QUESTIONÁRIO I E II EDUCAÇÃO INFANTIL, FUNDAMENTAL E MEDIO

Prévia do material em texto

QUESTIONÁRIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL, FUNDAMENTAL E MÉDIO
· 1-Assinale a alternativa correta:
I. Alfabetização focaliza os aspectos sócio-históricos a aquisição da escrita. […] Procura ainda saber quais práticas psicossociais substituem as práticas “letradas” em sociedades ágrafas”
II. “Letramento refere-se à aquisição da escrita enquanto aprendizagem de habilidades para leitura, escrita e as chamadas práticas de linguagem”.
III. A alfabetização e letramento são processos relacionados, que se complementam, iniciando-se antes da entrada da criança na escola, portanto a alfabetização se formaliza no ensino fundamental, com a aquisição do sistema escrito. O letramento vai além do domínio desse código escrito, mas em seu uso nas diversas situações da vida, constitui-se como prática social.
Resposta Marcada :
Somente a alternativa III está correta.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Quanto ao ensino fundamental, atualmente existem dois principais mecanismos nacionais de avaliação em larga escala usados pelo governo, que são:
 
Resposta Marcada :
A Prova Brasil e o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB).
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Os educadores não podem ser transformados em “executores rígidos de programas oficiais, e os livros didáticos em manuais ‘oficializados’ e conformes, linearmente com os pontos dos programas”.  A afirmativa acima se refere a:
 
Resposta Marcada :
TEIXEIRA, 1976
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· A primeira Lei Geral da Educação, criada ainda no período imperial é um marco histórico da Educação Nacional. Essa lei foi criada em:
 
Resposta Marcada :
15 de outubro de 1827.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· A partir de qual lei a Educação Infantil passa a ser definida como a primeira etapa da Educação Básica:
 
Resposta Marcada :
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· O Referencial, coerente com as definições da LDB, reforça que as creches não devem ser simplesmente espaços de cuidados com a criança e que as pré-escolas não se limitem preparar para a alfabetização. Ao contrário, cuidado e aprendizado devem estar integrados desde o início. E sugere que o trabalho seja articulado em três eixos: a brincadeira, o movimento e as relações afetivas que as crianças desenvolvem. Por meio desses três eixos, as propostas pedagógicas podem lidar com cinco áreas diferentes, são elas:
 
Resposta Marcada :
Artes visuais, conhecimento do mundo, língua escrita e oral, matemática e música.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· O Ensino Fundamental brasileiro viveu grande expansão de matrículas durante a década de 1990, mas, nos últimos, percebemos o fim desse ciclo expansionista, sobretudo em função de dois fatores, que são:
 
Resposta Marcada :
A redução da população nesta faixa etária e a relativa estabilização do fluxo escolar.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Soares (2010, p. 18), define letramento como:
 
Resposta Marcada :
O resultado da ação de ensinar ou de aprender a ler e escrever: o estado ou a condição que adquire um grupo social ou um indivíduo como consequência de ter-se apropriado da escrita.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Examinando os conceitos de competência, encontramos várias definições.  A respeito das definições de alguns autores, marque a alternativa incorreta:
 
Resposta Marcada :
Zarifian (1996) definem competência como a capacidade de uma pessoa gerar resultados dentro dos objetivos organizacionais.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· São disciplinas obrigatórias do currículo do curso de Pedagogia para a habilitação às séries iniciais do Ensino Fundamental, de acordo com o Art. 1º da Resolução CNE/CES nº 1, de 1º de fevereiro de 2005, exceto:
 
Resposta Marcada :
Português Instrumental.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
Total20 / 20
QUESTIONÁRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL, FUNDAMENTAL E MÉDIO
· O atendimento a crianças de zero a seis anos em creches e pré-escolas é um direito assegurado pela:
 
Resposta Marcada :
Constituição Federal de 1988
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Sob o ponto de vista da Educação Infantil, antes mesmo das pesquisas realizadas sobre o cérebro, já constatava sensíveis progressos nos níveis de aprendizagem e desenvolvimento das crianças que frequentaram a educação pré-escolar. Um estudo científico bastante significativo nesse aspecto foi feito pelo “Projeto Pré-Escolar High/Scope Perry “. Esse projeto foi desenvolvido em qual país:
 
Resposta Marcada :
Estados Unidos
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· A educação inicial da criança se dá na família, e também na comunidade e, com o advento do trabalho feminino, cada vez mais cedo, nas escolas. Por isso, as instituições de Educação Infantil tornam-se mais necessárias, tendo caráter complementar à educação recebida na família. Esse princípio, afirmado tanto na Constituição Federal quanto na LDB, consta do mais importante documento internacional de educação do século XX, que é a:
 
Resposta Marcada :
Declaração Mundial de Educação para Todos
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· “a alfabetização e o letramento são processos que não se completam nunca, pois os sujeitos participantes estão inseridos em uma sociedade que está em contínua mudança, exigindo dos indivíduos o acompanhamento e aperfeiçoamento constante a partir dessas mudanças. ”
O trecho acima se refere a:
 
Resposta Marcada :
Tfouni, (2010)
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· A primeira Lei Geral da Educação, criada ainda no período imperial é um marco histórico da Educação Nacional. Essa lei tratava:
 
Resposta Marcada :
Da criação de escolas de primeiras letras em vilas, cidades, lugares mais populosos, sendo determinado valores salariais de máximo e mínimo para os professores.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Em que ano foi sancionada a Lei nº 11.114 que antecipou o marco etário dos sete para os seis anos de idade:
 
Resposta Marcada :
2005
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· A _____________ e a __________ escolar se tornaram tão expressivas que, ao final dos anos de 1970, eram identificadas como o grande gargalo de nossa educação. Tal situação gera, a partir dos anos 80, o surgimento de políticas sistêmicas para enfrentamento e tentativas de conter o problema.
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase acima:
 
Resposta Marcada :
Reprovação; evasão
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· A sigla SAEB significa:
 
Resposta Marcada :
Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Qual o objetivo da Prova Brasil e do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB).
 
Resposta Marcada :
Ambos têm o objetivo de avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro a partir de testes padronizados e questionários socioeconômicos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Assinale a alternativa correta: I. Em 2009, foi instituído o Curso Normal Superior. II. Em 1998, o MEC publicou o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI). Esse material é mais uma contribuição para o professor de Educação Infantil. III. O Referencial, coerente com as definições da LDB, reforça que as creches não devem ser simplesmente espaços de cuidados com a criança e que as pré-escolas não se limitem a preparar para a alfabetização.
Resposta Marcada :
As alternativas II e III estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
Total20 / 20