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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I
HISTORIOGRAFIA DO BRASIL 6816-60_59401_R_20202 CONTEÚDO
Usuário eder.mendonca @aluno.unip.br
Curso HISTORIOGRAFIA DO BRASIL
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 30/08/20 15:40
Enviado 30/08/20 15:51
Status Completada
Resultado da
tentativa
3 em 3 pontos  
Tempo decorrido 11 minutos
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
d. 
Respostas: a.
b.
c.
d. 
e.
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da
resposta:
A constituição dos Estados nacionais no século XIX apoiou-se em forte investimento
simbólico no qual não podemos encontrar:
A valorização da diversidade étnica e linguística da população.
Valorização de tradições, heróis e conjunto de acontecimentos
históricos comuns.
Criação de “lugares de memória” como museus e arquivos históricos.
A História como legitimadora das condições encontradas no presente.
A valorização da diversidade étnica e linguística da população.
A defesa da existência de um território comum à população
compreendida na nação.
Resposta: D
Comentário: a ênfase dos Estados nacionais recaía em tudo aquilo que
remetesse à unidade – as tradições, o passado comum, ou até mesmo a
composição étnica e racial da população – de forma que fosse garantida a
sensação de comunhão e pertencimento necessários à formação da identidade
nacional.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,3 em 0,3 pontos
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Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d. 
e. 
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da
resposta:
A formação da nação e da nacionalidade brasileira irão contar ao �nal do século XIX com
ideias que serviram para a manutenção da desigualdade social dos negros após a abolição.
Estamos falando das:
Teorias raciológicas que consideravam a existência de uma hierarquia
entre as raças.
Teorias raciológicas que consideravam a existência de uma hierarquia
entre as raças.
Teorias do racismo cientí�co, mas que pouco in�uíram nas ideias acerca da
formação da nacionalidade brasileira.
Ideias democráticas que defendiam a igualdade entre todos os cidadãos.
Ideias preconceituosas apoiadas no Positivismo.
Ideias eugênicas e positivistas.
Resposta: A 
Comentário: a ideia de que haveria hierarquia entre as raças e que os negros
seriam inferiores em relação aos brancos contribuíram para justi�car as
desigualdades a que os ex-escravos continuaram sujeitos depois da Abolição.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
A historiogra�a brasileira surgida após a Independência do país em 1822 esteve
comprometida com a formação do Estado Nacional. Sobre esse assunto, podemos a�rmar
que:
Ao longo do século XIX, a historiogra�a brasileira se construiu como
sustentação do estado monárquico, ressaltando a unidade territorial.
A historiogra�a falhou ao não procurar ressaltar as características que
poderiam determinar os contornos da nacionalidade brasileira.
Os temas tratados procuravam ressaltar a importância da divisão territorial
e do regime republicano, tal como ocorrera na independência da América
Espanhola.
Ao longo do século XIX, a historiogra�a brasileira se construiu como
sustentação do estado monárquico, ressaltando a unidade territorial.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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e.
Feedback
da
resposta:
A historiogra�a nessa época não esteve vinculada às questões de formação
da nacionalidade pois isso já estava assegurado pela própria independência
política.
O Estado Nacional era objeto de investimentos da historiogra�a desde antes
do processo de independência.
Resposta: C 
Comentário: a historiogra�a brasileira no século XIX dedicou-se a ressaltar
aspectos do passado e um conjunto de tradições que serviriam para dar
sustentação ao regime monárquico.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d. 
e.
Feedback
da
resposta:
Capistrano de Abreu, autor de “Capítulos da História Colonial”, �gura entre os historiadores
mais importantes do país. Sua obra destaca-se por:
Encaminhar a ultrapassagem de uma história puramente narrativa para
outra também explicativa.
Reunir muitas informações, sem que, no entanto, tenha chegado a
analisá-las integralmente.
Encaminhar a ultrapassagem de uma história puramente narrativa para
outra também explicativa.
Relacionar os eventos políticos aos econômicos, de acordo com o
materialismo histórico.
Apoiar-se na nova história francesa.
Dar continuidade e brilho à historiogra�a produzida no Instituto Histórico
e Geográ�co.
Resposta: B 
Comentário: Capistrano teria sido responsável por encaminhar essa passagem
da historiogra�a mais tradicional para outra mais moderna, estabelecendo
uma ponte entre a produção do IHGB e dos intérpretes do Brasil dos anos
1930.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
b.
Com relação ao determinismo climático, a situação do território brasileiro era considerada:
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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Respostas: a.
b.
c.
d. 
e.
Feedback
da
resposta:
Desfavorável ao desenvolvimento da civilização devido ao clima quente
e úmido.
Favorável ao desenvolvimento da civilização devido à riqueza de suas
�orestas.
Desfavorável ao desenvolvimento da civilização devido ao clima quente
e úmido.
Pouco favorável ao estabelecimento de fazendas agrícolas pela
umidade do solo.
Meio propício ao desenvolvimento populacional.
Atraente para os europeus que se adaptavam facilmente ao calor
encontrado.
Resposta: B 
Comentário: de acordo com as ideias da época, o calor e a umidade, assim
como os ventos alísios, seriam desfavoráveis ao desenvolvimento de uma
civilização no Brasil.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e.
Feedback da
resposta:
Na segunda metade do século XIX, o Brasil sofreu profundas transformações políticas,
econômicas e sociais. Na esteira dessas transformações, recebemos in�uências de novas
ideias vindas da Europa. As ideias que chegaram aqui a partir de 1870, especialmente,
foram:
O Evolucionismo, os determinismos climático e racial e o
Positivismo.
O determinismo geográ�co, o Iluminismo e o Positivismo.
O Racionalismo, o Iluminismo e o Evolucionismo.
As ideias raciológicas, as antropológicas e as sociológicas.
O Eugenismo, o Funcionalismo e o Positivismo.
O Evolucionismo, os determinismos climático e racial e o
Positivismo.
Resposta: E 
Comentário: dentre as ideias vindas da Europa nessa época, estão o
Evolucionismo os determinismos e o Positivismo.0,3 em 0,3 pontos
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Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Podemos considerar como o objeto de estudo da historiogra�a brasileira neste curso:
O conjunto de obras sobre a História do Brasil elaboradas por autores
brasileiros.
O conjunto de obras sobre a História do Brasil elaboradas por autores
brasileiros.
O conjunto das obras produzidas por historiadores brasileiros,
independentemente do assunto.
As obras produzidas por quaisquer autores, desde que tratem do Brasil.
As obras de História publicadas no Brasil nas últimas décadas.
Os estudos dos brasilianistas.
Resposta: A 
Comentário: embora para alguns autores poderiam ser consideradas corretas
também as alternativas “b” e “c”, o estudo das obras escritas sobre o Brasil por
autores brasileiros foi a de�nição escolhida no curso por ser uma forma valiosa
de se entender como foram construídas formas de pensar o passado do país
nos contextos históricos de sua produção.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
e. 
Respostas: a. 
b. 
c.
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Quanto à visão produzida sobre o Brasil pelo Romantismo, podemos dizer que:
Todas as alternativas anteriores estão corretas.
Procurava-se reforçar o nosso vínculo com a civilização europeia.
Reforçava-se a participação do elemento branco europeu.
Celebrava-se a presença dos indígenas, mas de uma forma estereotipada
de acordo com padrões europeus.
Ignorava-se a presença dos negros.
Todas as alternativas anteriores estão corretas.
Resposta: E 
Comentário: o Romantismo, ao procurar reforçar o nosso vínculo com a
Europa, ressalta a presença do branco europeu como fator que garantiria a
continuidade da civilização europeia em nossas terras. Com isso, renega os
negros e os indígenas como componentes da nacionalidade brasileira, a não
ser em um suposto exotismo.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e. 
Feedback
da
resposta:
Sobre a criação do Instituto Histórico e Geográ�co Brasileiro (IHGB), na cidade do Rio de
Janeiro, em 1838, podemos a�rmar que:
Está ligado a um contexto de a�rmação da nacionalidade brasileira durante
o período regencial.
Foi feita sob enorme resistência da Coroa portuguesa para que não
houvesse competição com o similar existente em Portugal.
Contou com o apoio da Coroa, mas não dos historiadores que viam nisso
uma intromissão em seus interesses.
Está ligado a um contexto de a�rmação da nacionalidade brasileira durante
o período regencial.
Vincula-se a um projeto de nação que não teve viabilidade real na sua
implantação.
De�niu os rumos dos estudos universitários de história no século XIX.
Resposta: C 
Comentário: o IHGB criado em pleno período regencial buscou reforçar a ideia
da unidade política e territorial do país de forma a consolidar o Estado
nacional.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
Sobre o Romantismo no Brasil, não podemos dizer que:
Ainda que descreva a realidade da época, seu interesse para a História é
pequeno, pois os trabalhos literários são obras de �cção e não documentos
históricos.
Insere-se em um verdadeiro projeto nacionalista ao descrever nossa
realidade e escrever sobre coisas locais.
Nele, a nacionalidade é categoria central de re�exão sobre a sociedade.
Os escritores românticos se viam portadores de uma verdadeira missão de
formação da nacionalidade brasileira.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
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Segunda-feira, 28 de Setembro de 2020 12h57min37s GMT-03:00
d.
e.
Feedback
da
resposta:
Ainda que descreva a realidade da época, seu interesse para a História é
pequeno, pois os trabalhos literários são obras de �cção e não documentos
históricos.
Constitui uma verdadeira tomada de consciência da nacionalidade brasileira
no plano das artes.
Resposta: D
Comentário: a a�rmação está errada em dois sentidos. Primeiro por não
considerar que as fontes literárias são de interesse do historiador, o que de
fato são. Há muitas linhas de pesquisa que utilizam obras de literatura como
forma de acesso ao passado. Além disso, o Romantismo, em especial, tinha
compromisso com a verossimilhança dos fatos e dos cenários, tornando suas
obras registros importantes da época em que foram escritas.
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