Historiografia do Brasil - Questionário da Unidade 1 - PROVA DA UNIP (6º Período)

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PROVA DA UNIP
HISTORIOGRAFIA DO BRASIL
Questionário da Unidade 1
PERGUNTA 1
1. A constituição dos Estados nacionais no século XIX apoiou-se em forte investimento simbólico no qual não podemos encontrar:
	
	a.
	Valorização de tradições, heróis e conjunto de acontecimentos históricos comuns.
	
	b.
	Criação de “lugares de memória” como museus e arquivos históricos.
	
	c.
	A História como legitimadora das condições encontradas no presente.
	
	d.
	A valorização da diversidade étnica e linguística da população.
	
	e.
	A defesa da existência de um território comum à população compreendida na nação.
0,3 pontos   
PERGUNTA 2
1. A formação da nação e da nacionalidade brasileira irão contar ao final do século XIX com ideias que serviram para a manutenção da desigualdade social dos negros após a abolição. Estamos falando das:
	
	a.
	Teorias raciológicas que consideravam a existência de uma hierarquia entre as raças.
	
	b.
	Teorias do racismo científico, mas que pouco influíram nas ideias acerca da formação da nacionalidade brasileira.
	
	c.
	Ideias democráticas que defendiam a igualdade entre todos os cidadãos.
	
	d.
	Ideias preconceituosas apoiadas no Positivismo.
	
	e.
	Ideias eugênicas e positivistas.
0,3 pontos   
PERGUNTA 3
1. A historiografia brasileira surgida após a Independência do país em 1822 esteve comprometida com a formação do Estado Nacional. Sobre esse assunto, podemos afirmar que:
	
	a.
	A historiografia falhou ao não procurar ressaltar as características que poderiam determinar os contornos da nacionalidade brasileira.
	
	b.
	Os temas tratados procuravam ressaltar a importância da divisão territorial e do regime republicano, tal como ocorrera na independência da América Espanhola.
	
	c.
	Ao longo do século XIX, a historiografia brasileira se construiu como sustentação do estado monárquico, ressaltando a unidade territorial.
	
	d.
	A historiografia nessa época não esteve vinculada às questões de formação da nacionalidade pois isso já estava assegurado pela própria independência política.
	
	e.
	O Estado Nacional era objeto de investimentos da historiografia desde antes do processo de independência.
0,3 pontos   
PERGUNTA 4
1. Capistrano de Abreu, autor de “Capítulos da História Colonial”, figura entre os historiadores mais importantes do país. Sua obra destaca-se por:
	
	a.
	Reunir muitas informações, sem que, no entanto, tenha chegado a analisá-las integralmente.
	
	b.
	Encaminhar a ultrapassagem de uma história puramente narrativa para outra também explicativa.
	
	c.
	Relacionar os eventos políticos aos econômicos, de acordo com o materialismo histórico.
	
	d.
	Apoiar-se na nova história francesa.
	
	e.
	Dar continuidade e brilho à historiografia produzida no Instituto Histórico e Geográfico.
0,3 pontos   
PERGUNTA 5
1. Com relação ao determinismo climático, a situação do território brasileiro era considerada:
	
	a.
	Favorável ao desenvolvimento da civilização devido à riqueza de suas florestas.
	
	b.
	Desfavorável ao desenvolvimento da civilização devido ao clima quente e úmido.
	
	c.
	Pouco favorável ao estabelecimento de fazendas agrícolas pela umidade do solo.
	
	d.
	Meio propício ao desenvolvimento populacional.
	
	e.
	Atraente para os europeus que se adaptavam facilmente ao calor encontrado.
0,3 pontos   
PERGUNTA 6
1. Na segunda metade do século XIX, o Brasil sofreu profundas transformações políticas, econômicas e sociais. Na esteira dessas transformações, recebemos influências de novas ideias vindas da Europa. As ideias que chegaram aqui a partir de 1870, especialmente, foram:
	
	a.
	O determinismo geográfico, o Iluminismo e o Positivismo.
	
	b.
	O Racionalismo, o Iluminismo e o Evolucionismo.
	
	c.
	As ideias raciológicas, as antropológicas e as sociológicas.
	
	d.
	O Eugenismo, o Funcionalismo e o Positivismo.
	
	e.
	O Evolucionismo, os determinismos climático e racial e o Positivismo.
0,3 pontos   
PERGUNTA 7
1. Podemos considerar como o objeto de estudo da historiografia brasileira neste curso:
	
	a.
	O conjunto de obras sobre a História do Brasil elaboradas por autores brasileiros.
	
	b.
	O conjunto das obras produzidas por historiadores brasileiros, independentemente do assunto.
	
	c.
	As obras produzidas por quaisquer autores, desde que tratem do Brasil.
	
	d.
	As obras de História publicadas no Brasil nas últimas décadas.
	
	e.
	Os estudos dos brasilianistas.
0,3 pontos   
PERGUNTA 8
1. Quanto à visão produzida sobre o Brasil pelo Romantismo, podemos dizer que:
	
	a.
	Procurava-se reforçar o nosso vínculo com a civilização europeia.
	
	b.
	Reforçava-se a participação do elemento branco europeu.
	
	c.
	Celebrava-se a presença dos indígenas, mas de uma forma estereotipada de acordo com padrões europeus.
	
	d.
	Ignorava-se a presença dos negros.
	
	e.
	Todas as alternativas anteriores estão corretas.
0,3 pontos   
PERGUNTA 9
1. Sobre a criação do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB), na cidade do Rio de Janeiro, em 1838, podemos afirmar que:
	
	a.
	Foi feita sob enorme resistência da Coroa portuguesa para que não houvesse competição com o similar existente em Portugal.
	
	b.
	Contou com o apoio da Coroa, mas não dos historiadores que viam nisso uma intromissão em seus interesses.
	
	c.
	Está ligado a um contexto de afirmação da nacionalidade brasileira durante o período regencial.
	
	d.
	Vincula-se a um projeto de nação que não teve viabilidade real na sua implantação.
	
	e.
	Definiu os rumos dos estudos universitários de história no século XIX.
0,3 pontos   
PERGUNTA 10
1. Sobre o Romantismo no Brasil, não podemos dizer que:
	
	a.
	Insere-se em um verdadeiro projeto nacionalista ao descrever nossa realidade e escrever sobre coisas locais.
	
	b.
	Nele, a nacionalidade é categoria central de reflexão sobre a sociedade.
	
	c.
	Os escritores românticos se viam portadores de uma verdadeira missão de formação da nacionalidade brasileira.
	
	d.
	Ainda que descreva a realidade da época, seu interesse para a História é pequeno, pois os trabalhos literários são obras de ficção e não documentos históricos.
	
	e.
	Constitui uma verdadeira tomada de consciência da nacionalidade brasileira no plano das artes.