Pedagogia em Abrigos

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Pedagogia em Abrigos
Os espaços de atuação do Pedagogo são diversos, logicamente levando em consideração a sua formação que é educacional, sendo eles : Educação formal e Educação informal.
De modo geral á várias formas de se trabalhar em um abrigo, orientar as pessoas/crianças que vivem nesse abrigo sobre os mais variados assuntos, que envolvam as políticas públicas, cidadania, saúde e educação.
Assim com o objetivo de qualifica-las para o mercado de trabalho, orientações sobre drogas, sexualidade e DST’s, enfim, trabalhar com projetos. Depois identificar as pessoas que trabalham no local, quem são, o que fazem e porque estão no abrigo , o pedagogo vai elaborar projetos com as necessidades imediatas das pessoas.
Em um abrigo o pedagogo irá trabalhar de forma interdisciplinar, com assistentes sociais, pedagogos, médicos e outros profissionais da área. Para entender mais sobre o trabalho do pedagogo em um abrigo fizemos uma breve análise do Instituto LISA LAR INFANTIL SOL AMIGO. Que abriga crianças órfãs com estado de risco pessoal ou social de 0 a 7 anos, com permanência de até 18 anos, auxiliando à integração a sociedade e desenvolvendo suas habilidades profissionais.
O trabalho do pedagogo irá funcionar de acordo com o perfil da entidade:
- acolhimento da criança
- o que ela aprendeu
- idade cronológica
- idade escolar
- Ligar para a antiga escola, família, fontes pedagógicas
Para assim observar a criança no dia a dia ver suas necessidades e realizar encaminhamentos para fonoaudiólogo, psicopedagogo; orientar sobre a rotina escolar, agenda de estudos, além de atender na parte psicológica, não como um psicóloga, mas sim, como uma tia ou algo mais próximo que eles têm de um parente próximo.
Na parte burocrática de um pedagogo dentro de um local de acolhimento, é fazer relatório, entrar em contato com as escolas, toda parte de orientação escolar, reunião escolar. vara da infância, não possui rotina específica, entretanto o pedagogo terá que possuir um milhão de olhares de acordo com as necessidades do abrigo e para as crianças que nela estão.
E como as crianças chegam ao abrigo? A partir de uma denúncia, o conselho tutelar faz a averiguação, se o conselho tutelar achar necessário, eles vão até o local e e dependendo de cada situação eles encaminham a criança para o acolhimento.
O papel da instituição de acolhimento é acolher e cuidar e manter os direitos das crianças garantidas durante o período que elas estão ali. Assim fazendo o acompanhamento das famílias e da criança durante todo o tempo que ela está passando ali. Junto com toda rede, Crea, Cras, Ministério Público, Conselho Tutelar, Unidade de Saúde, Vara da Infância, que trabalham em parceria.
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Qual é o olhar, como é trabalhado o psicológico da criança ao chegar nesse abrigo?
O psicológico de como a criança ao chegar no abrigo, afeta diretamente a área pedagógica. Uma criança que não tem estrutura psicológica, que passava fome, que sofria abuso, reflete diretamente no aprendizado daquela criança.
Quando ela chega, o principal cuidado é, não ter pena! Não ter olhar de dó! Porque aquela criança é um ser em desenvolvimento e tem toda as possibilidades de ter um futuro brilhante e de se desenvolver em todas as áreas.
1o Conhecer a criança - criar um vínculo, criar estratégias para a criança aprender
2o Criar uma rotina de estudos e conscientizar a importância do estudo para elas se desenvolverem, buscar mais aprendizado e sempre tentando se orgulhar delas.
Conclusão
Concluímos essa pesquisa com a percepção de que o pedagogo precisa expandir seus horizontes, ampliar seu campo de conhecimentos, buscando aprimoramentos diante do mercado de trabalho que se torna cada vez mais competitivo devido á grande demanda de profissionais que são formados. Pois mesmo que o curso inicial em pedagogia ofereçam uma contribuição na formação dos pedagogos para atuarem em espaço não escolares, ainda é necessário se especializar em alguma área seja ela : pedagogia empresarial, hospitalar e dentre outros, bem como a social que foi o foco de pesquisa..
Referências
https://acervodigital.ufpr.br/handle/1884/38781
https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30082011-161330/publico/JULIANA_GAMA_IZAR.pdf
https://prezi.com/jghth991etov/a-atuacao-do-pedagogo-nos-servico-de-acolhimento-institucion/
https://www.revistaeducacao.com.br/o-que-faz-um-pedagogo-da-fundacao-casa/