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PROFESSORA: Esp. Kísia Melo SINAIS VITAIS EM PEDIATRIA CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM • SINAIS VITAIS: • Também denominamos de medidas fisiológicas e de avaliação das funções vitais; • É preciso analisar os valores obtidos; • TEMPERATURA: • Via oral; retal; axilar e membrana timpânica; • Outros sinais de aumento de temperatura: rubor cutâneo, aumento da frequência cardiorrespiratória e mal estar; • PULSO: • Em lactentes, é sempre indicado verificar em 1 minuto! • Durante a fase da lactância, é importante, pelo menos uma vez, comparar os pulsos radial e femoral; • OBS: Ausculta do pulso apical: método utilizado freqüentemente com lactentes, onde normalmente é difícil a verificação de pulso por palpação. O estetoscópio deve ser colocado entre o mamilo esquerdo e o externo, e a freqüência verificada durante 60 segundos. Observar se o aparelho esta frio, para que a criança não se assuste estimulando o choro e alternando os dados. • FREQUÊNCIA RESPIRATÓRIA: • Em lactentes, é preciso observar os movimentos abdominais; • É interessante, em lactentes, observar por 1 minuto! • PRESSÃO ARTERIAL: • Pelo menos uma aferição, anualmente; • Casos em que se verifica continuamente: crianças diagnosticadas com hipertensão ou que estão em investigação; crianças em salas de emergência e UTI e lactentes de alto risco; • O mais importante é o uso do manguito adequado e da técnica correta! • Estratégias para interagir com a criança: “Quero ver se seu músculo é forte!” “Vamos ver até onde a prata sobe nesse tubinho?!” “Vamos ver até onde a setinha vai?!” REFERÊNCIAS WHALEY, L. F.; WONG, D. L. Enfermagem pediátrica: elementos essenciais à intervenção efetiva. Rio de Janeiro: Guanabara, 1999.
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