Pratica Do Componente Curricular TRABALHO UNIP

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UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP
PCC- PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA
LEDA BELITARDO DE OLIVEIRA PEREIRA RA:1620224
POLO:SÃO JOSE DO RIO PARDO-SP
ANO:2020
Pratica Do Componente Curricular 
PCC1º Semestre
Aluna: Leda Belitardo de Oliveira Pereira
Matricula: 1620224
Semestre: 1º 
Ano: 2016
Disciplina: Introdução à Educação à Distância	
As possibilidades de assimilação dos conteúdos à distância, tem difundido principalmente com as novas tecnologias que surgiu, que trouxe a todos novos rumos para uma educação mais ampla no planeta, também assim equilibrando a s diversas oportunidades, pois também grande parte da maioria da população. Pois a validação e o reconhecimento assim feitos pelos órgãos do nosso Governo. Como Observamos a prática dos Direitos Humanos, assim sendo uma obrigação do nosso em Estado faze - lá, pois às tantas outras da nossa necessidades que a população almeja.
Bibliografia 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o e espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Metrópole s, v. 18, n. 37, p. 80 3- 822. São Paulo, Set.- Dez. 2016 [Livro]. 
WEBER Max. Conceitos e categorias da cidade. In: VELHO, O. (Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório]
Aluna: Leda Belitardo de Oliveira Pereira
Matricula: 1620224	
Semestre: 1º semestre
Ano: 2016
Disciplina: BIOMAS TERRESTRES E SUA DINÂMICA 
O conhecimento acerca essência de sinecuras ecológicas específicos com características coincidentes, dando um olhar para mesma qualificação, colaborar com o acolhimento das categorias adequadas e não adequadas as atividades de desenvolvimento humano, confirmando para assimilação da precisão de atuação de ordem de auxílio e salvamento no nível social.
 		
Bibliografia 	
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Metrópole s, v. 18, n. 37, p. 80 3- 822. São Paulo, Set.- Dez. 2016 [Livro]. 
W EBER Max. Conceitos e categorias da cidade. In: V ELHO, O. (Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório]. 
	
Aluna: Leda Belitardo de Oliveira Pereira
Matricula: 1620224
Semestre: 1º semestre
Ano: 2016
Disciplina: INTERPRETAÇÃO de PRODUÇÃO de TEXTOS
A leitura e a escrita são pontes incontestáveis para que haja uma inclusão do indivíduo dentro da sociedade. Tendo a escola à responsabilidade de sistematizar esses saberes, salienta-se que não é papel apenas do professor de língua portuguesa utilizar-se do texto para que haja uma aquisição significativa da linguagem. Outras disciplinas do Ensino Fundamental deveriam utilizar textos concretizados através dos gêneros disponíveis na sociedade e tipos formando conjunto com fim comum: a inserção do aluno no mundo letrado. Reconhecendo sua importância na sala recomenda-se que a utilização de textos aconteça com mais frequência e que este uso possa articular-se coerentemente dentro de uma proposta interdisciplinar.
Bibliografia
BAKTHIN, Mikail. Estética da Criação Verbal. Martins Fontes: SP, 2003.
CRISTÓVÂO, V.L.L.; NASCIMENTO, E.L. Gêneros Textuais e ensino: contribuições do interacionismo sócio-discursivo. In KARWOSKI, A. M.; GAYDECZKA, B.; BRITO, K. S. (Orgs.). Gêneros Textuais: reflexões e ensino. 2ª ed. Lucerna: Rio de Janeiro, 2006.
MATÊNCIO, M.L. M; Leitura, produção de textos e a escola: Reflexões sobre o processo de letramento. Campinas. São Paulo, Mercado de letras, 2000.
Parâmetros curriculares Nacionais. Ensino Fundamental: Língua Portuguesa. Brasília. MEC/SEF. 1997.
SCHNEUWLY, Bernard e DOLZ, Joaquim Os gêneros escolares: Das práticas de linguagem aos objetos de ensino. Revista Brasileira de Educação, nº11. 5-17. 1999.
SCHNEUWLY, Bernard e DOLZ, Joaquim, Gêneros orais e escritos na escola/ tradução e organização Roxane Rojo e Glaís Sales Cordeiro. Campinas, SP: Mercado de Letras, 2004.
Aluna: Leda Belitardo de Oliveira Pereira
Matricula: 1620224	
Semestre: 1º semestre
Ano: 2016
Disciplina: ELEMENTOS da ECONOMIA
Hoje em nossos dias atuais podemos dizer que estudamos muitas relações entre variedades e famílias, em empresa e o governo. Também abordamos os maiores problemas econômicos que é fundamental em muitos setores, como a produção de grandes bens e variedades de distribuição das rendas, e assim, podemos dizer que diante de tantos problemas de maior escassez dos recursos e das maiores necessidades assim ilimitadas dos vários indivíduos. A ainda vários tipos de variedades de agentes inseridos em uma economia, como se eles se comportam. Nas Políticas, são baseada nas administração das taxas de vários câmbios, por muitas vezes é fixada para assim facilitar a grande expansão de nossa economia e fazer promover o maior desenvolvimento no pais. O surgimento do s grandes blocos econômicos, numa forma de garantir seus interesses e o sistema econômico que fazem parte. Estudar economia é um meio para ficarmos a par de como nosso país está, pois dependemos dela para sobreviver. A economia em si ela ajuda o pais a se desenvolver gerando mais empregos, diminuição da pobreza melhoria em vários aspectos como na importação de produtos industrializados, a economia está em nosso dia a dia, pois ela está em tudo que fazemos em nosso redor. 
Bibliografia: 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Metrópole s, v. 18, n. 37, p. 80 3- 822. São Paulo, Set.- Dez. 2016 [Livro]. 
WEBER Max. Conceitos e categorias da cidade. In: VELHO, O. (Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório]. 
 
Aluna :Leda Belitardo de Oliveira Pereira 
Matricula: 1620224 
Semestre: 1º 	
Ano: 2016 
Disciplina: FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA (HISTORIA E CON CEITO) 
Ao saber geográfico que nasceu de uma necessidade do homem na sua pré- histórico de um conhecer o seu território, pois esse conhecimento dependia da sua sobrevivência do dia a dia. Assim ao passar do tempo com o desenvolvimento da nossa agricultura, as diversas criações de nossas cidades, além do conhecimento de nosso espaço em que eles viviam, que assim surgiu as necessidades de armazenar esse e entre outros conhecimentos. Pois foi no início que obteve os desenhos, pois como desenvolvimento da nossa escrita fez com que facilitasse muito as transmissões deste conhecimento, pois assim foi através do saber do nosso geográfico que surgiram os mais diversos mapas. Nas explorações que foram realizadas pela maioria dos portugueses durante o século XV I fez com que se impulsionasse maiores explorações para o conhecimento das diferentes regiões que há no globo. Inspiradas por diversas obras de muitos viajantes como Marco Polo, que assim conheceu uma boa parte do nosso Oriente Médio e o Extremo. Foi a partir do século XVI II que a nossa geografia se tornou reconhecida como uma disciplina, que foi recebendo uma atenção de variedades de grandes intelectuais como Kant, Montesquieu, Goethe, que foram os que desenvolveram uma chamada de "geografia social". Pois também a cem anos mais tarde a outra Escola Alemã, com um conceito de um determinismo, que assim ligava o nosso clima ao grande desenvolvimento do intelectual do nosso ser humano. Pois na década dos anos 30, as mais diversas ideias da Escola Francesa com seu conceito de um possibilíssimo, que assim estabelecia que as novas escolhas feitas pelos seres humanos também levariam ao grande desenvolvimento cultural. Assim a partir de então, a nossa Geografia passa os conhecimentos como a nossa estatística em novos equipamentos que surgiram, como por exemplo os computadores e os satélites. 
Bibliografia 	
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Metrópole s, v. 18, n. 37, p. 80 3- 822. São Paulo, Set.- Dez. 2016 [Livro]. 
WEBER Max. Conceitos e categorias da cidade. In: V ELHO, O. (Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório].PCC 2º SEMESTRE
Aluna: Leda Belitardo de Oliveira Pereira 
Matricula:1620224 
Semestre: 2º 
Ano: 2016 
Disciplina :GEOLOGIA, GEOMORFOLOGIA, RELEVO E DO BRASIL 
 É muito importante a nossa estrutura física e morfológica ,faz com que possamos entender os divers os mecanismos de várias formações e mudanças de vários relevos e paisagens, que faz com que nos capacita-nos a entender e compreender os mais importantes comportamentos físicos das diversas regiões ,também inclusive a semiárida brasileira local , e podemos julgar a eficácia das ações sociais que faz com que lutam para se manter os cidadãos nos locais de sua origem, mesmo sob clara a mais clara ineficiência dessas ações que acontecem . 
 Bibliografia 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Metrópole s, v. 18, n. 37, p. 80 3- 822. São Paulo, Set.- Dez. 2016 [Livro]. 
W EBER Max. Concei tos e categorias da cidade. In: VELHO, O. (Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório]. 
	
Aluna: Leda Belitardo de Oliveira Pereira 
Matricula:1620224 
Semestre:2º 
Ano:2016 
Disciplina: ELEMENTOS DE CLIMATOLOGIA; DOMÍNIOS E PAISAGENS VEGETAIS 
 Nas ações dos eventos climáticos, de podemos observar a uma ordem muito natural ou assim provocados durante algumas ações de antrópica, que assim faz com que se resulta em grande s e diversas ‘chagas’ com o desenvolvimento, e mesmo na sobrevivência há em certas regiões do brasil, pode m ser encontradas nos diversos semiárido brasileiro. Pois as ações das organizações das demais origens que tentam assim amenizar, mas haverá somente as grandes base de mudanças, também comportamentais inclusive, que podem assim gerar muitos resultados positivos. 
Pois o governo por sua vez e consciência investiu nas obras faraônicas, assim como as demais transposição do nosso Rio São Francisco, assim com escudos de interesses nas áreas eleitorais do que fez com suas intenções para humanitárias. 
Bibliografia 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Metrópole s, v. 18, n. 37, p. 80 3- 822. São Paulo, Set.- Dez. 2016 [Livro]. 
WEBER Max. Conce i tos e categorias da cidade. In: VELHO, O. (Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório]. 
 
 Aluna: Leda Belitardo de Oliveira Pereira 	
Matricula:1620224 
Semestre: 2º 	
Ano:2016	
Disciplina: Pratica De Ensino: Observação e Projeto 
As possibilidades de fazer executar um trabalho nos diversos campos, assim podemos observar a nossa realidade, além de criar diversos projetos de ação mais concreto, pois garante-nos um dos grau de eficaz e de muita compreensão dos demais aspectos que fora m apresentados nos artigos, pois assim o respeito do paradigma será vivido pelos mais diversos moradores do nosso semiárido brasileiro com as demais reais dificuldades que foram encontradas e nosso planejamento de uma execução de projetos de com soluções para os demais problemas advindos da época da seca. 
Bibliografia 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Metrópole s, v. 18, n. 37, p. 80 3- 822. São Paulo, Set.- Dez. 2016 [Livro]. 
WEBER Max. Conceitos e categorias da cidade. In: VELHO, O. (Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório]. 
 
 Aluna: Leda Belitardo de Oliveira Pereira 
Matricula:1620224	
Semestre: 2º 
Ano: 2016 
Disciplina: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 
 Nesta forma metódica e um sistemática que nos dirigi vários termos e normas de nossa língua portuguesa, com focos nos diferentes formatos de várias produções literárias, que capacitamos o cidadão a fazer a interpretação e Inter textualização, até mesmo, de alguns documentos oficiais, que são de produções acadêmicas sobre os demais mecanismos de várias ações social, sempre utilizados nos mais diversos ambientes problemáticos , assim como os mais vividos no semiárido brasileiro. 
Bibliografia 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Metrópole s, v. 18, n. 37, p. 80 3- 822. São Paulo, Set.- Dez. 2016 [Livro]. 
W EBER Max. Conceitos e categorias da cidade. In: VELHO, O. (Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório].
Aluna: Leda Belititardo de Oliveira Pereira
Matricula: 1620224 
Semestre: 2º 
Ano:2016 
Disciplina: ESTUDOS CARTOGRAFICOS -SISTEMA SIG, GPS, AEROFOTOS: 
Assim observamos a disponibilidade de diversos mecanismos nos estudos, que possibilita uma maior clareza, pois quanto na maioria das vezes há uma real dimensão nas ações dos fenômenos naturais, assim como as diversas de certificação nos maiores semiárido brasileiro, como se assim as possibilidades terão uma impressão visual, pois através das cartografias faz com que gera umas das maiores de suas compreensão dentro da realidade em que vivemos. 
 Bibliografia 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Metrópole s, v. 18, n. 37, p. 80 3- 822. São Paulo, Set.- Dez. 2016 [Livro]. 
WEBER Max. Conceitos e categorias da cidade. In: VELHO, O. (Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório]. 
	
Aluna: Leda Belitardo de Oliveira Pereira 
Matricula:1620224 	
Semestre: 2º 
Ano: 2016 	
Disciplina: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM 
Podemos entender na observância dos mais diferentes níveis de um desenvolvimento em suas formas para aprendizagem dos nos seres humanos que assim faz com que nos remete-se nos , as formas como que os mais diversos programas de ações sociais, em também em especial os de combate à seca , que são produzidos : com intenções de coisas vergonhosas , de manter os necessitados nas necessidades , assim fazendo-os escravos de um sistema, com que faz com que ele o sustenta e o mantém na miséria na sociedade . 
Bibliografia 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Metrópoles, v. 18, n. 37, p. 80 3- 822. São Paulo, Set.- Dez. 2016 [Livro]. 
W EBER Max. Conceitos e categorias da cidade. In: VELHO, O. (Org.). O fenômeno urbano. Ri o de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório]. 
Aluna: Leda Belitardo de Oliveira Pereira
Matricula: 1620224 
Semestre: 2º	
Ano: 2017	
 Disciplina :CIÊNCIAS SOCIAIS 
 Ciências Sociais é um ramo das ciências, distinto das humanidades, que estuda os aspectos sociais do mundo humano, ou seja, a vida social de indivíduos e grupos humanos. A disciplina visa também contribuir com a compreensão da realidade global, por meio do estudo da formação da sociedade atual. Os objetivos se focam numa compreensão construída sob a perspectiva científica, afim de permitir o entendimento dos principais problemas da sociedade capitalista a partir do desenvolvimento das seguintes competências: 
Senso crítico e capacidade de contextualização; 
Pensamento estratégico; 
Visão sistêmica; 
Consciência ética e social. 
As Ciências Sociais tenta levar os estudantes a compreender que o capitalismo é um modo d e organização econômica e social construído historicamente e refletir sobre os fundamentos teóricos desse modelo de sociedade. 
Ao trabalhar em sala de aula com essa disciplina o aluno entendera a importância de compreender a sociedade atual, suas problemáticas de hoje e as dos tempos remotos, passando a sim a se ter uma consciência social, ética e moral. 
 Bibliografia 
https: //pt.wikipedia.org/wiki /C i %C 3%AAncias_soci ai s 
SILVA, Josefa Alexandrina d as Ciências Sociais. / Josefa Alexandrina da Silva. 
- São Paulo: Editora Sol, 2015.12 8 p., i l.
 
PCC 3º Semestre
Matricula:1620224Semestre 3º 
Ano:2017 
Disciplina: PRÁTICA DE ENSINO – INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE 
Podemos observar as possibilidades de nos conhecer e também estudar o maior funcionamento regular de uma das instituição de ensino, também como suas mais ações e projetos, que assim enriquece as diversas formações dos demais graduando. Pois assim também, as demais visita s às comunidades que assim rodeia muitos nestes ambientes, que possibilitam uma breve real na compreensão do nível de um relacionamento entre as grandes instituições escolares e a suas demais comunidade por assim ser vida. É também muito notável o grande sucesso das formas dos órgãos organizacionais, assim seriada, na frente do modelo cíclico e utilizado em algumas das escolas, pois e conforme ele ficou provado por Fernandes em 2005, assim dependendo basicamente pois e essencialmente de uma boa administração dos recursos que foram disponíveis e um bom relacionamento com as pessoas das comunidades escolares. 
Bibliografia 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Metrópole s, v. 18, n. 37, p. 80 3- 82 2. São Paul o, Se t.- De z. 2016 [Livro]. 
WEBER Max. Conceitos e categorias da cidade. In: VELHO, O. (Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório]. 
 
 	
Aluna: Leda Belitardo de Oliveira Pereira 
Matricula: 1620224 
Semestre: 3º 
Ano: 2017 
Disciplina: ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BASICA 
Segundo os maiores estudos assim realizados por Fernandes em 2005, os diversos ambientes escolares que assim utilizavam os diversos método cíclico de vários estudos, que estavam em alta e também em desvantagem de sucessos, e em uma comparação com os diversos sistema seriado. Conhecer a legislação específica do funcionamento da Educação Básica torna o graduando apto a discernir e analisar o ambiente que fará parte de sua profissão. Tão importante quanto conhecer as leis é entender os processos complexos, pelo qual os alunos serão avaliados e aprovados, ou não, dependendo do regime organizacional adotado no espaço em questão. 
 Bibliografia 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Metrópole s, v. 18, n. 37, p. 80 3- 822. São Paulo, Set.- Dez. 2016 [Livro]. 
W EBER Max. Conceitos e categorias da cidade. In: VELHO, O. (Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório]. 
 
 Aluna: Leda Felizardo de Oliveira Pereira
 Matricula:1620224 
Semestre: 3º 	
Ano: 2017 
Disciplina: DIDÁTICA GERAL 
 Ao observar e adentrar os demais assuntos dos livros didáticos e pedagógicos, assim espera- se dos graduando uma grande estruturação de uma básica dos conhecimentos a acerca do dia a dia em um breve funcionamento de uma sala de aula, de uma variedades de elaboração de uma aula, das demais a ligação de uma prova ou mesmo de uma execução de um projeto na escola .Assim desta forma, as compreensão dos resultados que foram um obtidos nos grandes estudos de Fernandes 2005, a aplicabilidade dos sistemas que são educacionais ,que são muitos divergentes e também conflituosos, pois passíveis de muitas críticas ácidas de uma sociedade, pois cuja forma cão é muito mais rígida, pois ela exige uma seriedade dentro da Educação e não as estatísticas assim positivas baseada sem aprovações assim forçadas, que não há fazem muito sentido. 
Bibliografia 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Me própole s, v. 18, n. 37, p. 80 3- 822. São Paulo, Set.- Dez. 2016 [Livro]. 
WEBER Max . Conceitos e categorias da cidade . In: V ELHO, O. (Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório]. 
 	
 Aluna :Leda Belitardo de Oliveira Pereira 
Matricula :1620224 
Semestre : 3º 
Ano : 2017 
Disciplina : GEOPOLITICA, REGIONALIZAÇÃO E INTEGRAÇÃO 
Podemos observa com um olhar mais amplo sobre os diversos caminhos que o levam as maiores nações da contemporâneas, com as demais integração de cada vez mais globalizada, pois há assim diversos setores com uns bons relacionamentos. Assim percebe- se que facilmente que a gestão dos recursos ambientais, e como se sugere pois se tornou uma das questões globais, de muito interesse e também com muita responsabilidade de todas as nações, haja vista de uma globalização generalizada. Que faz compreender e saber diferenciar os demais fundamentos, e as teorias das diversas relações internacionais, que assim se coloca os graduando em uma posição de vários destaques no meio do cenário da geopolítica atual. 
Bibliografia 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Me trópole s, v. 18, n. 37, p. 80 3- 822. São Paulo, Set.- Dez. 2016 [Livro] . 
W EBER Max . Conceitos e categorias da cidade . In: VELHO, O. (Org.) . O f e nôme no urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório]. 
 
 
 Aluna: Leda Belitardo de Oliveira Pereira
Matricula : 1620224 	
Semestre : 3º 
Ano : 2017 
Disciplina: HISTORIA MODERNA E CONTEMPORANEA 
Ao conhecer os processos de uma estruturação das nações, nas demais divers as interações históricas, há uma união de forças, ora também em muitas catastróficos que assim também os enfrentamentos bélicos, que permite os mais entendimento das diversas facilidades ou com muitas dificuldades de uma concordância que esta em muitas questões importantes, que assim são inerentes a todos, como as demais questões nos ambientais e na preservação dos que ainda resta nesses recursos. Pois segundo o Ribeiro em 2010, faz com que as políticas ambientais tenham sido como uma pauta de reuniões feitas internacionais já a bastante tempo, pois somente no final dos séculos vinte se emergiu como umas das grandes principais preocupações do nosso mundo assim globalizado. Assim ouve em vista o insucesso dos demais acordos ambientais que foram ass inados pelos países mais fortes ao longo da história. Assim os estudos da história se concede as varias chances de não repetição dos erros, ou mesmo tempo o aprendizado com o erro assim alheio. Em uma das educação continuada, sem muitas reprovas, e como uma das demais estrutura cíclica do ensino, e apresentada por Fernandes em 2005 ,que não se reitera nas possibilidades de uma for mação adequada, assim ficando os maiores discente sujeito às diversas repetições de erros passíveis de serem evitados, pois prejudicando assim o grande sucesso de uma nova sociedade vindoura. 
Bibliografia 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Metrópole s, v. 18, n. 37, p. 80 3- 822. São Paulo, Set.- Dez. 2016 [Livro] . 
WEBER Max . Conceitos e categorias da cidade . In: VELHO, O. (Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório]. 
 
 	
Aluna :Leda Belitardo de Oliveira Pereira 
Matricula : 1620224 
Semestre: 3º 
Ano : 2017 
Disciplina : REGIONALIZAÇÃO DO ESPAÇO MUNDIAL: EUROPA, ÁFRICA E ÁSIA 
No conhecimento a uma acerca das diferenças, em suas mais variadas interpretações, assim encontradas nos diversos contextos mundial, em especial como o Velho Mundo, que se reflete às demais distâncias que quase e inalcançáveis ,pois as ideologias e as demais políticas de combate à grande degradação ambiental. Sendo assim o Velho Mundo será o mais necessitado dos recursos, onde haja vista aos altíssimos nos índices no demográficos assim encontrados em países como o da China e a Índia, assim por exemplo. Pois assim anseiam- se os urgentemente nas políticas internacionais entre essas regiões que assim visem o máximo da preservação dos demais recursos em todos os diversos cantos do planeta. Pois segundo Ribeiro noano de 2010 ,assim deve ser a nossa geografia política ambiental contemporânea na preservação. 
 
Bibliografia 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Metrópole s, v. 18, n. 37, p. 80 3- 822. São Paulo, Set.- Dez. 2016 [Livro] . 
WEBER Max . Conceitos e categorias da cidade . In: VELHO, O. (Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório]. 
 
 
 Aluna: Leda Belitardo de Oliveira Pereira 
Matricula : 1620224	
Semestre : 3º 
Ano : 2017 
Disciplina: ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO : ESTUDOS DE TERRITÓRIO E AMÉRICA 
Os estudo dos conceito dos territórios e o aprofundamento de muitas referências acerca das grandes regiões polares, assim como o grande continente americano, traz com ele à tona as questões como as políticas de respeito às diversas leis e tratados, assim como as que assim regem aos polos, nos tocante as preservação, pois assim como e as políticas de emissão de grandes gases do efeito estufa, tão nocivos às calotas de nosso planeta. Pois segundo o autor Wagner Ribeiro em 2010 , nessas grandes políticas têm sido um dos grandes reflexos das demais expressões dos diversos países dentro de sua economia fraca ,que junto a frente às maiores superpotências, como os EUA e o Canadá, na América, do que na real a um respeito às diretrizes assim acordadas. Em suma, os mais fracos são obrigados assim cumprir, para os ter seus demais resultados assim somados aos pequenos avanços dos grandes, assim podemos dizer que, é representando os diversos números maiores e assim também os falsos positivos. Assim é o velho jogo dos poder influenciando sempre ,assim sendo marcante nos demais conceitos das políticas ambientais e de sua preservação. 
 Bibliografia 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Metrópoles, v. 18, n. 37, p. 80 3-82 2. São Paulo, Set.- Dez. 2016 [Livro] . 
WEBER Max . Conceitos e categorias da cidade . In: VELHO, O. (Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório]. 
 
 
 PCC 4º SEMESTRE
 Aluna: Leda Belitardo de Oliveira Pereira 
Matricula : 1620224 
Semestre : 4º 	
Ano : 2017
Disciplina : Língua brasileira de sinais ( libras) 
Podemos observar que esta disciplina foi uma das mais interessantes e mais prazerosa de se realizar, com ela nos aprendemos uma linguagem de comunicação de nossos irmãos surdos e mudos, assim desta forma colocamos no lugar de todas essas pessoas com essas suas limitações e também dessa forma aprendemos a compreender como é conviver com essas grandes dificuldades, nesta disciplina podemos entender que não é somente importante para os nossos conhecimentos , mais assim também faz nos tornar mais humano, mesmo embora seja uma área carente de poucos profissionais, é um dos direitos muito defendido pela lei e assim deve ser de acesso para todos, como futuro professor além de adquirir o conhecimento e conseguir uma comunicação através desses alunos especiais e demais repassar os conhecimentos é passar a eles com amor e solidariedade no dia a dia da escola . Assim o segundo o artigo da scielo uma revista brasileira de educação especial , mostra o ensino da linguagem de sinas mais conhecidas como libras assim aos grandes professores é algo muito prioritário e muito importante como qualquer outra disciplina tradicional pois o ensino nos ajuda a integra e incluir as demais pessoas portadores destas diversas limitações, assim principalmente as crianças que ainda ali estão em fase de uma transformação, segundo as pesquisas das demais psicóloga e professora Sonia Maria Barroco explica como o ensino de libras deve ser visto com um privilégio que nos agrega e ajuda as mais diversas pessoas, porém o nosso governo deve assim investir e também incentivar os estudos, fazendo assim valer os demais direitos constitucionais de acesso a este ensino ,assim todos e de fato não cometendo os maiores descaso s como é os casos de outras áreas dentro da educação embora seja uma das áreas carente de profissionais que assim se faz muito necessário e o prioritário para todos os nosso alunos e amigos surdos e mudos, pois assim devendo o professor estar bem preparado para eles repassar seus conhecimentos a todos os cidadãos de toda sociedade. 
Bibliografia 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Metrópole s, v. 18, n. 37, p. 80 3- 822. São Paulo, Set.- Dez. 2016 [Livro] . 
WEBER Max . Conceitos e categorias da cidade . In: VELHO, O. (Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório]. 
Aluna : Leda Belitardo de Oliveira Pereira 
Matricula : 1620224	
Semestre : 4º
Ano : 2017 
Disciplina: GEOGRAFIA INTERDISCIPLINAR 
 Nesta disciplina nos mostrou varias formas de nos analisar e também refletir sobre os mais variados temas como os demais humanos, políticos, econômicos e sociais, e também podemos ressaltar as grandes ações da sociedade , muitas boas ou ruins para o demais desenvolvimento do sociopolítico de cada uma região, também foi abordado as importâncias das grandes cartografias para a compreensão dos maiores efeitos espaciais, em um breve conjunto com as demais ações dos homem e ações da sua própria natureza, também destacando as demais características econômicas e territoriais de cada uma região assim analisando as mudanças dos aspectos urbanos e rurais, as grandes tecnologias e a nossa problemática dentro da logística ou transporte s das demais riquezas naturais, pois esta disciplina nos fez refle t ir sobre as situações e nas condições geoeconômica do nosso Brasil, onde seu estado faz com que reflete os diretamente no grande desenvolvimento das produções e da qualidade dos trabalhos para os desenvolver um país e sua população atual . 
 
Bibliografia 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Metrópole s, v. 18, n. 37, p. 80 3- 822. São Paulo, Set.- Dez. 2016 [Livro] . 
WEBER Max . Conceitos e categorias da cidade . In: VELHO, O. (Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório]. 
 	
Aluna : Leda Belitardo de Oliveira Pereira 
Matricula : 1620224 
Semestre : 4º 
Ano : 2017 
Disciplina: PRATICA de ENSINO VIVENCIA no AMBIENTE EDUCATIVO 
Podemos observar nesta disciplina foi uma das mais interessantes de se realizar, pois tive uma breve noção de fato sobre como devemos ser um bom professor, e nesta etapa foi assim feito alguns planos de aula onde foi assim colocado as nossas ideias em sala de aula vivenciando a uma rotina e o dia a dia dos professores, onde presenciei as demais variadas situações como boas e agradáveis e outras nem tanto, também fizemos umas grandes sequencias onde criamos uma grande sequencia ou um plano para melhorar os diversos desenvolvimento do dia a dia da aprendizagem, sem duvida para um trabalho acadêmico no futuro como professor é imprescindível que assim se tenha uma vivencia ou uma pratica com a nossa futura realidade, isso nos traz noção de que em breve seremos professor, sem muito deixar de reiterar que ser um professor é um dom e não uma opção em nossa vida . 
Bibliografia 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Metrópole s, v. 18, n. 37, p. 80 3- 822. São Paulo, Set.- Dez. 2016 [Livro] . 
WEBER Max . Conceitos e categorias da cidade . In: VELHO, O. (Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório]. 
 	
 Aluna : Leda Belitardo de Oliveira Pereira 
Matricula: 1620224 
Semestre : 4º 
Ano : 2017Disciplina : DIDÁTICA ESPECÍFICA 
Neste conteúdo mostra algumas maneiras de nos inserirmos em uma geografia de formas muito criativas e prazerosas, assim fazendo com que os alunos se interessem e se envolvam com o assunto, pois isso faz com que ajuda no aprendizado e despertando os conhecimentos, e também nos faz apresentar os PCN’S , que nos ajuda com os demais procedimentos, para fazer melhorar os demais desenvolvimentos dos alunos, o professor deve se entusiasmar e também estimular o maior potencial e os pontos mais criativos para os melhorar o aprendizado coletivo, pois tornando a aula teórica com muitas praticas, como o desenvolver das noções no espaço com um auxilio dos mapas e nas suas orientações para fazer melhora compreensão dos grandes aspectos físicos e também geográficos, sempre utilizando as cartografias com a parceria, fazendo ele despertar . Segundo ao artigo da didática específica a chave do grande conhecimento, a melhor didática é aquela que assim se integra, pois ela inclui, agrega e se adapta aos novos conhecimentos internos em suas salas e no externo em seu campo, onde os professores devem assim explorar e também buscar as mais diversas criatividades e assim com uma afinidade de cada um dos alunos , onde lecionar uma das disciplinas que se pode assim incluir as outras formas para melhorar estas e outras formas do aprendizado, segundo os grandes autores como Ângela Polato e Carmem Lucia e a didática que deve ser muito analisada e relativamente a cada área ou também na dificuldade do dia a dia em uma sala de aula, onde a única maior prioridade estabelecida deve ser as demais para agregar e assim compartilhar todos os conhecimentos , pois há diversos métodos podem até mudar mais os resultados no final deve ser sempre o mesmo com uma educação de qualidade ao alcance de todo s ao redor . 
Bibliografia 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Metrópole s, v. 18, n. 37, p. 80 3- 822. São Paulo, Set.- Dez. 2016 [Livro] . 
WEBER Max . Conceitos e categorias da cidade . In: VELHO, O. (Org.). O fenômeno urbano. Rio 
de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório]. 
 
 Aluna : Leda Belitardo de Oliveira Pereira 
Matricula : 1620224 	
Semestre : 4º 
Ano : 2017 
Disciplina: PLANEJAMENTO e POLÍTICAS PÚBLICAS da EDUCAÇÃO 
Ao observar nesta disciplina que nos foi apresentado as mais diversas questões assim burocráticas e também hierárquicas assim relacionadas na educação, pois são referentes na administração, os recursos didáticos e financeiros da nossa educação no nível básico, é um dos assuntos mais interessantes , pois nos faz todos refletir com muitas coisas nos demais papeis que funcionam, uma beleza, mais na hora da pratica não é isso que vemos, com as escolas bem sucateadas, falta de muito material alimentício e também didático, além do s grande descaso com os professores e as faltas de muitos investimentos na educação, grandes desvios de verbas destinadas para a educação. Diversas verbas que assim iria ajudar a não somente na educação mais sim a uma nação, como os futuros professores, pois é interessante saber de onde vem os diversos recursos, porém cabe a todos nós termos a consciência e cobrar esses investimentos do nosso governo . 
Bibliografia 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Metrópole s, v. 18, n. 37, p. 80 3- 822. São Paulo, Set.- Dez. 2016 [Livro] . 
WEBER Max . Conceitos e categorias da cidade . In: V ELHO, O. ( Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório]. 
 
 
 
 
 
 
 
	
Aluna : Leda Belitardo de Oliveira Pereira 
Matricula : 1620224 
Semestre : 4º 
Ano : 2017 
Disciplina: ESTUDOS REGIONAIS do BRASIL : (SE e S ) 
Nesta disciplina foi orientado sobre as duas regiões, assim muito importante para o nosso país, pois as regiões de onde está concentrada nas diversas riquezas como a nossa agricultura, pecuária, siderúrgica, setores industriais que são bem avançados com muito poder no aquisitivo em suas bases da tecnologias e de suas culturas bem diversificadas , também citando alguns exemplos de Cultura Gaúcha, Mineira, Paulista ,Carioca e Capixaba, Paranaense e Catarinense com um povo muito tradicionalista onde se deu a grande origem através das demais imigrações europeia, na região sul é muito conhecida pelas suas grandes produções na área agrícola e suas grandes belezas naturais, e juntamente com sua maior população, a região sudeste, é muito conhecida como a mais populosa e também mais desenvolvida com seus setores industriais , com suas belezas naturais, com seu povo e sua cultura, porém é muito importante você reiterar que esse grande desenvolvimento trouxe também um maior descaso com o nosso meio ambiente, e também destruindo rios e grandes nascentes, trazendo como uma consequência a seca e os mais diversos problemas socioambientais dentro da natureza . 
Bibliografia 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões 
epistemológicas. Caderno Metrópole s, v. 18, n. 37, p. 80 3-822. São Paulo, Set.- Dez. 2016 [ Livro] . 
WEBER Max . Conceitos e categorias da cidade . In: VELHO, O. (Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório]. 
 
 
 
 
 
 
Aluna : Leda Belitardo de Oliveira Pereira 
Matricula : 1620224 	
Semestre : 4º 
Ano : 2017 
Disciplina : ESTUDOS REGIONAIS do BRASIL : AMAZÔNIA, NE e CO 
 Esta disciplina foi apresentada em várias formas e conceitos no mundo geográficos sobre as demais regiões Amazônica, entre nordeste e centro oeste, regiões muito importantes, para o país, nas ricas e m cultura s ,e costumes dos aspectos naturais e seus meios de desenvolvimentos mais econômicos como a mais importante agricultura , pois a pecuária, e suas tecnologias para os desenvolvimentos porém eles também nos traz as demais problemáticas sobre o desmatamento, as queimadas, a poluição ambiental, degradação do solo, poluição dos rios, seus aspectos naturais, pois sua população e seus demais problemas sociais, ocorre a grande seca típica da região do nordeste que nos dias hoje é muito presente em todo o país, as mais diversas instabilidades do mercado econômico, faz com que ela seja acompanhada com uma das mais desigualdade social assim foi muito especificado cada um dos aspectos de cada uma das regiões tanto no social, econômico, cultural, ambiental assim não deixando de sempre realçar as suas demais populações que é sua maior riqueza, que esta disciplina foi muito esclarecedora para o nosso conhecimento como será no futuro como professor de geografia. 
Bibliografia 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Metrópole s, v. 18, n. 37, p. 80 3- 822. São Paulo, Set.- Dez. 201[Livro] . 
WEBER Max . Conceitos e categorias da cidade . In: VELHO, O. (Org.) . O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório]. 
PCC 5º semestre 
Aluna :Leda Belitardo de Oliveira Pereira 
Matricula:1620224 	
Semestre : 5º 
Ano : 2018 
Disciplina: METODOLOGIA do TRABALHO ACADÊMICO 
Nesta disciplina foi uma das mais interessantes e importantes de se realizar, pois tive uma grande noção dos fatos sobre como é ser um bom professor, e nesta etapa foi feito com os planos de aula onde que assim foram colocados em nossas ideias de aula que nos vivenciando nas rotinas e no dia a dia dos professores, onde eu presenciei entre varias situações boas e agradáveis e outras nem tanto, mas também fizemos uma boa sequencia a onde criamos nesta sequencia um planopara melhorar no desenvolvimento da aprendizagem dos alunos , e sem duvida para um trabalho acadêmico no futuro como professor é também imprescindível a que se tenha uma vivencia ou uma pratica com a nossa futura realidade dos dias atuais , pois isso nos traz a uma verdadeira noção se de que nos tornaremos um bom professor, sem deixar de se reiterar, além de ser professor é um dom e não uma só opção. Pois esta disciplina nos apresentou as mais variáves nas formas de se analisa e também refletir sobre os mais variados temas como : humanos, políticos, econômicos e sociais, também ressaltando as maiores ações dentro da sociedade, boas ou ruins para o grande desenvolvimento sociopolítico de cada uma das regiões e também foi abordado com uma importância da cartografia para a nova compreensão dos efeitos espaciais, que em conjunto com as ações do homem e ações da própria natureza, destacando as características econômicas e também territoriais de cada uma das regiões analisando as demais mudanças nos aspectos da área urbana , e nas tecnologias e a problemática da nossa logística ou nos transportes das riquezas naturais, assim esta a nossa disciplina que nos fez refletir sobre as maiores situações e condições na geoeconômica do Brasil, onde seus estados se reflete diretamente no grande desenvolvimento das demais produções e nas qualidade dos trabalhos para assim desenvolver no país e suas populações . 
Bibliografia 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o e paço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Metrópole s, v. 18, n. 37, p. 80 3- 822. São Paulo, Set.- Dez. 2016 [Livro] . 
WEBER Max . Conceitos e categorias da cidade . In: VELHO, O. (Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório]. 
 
 
Aluna : Leda Belitardo de Oliveira Pereira 
Matricula : 1620224 
Semestre :5º 	
Ano : 2018 
Disciplina: GEOGRAFIA INTEGRADA 
Est a disciplina foi dividida em 2 unidades onde fora m assim abordados alguns temas bem extremamente, muito relevantes como a nossa geografia integra seus diversos espaços, como o tempo, em lugares de culturas nas diversas, áreas da geografia que se articula e também se relaciona com suas metodologias e com as suas tecnologias das matrizes mais importantes par a o grande desenvolvimento na área educacional, com as realidades dos dias atuais sobre os diversos pensamentos geográficos, que assim faz todos refletirem suas dificuldades e alguns interesses incluindo os eixos que faz fortalecer os demais temas no olhar geográfico sobe o nosso mundo, incluindo as demais visões nas áreas pedagógicas sobre o Enem, com o magistério e suas áreas que assim faz com que se agregam a melhorar a nova compreensão, sobre o que mais de fato faz com que a geografia a ser uma das ciências mais fundamentais para a nossa sociedade no dia a dia das pessoas . 
Bibliografia 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Metrópole s, v. 18, n. 37, p. 80 3- 822. São Paulo, Set.- Dez. 2016 [Livro] . 
WEBER Max . Conceitos e categorias da cidade . In: VELHO, O. (Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório]. 
 
 Aluna : Leda Belitardo de Oliveira Pereira 
Matricula : 1620224	
Semestre : 5º 
Ano : 2018 
Disciplina : PRATICA de ENSINO: TRAJETÓRIA de PRÁXIS 
As maneiras de inserirmos na geografia e de forma mais criativa e prazerosa, assim faz com que os alunos se interessem e também faz com que eles se envolvam com o assunto das matérias , assim ajudando no mais rico aprendizado e despertando o um novo conhecimento, que também no s foi apresentado nos PCN´S , que assim nos ajuda com os demais procedimentos, para melhorar o desenvolvimento dos demais alunos, o professor deve se entusiasmar e também estimular o potencial e os demais pontos mais criativos para desenvolver o melhor aprendizado no coletivo, tornando as aulas mais teórica com as criatividades dentro das áreas praticas, como desenvolveras noções dos espaço com algum auxilio dos mapas apresentados e suas orientações para uma melhor compreensão nos aspectos dos físicos e geográficos, também sempre utilizando as cartografias com as demais parcerias , fazendo despertar os interesses de todos os alunos pelo assunto . 
Bibliografia 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Metrópole s, v. 18, n. 37, p. 80 3- 822. São Paulo, Set.- Dez. 2016 [Livro] . 
WEBER Max . Conceitos e categorias da cidade . In: VELHO, O. (Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório]. 
 
 
Aluna: Leda Belitardo de Oliveira Pereira
Matricula: 1620224 
Semestre : 5º 
Ano : 2018 
Disciplina : BIOGEORAFIA e SOCIOGEORAFIA e AMBIENTE 
Podemos observar que nesta disciplina nos foi orientado sobre as duas grandes regiões, mais importantes para o país, que são as regiões onde estão concentrada as mais diversas riquezas como na área da agricultura, pecuária, siderúrgica, setores como industriais bem avançados e com muito poder no aquisitivo em suas áreas tecnologicas e com suas culturas muito diversificadas como por exemplo as culturas gaúcha, mineira, paulista ,carioca e capixaba, paranaense e catarinense com um povo muito tradicionalista onde eles se deu a uma origem através das imigrações europeias , na região sul é conhecida pela sua variedade produção agrícola e suas belezas mais naturais, juntamente com sua maior população, das regiões sudeste, é também muito conhecida como a mais populosa e também desenvolvida com o seu maior setor industrial ,e com suas belezas naturais, seu povo e sua cultura, porém é muito importante se reiterar que se esse desenvolvimento a trouxe também o maior descaso com no meio ambiente, assim destruindo muitos rios e nascente s, e trazendo consigo muitas consequências como a seca e os grandes problemas na socioambientais dos dias atuais . 
Bibliografia 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Metrópole s, v. 18, n. 37, p. 80 3- 822. São Paulo, Se t.-Dez. 2016 [Livro] . 
WEBER Max . Conceitos e categorias da cidade . In: VELHO, O. (Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório]. 
 
 
 
 
 
 
 Aluna :Leda Belitardo de Oliveira Pereira 
Matricula : 1620224 	
Semestre : 5º 
Ano : 2018 
Disciplina: CARTOGRAFIAII ( TÉC. de PROJEÇÕES) CARTOGRAFIA TEMÁTICA 
Esta disciplina foi dividida em três unidades onde nos foi muito enriquecido o nosso conhecimento com diversos temas como a grande importância da cartografia temática e as suas grandes técnicas, e com os gráficos a simbologia representativa, as coordenadas e suas variáveis que influenciam para uma realização dos demais mapas, que as influencias desta cartografia nas questões ambientais e políticas, nos mapas da para demarcar as nossas maiores hidrografias de água doce ou salgada, com as ferramentas mais modernas que assim auxiliam o cartógrafo no seu grande oficio, as interpretação das mais variadas formas de se representar um mapa, e nas questões mais polemicas que se envolvem o nosso georeferenciamento , que esta disciplina nos representa muito bem nas demais dificuldades e na evolução do que a nossa cartografia tem se ajudar o homem e assim delimitar os seus espaços geográficos . 
Bibliografia 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Metrópole s, v. 18, n. 37, p. 80 3- 822. São Paulo, Set.- Dez. 2016 [Livro] . 
WEBER Max . Conceitos e categorias da cidade . In: VELHO, O. (Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório] .Aluna :Leda Belitardo de Oliveira Pereira 
Matricula : 1620224 
Semestre : 5º 	
Ano : 2018 
Disciplina: ESTUDOS DEMOGRÁFICOS 
Nesta disciplina nos foi apresentado as mais diversas questões burocráticas e muito hierárquicas que são relacionadas a nossa educação, que é referente a administração, nos mais diversos recursos didáticos e também financeiros da educação de nível básico, que é um dos assuntos muito interessante, pois nos faz refletir muito como as coisas que nos papeis faz funcionar , uma grande beleza , mais na hora da pratica não é bem isso que vemos, com escolas muito sucateadas, falta de diversos materiais e também alimentício e a precariedade dos materiais didáticos para os alunos , além do descaso com os professores e a falta de investimento na educação que se torna uma indignação para a sociedade, muitos são os desvios de verbas destinadas para a educação. Verba que iria ajudar cada aluno não somente a educação mais sim a nação toda que necessita de conhecimento, como um futuro professor é interessante saber de onde e que vem todos esses recursos, porém assim cabe a todos nós a termos a consciência de que devemos cobrar esses investimentos nas escolas . 
 Bibliografia 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Metrópole s, v. 18, n. 37, p. 80 3- 822. São Paulo, Set.- Dez. 2016 [Livro] . 
WEBER Max . Conceitos e categorias da cidade . In: VELHO, O. (Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório]. 
 
 Aluna : Leda Belitardo de Oliveira Pereira 
Matricula :1620224 	
Semestre : 5º 
Ano: 2018 
Disciplina: GEOGRAFIA do TURISMO 
 Na Oceania esta disciplina enfatiza a maior da nossa beleza geográfica, incluindo as mais lindas das nossas praias e litorais, muitas das nossas fronteiras hídricas, nossa população e as variadas culturas regionais, que assim nos faz ver como o nosso país é imenso e rico com suas paisagens , como a fauna e flora e com um dos campos muito grandes nas áreas de pesquisas em seus maiores oceanos, com rios e animais em diversos lugares, na geografia do turismo nos faz também nos refletir como somos muito abençoados com a natureza, que só nos resta respeitar e cuidar dela todos os dias para que no futuro ela esteja mais bonita e cuidada . 
Bibliografia 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Metrópole s, v. 18, n. 37, p. 80 3- 822. São Paulo, Set.- Dez. 2016 [Livro]. 
WEBER Max . Conceitos e categorias da cidade . In: VELHO, O. (Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório]. 
 
 
 
 
 
 
 
 
PCC 6 SEMESTRE 
Aluna : Leda Belitardo de Oliveira Pereira 
Matricula : 1620224 
Semestre : 6º 	
Ano : 2018 
Disciplina : MÉTODOS de PESQUISAS 
 Nesta disciplina foram apresentados os diversos métodos e muitas técnicas de uma boa elaboração de uma excelente pesquisa acadêmica e cientifica, onde as normas, as demais ferramentas são instrumentos que vem como um auxilio do acadêmico para assim realizar um trabalho de forma correta e também fazendo obedecer as regras, as referencias obrigatórias , onde a um padrão que deve ser preestabelecido. Este conteúdo é muito um dos mais importantes para nós na área dos trabalhos acadêmicos de forma que nos devemos nos orientar, e também familiarizar com as demais normas e regras e sempre manter as nossas pesquisas de uma forma muito organizada com disciplina, a nova padronização e estruturação de todos os trabalhos acadêmicos e respeitando as normas e suas condutas para que a nossa busca do conhecimento assim seja muito organizada e criativa para fazer a diferença . 
Bibliografia 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Metrópoles, v. 18, n. 37, p. 80 3-822. São Paulo, Set.- Dez. 2016 [Livro] . 
WEBER Max . Conceitos e categorias da cidade . In: VELHO, O. (Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório]. 
 	
Aluna : Leda Belitardo de Oliveira Pereira 
Matricula:1620224 
Semestre : 6º 
Ano : 2018 
Disciplina: PRATICAS de ENSINO: REFLEXÕES 
Nesta disciplina podemos observar que ela foi dividida em duas etapas como : atividade 1 e a atividade 2. Na atividade 1 ela nos foi pedido para realizarmos avaliações bem criticas de cinco aulas, onde foi relatado uma das maiores dificuldades com as demais rotinas de uma das salas de aula de uma escola onde estagiamos, e nesta avaliação percebi em inúmeras vezes algumas coisas como o descaso do nosso poder publico com a escola e como a falta de climatização, pois também nela a muitas coisas como a falta de estrutura com água potável , a iluminação, nas carteiras, os atrasos nos salários dos educadores, com alunos comprometidos e faz com que também os que não estão nem ligando com a nossa educação, pois os alunos que sempre depredam o restante do patrimônio onde vivem, porém assim pude também perceber que na maioria das vezes os alunos e professores são muito comprometidos com a educação em si , e acreditam que o conhecimento é muito vital para que possamos melhorarmos na nossa comunidade, além de muitos professores q e trabalham com seu coração e deixam sempre muitas vezes seus interesses financeiros de lado para ajudar ,ao analisar essas cinco aulas para mim , e como futuros educadores foi pra mim perceber que muitas vezes com nossa vocação não se faz somente com um bom retorno financeiro, mas sim com muito entusiasmo para ensinar e para a humanidade de acreditar que não somente com a educação o nosso país ou o nosso mundo ira melhorar e se fazer a vida de muitas pessoas mais digna e humana onde um dia eles ainda vão dizer , vale u apena acreditar na nossa educação e que posso sim através do conhecimento mudar e ajudar meu país a ter uma educação de qualidade . 
Atividade 2 : Esta atividade dois, podemos observar e relatar como foi o nosso estágio supervisionado, que para mim é a nossa etapa mais importante do curso, onde me deparei com a maior realidade das diversas sala de aula, pois eu nunca tive esta grande experiência como um educador, porém foram dias muito enriquecedores nesta etapa seja entre as coisas positivas e também coisas negativas. Também nesta fase auxiliei um professor e algumas professoras e assim ministrar algumas aulas, como auxiliar os alunos com demais trabalhos e projetos em sala, ao auxiliar os professores com as chamadas, também com as correções e elaboração de muitas provas e trabalhos de diversos temas sempre ligados na área da geografia e no meio ambiente, também é sempre muito importante relatar as maiores dificuldades que eu encontrei, como os alunos mais rebeldes nas salas que estive, e muito descaso com as escolas em geral e com os professores por parte de alguns alunos e do poder publico, pois a falta de varias condições e materiais didáticos, há muitos ambientes que são mal iluminados e sem uma boa climatização. Porém tudo isso ainda não é mais forte que a vontade dos educadores de realizar um bom trabalho e também compartilhar muito conhecimento com todos eles , onde pode formar os grandes cidadãos do bem que se faz um fundamental adquirindo um bom conteúdo e acreditarmos que a educação é o vetor de todos elementos que uma sociedade que se pode ter para se viver humanamente bem nesse meio . 
Bibliografia 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Metrópole s, v. 18, n. 37, p. 80 3- 822. São Paulo, Set.- Dez. 2016 [Livro] . 
WEBER Max . Conceitose categorias da cidade . In: VELHO, O. (Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório]. 
 
Aluna : Leda Belitardo de Oliveira Pereira 
Matricula : 1620224 
Semestre : 6º 	
Ano : 2018 
Disciplina : TÓPICOS de ATUAÇÃO PROFISSIONAL 
Esta disciplina nos remete a algumas analises das funções do docente assim combinando as teorias com a maior pratica onde muitas vezes a nossa pratica nos questiona a teoria e a nossa realidade que se mostra de diversos aspectos, no futuro o docente deve incentivar o mais importante pensamento critico dos alunos em sala, sempre demonstrando a eles as necessidades locais e também ambientais e sociais, a respeito das nossas diversidades da etnia e cultura , sempre ajudando em suas comunidades e em seu meio e onde está inserido, sempre buscar se desenvolver e também a sugerir algumas resoluções sociais ambientais e também econômicas, ao questionar e discutir os mais diversos problemas que assim influenciam nas vidas de muitas pessoas, ao levar e compartilhar os demais conhecimentos com todos, sempre analisando a cada contexto e a cada variável opção que se insere e também está na população. O nosso futuro de educadores deve ser um bom incentivador e também ser um catalizador destes demais conhecimentos para que assim possa de fato fazer com que a nossa educação seja de fato algo muito importante que se transforma e faz uma grande nação prosperar e melhorar a vida de cada um desta população que se tanto e assim necessita de muita atenção, e o respeito e principalmente que faz a nossa educação para se dignificar em suas vidas e assim consequentemente que se deu ao conhecimento . 
Bibliografia 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Metrópole s, v. 18, n. 37, p. 80 3- 822. São Paulo, Set.- Dez. 2016 [Livro] . 
WEBER Max . Conceitos e categorias da cidade . In: VELHO, O. (Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório]. 
 
 
 Aluna : Leda Belitardo de Oliveira Pereira
Matricula : 1620224 	
Semestre : 6º 
Ano : 2018 
Disciplina : GEOGRAFIA dos TRANPORTES : LOGÍSTICA e INTERMODALIDADE 
Esta disciplina nos relatou um desenvolvimento entre os meios de transportes logísticos como os rodoviários, ferroviários, marinho, fluvial e aéreo, com o desenvolvimento da globalização, o nosso mundo necessita de diversos inúmeros meios de se movimentar aos seus maiores comércios que seja ele interno o uma grande exportação e cada um desses meios de diversos transportes que tem em suas características umas boas ou ruins adaptação , porém são muito indispensáveis para nos garantir um fluxo e a nossa demanda de muitos produtos que o mundo nos oferece e necessita. No Brasil estes meios sempre variam de alguns acordo com as região dentro da economia dos maiores usuários como os rodoviários que assim eram utilizados para os transportar grãos e as demais matérias primas, porém as suas condições estão muitas em vários estado de precariedade com buracos, com pedágios e com muita falta de sinalização. Os ferroviários são muito utilizados também para se transportar grãos e minérios, mas porém existe em poucos lugares dos estados da nossa nação, o transporte marítimo e muito utilizado para os passeios turístico nas regiões , nos transportes de grãos e as suas diversas matérias primas para uma das mais diversas exportações e importação. Como o fluvial e muito utilizado nas grandes regiões que na épocas de chuvas ficam todas alagadas em todo país e com uma das barcaças para transportar todos os alimentos e também as pessoas, e o aéreo que é um dos meios que é mais utilizado para se transportar muitas pessoas internamente e extermamente, assim todos esses sistemas são muito importantes para a nossa economia e a locomoção do ser humano, que porém cada meio tem sua particularidades muito próprias e são sempre utilizados para as demais atividades especificas para a nossa geografia ,pois isto é muito fundamental pois na logística e um transporte que se proporciona uma boa economia no turismo, cultura, costumes, e uma das formas mais praticas e também muito viável do homem se encontrar seu habitat e também alcançar seus objetivos demais objetivos . 
Bibliografia 
 www.scie lo.br/ transporte público, mobilidade e planejamento [Relatório] . 
AFONSO, H. C. A. da G . Análise dos custos de transporte da soja brasileira. 2006. Tese de Mestrado (Engenharia de Transportes) - Instituto Mi li tarde Engenharia, Ri o de Jan iro. 138p. [ Relatório] . 
PEREIRA, R. Recuperação de rodovias exige investimento de R$ 33 bilhões. O Estado de São Paulo, 14 jan. 2007. Caderno Economia, p. B1 [ Relatório] . 
SILVA R. B. da. Os c aminhos da soja. Conjuntura Econômica, Fundação G e túlio Vargas, Vol. 59, nº . 05, M aio de 200 5. [Relatório]. 
Aluna : Leda Belitardo de Oliveira Pereira 
Matricula:1620224 	
Semestre:6º 
Ano : 2018 
Disciplina: RECURSOS NATURAIS e FONTES de ENERGIA 
E uma das disciplinas muito enriquecedora ,onde nos foi relatado e também apresentado os inúmeros temas sobre os nossos demais recursos naturais e as nossas principais fontes de energia, como os recursos destes que assim estão cada vez mais depredados, e sofrendo com o grande descaso e o excesso das explorações dos homem e as demais grandes empresas que assim por muitas vezes se também importam somente com as suas produções, esquecendo que as matérias primas são infinitas, ao nosso país que é considerado um dos mais ricos em suas diversidades naturais com os recursos minerais, hídricos e em suas variada formas de arvores, plantas, animais de variadas espécies, em nossas fontes de energia que são mais exploradas , é a nossa hídrica e a termoelétrica, que porém essa forma e assim degrada em nosso ecossistema, e desta forma nos fazem os necessários o nosso uso de energias renováveis como a solar, eólica, que desta forma podemos obter uma das mais sustentabilidade com os desenvolvimentos e sempre respeitando os nossos recursos e nossas riquezas naturais e também ambientais. 
Bibliografia 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Metrópole s, v. 18, n. 37, p. 80 3- 822. São Paulo, Set.- Dez. 2016 [Livro] . 
WEBER Max . Conceitos e categorias da cidade . In: VELHO, O. (Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório]. 
 	
 Aluna :Leda Belitardo de Oliveira Pereira 
Matricula : 1620224 
Semestre :6º
Ano : 2018 
Disciplina: PLANEJAMENTO URBANO 
Ao entender esta disciplina aprendemos sobre os planejamentos e suas condições de como a habitação urbana ,e em nosso país até e m meados dos anos 60 era rural, porém com a chegada da industrialização e da urbanização das grandes comunidades, muitas dessas comunidades rurais foram engolidas pelas grandes cidades que deu se a este desenvolvimento urbano que nem sempre foi com um planejamento, que isto acabou sendo um dos maiores problemas pois com as migrações das demais áreas rural para a urbana muitas dessas pessoas construíram suas casas sem nenhum tipo de projetos, sem qualquer saneamento básico, sem a organização de uma base estrutural, provocando o inchaço e aglomerados dos denominado como favelas, sem contar com os demais descasos dos lideres do poder publico com esses moradores, as diversas e pequenas fazendas ou chácaras que hoje em dia muitas foram engolidas por grandes fabricas de industrias ou grandes proprietário s de muitas terras, as maiores metrópoles possuem uma das mais pequenas áreas rurais, devido as suas grandes áreas de extensãourbana, os espaços urbanos quando foram projetados, criaram uma breve estrutura que assim dimensionadas demais questões hídricas, energéticas e de loco moção, com os espaços rurais nem sempre eles precisaram de ser algo bem projetado , porém nessas áreas ambientais ainda sofre inúmeros descasos e principalmente com as grandes lavouras de fazendas abertas para produção agrícola, com a grande tecnologia que foi avançada ,muitos cidadãos sertanejos que assim tiveram que se migrar para as cidades ,as sim tendo que deixar suas propriedades e também enfrentar o problema que se enfrenta nas grandes cidades, pois para nós como futuros educadores, é extremamente importante compreendermos as importâncias do planejamento urbano e rural, onde de fato as suas ausências causaram inúmeros problemas sociais na vida de muitos.
Bibliografia 
LEITÃO, L.; LACERDA, N. O espaço na geografia e o espaço da arquitetura: reflexões epistemológicas. Caderno Metrópole s, v. 18, n. 37, p. 80 3- 822. São Paulo, Set.- Dez. 2016 [Livro] . 
WEBER Max . Conceitos e categorias da cidade . In: VELHO, O. (Org.). O fenômeno urbano. Rio de Janeiro: Zahar, 1967. [Relatório]. 
 	
Aluna: Leda Belitardo de Oliveira Pereira 
Matricula : 1620224 
Semestre : 6º 
Ano : 2019 
Disciplina : TRABALHO de CURSO 
Nesta etapa observamos que foi dado uma opção de escolhermos entre alguns temas que assim relacionados ao curso, para realizarmos os trabalhos de conclusão ou diversos trabalho de curso TCC , onde escolhemos um tema atual e polemico que são os recursos naturais da Serra dos Carajás que este tema foi uma escolha bem aceita, ao analisarmos os maiores contrastes das grandes riquezas naturais de lugares , onde as multinacionais faturam milhões de reais enquanto os mais verdadeiros donos que são moradores nada possuem os direitos que tão somente deles ao trabalho, estas riquezas pouco fazem chegar em sua s mão s, no lugar onde falta o saneamento básico, saúde, transporte de qualidade, faz com que muitos moradores destes locais, a maioria não possuem nem escolarização, pois estas empresa ganham concessões do governo para assim poderem explorar os mais variáveis minérios, que porém é a mesma que promete auxiliar e também ajudar a comunidade e cidades desta localidade, porém isto não funciona no papel ou na teoria mas na pratica não é bem isto que evidenciamos no dia a dia , sem contar com que esses são os recursos infinitos e os mesmos tempos já que se encontra e m muitos estados em de extinção, ou seja ele e ambiental ou nos demais minérios que dali são retirados. Neste trabalho de curso é fundamental para nos fazer compreendermos como se funciona as metodologias e as melhores normas de pesquisas de um bom trabalho acadêmico, e t nos faz brevemente refletir em alguns temas que faz com que eles caminhem com a humanidade, os temas que envolvem em muitas questões sociais, ambientais, e na economia e também principalmente nas que se influenciam na vida dos seres humanos e que geograficamente se influencia no habitat do homem . 
Bibliografia 
ESTEBAN, M.T.; ZACCUR, E. A pesquisa como eixo da formação docente. In: ESTEBAN, M.T.; 
ZACCUR, E. (Org.) . Professora-pesquisadora: uma práxis em construção. Rio de Janeiro: DP& A, 2002. p. 15- 3 1. [Livro] . 
MIRAN DA, C.Q. A releitura de porta- fólios para a construção do Trabalho de Conclusão de Curso de Pedagogia. 2006. 180p. Tese mestrado – Faculdade de Educação da Universidade de Brasília, Brasília. [Relatório]. 
Nomes das Pessoas no e-mail
Vanalice Dias vanalice.tutoria@unip.br;
Lury <lury.tutoria@unip.br>, 
PEDRO DIAS <pedrodias.tutoria@unip.br>, 
SANDRA KÁTIA OLIVEIRA DA SILVA SIMÕES <sandrakatia.tutoria@unip.br>
Para: leda.belitardo@gmail.com <leda.belitardo@gmail.com>