prova discursiva

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A Revolução de 1930 é considerada por muitos historiadores o movimento mais importante da história do Brasil. Neste período, a sociedade brasileira viveu importantes mudanças, acelerou-se o processo de urbanização, e a burguesia começou a participar mais efetivamente da vida política nacional. Além disso, a revolução contribuiu muito para as mudanças da realidade educacional do país. Partindo desse pressuposto, disserte sobre as efetivas mudanças ocorridas no campo educacional brasileiro a partir da Revolução de 1930. ( * Máximo 1000 caracteres )
	Foi onde se iniciou um sistema sólido de educação nacional. foi criado então o
 Ministério da Educação e as Secretarias de Educação dos Estados. Em 1932 no Manifesto dos Pioneiros da
 Educação Nova, é proposto que a educação nacional seja laica, pública e obrigatória. Em 1934 surge a USP-
 Universidade de São Paulo, a partir de então, faz-se uma revisão da Constituição, garantindo o direito da
 educação a todos e, define as obrigações do estado e da família quanto a educação.
	
	2.
	Nas sociedades ágrafas, a educação é difusa, isso ocorre devido à própria estrutura de poder interna a tais sociedades. Mesmo com uma educação difusa, podemos caracterizar papéis específicos desempenhados por membros dessas comunidades. Neste contexto da educação nas sociedades ágrafas, disserte sobre o papel educacional exercido pelos seguintes membros das comunidades tribais: chefe tribal; mães e pais; xamã; e homens mais velhos. ( * Máximo 1000 caracteres )
	
	
A conduta do chefe tribal é de ser um exemplo a ser seguido por todos principalmente pelos mais novos, na superação das dificuldades que possam vir a surgir. 
Já o pai tem pouca influencia na vida do filho e a mãe tem como seu principal papel a amamentação.
O Xamã, líder religioso e principal guardião dos conhecimentos tribais com relação ao universo místico e utilização medicinal dos elementos da natureza,educavam seu sucessor que era escolhido entre os meninos mais habilidosos da tribo.
Já os homens mais velhos serviam de educador no lugar do pai eram de grande importância nas tribos por terem grande experiência.