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AV HISTORIA DO BRASIL REPUBLICANO

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03/04/2021 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/4
 
 
Disc.: HISTÓRIA DO BRASIL REPUBLICANO 
Aluno(a): EDIVALDO HUNGARO 201902236131
Acertos: 9,0 de 10,0 01/04/2021
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
A proclamação da República em 15 de novembro de 1889 é considerada pela historiografia recente:
Uma reação das oligarquias ao fim da escravidão.
Uma ruptura entre liberais republicanos e as oligarquias rurais.
Uma reação das oligarquias ao poder da Igreja Católica.
 Uma reação da burguesia urbana ao autoritarismo do Imperador Pedro II.
 Um golpe militar liderado por Deodoro da Fonseca.
Respondido em 01/04/2021 18:28:21
 
Acerto: 1,0 / 1,0
¿Este Estado não é uma nacionalidade; este país não é uma sociedade; esta gente não é um povo. Nossos
homens não são cidadãos.¿ Esta frase, dita por Alberto Torres na segunda década do século XX
representa:
A constatação da situação do povo brasileiro até a proclamação da República.
Um protesto contra a situação do povo brasileiro no final da Primeira República.
Um protesto dos florianistas jacobinos, insatisfeitos com o rumo que tomava a Republica.
Um protesto tardio contra a situação do povo brasileiro durante a Monarquia.
 Um protesto gerado pelo desencanto e frustração dos sonhos republicanos.
Respondido em 01/04/2021 18:29:44
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Leia com atenção o trecho a seguir:
"Até Campos Sales as dissidências estaduais e a divisão entre executivo e legislativo ganhavam contornos
ásperos graças às repercussões que encontravam na tropa e o fato de que o florianismo e demais
tendências militares mesclavam-se com as oposições civis. Sujeitadas estas ao poder presidencial, a
grande querela política limitar-se-ia às alianças e diferenças entre Governo Federal e Governos Estaduais
ou suas oposições. Noutros tempos, voltar-se-ia formalmente aos períodos em que as oposições locais
poderiam transformar-se em governo graças às derrubadas promovidas pelo Moderador. Campos Sales,
consciente de que assim seria na falta de partidos e convicto de que a direção ou a orientação de um
processo político "é uma função que pertence aos poucos e não à coletividade", propôs um "pacto
oligárquico", capaz de dar cabida a um sistema baseado numa liderança que mais do que pessoal (como
no moderador) seria "institucional". (CARDOSO, Fernando Henrique. Dos governos militares a Prudente-
Campos Sales. In: FAUSTO, Boris. História Geral da Civilização Brasileira. Tomo III, vol. 2. Rio de Janeiro:
Bertrand Brasil, 2006. pp.17-57.p. 64)
O autor está se referindo ao seguinte arranjo político:
 Questão1
a
 Questão2
a
 Questão3
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
03/04/2021 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/4
O militarismo.
O encilhamento.
O civilismo.
O jacobinismo.
 A política dos Governadores.
Respondido em 01/04/2021 18:26:48
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A campanha militar empreendida para exterminar o arraial de Canudos contou com a participação de um
célebre escritor que, a partir do que viu, escreveu uma das obras clássicas da literatura brasileira. Indique
a alternativa que aponta corretamente o nome do escritor e a obra produzida.
Mário de Andrade ¿ Macunaíma.
 Euclides da Cunha ¿ Os Sertões.
Lima Barreto - Os bruzundangas.
Castro Alves ¿ Os Escravos.
Graciliano Ramos ¿ Vidas Secas.
Respondido em 01/04/2021 18:25:38
 
Acerto: 1,0 / 1,0
"Para sua 'clientela', isto é, para a massa de agregados que dispunha de seus favores em troca de
absoluta fidelidade, (... ) era cedido terras para o cultivo, ajuda nas doenças, proteção nos problemas
policiais etc., para os amigos e membros da familia, (...) ele distribuia cargos na administração pública,
arranjava empréstimos." II - "As disputas eleitorais também davam origem às chamadas eleições a bico
de pena, ou seja, eleições fraudulentas onde se registravam votos de pessoas que não existiam ou que já
haviam falecido..."
Os textos I e I I descrevem fenômenos que identificam, no Brasil o:
Parlamentarismo e o Segundo lmpério.
Tenentismo e o Regime Militar.
 Coronelismo e a República Velha.
Populismo e a Nova República.
Mandonismo e o Estado Novo.
Respondido em 01/04/2021 18:40:01
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Leia com atenção o trecho abaixo:
"Não espanta, portanto, que os aliados de Floriano dotados de recursos políticos mais estáveis - os
republicanos paulistas - tivessem sido os beneficiários com a sucessão. Bastavam-lhe duas condições: que
o marechal ganhasse as lutas contra os revoltosos (para garantir a 'situação' para ambos os lados da
aliança) e que sua ascensão não se fizesse como um desafio ao César vitorioso." (CARDOSO, Fernando
Henrique. Dos governos militares a Prudente-Campos Sales. In: FAUSTO, Boris. História Geral da
Civilização Brasileira. Tomo III, vol. 2. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2006. pp.17-57.p. 49)
Após o fim da República das Espadas teve início a:
República Estudantil, caracterizada pela hegemonia dos alunos da Faculdade de Direito de São
Paulo.
República Naval, caracterizada pela hegemonia política da Marinha.
República Açucareira, caracterizada pela hegemonia política dos latifundiários do Nordeste.
 República Oligárquica, caracterizada pela hegemonia política da oligarquia cafeicultora paulista.
República Jacobina, caracterizada pela hegemonia política dos alunos da Escola Militar da Praia
Vermelha.
Respondido em 01/04/2021 18:39:03
 
 Questão4
a
 Questão5
a
 Questão6
a
03/04/2021 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/4
Acerto: 1,0 / 1,0
A relação entre imigrantes e proprietários, conflituosa de início, foi se modificando aos poucos na medida
em que o sistema de pagamento foi se tornando mais sofisticado. A principal transformação consistiu na
substituição da parceria pelo colonato. Selecione, dentre as alternativas abaixo, aquela que melhor define
o colonato.
 No colonato, os colonos plantavam o café e cuidavam do cultivo por um período que variava de
quatro a seis anos. Os trabalhadores não recebiam salários, mas poderiam utilizar a terra para
produzir gêneros de interesse próprio, que poderiam ser destinados tanto à subsistência quanto ao
comércio local.
No colonato os imigrantes se responsabilizavam pelo cultivo do cafezal, recebendo por isso dois
pagamentos anuais: o primeiro acontecia no momento do plantio de um número previamente
estabelecido de pés de café, e o segundo na ocasião da colheita.
O colonato não serviu para estabilizar as relações de trabalho existentes e nem eliminou os
problemas entre colonos e fazendeiros.
O colonato foi responsável por inúmeros desentendimentos entre colonos e donos de terra em
virtude das constantes tentativas destes em procurar enganar aqueles, pagando-lhes sempre um
salário menor do que o que fora acordado.
O colonato representava uma relação de trabalho na qual o colono recebia uma determinada
extensão de terra onde deveria cultivar uma quantia previamente acertada de café e, em troca,
poderia usar parte dessa terra para cultivar produtos para sua subsistência, recebendo uma
quantia em dinheiro de acordo com a quantidade de café que entregasse ao proprietário do cafezal.
Respondido em 01/04/2021 18:38:01
 
Acerto: 1,0 / 1,0
O tenentismo dos anos vinte pode ser concebido, segundo o historiador Boris Fausto, "como um movimento
política e ideologicamente difuso, de características predominantemente militares, onde as tendências
reformistas autoritárias aparecem em embrião. As explosões de rebeldia (...) se iniciam, em regra, com o
caráter de tentativa insurrecional independente dos setores civis, e embora esse quadro pouco a pouco se
modifique, até se chegar ao acordo nacional com as oligarquias dissidentes na Revolução de 30, o
desencontro de caminhos permanece." (FAUSTO, Boris. A Revolução de 30: historiografia e história. 16. ed.
São Paulo: Companhia das Letras, 1977. p. 80-81.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, é correto afirmar:
Os remanescentes do tenentismo combaterama chamada Revolução de 30, rejeitando assim
compromissos com as reformas políticas de caráter liberal.
Os tenentes eram porta-vozes de uma ideologia bem definida, baseada nos princípios filosóficos do
positivismo.
 A disposição para o enfrentamento armado e o fato dos tenentes se apresentarem como
salvadores da pátria foram traços característicos do romantismo tenentista.
A Revolta do Forte de Copacabana, em 1922, pretendeu ser um episódio revolucionário de
organização dos setores civis, que visava integrá-los ao movimento tenentista.
Representantes da elite do exército, formados na Escola Militar da Praia Vermelha, os tenentes
procuraram superar os limites para uma ampla reforma no capitalismo nacional.
Respondido em 01/04/2021 18:35:18
 
 
Gabarito
Comentado
 
Acerto: 1,0 / 1,0
República representou o fim do "unitarismo" do Império, imposto pela Constituição de 1824, que
estabelecia limite à autonomia regional. O princípio federalista consagrado em 15 de novembro de 1889
permitiu que diversas oligarquias, até então submetidas ao poder imperial, ascendessem ao poder, no
âmbito regional. A constituição dessas oligarquias locais ao longo da República Velha deu lugar a dois
grandes movimentos sociais no campo, denominados:
Canudos, no Pará, e Contestado, em Santa Catarina
 Canudos, na Bahia, e Contestado, em Santa Catarina
Farroupilha, no Rio Grande do Sul, e Canudos, na Bahia
Revolta dos Males, na Bahia, e a Cabanagem, no Pará
 Questão7a
 Questão8
a
 Questão9
a
03/04/2021 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/4
Sabinada, na Bahia, e Contestado, em Santa Catarina
Respondido em 01/04/2021 18:32:16
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Durante a Primeira Republica, sabemos que a figura do ¿coronel¿, do grande proprietário de terras, era a
personificação do poder em determinada localidade. Por outro lado, esse poder e autoridade dependiam,
necessariamente, de uma boa relação com as instâncias politicas superiores, como os poderes estadual e
federal. Essa aliança de poderes vem de um acordo político conhecido como:
Convênio de Taubaté.
Aliança Liberal.
 Política dos Governadores. 
Tenentismo.
Coronelismo.
Respondido em 01/04/2021 18:34:06
 
 
Explicação:
A resposta correta está indicada pela letra ¿e¿. O ¿coronel¿, representa um poder regionalizado de
dimensões privadas e patrimoniais que é controlado pelos grandes potentados rurais (ver tela 5 da
aula online 5, clicando na figura do livro. Se, de um lado, o ¿coronel¿ era a personificação do poder
na localidade, de outro, sua autoridade dependia, necessariamente, de uma boa relação com as
instâncias superiores da administração política, como os poderes estadual e federal. Para que o
¿coronel¿ fosse de fato um mandatário local, ele precisava evitar conflitos com seus superiores.
Nesse sentido, a equação do poder oligárquico, por mais que fosse caracterizada pelos princípios da
complementariedade e da reciprocidade, não se dava entre iguais (ver tela 6 da aula online 5,
teclando sobre a figura da direita). Nesse sistema político, a presidência era o elemento central de
coesão, e as alianças em nível nacional giravam em torno da disputa para eleger o chefe do
Executivo. Esse arranjo ou pacto político era a Política dos Governadores, como pode ser visto na tela
5 da aula online 5 e, também, na aula online 3, telas 14 a 18. O ¿coronelismo¿, como vimos, é
caracterizado pelo poder de um grande proprietário de terras mas, esse poder, depende de
instâncias superiores de poder, que se cristalizam na Politica dos Governadores. O ¿coronelismo¿ é
apenas uma parte dessa aliança de poderes que aglutinava o poder executivo a nível federal,
estadual e municipal. Já o Convênio de Taubaté foi um acordo assinado entre os representantes dos
cafeicultores do Rio de Janeiro, São Paulo e Minas Gerais, em 1906, para garantir os preços do café
(ver tela 8 da aula online 7). O Tenentismo foi um movimento que envolvia oficiais de médio
escalão (tenentes e capitães) do exército (principalmente) que ganha corpo a partir de 1922, com o
intuito de derrubar as oligarquias cafeicultoras do poder (ver aula online 8, tela 7/11, continuação ¿
clicar em SAIBA MAIS). E a Aliança Liberal foi uma dissidência política nascida no Partido Republicano
de Minas Gerais (PRM) em consequência da quebra, pelo presidente Washington Luis, do pacto do
Café-com-Leite (ver aula online 10 a partir da tela 6).
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Questão10
a
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