TRANSVERSALIDADE NA EDUCAÇÃO

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TRANSVERSALIDADE NA EDUCAÇÃO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Afirma que não existe uma teoria neutra, pois sempre há uma ideologia e uma relação de poder por trás dele. Essa teoria percebe o currículo como um campo que prega a liberdade, levando o aluno a uma educação dialógica.
Essa descrição diz respeito a qual Teoria do Currículo?
a )
Teoria pós-critica.
b )
Teoria libertadora.
c )
Teoria pós-reflexiva.
 
d )
Teoria crítica.
e )
Teoria reflexiva.
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QUESTÃO 2
Quais são as três Teorias do Currículo, de acordo com Silva (2015)?
SILVA, T. T. Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2015.
 
a )
Tradicionais, críticas e pós-críticas.
b )
Clássicas, libertadoras e pós-libertadoras.
c )
Convencionais, críticas e pós-críticas.
d )
Tradicionais, reflexivas e pós-reflexivas.
e )
Clássicas, reflexivas e pós-reflexivas.
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QUESTÃO 3
Complete a lacuna a seguir e, depois, marque a alternativa correta.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei n. 5.692/1971, propõe a _______________ entre as matérias da base comum por meio da área de Estudos Sociais.
a )
 interdisciplinaridade.
b )
intradisciplinaridade.
 
c )
 integração.
d )
 transversalidade.
e )
 transdisciplinaridade.
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QUESTÃO 4
O parecer do Centro para a Pesquisa e Inovação do Ensino (CERI) criou quatro níveis de articulação das disciplinas. A seguir, leia as alternativas e identifique qual se refere ao conceito de multidisciplinaridade.
a )
Trata-se da construção de uma ação sem fronteiras sólidas entre as disciplinas e cria um conhecimento globalizado.
b )
E uma forma de organizar e selecionar conteúdos/conhecimentos, utilizando um conjunto de procedimentos didáticos e metodológicos, para o ensino e aprendizagem.
c )
É uma abordagem metodológica que faz a integração e a colaboração entre as teorias, os instrumentos e as metodologias de diferentes disciplinas, com o objetivo de produzir um conhecimento mais amplo.
 
d )
Estuda-se um tema em várias disciplinas, simultaneamente, sem que tal interação contribua para modificá-las ou enriquecê-las. É uma justaposição de disciplinas diversas, às vezes, sem relação aparente.
e )
Volta-se à cooperação entre as disciplinas, que se ligam, mas sem nenhum aprofundamento entre elas.
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QUESTÃO 5
Qual interação percebe o aluno na sua multidimensionalidade e promove o seu autoconhecimento, possibilitando a ele estabelecer uma relação aberta com o outro e com o objeto de aprendizagem, além de alcançar uma educação integral?
a )
 Multidisciplinaridade.
b )
 Interdisciplinaridade.
 
c )
 Transdisciplinaridade.
d )
 Pluridisciplinaridade.
e )
 Disciplinaridade.
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QUESTÃO 6
Preencha as lacunas a seguir e, depois, assinale a alternativa que apresenta a ordem correta.
A transversalidade ___________ escolar contemporâneo possibilita trabalhar os conteúdos além da ______________ e de maneira ___________ com o mundo permitindo o fluxo de ____________, oportunizando ir além do planejado e do esperado.
a )
no projeto, multidisciplinaridade, integrada, ideias e informações
 
b )
no currículo, disciplinaridade, contextualizada, ideias e informações
c )
no currículo, interdisciplinaridade, contextualizada, opiniões e conteúdo
d )
na proposta, disciplinaridade, fragmentada, opiniões e conteúdo
e )
na proposta, interdisciplinaridade, integrada, opiniões e fatos
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QUESTÃO 7
"A prática do docente que trabalha com o repasse de conteúdos descontextualizados e fragmentados, fazendo o aluno os reproduzir, foi caracterizada como uma educação bancária por Freire (1975)."
FREIRE, P. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1975.
Essa afirmação se refere a qual abordagem educacional?
a )
Tecnicismo.
b )
Abordagem libertadora.
c )
Pedagogia histórico-crítica.
 
d )
Escola Tradicional.
e )
Escola Nova.
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QUESTÃO 8
Como a transversalidade está diretamente relacionada ao currículo escolar?
a )
Ela aponta para o uso correto das tecnologias inovadoras no processo educativo.
b )
Ela é a definidora do processo avaliativo dentro do currículo escolar.
c )
Ela recomenda os livros didáticos que devem ser inseridos no currículo escolar e os livros que devem fazer parte das bibliotecas.
 
d )
Ela indica que temas diversos podem ser inclusos no currículo escolar para compreensão dos conteúdos de modo integrado à realidade do aluno.
e )
Ela indica os recursos materiais que devem ser usados em sala de aula.
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