AOL 3 - COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

Prévia do material em texto

1. Pergunta 1
/1
Leia o excerto a seguir:
“Em Linguística, sobre coerência textual, encontramos: ‘propriedade essencial de um texto que permite percebê-lo como um todo e que depende das relações de sentido que se estabelecem explicitamente entre as palavras, o texto e a situação em que é produzido’.”
Fonte: COERÊNCIA. In: Dicionário Infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2019. (Adaptado).
A partir da leitura do trecho acima e considerando o conteúdo estudado sobre o tópico, analise as afirmativas a seguir sobre as informações relativas aos tipos de coerência.
I. A coerência estilística tem relação com a observação dos níveis de linguagem e o contexto em que os textos são produzidos.
II. A coerência genérica tem relação com as condições observadas entre a sequência dos atos de fala e a situação comunicativa.
III. A coerência pragmática tem relação com a escolha do gênero textual de acordo com a intenção comunicativa.
IV. A coerência sintática tem relação com o uso de recursos fornecidos pela língua, como o uso de pronomes.
Está correto apenas o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
1. 
III e IV.
2. 
II e III.
3. 
I e III.
4. 
II e IV.
5. 
I e IV.
Resposta correta
2. Pergunta 2
/1
Leia o excerto a seguir:
“Tarde demais para lamentações. O aquecimento global já está afetando ecossistemas do mundo inteiro há pelo menos três décadas, alerta um grupo de pesquisadores da Europa e dos EUA. O aumento nas temperaturas médias, de 0,6 ºC no último século, tem provocado desde mudanças no ciclo de crescimento das plantas até a migração forçada de espécies para zonas mais amenas desde a década de 70, no mínimo.”
Fonte: SARMENTO, L. L.; TUFANO, D. Português: literatura, gramática, produção de texto. São Paulo: Moderna, 2004. (Adaptado).
Considerando os estudos sobre os gêneros textuais e analisando as marcas textuais apresentadas no trecho, pode-se afirmar que sua tipologia correspondente é a:
Ocultar opções de resposta 
1. 
instrução.
2. 
injunção.
3. 
exposição.
4. 
argumentação.
Resposta correta
5. 
narração.
3. Pergunta 3
/1
Leia o excerto a seguir:
“É fácil identificar o passageiro de primeira viagem. É o que já entra no avião desconfiado. O cumprimento da aeromoça, na porta do avião, já é um desafio para a sua compreensão.
– Bom dia…
– Como assim?
[…]
De repente, outra voz. Desta vez é a do comandante:
– Senhores passageiros, aqui fala o comandante Araújo. Neste momento, à nossa direita, podemos ver a cidade de…
Ele pula outra vez da cadeira e grita para a cabina do piloto:
– Olha para a frente, Araújo! Olha para a frente!”
Fonte: VERÍSSIMO, L. F. Emergência. In. GRANATIC, B. Redação: humor e criatividade. São Paulo: Scipione, 1997. p. 10 e 13.
Considerando os estudos sobre os tipos de coerência; pode-se afirmar que, no trecho citado, verifica-se falta de:
Ocultar opções de resposta 
1. 
coerência genérica.
2. 
coerência pragmática.
Resposta correta
3. 
coerência estilística.
4. 
coerência sintática.
5. 
coerência temática.
4. Pergunta 4
/1
A redundância corresponde à repetição de palavras ou de ideias, e também é chamada de pleonasmo; a informação com repetição explícita, sem função estilística no texto, causa problema de coesão e coerência textuais.
Considerando essas informações e os estudos sobre coesão, coerência e as armadilhas do texto, pode-se afirmar que a redundância ocorre em:
Ocultar opções de resposta 
1. 
“Assisti a uma peça na qual o ator fazia um monólogo, falando sozinho o tempo todo.”
Resposta correta
2. 
“O final das férias sempre descontenta os estudantes, pois precisam retomar a rotina exigente de estudos.”
3. 
“No retorno das férias, depois de uma viagem de mais de seis horas, tivemos uma boa surpresa.”
4. 
“A garota chegou atrasada, mas em nenhum momento demonstrou desconforto.”
5. 
“Os atores e produtores culturais buscam patrocínio para seus trabalhos.”
5. Pergunta 5
/1
Veja a imagem a seguir:
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid3-q12.PNG
Fonte: MANGINI, C. Comunicação Institucional. Santa Maria: Prefeitura Municipal, [s.d.]. Disponível em: <http://www.santamaria.rs.gov.br/index.php?secao=dengue>. Acesso em: 14 set. 2019.
De acordo com as marcas linguísticas observadas nos textos, conseguimos diferenciar as intenções comunicativas dos emissores e identificar seus objetivos: descrever, narrar, expor, argumentar, influenciar ou mudar o comportamento dos receptores.
Considerando essas informações e os estudos realizados sobre os tipos e as sequências textuais, pode-se afirmar que predominam no cartaz as sequências:
Ocultar opções de resposta 
1. 
argumentativa e expositiva.
2. 
narrativa e descritiva.
3. 
narrativa e expositiva.
4. 
expositiva e injuntiva.
Resposta correta
5. 
injuntiva e narrativa.
6. Pergunta 6
/1
Leia o excerto a seguir:
“Tipologia corresponde ao ‘estudo dos traços característicos de um conjunto de dados e determinação dos seus tipos ou sistemas’; isso quer dizer que, quando falamos em tipologias textuais, observamos o objetivo, a temática e as marcas linguísticas específicas de cada tipo de texto.”
Fonte: TIPOLOGIA. In: Dicionário Infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2019. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tipologias textuais e suas marcas linguísticas, pode-se afirmar que a descrição é caracterizada por:
Ocultar opções de resposta 
1. 
uso de substantivos, adjetivos, verbos no presente ou no pretérito imperfeito do modo indicativo.
Resposta correta
2. 
uso de operadores discursivos, como conjunções e preposições; modalizadores, verbos no presente do indicativo.
3. 
uso de operadores discursivos, expressões denotativas, modalizadores, verbos no futuro.
4. 
uso de verbos com valor imperativo, mesmo que não estejam no modo imperativo; uso de pronomes.
5. 
uso de verbos, advérbios, conjunções, verbos no presente ou no pretérito perfeito do indicativo.
7. Pergunta 7
/1
A ambiguidade é observada como qualidade daquilo que apresenta incerteza, causando dúvidas sobre o sentido da mensagem para o receptor. Desse modo, a ambiguidade pode ser um fator que gera falta de coerência em um texto.
Considerando essas informações e os estudos sobre a busca de coesão e coerência, e as armadilhas do texto, pode-se afirmar que ocorre ambiguidade em:
Ocultar opções de resposta 
1. 
“O rapaz foi aprovado pela nova equipe.”
2. 
“O homem elaborou seu projeto e o colega fez sua apresentação.”
Resposta correta
3. 
“A garota, que está sempre nervosa, chegou a tempo.”
4. 
“A mulher chegou ao trabalho na hora exata.”
5. 
“Visitamos o apartamento cuja decoração é maravilhosa.”
8. Pergunta 8
/1
Leia o excerto a seguir:
“Durante a sua carreira de goleiro, iniciada no Comercial de Ribeirão Preto, sua terra natal, Leão, de 51 anos, sempre impôs seu estilo ao mesmo tempo arredio e disciplinado. Por outro lado, costumava ficar horas aprimorando seus defeitos após os treinos.”
Fonte: SARMENTO, L. L.; TUFANO, D. Português: literatura, gramática, produção de texto. São Paulo: Moderna, 2004. p. 376.
Quando se produz um texto, tem-se a intenção de se fazer entender, ou seja, ser coerente para os receptores; porém, alguns trechos ou aspectos podem apresentar problemas de incoerência.
Considerando essas informações e os estudos a respeito dos tipos de coerência textual, verifica-se no trecho citado a falta de coerência:
Ocultar opções de resposta 
1. 
temática.
2. 
semântica.
Resposta correta
3. 
estilística.
4. 
genérica.
5. 
pragmática.
9. Pergunta 9
/1
Leia a tirinha a seguir:
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid3-q18.PNG
Fonte: GONSALES, F. Níquel Náusea. Disponível em: <https://deposito-de-tirinhas.tumblr.com/post/40380801991/por-fernando-gonsales> Acesso em: 14 set. 2019.
No dicionário, encontramos os seguintes conceitos para paralelismo: “estado do que é paralelo; que tem correspondência ou simetria entre duas coisas”. Em textos, o paralelismo corresponde à ordenação de elementos de natureza semelhante. Por outro lado, a ambiguidade e a redundância apresentam-se como problemas quando a primeira permite uma dupla interpretação e a segunda apresentainformações já dadas no texto.”
Fonte: PARALELISMO. In: Michaelis: dicionário escolar língua portuguesa. São Paulo: Melhoramentos, 2008. p. 640. (Adaptado).
Considerando essas informações dadas e o conteúdo estudado sobre relações coesivas e coerentes em diferentes situações, pode-se afirmar que na tirinha verifica-se a ocorrência de:
Ocultar opções de resposta 
1. 
paralelismo semântico.
2. 
paralelismo por descrição.
3. 
paralelismo sintático.
Resposta correta
4. 
ambiguidade.
5. 
redundância.
10. Pergunta 10
/1
Leia o excerto a seguir:
“A coerência textual resulta da relação harmoniosa entre as ideias apresentadas num texto. Refere-se, dessa forma, ao conteúdo, ou seja, à sequência ordenada das opiniões e fatos expostos de forma coerente, sem contradições ao que se afirma para os interlocutores.”
Fonte: SARMENTO, L. L.; TUFANO, D. Português: literatura, gramática, produção de texto. São Paulo: Moderna, 2004, p. 376.
A partir da leitura do trecho acima e considerando o conteúdo estudado sobre o tópico, analise os tipos de coerência a seguir e associe-os com suas respectivas características.
1) Coerência semântica.
2) Coerência sintática.
3) Coerência pragmática.
4) Coerência temática.
( ) Corresponde ao uso dos conectivos entre termos e orações.
( ) Corresponde à satisfação das condições de uma situação comunicativa.
( ) Corresponde à relação entre os significados dos elementos das frases.
( ) Corresponde à concordância entre as ideias e assuntos apresentados.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
4, 1, 3, 2.
2. 
2, 3, 1, 4.
Resposta correta
3. 
3, 2, 4, 1.
4. 
4, 3, 1, 2.
5. 
2, 4, 1, 3.