzir na vida?
 
a )
 O estilo.
b )
 A criatividade.
c )
 A empatia.
d )
 A inteligência.
QUESTÃO 8
Cabani (2004), em referência aos enfoques de aprendizagem de Entwistle (1998), descreve o enfoque de aprendizagem como a...
a )
 compreensão do aprendiz para dar sentido às informações.
 
b )
 intenção que orienta a atividade do aprendiz.
c )
 memorização que o aprendiz faz das informações.
d )
 organização que o aprendiz faz das informações.
QUESTÃO 9
Indique as quatro dimensões para a permanente formação docente.
a )
 Maturacional, coerência, executável, socialização.
b )
 Coerência, subjetividade, viabilidade, responsividade.
 
c )
 Interatividade, coerência, responsividade, executável.
d )
 Coerência, maturacional, executável, interatividade.
QUESTÃO 10
Qual termo define a atitude do aprendiz diante da aprendizagem, que trata das múltiplas maneiras de perceber e processar a informação no aprender?
a )
 Interatividade no ambiente escolar.
b )
 Habilidades cognitivas.
c )
 Arquitetura mental.
 
d )
 Estilo de aprendizagem.
Parte inferior do formulário

Outros materiais