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EST.SUP.ESP A EM PSICOLOGIA E PROCESSOS CLINICOS - SDE0213
Título
REGULAMENTO e RELATÓRIOS
Objetivo
 
 
 
Universidade Estácio de Sá
 
Serviço de Psicologia Aplicada - Campus 
 
 
Relatório Clínico - SPA
 
Nome do Estagiário: 
Nome do Supervisor: 
Nome e Número do Paciente: Maria Edilene
 
Período de referência do Relatório: 1ª Sessão (06/12/16)
 
1. Pontos predominantes no discurso do paciente.
 
 Queixa-se de ter pensamentos ?ruins? que a deixam com muito medo de perder o 
controle, medo de perder a sanidade, queixa-se também de ansiedade (taquicardia e 
sudorese) e insegurança (sente-se uma pessoa insegura). 
 
2. Relato: 
 
 Relatou que certo dia.....
3 Intervenções feitas pelo estagiário. 
 
 Analise de pensamentos automáticos e coleta de dados históricos a fim 
identificar possíveis crenças e sua origem. 
Foi realizada uma breve psicoeducação com relação aos pensamentos intrusivos, e a 
ansiedade e medo gerados por esses, e 
Fornecidas algumas estratégias (aceitação e relaxamento) para que a paciente possa lidar 
com esses pensamentos. 
 
4. Observações Complementares.
 
Hipótese Diagnóstica: Quadro de pensamentos intrusivos e ansiedade.
 
 
 
_____________________ ______________________
Estagiário Supervisor
Competências / Habilidades
Desenvolvimento
REGULAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE 
GRADUAÇÃ EM PSICOLOGIA DA ESTÁCIO.
 
 
DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES
 
Art. 1º - O presente regulamento tem por finalidade normatizar as atividades referentes ao 
Estágio Supervisionado do Curso de Psicologia.
 
DA APRESENTAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO
 
Art. 2º - O curso de Psicologia da Estácio oferece os Estágios Supervisionados conforme 
Resolução do CNE/CES nº 008 de 07 de maio de 2004, que institui as Diretrizes 
Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Psicologia. Do ponto de vista 
acadêmico, o Estágio Curricular Supervisionado é uma atividade prática realizada pelo 
aluno, no decorrer do Curso, com a supervisão de um professor designado para essa 
atividade. São atividades obrigatórias do curso para consolidar as competências 
estabelecidas, permitindo assim que os conhecimentos, habilidades e atitudes se 
concretizem em ações, voltados às dimensões do ser, do saber, do saber fazer e do 
conviver.
Art. 3º - A Coordenação de Estágio e Supervisão técnica das atividades, são realizadas 
por professores da graduação, designados pela Coordenação do Curso de Psicologia.
Art. 4º - Os Estágios Curriculares se estruturam em dois níveis: Básico e Específico. O 
Estágio Curricular Supervisionado Básico é subdividido em Estágio Básico I e Estágio 
Básico II. Os Estágios Específicos são ofertados por ênfases, de acordo com o Projeto 
Pedagógico do Curso. O aluno deverá cursar todos os estágios do nível Básico e escolher 
três estágio da sua ênfases entre as opções abaixo:
A. Estágio Específico com ênfase em Psicologia e Processos Clínicos A, B e C
B. Estágio Específico com ênfase em Psicologia e Processos de Prevenção e 
Promoção da Saúde A, B e C
Art. 5 - A organização dos Estágios Básicos e Específicos é norteada pelas diretrizes 
gerais da Estácio e pelo Projeto Pedagógico do Curso, obedecendo à legislação e às 
diretrizes vigentes do MEC:
a. Os Estágios Básicos e Específicos não geram vínculo empregatício de qualquer 
natureza com a instituição conveniada, mesmo que o acadêmico venha a receber bolsa ou 
ajuda de custo proveniente da instituição;
b. Os Estágios Básicos e Específicos poderão ser individuais ou em grupo, tanto na parte 
prática como na supervisão. A avaliação do professor deve ser individual.
c. Com relação ao cumprimento de créditos e aprovação da matrícula nos estágios, deve-
se respeitar os requisitos abaixo:
i. Estágios Básicos I e II: os alunos deverão ter cumprido, no mínimo, uma 
carga horária de 1800 horas. Espera-se assim promover conhecimentos 
teóricos fundamentais para cursar o referido estágio. 
d. Os planos de ensino dos Estágios Básicos e Específicos compreendem a explicitação 
das ementas, objetivos, programas, metodologias de ensino e de trabalho dos estagiários, 
cargas horárias, formas de acompanhamentos e avaliações;
e. O regime didático dos estagiários compreende, de forma geral:
i. Supervisão do Estágio com o orientador da área;
ii. Atividade de cunho prático;
iii. Elaboração de relatórios como um dos instrumentos de avaliação de conclusão da 
disciplina. 
 
 
DOS OBJETIVOS
 
Art. 6 ? Os estágios do curso de Psicologia além de permitir o desenvolvimento de 
conhecimentos, das competências e das habilidades adquiridas no decorrer do curso,
possibilitam a integração entre teoria e prática nas ênfases propostas no projeto 
pedagógico.
DA DELIMITAÇÃO DE ÁREA
 
Art. 7 - Os Estágios Básicos e Específicos seguem ordem progressiva de avanço no 
conhecimento da Psicologia enquanto ciência e profissão. 
 a. Estágio Básico I e II: Informações sobre a regulamentação da profissão, e código de 
ética. Conhecimento sobre as diversas práticas de atuação do psicólogo, identificação das 
orientações teóricas e da formação necessária, assim como instrumentos e técnicas de 
intervenção. Compreensão das habilidades e competências necessárias à ação profissional 
na área da Psicologia. Visita a diferentes contextos de atuação do psicólogo, direcionadas 
à observação, descrição e interpretação da mesma. 
b. Estágio Específico com ênfase em Psicologia e Processos de Prevenção e 
Promoção da Saúde A, B e C: Conjunto de atividades direcionadas para o 
desenvolvimento de competências que garantam ações em nível individual e 
coletivo, voltadas a para a proteção e promoção da saúde e qualidade de vida, em 
diferentes contextos; (CNE/CES, Resolução Nº 8 de 07 de maio de 2004)
 
g. Estágio Específico com ênfase em Psicologia e Processos Clínicos A, B e C: 
Conjunto de atividades teórico-práticas que assegurem a ação profissional na área 
da psicologia e processos clínicos, para garantir que o aluno possua competências 
necessárias para atuar, de forma ética e coerente com seus referenciais teóricos no 
atendimento clínico de indivíduos ou grupos; (CNE/CES, Resolução Nº 8 de 07 
de maio de 2004)
 
 
 
 
DA MATRÍCULA NO ESTÁGIO SUÉRVISIONADO ESPECÍFICO
 
Art. 8 ? A matrícula dos alunos nos estágios supervisionados específicos, devem ser 
realizados de acordo com as orientações da coordenação do SPA (Serviço de Psicologia 
Aplicada).
a. Antes da matrícula nas disciplinas estágios supervisionados específicos, 
os alunos devem procurar o SPA para informar a ênfase e supervisores 
desejados conforme o campo ou linha teórica que tenham preferência, para 
matricular-se posteriormente. 
 
b. Os alunos devem entregar os documentos necessários para firmamento 
dos Termos de Compromisso de Estágio. 
Art. 9 - A matrícula do Estágio Curricular Específico é realizada junto às demais 
disciplinas, tendo o aluno cumprido 2500.
DOS LOCAIS DE ESTÁGIO
 
Art. 10 - A realização dos Estágios Básicos, assim como os estágios específicos em 
atendimento clínico ocorrerem no SPA, estruturado de acordo com o BOOK, com entrada 
independente da entrada do dos alunos do curso de psicologia;
Art. 11 - As atividades de Estágios Específicos e promoção e prevenção em Saúde serão 
desenvolvidas em instituições públicas, privadas ou como programas e projetos 
psicossociais que tenham condições de proporcionar experiências na formação do aluno 
na área de saúde.
Art. 12 - Os Estágios em Promoção e prevenção em saúde são estabelecidos através de 
um instrumento legal (convênio) entre a instituição que servirá de campo de estágio e a 
instituição.
Art. 13 - As atividades de Estágio devem ser organizadas em função das exigências da 
instituição conveniada e na conformidade do acordo prévio entre a Estácio e a referida 
instituição;
Art. 14 - Uma vez iniciado o Estágio e asupervisão, o aluno não poderá trocar de ênfase 
ou supervisor, salvo em casos de autorização do Coordenador do SPA.
DA COORDENAÇÃO DE CURSO
Art. 18 - Nomear coordenador de estágio e supervisores acadêmicos, levando em 
consideração experiência, titulação, qualificação profissional e abordagem teórica.
 
 
DO COORDENADOR DE ESTÁGIO
 
Art. 19 - O professor coordenador de estágios tem a responsabilidade de planejar, 
organizar e encaminhar os procedimentos administrativos e acadêmicos pertinentes à área 
de Estágio Curricular Supervisionado, bem como orientar e auxiliar o estagiário na busca 
de sua prática profissionalizante, sendo de sua competência:
a. Fornecer pareceres ao coordenador de curso com relação às escolhas dos professores 
supervisores, das instituições e projetos conveniados quando solicitado;
b. Elaboração do Regulamento de Estágio juntamente com os professores supervisores; 
c. Planejar o número de vagas e locais conveniados para o desenvolvimento do estágio, 
juntamente com o supervisor;
d. Revisar as parcerias existentes (Termos de Cooperação, Convênios e Termos 
Aditivos), renovar contratos, efetuar novos convênios; contatar os responsáveis pelas 
instituições conveniadas enviando correspondência referente aos contratos;
e. Efetuar a coleta de dados de alunos para a formalização do seguro obrigatório, 
revisando este procedimento junto ao supervisor no início de cada estágio;
f. Planejar e informar ao supervisor acadêmico a distribuição dos grupos de alunos por 
área de Estágio, observando critérios quanto ao número máximo de alunos previsto para 
as disciplinas: Estágio Supervisionado Básico: 20 alunos e Estágio Supervisionado 
Específico 10 alunos.
g. Acompanhar e avaliar o desempenho docente, por área de estágio, através de reuniões 
periódicas. 
h. Regulamentação e atualizar do SPA junto ao CRP.
i. Garantir o sigilo dos dados referentes aos pacientes em prontuários e relatórios;
j. Garantir, quando existir, acesso exclusivo aos testes psicológicos á professores 
psicólogos.
 
 
 
DO PROFESSOR SUPERVISOR
 
Art. 20 - A supervisão acadêmica objetiva acompanhar, assessorar e orientar os alunos 
quanto ao cumprimento das tarefas e exigências teóricas e práticas dos estágios 
supervisionados. O supervisor é responsável pela avaliação e aprovação do aluno, 
levando em consideração os critérios previstos no plano de ensino, pautadas no Código 
de Ética e zelando, sempre, pelo bom nome do Curso de Psicologia e da Estácio.
Art. 21 - São professores supervisores de estágio todos os docentes do curso de 
Psicologia que comprovarem experiência nas áreas estabelecidas. O professor supervisor 
deverá:
I. Da Coordenação de Estágios 
a. Providenciar o planejamento das atividades de estágio supervisionado 
contendo: ementa, objetivos gerais e específicos, programa, procedimentos, 
avaliação e bibliografia básica/ complementar e periódicos;
b. Encaminhar em todo início de estágio dia e horário da supervisão;
c. Realizar reuniões sistemáticas e supervisões com os estagiários objetivando 
orientação, acompanhamento e avaliação das atividades:
d. Realizar o acompanhamento das atividades antes e durante a execução das 
mesmas.
e. Informar de forma sistemática, ou a qualquer tempo, quando de situações 
irregulares, sobre o desempenho dos estagiários, bem como das instituições 
conveniadas, através de relatórios ou atas de reuniões.
f. Participar das reuniões e/ou atividades programadas pela coordenação de 
estágio;
g. Decidir sobre a aprovação ou não do estagiário, podendo questionar a 
Coordenação de Estágio e de Curso em situações que fogem à rotina;
h. Lançar, em tempo hábil, a frequência, conteúdo de aula e notas;
i. Cumprir as normas contidas no presente regulamento.
 
 
DOS ESTAGIÁRIOS
 
Art. 22 - Considera-se estagiário o acadêmico do curso de Psicologia do da Estácio 
regularmente matriculado na(s) disciplina(s) de estágio e com frequência efetiva no 
curso. 
I. São deveres do estagiário:
a. Agir com ética profissional, conforme Código de Ética do Psicólogo, e zelar 
pelo bom nome do Curso de Psicologia, do Estácio e das instituições 
conveniadas;
 
b. Entregar cópia de documentos pessoais (RG, CPF, Comprovante de 
Residência, Comprovante de Matrícula e Comprovante de Vacinação atualizado 
? este último para aqueles que forem atuar em instituições conveniadas da área 
da saúde estadual ou municipal) à coordenação de estágios e assinar Termo de 
Compromisso de Estágio, conforme convocação da referida coordenação antes 
do primeiro contato com a instituição conveniada.
 
i. O acadêmico que não entregar os documentos 
pessoais e não assinar o Termo de Compromisso de Estágio 
no período determinado pela coordenação de estágios não 
estará autorizado a iniciar as atividades de estágio na 
instituição conveniada, implicando em reprovação na 
disciplina.
 
c. Definir, junto ao supervisor, o cronograma de atividades;
d. Frequentar supervisão de Estágio e realizar todos os trabalhos e atividades 
propostos pela supervisão acadêmica;
e. Elaborar os trabalhos solicitados e entregá-los aos respectivos professores-
supervisores nos prazos fixados;
f. Elaborar relatório final segundo critérios estabelecidos no plano de ensino;
g. Respeitar e fazer cumprir este regulamento, bem como o regulamento das 
instituições conveniadas;
h. Utilizar vestimenta, linguajar e postura adequada á sua atuação, 
demonstrando respeito às pessoas atendidas, integrantes da Estácio, bem como 
das instituições conveniadas;
i. Comparecer, pontualmente, às atividades designadas em seus horários 
estabelecidos, respeitando as regras do local;
j. Abster-se da prática de quaisquer atos que importe em violação de qualquer 
norma legal, regimental e ética.
 
II. São direitos do estagiário:
a. Receber supervisão semanal, com as orientações para a condução das 
atividades de estágio; 
b. Recusar, por escrito e com fundamentação, trabalhos que lhes forem 
atribuídos e que estejam em desacordo com este regulamento e com o Código 
de Ética Profissional do Psicólogo.
 
 
DOS HORÁRIOS, FREQUÊNCIA E CARGA HORÁRIA
 
 
Art. 23 - A carga horária, a jornada e a duração do estágio curricular, tem duração de um 
semestre letivo para cada Estágio.
a. O início e o término para o estágio acompanham o calendário acadêmico do curso de 
psicologia;
b. O tempo gasto nas viagens para visitação (deslocamento) a instituição conveniada não 
será contabilizado como horas de estágio.
c. Não serão aceitos exercícios domiciliares como carga horária de estágio e/ou como 
justificativa para possíveis faltas;
d. O cumprimento da carga horária é definida com o supervisor e a frequência na 
supervisão acadêmica é de 75%, conforme as demais disciplinas, considerando o total da 
carga horária o somatório da carga horária de supervisão e mais as atividades práticas;
 
DOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
 
Art. 24 - Servirão como subsídios para Avaliação do supervisor:
a. A produção apresentada pelo aluno, quer sejam relatórios técnicos, trabalhos teóricos 
ou apresentação de trabalho em eventos organizados pela Estácio;
b. A Avaliação do supervisor, deve abordar aspectos do desempenho, habilidades 
técnicas e postura ético-profissional do aluno;
c. Desempenho do aluno nas reuniões de supervisão acadêmica (pontualidade, 
assiduidade, participação, relacionamento, etc.) e outros aspectos de postura e 
comprometimento para com os compromissos assumidos (entrega de trabalhos, relação 
que estabelece com supervisores, etc.);
d. As notas a serem conferidas durante o estágio seguem o critério acadêmico, de 
zero (0) a dez (10,0), sendo necessário alcançar, no mínimo, seis (6,0) pontos para 
aprovação nos estágios. 
e. Caso o aluno-estagiário não alcance o grau mínimo necessário (sete pontos ? 6,0), não 
apresente conduta ética e/ou deixe de entregar trabalhos solicitados ou faltar mais de 75% 
das atividades, será reprovado automaticamente nos estágio. As disciplinasde estágio não 
comportam qualquer forma alternativa de substituição aos critérios estabelecidos neste 
regulamento.
Art. 25 ? Casos omissos neste regulamento serão analisados pelo Conselho de Curso de 
Psicologia.

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