UNIASSELVI perspectiva profissional prova II

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22/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Warlles de Lima Reis (1917520)
Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:512989) ( peso.:1,50)
Prova: 21405010
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A Educação a Distância vem sendo considerada um instrumento relevante para o acesso ao ensino superior. De
acordo com Tarcia et al. (2017, p.15), "historicamente, tivemos uma educação de qualidade para poucos. Com a
expansão do número de vagas no ensino superior e com o crescimento da oferta de cursos na modalidade a
distância, a qualidade assume posição central diante do impacto das tecnologias e dos novos paradigmas
educacionais". Neste sentido, o modo como as tecnologias vêm sendo empregadas em cada geração do EAD
transforma-se constantemente. Sobre as características da 5ª geração, que iniciou a partir dos anos de 2005,
analise as sentenças a seguir:
I- A mediação dos conteúdos passou a ser contextual e isenta de interação entre professor e aluno. 
II- O M-Learning passou a vigorar e a permitir a criação de novos ambientes de aprendizagem.
III- Os conteúdos podem ser acessados pelos estudantes por dispositivos móveis, a qualquer hora e lugar. 
IV- O acesso aos conteúdos é rápido e os acadêmicos podem sanar suas dúvidas através de vários canais. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: TARCIA, R. M. L et al. Os significados da qualidade na Ead. In: Censo EAD.BR: relatório analítico da
aprendizagem a distância no Brasil 2016. Curitiba: InterSaberes, 2017.
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
2. Podemos classificar as pessoas que vivem em nossa sociedade atual em dois grupos distintos de acordo com o
tipo de contato que tiveram com a tecnologia digital. O primeiro grupo de pessoas são aquelas que nasceram antes
da revolução destas tecnologias e tiveram que se adaptar as mesmas posteriormente. O segundo grupo de
pessoas são aquelas que já nasceram em um mundo onde estas tecnologias digitais faziam parte do seu cotidiano.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a denominação atribuída a estes dois grupos respectivamente:
 a) Imigrantes Digitais e Nativos Digitais.
 b) Geração Z e Geração X.
 c) Geração Analógica e Geração Digital.
 d) Adaptáveis Tecnológicos e Tecnológicos Naturais.
3. Em uma análise historiográfica podemos perceber que a modalidade de ensino a distância teve seu início há
alguns séculos. Iniciativas particulares e governamentais, de vários tipos propiciaram o seu surgimento e
desenvolvimento pelos anos que passaram até chegar aos dias atuais. Contudo, ao compararmos a educação a
distância atual com aquela do início podemos identificar o que as diferencia. Assinale a alternativa CORRETA que
apresenta este aspecto diferenciador da educação a distância do passado e a atual:
 a) A diferença está nos meios de comunicação disponíveis em cada época.
 b) No passado era só iniciativa estatal, hoje é somente privada.
 c) Os tutores/docentes eram essenciais no passado, hoje o foco é autodidata apenas.
 d) O aspecto diferenciador é que no passado não se faziam avaliações, o que ocorre nos dias atuais.
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4. As competências necessárias para um aluno obter sucesso acadêmico em uma graduação na modalidade a
distância são diversas, e podem ser classificadas em graus de dificuldade. Desenvolver competências exige o
entrelaçamento de três domínios cognitivo-comportamentais. A competência de fato emerge onde estes três
domínios se sobrepõe. Sobre os três domínios cognitivo-comportamentais, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) Atitude.
 b) Instinto.
 c) Habilidade.
 d) Conhecimento.
5. Por meio de uma abordagem quantitativa-qualitativa, Behar e Silva (2012) realizaram um mapeamento de
competências que julga ser necessário aos alunos da EaD, apresentado os conhecimentos, as habilidades e as
atitudes do aluno que opta por esta metodologia de ensino. Neste estudo, houve uma diferenciação entre as doze
competências do aluno da EaD, dividindo-as em grau de competências básicas, medianas e difíceis. Sobre as
competências que se enquadram nas competências medianas, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BEHAR, Patricia Alejandra; SILVA, Ketia Kellen Araújo da. Mapeamento de competências: um foco no
aluno da educação a distância. RENOTE, v. 10, n. 3, 2012.
 a) Autonomia para agir nas situações e planejamento para conseguir alcançar os objetivos.
 b) Autoavaliação constante e comunicação subjetiva com impressões pessoais.
 c) Fluência digital e flexibilidade no uso das tecnologias e comunicação.
 d) Comunicação clara e objetiva e a reflexão com análise crítica das situações.
6. As diferentes gerações do Ensino a Distância são marcadas pela evolução e desenvolvimento de novas
tecnologias de informação e comunicação. Deste modo, estas revoluções tecnológicas junto com o mundo
globalizado exigem que certas atitudes e comportamentos sejam cultivados nos estudantes que ingressam na
educação a distância. Sobre estas atitudes e comportamentos que precisam ser desenvolvidos pelos estudantes
da modalidade de ensino a distância, analise as afirmativas a seguir:
I- O estudante deve buscar preparar um ambiente que seja propício para estudar, que evite distrações e estimule a
atenção.
II- O estudante tem a vantagem de não precisar uma disponibilidade de tempo, esta é exatamente a razão para
optar-se por esta modalidade.
III- O estudante deve desenvolver determinação e disciplina para acompanhar a sequência dos conteúdos e
entendê-los em seu processo de aprendizagem.
IV- O estudante deve estar comprometido com o seu próprio ritmo de estudo, podendo flexibilizar o seu tempo, já
que nesta modalidade todo estudo é realizado individualmente, sem colaboração, sem prazos e integralmente
autodidático.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I e III estão corretas.
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 d) Somente a afirmativa III está correta.
7. Behar e Silva (2012) mapearam um total de doze competências necessárias para o bom rendimento e
desempenho acadêmico dos alunos que cursam graduações na Educação a Distância. Os pesquisadores
classificaram estas competências em grau de dificuldades, as básicas, as medianas e as difíceis. Sobre a
competência identificada como a mais básica ou fácil de ser desenvolvida pelos alunos do EAD, assinale a
alternativa CORRETA:
FONTE: BEHAR, P. A. SILVA, K. K. A. da. Mapeamento de competências: um foco no aluno da educação a
distância. RENOTE, v. 10, n. 3, 2012.
 a) Flexibilidade.
 b) Comunicação.
 c) Autoavaliação.
 d) Fluência digital.
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8. O Guia do Aluno EAD de 2008 orienta que o aluno que busca uma graduação no ensino a distância deve
apresentar um perfil com algumas características específicas, merecendo destaque a responsabilidade. Sobre as
características desse perfil de acadêmico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O acadêmico que busca a educação a distância precisa estar disposto e motivado para estudar.
( ) O acadêmico é responsável por seu desenvolvimento e precisa estar atento aos prazos estabelecidos.
( ) Este tipo de estudante precisa ser autônomo e capaz de organizar sua rotina de estudos.
( ) O aluno EAD é solitário e não dispõe de recursos para interagir com a instituiçãode ensino. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: GUIA DO ALUNO ON-LINE. 2008. Disponível em:
<http://www.moodlemais.com.br/file.php/1/Biblioteca/Guia_do_Aluno_de_EAD.pdf>. Acesso em: 22 out. 2017.
 a) V - V - V - F.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) F - F - F - V.
9. A educação a distância é uma modalidade de ensino que faz uso das tecnologias para auxiliar os acadêmicos no
processo de ensino e aprendizagem, separados pela distância, o uso das tecnologias facilita a aproximação entre
professor e acadêmico. Durante sua consolidação, passou por cinco gerações: ensino por correspondência, tele-
ensino, multimídia, e-learning e m-learning. Acerca da educação a distância na segunda geração - período
compreendido entre 1960 e 1985 - qual foi a designação recebida e como ocorreu o suporte tecnológico de
distribuição de conteúdos?
 a) Ensino por correspondência - imprensa.
 b) Tele-ensino - emissões radiofônicas e televisivas.
 c) Multimídia - CDs e DVDs.
 d) E-learning - internet e web.
10. As gerações da educação a distância podem ser constituídas por seu período histórico, designação, suporte
tecnológico, entre outras possíveis descrições. Entre estes tipos de descrições também temos a representação e a
mediatização de conteúdo. Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- 1ª Geração.
II- 2ª Geração. 
III- 3ª Geração.
IV- 4ª Geração.
V- 5ª Geração.
( ) Multimídia interativa.
( ) Multimídia colaborativa.
( ) Múltiplas Mídias.
( ) Multimídia conectada e contextual.
( ) Monomídia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) IV - II - V - III - I.
 b) III - IV - II - V - I.
 c) III - I - IV - V - II.
 d) V - II - III - I - IV.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.