prova fael

Prévia do material em texto

Fomos contratados para trabalhar em uma ONG com o objetivo de desenvolvimento psicossocial em crianças e adolescentes, ministrando aulas de duas modalidades de esportes coletivos: futebol e basquete. Analisando os aspectos ambientais, biológicos e socioculturais dos alunos optamos por trabalhar com o método de ensino global, utilizando os fundamentos do ensino dos jogos para a compreensão (Teaching Games for Understanding – TGFU). Levando em consideração estas informações e seu conhecimento prévio neste método de ensino, assinale a seguir a resposta correta no que diz respeito ao planejamento de nossa primeira aula:
A - A aula será composta por jogos das modalidades, facilitando as regras quando necessário, com pouca interferência do professor, objetivando que o caráter lúdico e recreativo gere o aprendizado.
check_circleResposta correta
B - Dividiremos as turmas por sexo, idade e interesse na modalidade, e observaremos o nível de conhecimento e habilidade de cada aluno para organizar turmas específicas de treinamento.
C - Iniciaremos com um trabalho de condicionamento físico para todos e avaliações através de testes cardiorrespiratórios, objetivando que todos tenham condições físicas satisfatórias para um futuro treino específico da modalidade.
D - Trabalharemos de forma teórica a importância do conhecimento e da utilização das regras do esporte na ação no jogo, pois é impossível praticar determinado esporte desconhecendo as regras.
E - Trabalharemos durante toda a aula exercícios específicos e individuais de quicar no basquete e chutar no futebol, por serem estes a base de cada modalidade.
A especialização esportiva precoce é apontada como um grande risco do esporte competitivo durante a iniciação esportiva. A busca incessante pelo prestígio conduz professores e familiares a exporem as crianças a situações de grande exigência e tensão, de treinamentos intensivos e precoces em busca de altos rendimentos (GABARRA, RUBIO e ÂNGELO, 2009).
A respeito deste tema é correto afirmar que:
A - A participação da criança pequena em competições de esportes de rendimento auxiliará a formação psicológica pois a frustração pela derrota formará sujeitos mais fortes e focados.
B - Brincar com jogos educativos nas séries iniciais do ensino fundamental ajudará o padrão de movimento da criança e criará condições táticas e técnicas para especialização em um esporte escolhido nas séries finais.check_circleResposta correta
C - O período de idade pré-escolar é o melhor para o desenvolvimento motor e força muscular direcionados ao esporte de competição.
D - O treinamento desportivo em qualquer modalidade deve ser iniciado o quanto mais cedo possível, adaptando assim fisiologicamente o corpo da criança a modalidade escolhida.
E - Para formação de talentos esportivos a criança entre sete e dez anos já deverá treinar a modalidade esportiva escolhida, pois já desenvolveu as condutas motoras de base.
Criado em 2003, o Programa Segundo Tempo nasceu com o objetivo de democratizar o acesso à prática esportiva no país, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens como fator de formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida. Desde então, o Ministério do Esporte tem procurado integrar a política esportiva educacional com a política de educação vigente no país de modo a incentivar a prática esportiva.
Disponível em: http://www.rededoesporte.gov.br/pt-br/incentivo-ao-esporte/segundo-tempo/mais-educacao - Acesso em 23 out. 2019 (adaptado)
O Programa Segundo Tempo (PST) é uma proposta de iniciação esportiva que consiste em:
A - A organização de campeonatos esportivos interescolares em nível estadual onde os campeões participarão da fase final em nível nacional.
B - Palestras motivacionais apresentadas em escolas para crianças, adolescentes e jovens mostrando através de vídeos e animações a importância da prática esportiva para saúde e qualidade de vida.
C - Programa de treinamento em atletismo que ocorre após o período das aulas, direcionado e crianças de baixa renda das periferias das grandes cidades.
D - Um misto de métodos ativos aliando aprendizagem tática, aprendizagem motora e treinamento técnico-tático de maneira lúdica.check_circleResposta correta
E - Uma proposta de treinamento esportivo nos quatro esportes mais praticados – futebol, vôlei, basquete e
As modalidades esportivas podem ser classificadas a priori como individuais ou coletivas, em participação sozinha ou acompanhada por parceiros. Existe também a classificação pela lógica interna, relacionada às objetividades da prática: invasão, rede e quadra dividida ou parede de rebote, combate, técnico-combinatório, precisão, campo e taco e marca. Todavia, eles também podem ser pensados de acordo com a cooperação com companheiros e as situações de oposição com os adversários. Outra maneira de analisar as ações no esporte é pelo ambiente físico em que ele é realizado, se há ou não estabilização ambiental, ou seja, se o espaço proporciona incertezas em sua execução.
Considerando o texto acima, analise as afirmativas a seguir:
I. O squash é um esporte individual, em que não há cooperação com parceiros e que acontece com a interação direta com o adversário. A lógica interna de seu funcionamento é de um jogo de parede (muro) de rebote; logo, o objetivo é rebater a bola com a raquete sem deixá-la quicar no chão mais de uma vez, almejando que o adversário o faça também.
II. O surf é um exemplo de modalidade de translação ou sem estabilidade ambiental. O competidor participa de um esporte individual sem interação com o oponente, ou seja, não há influência alguma de parceiros de equipe nem de adversários, todavia há dependência dos ventos para formar as ondas do mar, pois caso pegue uma boa onda e tenha habilidades motoras próprias do esporte obterá uma boa pontuação.
III. O nado sincronizado é considerado um esporte coletivo, onde não há interação com oponente, pois cada um compete em momentos distintos, e com estabilização do ambiente.
IV. Nos esportes de marca, como a natação em piscina, onde não há estabilidade com relação ao ambiente, a quebra de recordes é dificultada.
V. O judô é considerado um esporte individual, técnico-combinado, tendo em vista que a pontuação é atribuída pelo padrão de movimento, e sem estabilização do ambiente.
É correto o que se afirma em:
A - I, II e III.check_circleResposta correta
B - I, II e IV.
C - I, III e IV.
D - II, III e V.
E - II, IV e V.
A UNESCO elaborou a Carta Internacional com o propósito de colocar o desenvolvimento da educação física e do esporte a serviço do progresso humano, promovendo seu desenvolvimento e instando governos, organizações não governamentais competentes, educadores, famílias e as pessoas em geral a se guiarem por ela, a disseminá-la e a colocá-la em prática.
Disponível em: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000216489_por Acesso em 23 out. 2019.
Este documento instituiu que o esporte era um direito de todos atribuindo funções sociais ligadas à saúde, educação e cidadania, e não apenas da competitividade, deixando assim as regras em segundo plano, mas ainda assim com importância. Analise as afirmativas e a seguir:
I. As regras de um esporte podem ser modificadas, conforme combinado e regulado pelos jogadores, com sentido de uma atividade de lazer ou recreação e não de desporto.
II. Em competições oficiais, as regras são regulamentadas por órgãos sociais competentes ao controle dos gestos realizados na prática, impossibilitando movimentos individuais e coletivos que não estejam previstos nas normas da modalidade.
III. Para um jogo ou brincadeira se tornar esporte deve-se estruturar as regras que limitem cada vez mais as ações, padronizando as normas em associações, federações e confederações, tornando mais formal e objetivando o rendimento dentro das competições oficiais.
IV. O caráter lúdico dos jogos e brincadeiras se dá por não haver regras nas atividades, prevalecendo a maneira informal e espontânea.
Assinale a resposta correta:
A - Apenas nas afirmativasI e IV
B - Apenas nas afirmativas II e III
C - Apenas nas afirmativas II e IV.
D - As afirmativas I, II e III estão corretas.check_circleResposta correta
E - As afirmativas I, II e IV estão corretas.
O processo de ensino-aprendizagem das modalidades individuais diferencia-se em alguns aspectos das modalidades coletivas, pois não há divisão de tarefas para alcançar o objetivo, e, muitas vezes, o grande desafio é superar suas próprias marcas antes da superação de um adversário. Analise as afirmativas e posteriormente assinale a resposta correta:
I. Nas modalidades individuais sem interação com o adversário a análise do ambiente em que vai competir e a resposta motora gerada pelo mecanismo de execução definem o desempenho do atleta.
II. O treinamento de atletas que competem em modalidades individuais deve focar exclusivamente na execução técnica se a modalidade disputada não tem interação com o adversário
III. Fatores intrínsecos que possam afetar o controle psicológico (como pressão da torcida) e aspectos de falta de estabilização do ambiente (como condições climáticas) merecem atenção na preparação e na escolha de estratégias para garantir um bom desempenho.
IV. Na preparação de atletas que compete em esportes individuais com interação com o adversário é importante o treino de percepção do oponente (leitura de jogo) para rápida tomada de decisão e execução do movimento.
Está correto o que se afirma em:
A - Apenas nas afirmativas I e III.
B - Apenas nas afirmativas I e IV.
C - Apenas nas afirmativas II e III.
D - As afirmativas I, III e IV estão corretas.check_circleResposta correta
E - Somente na afirmativa II.
Os esportes com relação de oposição necessariamente precisam da participação do adversário, pois as ações técnicas e táticas funcionam no sentido de se defender das tentativas dos antagonistas de pontuar e ao mesmo tempo se organizar para atacá-lo, almejando surpreendê-lo e marcar o ponto. Reflete-se, assim, que se não há oponente não existe o jogo, então a atuação deve sempre ser valorizada, indiferentemente do resultado, se positivo ou negativo.
Considerando o texto acima, é correto afirmar:
A - A memória é responsável por armazenar as imagens referentes às ações dos jogadores, resgatando o que foi vivido, portanto a situação de jogo atual e interação com o oponente não permite aprender nada novo.
B - As experiências em jogo com oponente estimulam a memória e o atleta utiliza apenas o aprendido em treinos, as ações e tomadas de decisões não tem relação com as necessidades momentâneas.
C - As situações técnicas e táticas de um jogo com oponente são sempre previsíveis, não ocorre influência do ambiente, o atleta utiliza apenas o mecanismo de execução, onde a técnica prevalece.
D - Em uma situação de jogo a interação com o oponente proporciona o desenvolvimento e é possível estimular diversas percepções sensoriais, o participante visualiza, escuta e sente o que seu opositor realizou, se tornando uma forma de aprender o que ainda não foi aprendido.check_circleResposta correta
E - O atleta, ao tomar uma decisão em uma situação de jogo, seja ela individual ou com oponentes, passa pelo mesmo processo nos mecanismos de proteção, decisão e execução da ação motora.
O esporte é um fenômeno social difundido nas mídias e que mobiliza um grande número de pessoas, movimenta a economia, e envolve instituições públicas e privadas. O futebol é o esporte e atividade física dominante no Brasil, incluindo práticas, imaginário e influências midiáticas. A partir das descrições a seguir identifique outros esportes de preferencial nacional:
1. É o segundo esporte em preferência no Brasil perdendo apenas para o futebol. Sofreu diversas modificações de regras e adquiriu um melhor formato televisivo. As partidas não tem tempo determinado.
2. É o nono esporte mais popular no Brasil e estará presente nas olimpíadas de 2020 em Tóquio pela primeira vez nas categorias Street e Park. É um esporte individual de técnicas combinatórias ou estético.
3. É um esporte de marca e iniciou sua popularização e desenvolvimento na Grécia Antiga. As ações necessárias são habilidades motoras fundamentais ao corpo humano.
As descrições são respectivamente de quais esporte:
A - 1. Basquete – 2. Golf – 3. Lutas.
B - 1. Futsal – 2. Caratê – 3. Atletismo.
C - 1. Futsal – 2. Surfe – 3. Ginástica.
D - 1. Volei – 2. Skate – 3. Atletismo.check_circleResposta correta
E - 1. Volei – 2. Surf – 3. Natação.
A prática esportiva engloba a esfera social em que ela é realizada, e está associada aos aspectos: profissional, não profissional e escolar. Assim, os diversos tipos de esportes ocorrem regulados em sentidos e contextos que os significam. No caso da modalidade, diz respeito às diversas ações diferenciadas por regras e natureza de disputas, compondo universos distintos, e são independentes, sem relação com as determinações legais e, algumas vezes, com sua história.
Considerando o texto acima, é correto afirmar:
A - É fundamental que os participantes do esporte sejam motivados somente por fatores relacionados à fama e premiação.
B - Geralmente praticado sob a forma de competição, o esporte pode ser diferenciado entre esportes em dupla e em grupo.
C - O esporte pode ser definido como uma atividade física que envolve o uso de atividades motoras, proeza física ou esforço físico.check_circleResposta correta
D - Uma confederação esportiva, a Unesco, é responsável por toda regulamentação dos esportes.
E - Uma disputa de gols entre dois amigos em um campinho no bairro pode ser considerada esporte, pois há competição, mesmo que não esteja formalizada e mesmo que ocorra baixo esforço físico.
A iniciação esportiva, como o próprio nome diz, tem relação com ação de começar a aprendizagem do esporte. De acordo com o Dicionário Michaelis (2019), o verbo “iniciar” refere-se a “dar ou receber as primeiras noções e ensinamentos relativos a determinada área do conhecimento; instruir-se”.
Analisando o trecho acima é correto afirmar que:
A - A estimulação motora deve acontecer somente quando a criança iniciar no esporte.
B - A iniciação esportiva deve acontecer com estímulos intensos e competitivos.
C - A iniciação esportiva pode ser definida como o momento em que a criança se torna profissional em um ou mais esportes.
D - Pode-se entender que a iniciação esportiva é o período em que a criança começa a aprender, de forma específica e planejada, a prática esportiva.check_circleResposta correta
E - Por volta dos três a seis anos, há um avanço nas movimentações ao brincar, iniciando a capacidade de se concentrar, sendo considerado o melhor período para o treinamento esportivo.