Prova II Psicomotricidade

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Disciplina:
	Psicomotricidade (EDU21)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual Semipresencial ( peso.:1,50)
	Prova:
	28901151
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Nossas células nervosas, com o decorrer dos anos, vão morrendo. Além disso, nosso corpo e cérebro sofrem com diversas mudanças. A doença de Parkinson decorre de alterações no nosso sistema nervoso e causa vários sintomas psicomotores. Que sintomas são esses?
	
	 a)
	Desorientação de espaço, agitação e tremores.
	 b)
	Agitação, dificuldade de equilíbrio e tiques nervosos.
	 c)
	Dificuldade de raciocínio, depressão e ansiedade.
	 d)
	Pobreza dos movimentos, tremores e quedas frequentes.
	2.
	A lateralidade é a preferência que o ser humano dá ao uso de um lado do corpo para realizar as atividades básicas. Cada pessoa tem um lado dominante e, normalmente, esse lado é definido por volta dos 6 ou 7 anos. Quando essa lateralidade se dá do mesmo lado, constitui-se de lateralidade homogênea. Sobre a lateralidade, analise as seguintes afirmativas:
I- Uma pessoa pode utilizar preferencialmente a mão direita para escrever ou comer, mas utilizar o olho esquerdo para ver por um telescópio.
II- A lateralidade cruzada deixa o cérebro confuso e a noção de espaço se altera.
III- As pessoas com lateralidade cruzada podem apresentar coordenação pobre, não conseguindo desenvolver satisfatoriamente as habilidades manuais.
IV- Cada pessoa possui um hemisfério dominante, por isso a maioria tem habilidade com as duas mãos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 b)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa II está correta.
	3.
	O transtorno de Tourette é um distúrbio motor que pode surgir antes dos 18 anos. Esse transtorno se manifesta por tiques motores e vocais e ocorre várias vezes no dia, percebidos em qualquer parte do corpo. Há algumas ações que também manifestam o transtorno, e que devem ser levadas em consideração no diagnóstico. Sobre essas ações, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A criança apresenta sintomas de impulsividade, descontrole e desatenção.
	 b)
	A criança mostra-se distraída, no entanto não apresenta dificuldades na aprendizagem.
	 c)
	A obsessão é uma característica pouco observada.
	 d)
	Apresenta um bom convívio social.
	4.
	A linguagem pode ser considerada um código para a expressão dos pensamentos e dos sentimentos das pessoas. Ela está ligada ao desenvolvimento neurológico e tem como objetivo transmitir informações e possibilitar a formação da consciência social. Sobre a linguagem, analise as seguintes afirmativas:
I- A linguagem está ligada ao desenvolvimento da inteligência, da afetividade, da motricidade e da socialização.
II- A linguagem só acontece na oralidade e não pode se dar por meio de gestos, movimentos ou olhares.
III- Na abordagem inatista, a linguagem oral é geneticamente determinada.
IV- Na abordagem biológica, o cérebro é o facilitador da aprendizagem e a linguagem é uma atividade cerebral.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 d)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	5.
	A atenção é um processo cognitivo importante para a aprendizagem e também para a memória. Fatores de interesse, do contexto social e dos estímulos, são fatores que fazem parte da atenção. Sobre a atenção e os processos que nela estão envolvidos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Verdade.
II- Mentira.
(    ) O ser humano pode prestar 100% de atenção em várias coisas ao mesmo tempo, sem nenhum prejuízo.
(    ) Ambientes silenciosos contribuem para a pessoa estar mais atenta.
(    ) Na atenção voluntária, a pessoa fica à mercê de estímulos afetivos e fisiológicos.
(    ) Tenacidade é a capacidade de manter a atenção num determinado ponto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - II - I - I.
	 b)
	II - I - II - I.
	 c)
	I - II - II - II.
	 d)
	I - I - I - II.
	6.
	O cérebro é um sistema complexo que se sustenta basicamente por impulsos que chegam até ele e recebem o encaminhamento necessário. Os estímulos corretos no processo de aprendizagem de uma criança ou de um adulto podem contribuir de forma positiva para a apropriação do conhecimento. Sobre o processo de aprendizagem, analise as seguintes afirmativas:
I- O conhecimento tem sua sede no cérebro.
II- A aprendizagem envolve vários aspectos cognitivos, emocionais, orgânicos, psicológicos, sociais e culturais.
III- O cérebro não atua isoladamente e necessita de estímulo.
IV- A aprendizagem é um processo isolado que provoca transformações quantitativas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 c)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa I está correta.
	7.
	Os transtornos psicomotores são alterações neurológicas ou orgânicas que afetam o desenvolvimento motor das pessoas. Há vários transtornos psicomotores que prejudicam o desenvolvimento e podem acarretar consequências psicológicas e emocionais. Sobre os transtornos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Instabilidade psicomotora.
II- Inibição psicomotora.
III- Debilidade psicomotora.
IV- Dispraxia.
V- Lateralidade cruzada.
(    ) Transtorno em que a pessoa não consegue expressar nem manter os movimentos de forma constante. São crianças dispersas, agitadas, ansiosas e que se mexem o tempo todo.
(    ) Transtorno em que a pessoa apresenta uma desordem corporal. É a dificuldade de coordenação motora.
(    ) Transtorno em que não há dominância de um lado do cérebro para as funções motoras. Esse transtorno deixa o cérebro confuso, a noção de espaço se altera prejudicando a leitura e a escrita.
(    ) Transtorno em que a pessoa apresenta pouca expressão corporal e facial para se comunicar com o mundo. Crianças muito quietas, frágeis e debilitadas.
(    ) Transtorno em que a pessoa apresenta paratonia (rigidez muscular) e sincinesia (ativação de um músculo sem necessidade durante a execução de um movimento).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - III - V - IV.
	 b)
	I - IV - V - II - III.
	 c)
	I - III - II - V - IV.
	 d)
	I - V - II - III - IV.
	8.
	A medula espinhal conduz os impulsos nervosos para todo corpo, além de ser importante na produção e no controle dos movimentos musculares. Sobre a importância da medula espinhal, analise as sentenças a seguir:
I- Exerce controle direto sobre todos os músculos.
II- Quando ocorre uma fratura na coluna vertebral, ela pode comprimir e alterar a medula espinhal.
III- Sua função é determinar e programar a sequência de movimentos automático e voluntário.
IV- Ela faz a conexão com outras partes do corpo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.neurocirurgiabh.com.br>. Acesso em: 3 dez. 2012.
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	9.
	Há certas psicopatologias que apresentam características parecidas e que podem ser confundidas se não observadas em detalhes. No entanto, nos transtornos de Asperger e Autismo, essas diferenças são perceptíveis. Sobre essas diferenças, analise as sentenças a seguir:
I- No transtorno de Asperger, a criança aprende a falar em tempo normal, já no Autismo leve há o atraso da fala.
II- A criança com Asperger demonstra interesses obsessivos em ?alto nível?, já a criança que apresenta Autismo leve não demonstra interesse.
III- A criança com Asperger apresenta a aprendizagem relacionada à gramática e vocabulário acima da média, já para a criança com Autismo essa aprendizagem é limitada.
IV- O transtorno de Aspergeré caracterizado por um declínio cognitivo contínuo, já a criança com Autismo tem a memória afetada.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	10.
	Existem vários distúrbios, transtornos e dificuldades relacionados à motricidade e que comprometem o bom desempenho escolar do aluno. Entre eles, podemos citar o Transtorno de Tourrette, caracterizado como um distúrbio neuropsiquiátrico. Como esse transtorno é qualificado?
FONTE DA IMAGEM: Clicnervoso. Disponível em: <http://1.bp.blogspot.com/-BILVtbwQezk/Tr2B3GlnE3I/AAAAAAAAFDw/LWDJdhK0iW0/s1600/TIC+DESENHO.jpg>. Acesso em: 29 out. 2012.
	
	 a)
	Tiques motores, tiques vocais e distração. 
	 b)
	Lentidão escolar, lentidão na escrita e tiques nervosos.
	 c)
	Má postura, dificuldade na lateralidade e isolamento social.