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09/03/2021 AG: Avaliação Global - EAD https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11229/quizzes/23113 1/6 AG Entrega 29 mar em 23:59 Pontos 5 Perguntas 5 Disponível 23 mar em 0:00 - 29 mar em 23:59 7 dias Limite de tempo 120 Minutos Tentativas permitidas 2 Instruções Histórico de tentativas Tentativa Tempo Pontuação MAIS RECENTE Tentativa 1 12 minutos 5 de 5 As respostas corretas estarão disponíveis em 30 mar em 0:00. Pontuação desta tentativa: 5 de 5 Enviado 23 mar em 11:51 Esta tentativa levou 12 minutos. Leia com atenção as orientações abaixo antes de iniciar esta prova: Serão permitidas duas tentativas para realizar esta avaliação, prevalecendo a maior nota. Programe-se para realizar suas avaliações com tranquilidade, pois você terá 120 minutos cronometrados (por tentativa) para conclusão e envio das respostas. Ao iniciar a avaliação o cronômetro não para, independentemente da plataforma estar aberta ou não; Durante a realização da prova: Será exibido uma questão por vez, podendo “Avançar” ou “Voltar” quando necessário dentro do período da tentativa; A tentativa somente será contabilizada após clicar no botão “Enviar”. Fazer o teste novamente 1 / 1 ptsPergunta 1 (ENADE, 2005) As ações terroristas cada vez mais se propagam pelo mundo, havendo ataques em várias cidades, em todos os continentes. https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11229/quizzes/23113/history?version=1 https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11229/quizzes/23113/take?user_id=17860 09/03/2021 AG: Avaliação Global - EAD https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11229/quizzes/23113 2/6 Nesse contexto, analise a seguinte notícia: A principal razão, indicada pelo governante espanhol, para que haja tais iniciativas do terror está explicitada na seguinte afirmação: A intolerância gera medo e insegurança criando condições para o terrorismo. A desigualdade social existente em alguns países alimenta o terrorismo. A democracia permite que as organizações terroristas se desenvolvam. O desejo de vingança desencadeia atos de barbárie dos terroristas. O choque de civilizações aprofunda os abismos culturais entre os países. 1 / 1 ptsPergunta 2 09/03/2021 AG: Avaliação Global - EAD https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11229/quizzes/23113 3/6 Nas palavras de Mailson da Nóbrega, publicadas na revista Veja de 07/10/15, p22, está mais do que provada a estreita correlação entre educação e desenvolvimento. O Brasil não será uma nação rica sem que seus escassos recursos sejam bem aplicados em: Tecnologia e equipamentos de informática aplicados na escola Cursos de pós graduação Lato sensu Trabalhos científicos aplicáveis à produção Educação fundamental de qualidade para todos Equipamentos tecnológicos de suporte à performance do professor 1 / 1 ptsPergunta 3 (ENADE, 2006) A tabela abaixo mostra como se distribui o tipo de ocupação dos jovens de 16 a 24 anos que trabalham em 5 Regiões Metropolitanas e no Distrito Federal. Das regiões estudadas, aquela que apresenta o maior percentual de 09/03/2021 AG: Avaliação Global - EAD https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11229/quizzes/23113 4/6 jovens sem carteira assinada, dentre os jovens que são assalariados do setor privado, é: Belo Horizonte. Salvador. São Paulo. Distrito Federal. Recife. 1 / 1 ptsPergunta 4 Segundo o relatório Estudantes, Computadores e Aprendizado: Fazendo a Conexão, que resultou do primeiro estudo da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), em 2015, os estudantes brasileiros estão na lanterna em habilidades digitais, na antepenúltima posição. Os resultados têm uma estreita relação com outra pesquisa da OCDE, feita em 2012, que avalia a capacidade de leitura em papel. Isto parece indicar que um bom número de habilidades para navegar na internet pode também ser ensinada por meio de técnicas de leitura clássicas, de exercícios e resolução de problemas matemáticos tradicionais. Inovação Tecnológica – Tudo que acontece na fronteira do conhecimento. Estudantes brasileiros estão na lanterna em habilidades digitais. Boletim Tecnológico 17 de setembro de 2015. http://www.inovacaotecnologica.com.br/noticias/noticia.php? artigo=estudantes-brasileiros-estao-lanterna-habilidades- digitais#.Vgw4Iv4g8dU. Acessado em 19 setembro de 2015. Segundo a OCDE, para melhorar a competência no mundo digital, 09/03/2021 AG: Avaliação Global - EAD https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11229/quizzes/23113 5/6 mais do que oferecer aparelhos de alta tecnologia é importante que os estudantes: Façam cursos de informática e uso do computador Adquiram habilidades básicas de leitura e de matemática por meio de técnicas clássicas Trabalhem intensamente com computadores da mais nova geração tecnológica Sejam assíduos, pontuais, seguidores de pequenas ordens e dedicados a aprender a navegar na internet Usem computadores, tabletes e celulares para estudar melhor 1 / 1 ptsPergunta 5 Maria da Penha, autora da Lei Nº 11.340, de 7 DE AGOSTO DE 2006, que protege a mulher contra a violência doméstica, começou sua luta após se tornar paraplégica em consequência de um tiro dado pelo marido. Analise-as asserções: I – Maria da Penha é reconhecida como uma ativista política pelos direitos da mulher. PORQUE II – Lidera um movimento, em consonância com documentos internacionais, de que o Brasil é signatário, em defesa da segurança da mulher. É possível concluir que: 09/03/2021 AG: Avaliação Global - EAD https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11229/quizzes/23113 6/6 as asserções I e II são falsas as asserções I e II são verdadeiras, mas não tem relação entre elas as asserções I e II são verdadeiras e mantêm uma relação entre elas a asserção I é verdadeira e a II é falsa as asserções I e II são verdadeiras e mantêm uma relação dialética Pontuação do teste: 5 de 5
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