MEIO AMBIENTE

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Gerente de Expansão: Ribana Reis, Gerente Comercial e Marketing: João Victor Nogueira
O Grupo Educacional Prominas é uma referência no cenário educacional e com ações voltadas para 
a formação de profissionais capazes de se destacar no mercado de trabalho.
O Grupo Prominas investe em tecnologia, inovação e conhecimento. Tudo isso é responsável por 
fomentar a expansão e consolidar a responsabilidade de promover a aprendizagem.
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QUESTÃO 1
INSTITUTO LEGATUS – Pref. De Canto do Buriti - Agente Co-
munitário de Saúde/2016 Segundo a Política No ambiente há 
diversos elementos prejudiciais à saúde de uma determinada co-
munidade, elementos estes, que interferem diretamente no proces-
so saúde-doença. Esses elementos recebem a denominação de:
a) Ecossistema
b) Atmosfera
c) Ecologia
d) Poluição
e) Habitat
QUESTÃO 2
CESGRANRIO – PETROBRÁS –Técnico de Projetos, Construção e 
Montagem Júnior –2012 A expressão ISO 14000 designa um grupo 
de normas que visam a contribuir para a melhoria da qualidade
a) de produtos em estoque
b) de produtos alimentícios
c) de serviços com produtos químicos
d) de serviços com solda
e) do meio ambiente
QUESTÃO 3
IDECAN- Pref. de Duque de Caxias –RJ-Agente Comunitário de 
Saúde/2014 O desenvolvimento e o crescimento dos centros ur-
banos, muitas vezes, não ocorrem de maneira planejada, ocasio-
nando vários transtornos para seus habitantes. Alguns desses 
problemas são de grandeza ambiental e atrapalham as atividades 
da vida humana nesses locais. Tais problemas ambientais são cau-
sados por diversos fatores, principalmente pela ação do homem. 
São exemplos de problemas ambientais, EXCETO:
a) Efeito estufa.
b) Poluição do ar.
c) Poluição das águas.
d) Poluição visual e sonora.
e) Áreas de reflorestamento.
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QUESTÃO 4
CS-UFG – DEMAE-GO –Engenheiro Civil – 2017 O lançamento de 
efluentes sem tratamento em lagos de natureza lêntica pode provo-
car a eutrofização. A eutrofização é caracterizada pelo crescimento 
excessivo de algas e plantas aquáticas devido ao enriquecimento 
do meio aquático com nutrientes. Os principais nutrientes que oca-
sionam a eutrofização são:
a) nitrogênio e magnésio.
b) nitrogênio e potássio.
c) nitrogênio e fósforo.
d) magnésio e potássio.
QUESTÃO 5
IF-RJ – IF-RJ –Engenheiro Ambiental – Superior – 2010 Os fatores 
determinantes para o processo de eutrofização de corpos d’água 
são
a) matéria orgânica e cloretos.
b) oxigênio dissolvido e temperatura.
c) nitrogênio e fósforo.
d) potássio e pH.
e) alcalinidade e turbidez.
QUESTÃO 6
FUNRIO – UFRB –Técnico de Laboratório – Química - 2015 A chuva 
ácida é determinada quando o pH da água da chuva é igual ou in-
ferior a 5,5. Ela pode ser formada principalmente pela presença de 
óxidos ácidos na atmosfera que, após reação com a água presente, 
forma o ácido correspondente. Indique a alternativa que contém 
um óxido ácido.
a) O3.
b) CaO.
c) H2O.
d) NO2.
e) K2O
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QUESTÃO 7
Cesgranrio – Transpetro – Técnico Ambiental Júnior- 2011 O proce-
dimento de controle prévio das atividades potencialmente gerado-
ras de impacto sobre o meio ambiente é conhecido como
a)licenciamento urbano
b) licenciamento ambiental
c) perícia ambiental
d) dano ambiental
e) externalidade
QUESTÃO 8
VUNESP – UNESP – Assistente de Suporte Acadêmico II- Engenha-
ria Ambiental- 2015 O licenciamento ambiental é realizado quando
a) houver instalação, ampliação e operação de empreendimentos ou 
atividades utilizadoras dos recursos naturais consideradas efetiva ou 
potencialmente poluidoras.
b) a Prefeitura do Município onde se implantará o empreendimento uti-
lizador de recursos naturais julgar necessária a realização desse pro-
cedimento.
c) o Ministério Público de Meio Ambiente determinar tal procedimento, 
independentemente de o empreendimento ou a atividade ser conside-
rada perigosa.
d) a atividade ou o empreendimento que, sob qualquer forma possa 
causar degradação ambiental, sofre alteração de projeto social e traba-
lhista.
e) ocorrer a implantação de todo e qualquer tipo de empreendimento ou 
atividade em área urbana com população acima de 100000 habitantes.
QUESTÃO 9
FCC – SEGEP-MA – Analista Ambiental- Engenheiro Ambiental- 
2016 São formas de poluição do solo, água e ar, respectivamente,
a) uso de defensivos agrícolas, utilização de ozônio no tratamento de 
água e lançamento de monóxido de carbono.
b) despejo de resíduos contaminados, cloração no tratamento de água 
e aumento da camada de ozônio.
c) irrigação, despejo de esgotos e lançamento de gás metano.
d) rotação de culturas, aumento da matéria orgânica e uso de combus-
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tíveis fósseis.
e) uso de defensivos agrícolas, despejos de esgotos e uso de combus-
tíveis fósseis.
QUESTÃO 10
FUNDEP - 2017 Órgão: PREFEITURA DE ITABIRA Nível:TÉCNICO 
Cargo:TÉCNICO DE CONTROLE DO MEIO AMBIENTEA coleta se-
letiva de resíduos sólidos consiste em coletar separadamente os 
materiais que podem ser reaproveitados. Assinale o resíduo que 
NÃO é utilizado no processo de reciclagem.
A) Plástico 
B) Orgânico 
C) Metal
D) Papel
QUESTÃO 11
COMVEST-UFAM – UFAM –Operador de Estação de Tratamento de 
Água e Esgoto –2016 Indique a alternativa que contém os objetivos 
básicos da Política Nacional de Resíduos Sólidos que devem servir 
de base para uma adequada gestão dos resíduos sólidos urbanos:
a) não geração – redução – reutilização - reciclagem - tratamento dos 
resíduos sólidos - disposição final ambientalmente adequada
b) geração – não redução – reutilização - descarte - tratamento dos re-
síduos sólidos – não disposição final
c) não geração – redução – reutilização - reciclagem - incineração dos 
resíduos sólidos - disposição final ambientalmente adequada
d) geração – não redução – reutilização - descarte - tratamento dos re-
síduos sólidos - disposição final ambientalmente adequada
e) geração – não redução – reutilização - descarte - incineração dos 
resíduos sólidos – não disposição final
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QUESTÃO 12
VUNESP – TJ-MS Juiz Substituto /2015 Os instrumentos da Po-
lítica Nacional do Meio Ambiente são, dentre outros:
a) o Cadastro Técnico Estadual de atividades afetas ao licenciamento 
ambiental.
b) o licenciamento e a revisão de atividades efetiva ou potencialmente 
poluidoras.
c) a garantia da prestação de informações relativas ao Meio Ambiente, 
facultando-se ao Poder Público produzi-las, quando inexistentes.
d) o relatório de qualidade do Meio Ambiente a ser divulgado trimestral-
mente pelo IBAMA – Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e Recursos 
Naturais Renováveis.
e) o sistema regional de informações sobre o meio ambiente.
QUESTÃO 13
Ano: 2018 Banca: IBGP Órgão: IBGP Prova: Especialista em Meio 
Ambiente Uma das inovações da Lei nº 12.305/2010, é o de incluir 
como um dos princípios da Política Nacional de Resíduos Sólidos 
a responsabilidade compartilhada pelo ciclo de vida dos produtos, 
constando inclusive a obrigação por parte de alguns fabricantes 
de estruturar e implementar sistema de recolhimento dos produtos 
e dos resíduos remanescentes após o uso, assim como sua subse-
quente destinação final ambientalmente adequada.
assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE o nome 
dado a este sistema no âmbito da lei. 
a) Poluidor pagador.
b) Coleta seletiva.
c) Logística reversa.
d) Reciclagem de resíduos sólidos.
QUESTÃO 14
Meio Ambiente - Nível Superior - Engenheiro Ambiental - CE-
TESB - VUNESP – 2009A qualidade da água para consumo huma-
no, de acordo com a Portaria n.º 518/04 do Ministério da Saúde, 
deve atender, entre outros, aos seguintes parâmetros analíticos: 
I. cloro;
II. turbidez, cor e pH.
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III. coliformes e flúor.
Está corretoo contido em
a) I, apenas. 
b) II, apenas. 
c) III, apenas. 
d) I e II, apenas. 
e) I, II e III
QUESTÃO 15
FCC – PGE-MT Engenheiro Cartográfico e Agrimensor/2016 A 
Política Nacional do Meio Ambiente tem como objetivos gerais:
a) recuperação, gestão e ações sociais ambientais.
b) mitigação de problemas, regeneração e planejamento do meio am-
biente.
c) socialização, administração e recuperação ambiental.
d) melhoria, administração e gestão social de problemas ambientais.
e)preservação, melhoria e recuperação da qualidade ambiental.
QUESTÃO 16
AMEOSC – Pref. De Palma Sola-SC Agente de Defesa Civil -– 2016
Com base na lei nº 6.938/198, a Política Nacional do Meio Ambiente 
tem por objetivo:
a) A preservação, melhoria e recuperação da qualidade ambiental propí-
cia à vida, visando assegurar, em todo o Continente Americano, condi-
ções ao desenvolvimento sócio-econômico, aos interesses da seguran-
ça nacional e à proteção da dignidade da vida humana.
b) A preservação, melhoria e recuperação da qualidade ambiental propí-
cia à vida, visando assegurar, na América do Sul, condições ao desen-
volvimento sócio-econômico, aos interesses da segurança nacional e à 
proteção da dignidade da vida humana.
c) A preservação, melhoria e recuperação da qualidade ambiental pro-
pícia à vida, visando assegurar, no Mundo, condições ao desenvolvi-
mento sócio-econômico, aos interesses da segurança internacional e à 
proteção da dignidade da vida humana.
d) A preservação, melhoria e recuperação da qualidade ambiental pro-
pícia à vida, visando assegurar, no País, condições ao desenvolvimento 
sócio-econômico, aos interesses da segurança nacional e à proteção da 
dignidade da vida humana.
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QUESTÃO 17
FEPESE - Professor (Pref Tijucas)/Ciências/2017 Os recipientes 
para recebimento de resíduos recicláveis podem ser de cores di-
ferentes de acordo com cada país. No Brasil, o recipiente de cor 
vermelha é para descarte de: 
a) Papel. 
b) Vidro. 
c) Metal. 
d) Plástico. 
e) Lixo comum.
QUESTÃO 18
FEPESE - Professor (Pref Tijucas)/Ciências/2017 Identifique abaixo 
as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F), considerando aspec-
tos ecológicos:
( ) População é o conjunto de indivíduos de uma mesma espécie.
( ) Comunidade é o conjunto de populações.
( ) Ecossistema é o conjunto dos fatores bióticos e abióticos.
( ) Biosfera é o conjunto de todos os ecossistemas da Terra.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para 
baixo.
a) V • V • V • V
b) V • V • F • V
c) V • F • V • F
d) F • F • V • V
e) F • F • F • F
QUESTÃO 19
OBJETIVA CONCURSOS - Professor (Navegantes)/Séries Iniciais 
do Ensino Fundamental/Ciências/2018 (e mais 3 concursos)
Considerando-se a consciência ecológica, analisar os itens abaixo 
quanto às atitudes consideradas ecologicamente adequadas:
I - Descartar materiais, como, por exemplo, óleo de cozinha direta-
mente no ralo da pia.
II - Utilizar sacolas retornáveis quando for fazer compras em super-
mercados e feiras, por exemplo.
III - Reutilizar a água sempre que possível.
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Estão CORRETOS: 
a) Somente os itens I e II. 
b) Somente os itens I e III. 
c) Somente os itens II e III. 
d) Todos os itens.
QUESTÃO 20
FUNDEP 2017 Órgão:
PREFEITURA DE ITABIRA Nível:TÉCNICO Cargo:TÉCNICO DE 
CONTROLE DO MEIO AMBIENTE 
São fatores que contribuem diretamente para a poluição dos ecos-
sistemas aquáticos, EXCETO
A) uso de CFCs em sprays e geladeiras. 
B) poluição industrial. 
C) criação de peixes. 
D) monocultivo agrícola.
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QUESTÃO 21
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: (TJ SP), Prova: Juiz Estadual 
O EIA – Estudo de Impacto Ambiental constitui-se em um dos mais 
importantes instrumentos de proteção ao meio ambiente. Sua exis-
tência encontra-se calcada no princípio 
a) da função socioambiental da propriedade.
b) da equidade intergeracional.
c) da prevenção.
d) do desenvolvimento sustentável.
QUESTÃO 22
Meio Ambiente - Nível Superior - Biólogo - Prefeitura de Aragoiânia 
GO - ITAME – 2016
Marque a alternativa que corresponde as atividades ou empreendi-
mentos sujeitos ao licenciamento ambiental.
a) Indústria de madeira, indústria de fumo, obras civis, turismo, igreja. 
b) Indústria mecânica, serviços de utilidade, indústria de produtos de 
matéria plástica. 
c) Atividades agropecuárias, educação, indústria têxtil, de vestuário, cal-
çados e artefatos de tecidos. 
d) Transporte, terminais e depósitos, indústria de material elétrico, ele-
trônico e comunicações, turismo, igreja. 
QUESTÃO 23
Meio Ambiente - Nível Médio - Técnico de Segurança do Trabalho - 
Comlurb - IBFC – 2016 Com relação aos poluentes atmosféricos, o 
Material Particulado (MP) é uma mistura complexa de sólidos com 
diâmetro reduzido, cujos componentes apresentam características 
físicas e químicas diversas. Em geral o material particulado é clas-
sificado de acordo com o diâmetro das partículas, devido à relação 
existente entre diâmetro e possibilidade de penetração no trato res-
piratório. Dentre as fontes principais de material particulado, estão: 
I. A queima de combustíveis fósseis.
II. A queima de biomassa vegetal.
III. Emissões de amônia na agricultura.
IV. Emissões decorrentes de obras e pavimentação de vias.
Estão corretas:
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a) Apenas II, III e IV. 
b) Apenas I, III e IV. 
c) Apenas I, II e IV. 
d) Todas as afirmativas.
QUESTÃO 24
Meio Ambiente - Nível Superior - Biólogo - Prefeitura de Aragoiânia 
GO - ITAME – 2016
“É o procedimento no qual o poder público, representado por 
órgãos ambientais, autoriza e acompanha a implantação e a 
operação de atividades, que utilizam recursos naturais ou que 
sejam consideradas efetiva ou potencialmente poluidoras”. 
Esta definição corresponde a:
a) Licenciamento Ambiental. 
b) Zoneamento Ambiental. 
c) Política Nacional da Biodiversidade. 
d) Educação Ambiental.
QUESTÃO 25
Meio Ambiente - Nível Superior - Analista Ambiental - CODEMIG - 
FGV - 2015 O aumento nos níveis de CO2 na atmosfera tem sido as-
sociado ao chamado “efeito estufa” e ao aquecimento global regis-
trado nas últimas décadas. Um dos fatores apontados como causa 
desse processo é a mobilização do CO2 , através da queima de 
combustíveis fósseis. A questão envolve o ciclo do carbono, que 
é complexo e que apresenta fluxos entre diferentes reservatórios.
A ordem decrescente das quantidades estimadas de CO2 para es-
ses diferentes reservatórios é:
a) oceanos – biosfera terrestre – atmosfera - fontes fósseis; 
b) atmosfera - fontes fósseis – biosfera terrestre – oceanos; 
c) oceanos - fontes fósseis – biosfera terrestre – atmosfera; 
d) fontes fósseis – oceanos - biosfera terrestre – atmosfera;
e) atmosfera – biosfera terrestre - fontes fósseis – oceanos
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QUESTÃO 26
Meio Ambiente - Nível Médio - Técnico de Segurança do 
Trabalho - Comlurb - IBFC – 2016 O Protocolo de Quioto, apro-
vado no Japão em 1997, entrou em vigor em ____. Seu princi-
pal objetivo é estabilizar a emissão de gases de efeito estufa 
(GEE) na atmosfera e assim frear o aquecimento global e seus 
possíveis impactos. Os países signatários foram divididos em 
_____grupos, de acordo com seu nível de industrialização. 
Selecione a alternativa que preenche corretamente as lacunas do 
texto acima.
a) 2007 / dois. 
b) 2005/três. 
c) 2003 / cinco 
d) 2005/dois.
QUESTÃO 27
VUNESP – MPE-SP-Analista de Promotoria/2015 A Política Nacio-
nal do Meio Ambiente visará
a) a definição de áreas prioritárias de ação governamental relativa à 
qualidade e ao equilíbrio ecológico, atendendo aos interesses munici-
pais.
b) o uso de tecnologias mitigadoras no manejo do meio ambiente, à 
divulgação de dados e informações ambientais quando autorizadas por 
lei.
c) a orientação somente das atividades empresariais públicas que serão 
exercidas em consonância com as diretrizes da Política Nacional do 
Meio Ambiente.
d) ao estabelecimento de critérios e padrões de qualidade ambiental e 
de normas relativas ao uso e manejo de recursos ambientais.
e) o fomentodo desenvolvimento econômico, com observância nos ca-
sos estabelecidos em lei complementar, da preservação da qualidade 
do meio ambiente
QUESTÃO 28
CESGRANRIO – TRANSPETRO –TÉCNICO JÚNIOR-AMBIEN-
TAL- 2018 De acordo com a Lei n° 12.305/2010, é um dos princí-
pios da Política Nacional de Resíduos Sólidos o
a) poluidor imune
b) poluidor inerte
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c) poluidor-pagador
d) poluidor-recebedor
e) poluidor reticente
QUESTÃO 29
FUNDEP. 2017 Órgão: PREFEITURA DE ITABIRA Nível: TÉCNICO 
Cargo: TÉCNICO DE CONTROLE DO MEIO AMBIENTE
Na interpretação ambiental, o Princípio da Prevenção determina o 
agir antecipadamente para evitar a consumação de danos ao meio 
ambiente. Para que a ação preventiva possa ocorrer, é necessário 
dispor de informação organizada e de pesquisa.
As alternativas abaixo se referem ao princípio da prevenção, EX-
CETO
A) inventário dos ecossistemas, com a elaboração de um mapa ecoló-
gico. 
B) planejamento ambiental e econômico integrados. 
C) zoneamento ambiental. 
D) custos e responsabilidades referentes às atividades de adequação 
de um empreendimento potencialmente poluidor. 
QUESTÃO 30
FUNDEP. 2017 Órgão: PREFEITURA DE ITABIRA Nível: TÉCNICO 
Cargo: TÉCNICO DE CONTROLE DO MEIO AMBIENTE A elabora-
ção de um plano adequado de gerenciamento de resíduos sólidos 
deve contemplar, EXCETO 
A) medidas para diminuição da geração dos resíduos.
B) propostas de medidas pedagógicas e punitivas.
C) propostas de encaminhamento adequado dos resíduos. 
D) medidas de preservação da saúde pública. 
QUESTÃO 31
CS UFG - Analista (SANEAGO)/Saneamento/Biomédico ou Farma-
cêutico ou Químico ou Tecnólogo em Saneamento Ambiental/2018
Para a coleta seletiva de lixo, as cores azul, vermelho, verde e ama-
relo são destinadas, respectivamente, para o descarte de
a) vidro, papel, plástico e metais. 
b) papel, plástico, vidro e metais.
c) plástico, papel, metais e vidro.
d) metais, vidro, papel, plástico.
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QUESTÃO 32
FCC - Professor (SEC BA)/Padrão P/Ciências da Natureza: Biolo-
gia/2018 O ensino de Biologia enfrenta inúmeros desafios, que in-
cluem a definição do conteúdo frente ao aumento da produção de 
conhecimento na área, a relação dos conteúdos com as questões 
sociais e a formação para a participação cidadã. Nesse sentido, 
pesquisas na área de ensino de Ciências, bem como alguns docu-
mentos oficiais (exemplo: BRASIL, MEC, SEB, Orientações Curri-
culares Nacionais para o Ensino Médio − volume 2, 2006), propõem 
que o ensino de biologia deveria se pautar na alfabetização cientí-
fica, que envolve, basicamente, as seguintes dimensões:
a) a aquisição de um vocabulário básico de conceitos científicos, a com-
preensão da natureza da ciência e a compreensão das relações entre 
ciência, tecnologia e sociedade.
b) a aquisição de um vocabulário avançado de conceitos científicos, o 
ensino com base nas novas tecnologias e a compreensão das relações 
entre ciência e sociedade. 
c) o domínio dos conhecimentos biológicos essencialmente ligados às 
atualidades, a compreensão do método científico e a compreensão do 
papel do ser humano como usuário das novas tecnologias 
d) a aquisição de um vocabulário avançado de conceitos científicos, a 
formação do futuro cientista e a compreensão das relações entre ciên-
cia, tecnologia e sociedade.
e) a aquisição de um vocabulário básico de conceitos científicos, a com-
preensão de questões atuais e a compreensão sobre o impacto da ciên-
cia e da tecnologia na sociedade.
QUESTÃO 33
CESGRANRIO - Taifeiro (TRANSPETRO)/2018
Os pesticidas ou praguicidas são substâncias ou misturas que têm 
como objetivo destruir ou mitigar a ação de qualquer praga sobre 
uma plantação. Os pesticidas mais utilizados têm meia-vida rela-
tivamente curta no ambiente aquático devido à sua instabilidade 
quando expostos a fatores ambientais, tais como a luz, o oxigênio 
e as intempéries. Alguns, entretanto, podem persistir por algumas 
décadas (até 30 anos), sem se degradar, o que ajuda no combate às 
pragas, mas gera bioacúmulo na fauna aquática.
É(São) exemplo(s) de pesticida(s) com meia-vida relativamente 
curta o(s)
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a) DDT
b) BHC
c) DDE
d) organofosforados
e) carbamatos 
QUESTÃO 34
IDECAN - Soldado Bombeiro Militar (CBM DF)/Operacional/2017
“O gás ozônio constitui uma camada protetora contra radiação so-
lar. É muito benéfico à vida quando se encontra em altas camadas 
da atmosfera, porém pode ser poluente quando encontrado junto 
ao solo que vivemos. Isso se deve por causa da liberação de poluen-
tes pelos veículos motorizados, agravando a formação de ozônio 
em baixa atmosfera, que aumenta nos meses de _______________, 
pelo (a) ________________________.” Assinale a alternativa que 
completa correta e sequencialmente a afirmação anterior.
a) verão / ocorrência da chuva ácida
b) verão / aumento do efeito estufa
c) inverno / ocorrência de inversões térmicas
d) inverno / formação da corrente de convecção
QUESTÃO 35
Com. Exam. (MPE PR) - Promotor de Justiça (MPE PR)/2017
Assinale a alternativa que não corresponde a um princípio básico 
da educação ambiental:
a) O enfoque humanista, holístico, democrático e participativo.
b) A permanente avaliação crítica do processo educativo.
c) A preparação de profissionais orientados para as atividades de ges-
tão ambiental.
d) O reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade indivi-
dual e cultural.
e) O pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da 
inter, multi e transdisciplinaridade.
QUESTÃO 36
FCC – SEGEP-MA – Prefeitura de Teresina-PI – Técnico de Nível 
Superior Analista Ambiental- Engenharia Ambiental 2016 A polui-
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ção hídrica, um dos principais problemas ambientais da atualida-
de, refere-se à alteração das propriedades físico-químicas de um 
corpo d’água, geralmente oriunda dos lançamentos de efluentes 
industriais, agrícolas e esgotos domésticos, bem como dos resí-
duos sólidos. Sobre o assunto, considere:
I. A poluição hídrica pode acarretar a morte de peixes, propagação 
de doenças como a febre tifoide, meningite, coleta etc.
II. A poluição hídrica também apresenta problemas como odor de-
sagradável e concentração de mosquitos.
III. A eutrofização é causada pela poluição hídrica.
IV. Quando o esgoto é lançado nos rios e córregos, a diminuição de 
nutrientes pode incentivar o crescimento de algas.
Está correto o que consta APENAS em
a) IV.
b) II, III e IV.
c) I, II e IV.
d) I e III.
e) III.
QUESTÃO 37
IBFC – UNESP –Polícia Científica- PR – Perito Criminal –Área 2- 
2017 Analise as afirmativas abaixo sobre Química Ambiental:
I. Podemos dividir a poluição em poluição antropogênica (causada 
pela interferência do homem) e poluição natural (causada por fe-
nômenos naturais).
II. Eutrofização é resultante de acúmulo de matéria orgânica que 
não pode ser assimilada e reciclada em ambientes aquáticos na-
turais.
III. Entre os gases do efeito estufa, estão o metano, os clorofuor-
carbonetos e o dióxido de carbono.
Está correto o que se afirma em:
a) I, II e III
b) I, apenas
c) II e III, apenas
d) III, apenas
e) I e III, apenas
QUESTÃO 38
IF-RJ – IF-RJ –Engenheiro Florestal- Superior- 2010 Chuva ácida 
se refere às chuvas com
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a) teores altos de cálcio e magnésio, causados pelo lançamento na at-
mosfera de produtos da queima do carvão e do petróleo e de outras ati-
vidades industriais. Esses produtos contêm bicarbonato de cálcio e ou-
tros íons que formam sais ao entrar em contato com gotículas de água, 
neutralizando o solo e prejudicando o desenvolvimento dos organismos.
b) teores de metais pesados mais altos, causado pelo lançamento na 
atmosfera de produtos da queima do carvão e do petróleo. Esses pro-
dutos contêm baixa quantidade de dióxido de enxofre e outros íons que 
complexam os metais ao entrar em contato com gotículas de água, aci-
dificando o solo e prejudicando o desenvolvimento dos organismos.
c) pH mais alto, causado pelo lançamento na atmosfera de produtos da 
queima do carvão e do petróleo e de outras atividades industriais. Es-
ses produtos contêm ozônio e outros íons que formamácidos ao entrar 
em contato com gotículas de água, acidificando o solo e prejudicando o 
desenvolvimento dos organismos.
d) pH mais baixo, causado pelo lançamento na atmosfera de produtos 
da queima do carvão e do petróleo e de outras atividades industriais. 
Esses produtos contêm ozônio e outros íons que formam ácidos ao en-
trar em contato com gotículas de água, acidificando o solo e prejudican-
do o desenvolvimento dos organismos.
e) pH mais baixo, causado pelo lançamento na atmosfera de produtos 
da queima do carvão e do petróleo e de outras atividades industriais. 
Esses produtos contêm dióxido de enxofre e outros íons que formam 
ácidos ao entrar em contato com gotículas de água, acidificando o solo 
e prejudicando o desenvolvimento dos organismos.
QUESTÃO 39
Gestão Concurso – EMATER-MG –Assistente Técnico I – Geografia 
- 2018 A Constituição Federal de 1988, em seu Art. 225, preconiza 
que “todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equili-
brado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade 
de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de 
defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações.” 
Nesse mesmo sentido, o Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e 
dos Recursos Naturais Renováveis (2016, p.2) defende que “o li-
cenciamento ambiental é um importante instrumento de gestão da 
Política Nacional de Meio Ambiente. Por meio dele, a administração 
pública busca exercer o necessário controle sobre as atividades 
humanas que interferem nas condições ambientais.” A sequência 
dos principais passos do licenciamento ambiental está corre-
tamente indicada em
20
a) licença prévia / licença de instalação / licença de operação.
b) licença de instalação / análise de impactos / medidas mitigadoras.
c) análise de impactos / licença de autorização de instalação / vistoria 
do local da obra.
d) estudo de medidas mitigadoras / licença prévia / planejamento de 
políticas ambientais.
QUESTÃO 40
FGV – COMPESA – ANALISTA DE SANEAMENTO –ENG. DE PRO-
DUÇÃO - 2016 O sistema de gestão ambiental é um conjunto de 
procedimentos que visa ao controle e à diminuição dos impactos 
ambientais nas diversas atividades. Nesse contexto, a análise do 
ciclo de vida de um produto é absolutamente necessária para
a) a rotulagem ambiental tipo I, que trata de procedimentos para o de-
senvolvimento de programas de rotulagem ambiental e avaliação de 
sua conformidade.
b) a rotulagem ambiental tipo II, que trata de requisitos para auto de-
claração ambiental, incluindo textos, símbolos e gráficos dos produtos.
c) a rotulagem ambiental do tipo III, que trata de rótulos voluntários, com 
elaborações mais complexas e verificadas por terceiros.
d) a auditoria ambiental, que se configura em um instrumento de avalia-
ção do sistema de gestão e fiscalização de empresas.
e) a avaliação de desempenho, que traduz os resultados mensuráveis 
da gestão de uma organização sobre seus aspectos ambientais.
21
QUESTÃO 41
Ano: 2017 Banca: IDECAN Órgão: CBM DF Prova: Oficial Bombeiro 
Militar Nível: Médio.
Conforme a Lei nº 12.305/2010, são exemplos de fabricantes, im-
portadores, distribuidores e comerciantes obrigados a estruturar 
e implementar sistemas de logística reversa, mediante retorno dos 
produtos após o uso pelo consumidor, de forma independente do 
serviço público de limpeza urbana e de manejo dos resíduos sóli-
dos, EXCETO:
a) Agrotóxicos, seus resíduos e embalagens; pneus.
b) Alimentos industrializados; tecidos de origem sintética.
c) Óleos lubrificantes, seus resíduos e embalagens; pilhas e baterias. 
d) Lâmpadas fluorescentes, de vapor de sódio e mercúrio e de luz mista
QUESTÃO 42
CEV UECE - Fiscal de Urbanismo e Meio Ambiente (Pref Sobral)/2018
Considerando a Lei nº 9795, de 27 de abril de 1999, que dispõe 
sobre educação ambiental e institui a Política Nacional de Educa-
ção Ambiental, no que concerne a seus objetivos, analise os itens 
listados a seguir:
I. garantia de democratização das informações ambientais;
II. fomento e fortalecimento da integração com a ciência e a tecno-
logia;
III. abordagem articulada das questões ambientais locais, regio-
nais, nacionais e globais;
IV. incentivo à participação individual e coletiva, permanente e res-
ponsável, na preservação do equilíbrio do meio ambiente, enten-
dendose a defesa da qualidade ambiental como um valor insepará-
vel do exercício da cidadania.
Constitui objetivo da Política Nacional de Educação Ambiental o 
que consta em
a) I, II e IV apenas.
b) I e III apenas.
c) II, III e IV apenas.
d) I, II, III e IV.
22
QUESTÃO 43
VUNESP - Procurador do Município do Sorocaba/2018 Sobre as re-
gras que tutelam o meio ambiente, assinale a alternativa correta.
a) A educação ambiental será desenvolvida como uma prática educa-
tiva integrada, contínua e permanente nos níveis da educação básica, 
assim entendida como o ensino infantil, fundamental e médio, excetuan-
do-se a educação superior. 
b) Entende-se por APP (área de preservação permanente) a que se 
localiza no interior de uma propriedade ou posse rural, definida por lei, 
com a função de assegurar o uso econômico de modo sustentável dos 
recursos naturais do imóvel rural, auxiliar a conservação e a reabilitação 
dos processos ecológicos e promover a conservação da biodiversidade, 
bem como o abrigo e a proteção de fauna silvestre e da flora nativa. 
c) Dá-se o nome de manguezal ao depósito arenoso paralelo à linha da 
costa, de forma geralmente alongada, produzido por processos de se-
dimentação, onde se encontram diferentes comunidades que recebem 
influência marinha, com cobertura vegetal em mosaico, encontrada em 
praias, cordões arenosos, dunas e depressões, apresentando, de acor-
do com o estágio sucessional, estrato herbáceo, arbustivo e arbóreo, 
este último mais interiorizado. 
d) Entende-se por educação ambiental os processos por meio dos quais 
o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, 
habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do 
meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualida-
de de vida e sua sustentabilidade.
e) A supressão de vegetação nativa protetora de nascentes, dunas e 
restingas não será autorizada, mesmo em caso de utilidade pública.
QUESTÃO 44
IAUPE - Analista Ambiental (Paulista PE)/Todas as Funções/2018 
De acordo com a Política Nacional de Educação Ambiental, as 
ações de estudos, pesquisas e experimentações, dentre outras, 
voltar-se-ão para:
I. o desenvolvimento de instrumentos e metodologias, visando à 
incorporação da dimensão ambiental, de forma interdisciplinar, 
nos diferentes níveis e modalidades de ensino, bem como a difusão 
de conhecimentos, tecnologias e informações sobre a questão 
ambiental.
II. o desenvolvimento de instrumentos e metodologias, visando 
23
à participação dos interessados na formulação e execução de 
pesquisas relacionadas à problemática ambiental e, também, à 
busca de alternativas curriculares e metodológicas de capacitação 
na área ambiental.
III. o apoio a iniciativas e experiências locais e regionais, incluindo 
a produção de material educativo.
IV. a montagem de uma rede de banco de dados e imagens para 
apoio às ações enumeradas, conforme a necessidade de veiculação 
de informações sobre a educação ambiental.
V. o embasamento de textos sobre educação ambiental deverá ser 
oriundo de experiências concretas e de sucesso de veiculação da 
educação ambiental de outros povos e suas comunidades os quais 
servirão de parâmetro comparativo.
Estão INCORRETOS, apenas, os itens
a) I, II e III.
b) III e IV.
c) III, IV e V.
d) IV e V.
e) II e V.
QUESTÃO 45
CESGRANRIO – PETROBRÁS – TÉCNICO AMBIENTAL JÚNIOR- 
2011 Sobre o modelo de Sistema de Gestão Ambiental, a NBR 
ABNT ISO 14001:2004 especifica que sua(seu)
a) implantação é obrigatória nas organizações que exercem atividades 
potencialmente poluidoras.
b) certificação é realizada pelo órgão ambiental federal ou estadual.
c) análise crítica pela alta administração constitui a primeira fase de suaimplantação.
d) implementação engloba também a gestão da qualidade.
e) embasamento está no ciclo PDCA (Plan-Do-Check-Act).
QUESTÃO 46
IBFC – Polícia Científica-PR –Perito Criminal Área 6 –2017
Para cada etapa do processo de licenciamento ambiental, é neces-
sária a licença adequada: no planejamento de um empreendimento 
ou de uma atividade, a licença prévia (LP); na construção da obra, 
a licença de instalação (LI) e, na operação ou funcionamento, a 
24
licença de operação (LO). Assinale a alternativa correta.
a) A LO autoriza a instalação do empreendimento ou atividade, com a 
concomitante aprovação dos detalhamentos e cronogramas de imple-
mentação dos planos e programas de controle ambiental
b) A LI autoriza o interessado a iniciar a operação do empreendimento. 
Tem por finalidade aprovar a forma proposta de convívio do empreendi-
mento com o meio ambiente, durante um tempo finito, equivalente aos 
seus primeiros anos de operação
c) LP é concedida na fase preliminar do planejamento do empreendi-
mento ou atividade aprovando sua localização e concepção, atestando 
a viabilidade ambiental e estabelecendo requisitos básicos para próxi-
mas fases
d) A LO não possui validade, uma vez que os empreendimentos que o 
obtêm se comprometem a manter os programas de controle ambiental 
e realizar, periodicamente, a avaliação de seus resultados
e) O prazo de validade da LO será, no mínimo, igual ao estabelecido 
pelo cronograma de instalação do empreendimento ou atividade, não 
podendo ser superior a seis anos, de acordo com o artigo 18, inciso II, 
da Resolução Conama nº 237, de 1997
QUESTÃO 47
FUNDEP - 2017 Órgão: PREFEITURA DE ITABIRA Nível: TÉCNICO
Cargo: TÉCNICO DE CONTROLE DO MEIO AMBIENTE São 
princípios gerais da ecologia, EXCETO
A) a evolução das populações e espécies. 
B) a atuação dos sistemas ecológicos de acordo com leis físicas. 
C) a atuação do homem, em geral, de forma depreciativa. 
D) a regulação da dinâmica ecológica por processos populacionais. 
QUESTÃO 48
FCC – Prefeitura de Teresina-PI Técnico de Nível Superior Analista 
Ambiental /2016 Em 1981, o governo brasileiro lançou a Política 
Nacional do Meio Ambiente − PNMA, criando também o Sistema 
Nacional do Meio Ambiente − SISNAMA, o qual definiu o licencia-
mento ambiental obrigatório como uma das ferramentas mais im-
portantes da política ambiental do país. Sobre o tema,
a) a licença ambiental tem um caráter autorizador, portanto, pode ser 
cassada pelo órgão ambiental, caso as condições necessárias não se-
25
jam cumpridas.
b) quando o empreendedor solicita uma licença ambiental para operar, 
obrigatoriamente deve obedecer às condições do órgão social compe-
tente.
c) solicitar uma licença ambiental é apenas obrigação legal, não se rela-
ciona ao dever constitucional de proteger o meio ambiente.
d) o licenciamento ambiental é obrigatório para toda atividade. Não de-
pende da existência ou não de impacto ambiental.
e) a licença prévia é concedida na fase final do empreendimento, com a 
aprovação da sua localização e concepção.
QUESTÃO 49
Meio Ambiente - Nível Médio - Soldado do Corpo de Bombeiro - 
Bombeiro Militar DF - IDECAN - 2017 “Especifica os requisitos de 
um Sistema de Gestão Ambiental e permite a uma organização 
desenvolver e praticar políticas e metas ambientalmente susten-
táveis; leva em conta aspectos ambientais influenciados pela or-
ganização e outros passíveis de serem controlados por ela. Sua 
implementação deve ser objetivada por empresas que desejam 
estabelecer ou aprimorar um Sistema de Gestão Ambiental e que 
visam estar seguras sobre políticas ambientais praticadas ou de-
monstrar estar de acordo com práticas sustentáveis a clientes e a 
organizações externas.” A descrição anterior se trata de:
a) Rotulagem ambiental. 
b) Conjunto de normas ISO 14.000. 
c) Programa interno de prevenção de acidentes ambientais. 
d) Comitê empresarial de gestão de resíduos sólidos e líquidos. 
QUESTÃO 50
Meio Ambiente - Nível Superior - Biólogo - Prefeitura de Piraquara 
PR - CEC – 2014 Assinale a alternativa INCORRETA com relação às 
definições e procedimentos relacionados à restauração ecológica 
e florestal de áreas degradadas
a) Consideram-se degradadas as áreas que apresentam sintomas como 
mineração, processos erosivos, ausência ou diminuição da cobertura 
vegetal, deposição de lixo e superfície espelhada. 
b) Restauração ecológica é o processo de auxílio ao restabelecimento 
de um ecossistema que foi degradado, danificado ou destruído. 
26
c) Um ecossistema é considerado recuperado – e restaurado – quando 
contém recursos bióticos e abióticos suficientes para continuar seu de-
senvolvimento sem auxílio ou subsídios adicionais. 
d) Entre os modelos criados para a restauração de áreas degradadas, 
existe a condução da regeneração natural, que segue o processo de 
restauração através da sucessão primária, sendo necessário apenas o 
abandono da área a ser restaurada para que esta ocorra naturalmente. 
e) Entre os modelos criados para a restauração de áreas degradadas, 
existe o plantio por sementes. O sucesso desta técnica depende de 
condições mínimas para que ocorra o recrutamento das plântulas e dos 
juvenis e a manutenção das interações para a funcionabilidade do ecos-
sistema.
QUESTÃO 51
VUNESP - Juiz Estadual (TJ MT)/2018
A respeito da Política Nacional de Educação Ambiental, afirma-se 
corretamente:
a) a coordenação da política nacional de educação ambiental ficará a 
cargo do Ministério da Educação.
b) nas atividades vinculadas à Política Nacional de Educação Ambiental 
serão respeitados os princípios e objetivos fixados pela Lei da Política 
Nacional de Educação Ambiental. 
c) as ações de experimentações serão relacionadas à busca de alterna-
tivas metodológicas de especialização na área do ensino médio.
d) a montagem de uma rede de banco de dados para dar suporte às 
ações de difusão de tecnologias volta-se a questões afetas ao Sistema 
Nacional de Meio Ambiente.
e) a educação ambiental deve ser implementada como disciplina espe-
cífica no currículo da educação básica.
QUESTÃO 52
Meio Ambiente - Nível Superior - Biólogo - Prefeitura de Piraquara 
PR - CEC – 2014 Espécies bioindicadoras demonstram de forma 
precoce a presença de alterações em um ambiente; são utilizadas 
para identificar modificações ambientais, antes que se agravem, 
e também na busca de se determinar qual tipo de poluição pode 
afetar os ecossistemas.
As alternativas abaixo demonstram razões para a utilização de 
27
bioindicadores, EXCETO: 
a) Fornecerem sinais rápidos sobre problemas ambientais, até mesmo 
antes de o homem conhecer sua amplitude. 
b) Permitirem que se identifiquem as causas e os efeitos entre os agen-
tes estressores e as respostas biológicas. 
c) Por ser um método simples, rápido e de custo elevado. 
d) Por oferecerem um panorama da resposta integrada dos organismos 
e modificações ambientais. 
e) Por permitirem avaliar a efetividade de ações mitigadoras tomadas 
para contornar os problemas criados e que normalmente estão atrela-
dos à ação antrópica. 
QUESTÃO 53
VUNESP - Analista (AMLURB)/Ordenamento Territorial/2016
Segundo a Política Nacional de Educação Ambiental,
a) a educação ambiental será desenvolvida como uma prática educativa 
por meio de oficinas e atividades pontuais.
b) os professores em atividade devem receber formação complementar 
em suas áreas de atuação, com o propósito de atender adequadamente 
ao cumprimento dos princípios e objetivos da Política Nacional de Edu-
cação Ambiental.
c) a educação ambiental deve ser implantada como disciplina específica 
no currículo de ensino.
d) a educação ambiental no ensino formal é restrita às instituições do 
ensino público.
e) nos cursos de formação e especialização técnico-profissional, em to-
dos os níveis, não há necessidade de se incorporar conteúdo que trate 
da ética ambiental das atividades profissionais a serem desenvolvidas.
QUESTÃO 54
Atualidades - Questão Ambiental e Sustentabilidade - Ní-
vel Superior- Bibliotecário - EBAL - CEFET BA – 2017 Quan-
to à escassez da água para utilização humana, identifi-
que com V as afirmativas verdadeiras e com F, as falsas. 
( ) O cenário de escassez de água deve-se apenas à irregularidade na sua 
distribuição, pois o aumento das demandas e a degradação da qualida-
de da água constituem uma questão de mau gerenciamento do seu uso. 
( ) A disputa pela água escassa tem feito surgir situações hidroconfliti-
28
vas, especialmente no Oriente Médio, onde a competição pelo controle 
do vale do rio Jordão é um dos pontos da explosiva questão palestina. 
( ) O Brasil é um dos poucos países do mundo a não enfrentar o estres-
se hídrico em decorrência de fatores, como a baixa densidade demográ-
fica, a elevada pluviosidade e a reduzida contaminação dos mananciais. 
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a
a) F F V 
b) F V F 
c) V F V 
d) V V F 
e) V V V 
QUESTÃO 55
FUNDEP - 2017 Órgão: PREFEITURA DE ITABIRA Nível: TÉCNICO 
Cargo:TÉCNICO DE CONTROLE DO MEIO AMBIENTE A Avaliação 
de Impacto Ambiental (AIA), segundo definições vigentes, ³[...] é 
um procedimento capaz de assegurar, desde o inicio do proces-
so, que se faça um exame sistemático dos impactos ambientais 
de uma ação proposta e de suas alternativas, e que os resultados 
sejam apresentados de forma adequada ao público e aos respon-
sáveis pela tomada de decisões e por eles devidamente conside-
radas (MIRRA, 2007) Das alternativas abaixo, NÃO se refere ao exa-
me preliminar do AIA:
A) proteção de áreas ameaçadas de degradação. 
B) racionalização do uso do solo, subsolo, da água e do ar. 
C) planejamento e fiscalização do uso de recursos ambientais. 
D) descrição técnica do empreendimento para sua implantação.
QUESTÃO 56
2017 Órgão: PREFEITURA DE ITABIRA Nível: TÉCNICO Cargo: 
TÉCNICO DE CONTROLE DO MEIO AMBIENTE Em relação às Au-
diências Públicas, a partir da entrega do EIA/RIMA, pelo empreen-
dedor, o órgão de meio ambiente deverá tomar as seguintes pro-
vidências. Em caso contrário, o projeto proposto não poderá ter 
prosseguimento.Incluem-se entre essas providências, EXCETO
A) colocar cópias do RIMA à disposição do público em geral. 
B) dado o prazo de audiência, convocar os solicitantes e divulgar na 
imprensa local, informando o local, a data e o horário da realização da 
29
audiência. 
C) validar a licença ainda que não seja realizada a audiência pública.
D) respeitar o sigilo industrial durante o processo de validação. 
QUESTÃO 57
FCC - Auditor Fiscal Ambiental (SEMAR PI)/2018
A Lei nº 9.795/1999 institui a Política Nacional de Educação Am-
biental. Em relação ao tema, 
a) a educação ambiental deve ser implantada como disciplina específi-
ca no currículo de ensino. 
b) nos cursos de pós-graduação, extensão e nas áreas voltadas ao as-
pecto metodológico da educação ambiental, quando se fizer necessá-
rio, é obrigatória a criação de disciplina específica. 
c) compete exclusivamente aos Estados e ao Distrito Federal definir as 
diretrizes, normas e critérios para a educação ambiental, respeitados os 
princípios e objetivos da Política Nacional de Educação Ambiental.
d) a Política Nacional de Educação Ambiental envolve em sua esfera de 
ação, além dos órgãos e entidades integrantes do Sistema Nacional de 
Meio Ambiente − SISNAMA, instituições educacionais públicas e priva-
das dos sistemas de ensino, os órgãos públicos da União, dos Estados, 
do Distrito Federal e dos Municípios, e organizações não-governamen-
tais com atuação em educação ambiental. 
e) a educação ambiental será desenvolvida como uma prática educativa 
integrada, contínua e permanente, mas concentrada no âmbito da edu-
cação infantil e fundamental do ensino formal.
QUESTÃO 58
VUNESP - Assessor Jurídico (Pref Porto Ferreira)/2017
Acerca da Educação Ambiental no Ensino Formal, prevista na Lei 
nº 9.795/99, assinale a alternativa correta.
a) Entende-se por educação ambiental na educação escolar aquela de-
senvolvida no âmbito dos currículos das instituições de ensino públicas 
e privadas, englobando exclusivamente a educação básica e o ensino 
médio regular.
b) A educação ambiental será desenvolvida como uma prática educati-
va integrada, porém esporádica, em todos os níveis e modalidades do 
ensino formal.
c) A educação ambiental deve ser implantada como disciplina específica 
30
no currículo de ensino.
d) Nos cursos de pós-graduação, extensão e nas áreas voltadas ao 
aspecto metodológico da educação ambiental, quando se fizer neces-
sário, é obrigatória a criação de disciplina específica.
e) Os professores em atividade devem receber formação complementar 
em suas áreas de atuação, com o propósito de atender adequadamente 
ao cumprimento dos princípios e objetivos da Política Nacional de Edu-
cação Ambiental.
QUESTÃO 59
Meio Ambiente - Nível Superior - Analista Ambiental - CODEMIG - 
FGV – 2015 Em trabalhos de avaliação de impactos ambientais, os 
estudos da fauna e da flora devem considerar a presença de ecó-
tipos e os cuidados que devem ser tomados para que esses não 
sejam perdidos. Ecótipos são:
a) linhagens geneticamente diferenciadas de uma população, cada uma 
restrita a um habitat específico; 
b) indivíduos de diversas populações de uma comunidade com alta di-
versidade e baixa densidade; 
c) territórios com ampla variação topográfica e tipos de ambientes de-
marcados por corredores ecológicos; 
d) populações restritas a uma localidade geográfica e com baixa diver-
sidade genética; 
e) tipos de ambientes demarcados por fragmentos que apresentam co-
bertura vegetal distinta.
QUESTÃO 60
CS UFG - Analista (SANEAGO)/Saneamento/Biomédico ou Farma-
cêutico ou Químico ou Tecnólogo em Saneamento Ambiental/2018 
Usado para determinar a demanda biológica de oxigênio, o método 
manométrico quantifica a redução
a) da concentração de O2 dissolvido na amostra após cinco dias de 
incubação com micro-organismo. 
b) da pressão devido à produção de O2 liberado pelo consumo de gás 
carbônico em amostra inoculada com matéria orgânica.
c) da pressão devido à produção de CO2 liberado pelo consumo de 
oxigênio em amostra inoculada com micro-organismos.
d) da concentração de CO2 dissolvido na amostra após cinco dias de 
incubação com matéria orgânica.
31
01 02 03 04 05
D E E C C
06 07 08 09 10
D B A E A
11 12 13 14 15
A B C E D
16 17 18 19 20
D C A C E
21 22 23 24 25
C B D A C
26 27 28 29 30
D D C D D
31 32 33 34 35
B A E C C
36 37 38 39 40
B E E A C
41 42 43 44 45
B A D D E
46 47 48 49 50
C B E B D
51 52 53 54 55
B C B B A
56 57 58 59 60
C D E A C
32