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O PPC tem como finalidade transmitir conhecimentos que estudamos nas disciplinas Anatomia e Biologia (Citologia) juntamente com as disciplinas Recreação, Ritmo e Dança e Ginastica Geral. A atividade proposta na disciplina de Recreação foi o cabo de guerra devido ser apenas um participante para cada lado, o participante convidado foi uma criança, e a escolha do brincadeira foi para observar a coordenação, força, agilidade e equilíbrio. O mesmo foi observado pelos acadêmicos e notemos que ele teve dificuldades em equilibra o para permanecer na posição com os pés fixos no chão buscando força, devido não ter coordenação motora por causa da sua idade que ainda está em desenvolvimento. Na Ginastica Geral a atividade executada foi o equilíbrio o participante foi um adulto, a escolha dessa atividade foi para observar se ele tinha equilíbrio motor, flexibilidade corporal e coordenação motora e por ser uma das capacidades motoras importantes do nosso dia a dia. Ao termino da atividade proposta observamos que o adulto sustentou o corpo muito bem e por alguns segundos coordenou bem os movimentos realizados, assim conseguindo realizar os movimentos de flexão e extensão do corpo como também punho, ombro, quadril, joelhos e tronco. Em Ritmo e Dança a atividade realizada foi dança sociais (valsa lenta) o participante foi um adolescente, a escolha foi para observar se o mesmo teria ritmo e equilíbrio. Ao começar a dança o adolescente se desequilibrou muito pouco e logo não tinha mais dificuldades para realiza-lo, mantendo sempre a coordenação boa. Pois a música tinha um ritmo leve na qual ajudou a realizar os movimentos. Durante a execução das atividades dos participantes os sistemas nervoso e muscular ocorreu o efeito neurobiológico da atividade física no cérebro. A atividade aumentou a plasticidade sináptica, de modo que o metabolismo das células neurais e o fornecimento de sangue no cérebro. Além disso durante a atividade os pulmões e coração são também mobilizados. A pratica também ouve aumento do volume de respiração. O PPC tem como finalidade transmitir conhecimentos que estudamos nas disciplinas Anatomia e Biologia (Citologia) juntamente com as disciplinas Recreação, Ritmo e Dança e Ginastica Geral. A atividade proposta na disciplina de Recreação foi o cabo de guerra devido ser apenas um participante para cada lado , o participante convidado foi uma criança, e a escolha do brincadeira fo i p ara observar a coordenação, forç a , agilidade e equilíbrio. O mesmo foi observado pelos acadêmicos e notemos que ele teve dificuldades em equilibra o pa ra permanecer na posição com os pés fixos no chão buscando força , devido não ter coordenação motora por causa da sua idade que ainda está em desenvolvimento. Na Ginastica Geral a at ivi dade executada foi o equilíbrio o participante foi um adulto, a escolha dessa atividade foi para observar se ele ti nha equilíbrio motor, flexibilidade corporal e coordenação motora e por ser uma das capacidades motoras importantes do nosso dia a dia. Ao termino da atividade proposta observamos que o adulto sustentou o corpo muito bem e por alguns segundos coordenou bem os movimentos realizados, assim conseguindo realizar os movimentos de flexão e extensão do corpo como também punho, ombro, quadril, joelhos e tronco. Em Ritmo e Dança a atividade realizada foi dança sociais (valsa lenta) o participante foi um adolescente, a escolha foi para observar se o mesmo teria ritmo e equilíbrio. Ao começar a dança o adolescente se desequilibrou muito pouco e logo não tinha mais dificuldades para realiza - lo, mantendo sempre a coordenação boa. Pois a música tinha um ritmo leve na qual ajudou a realizar os movimentos. Durante a execução das a tividades dos participantes os sistemas nervoso e muscular ocorreu o efeito neurobiológico da atividade física no cérebro . A atividade aumentou a plasticidade sináptica , de modo que o metabolismo das células neurais e o fo rnecimento de sangue no cérebro . A l ém disso durante a atividade os pulmões e coração são também mobilizados. A pratica também ouve aumento do volume de respiração . O PPC tem como finalidade transmitir conhecimentos que estudamos nas disciplinas Anatomia e Biologia (Citologia) juntamente com as disciplinas Recreação, Ritmo e Dança e Ginastica Geral. A atividade proposta na disciplina de Recreação foi o cabo de guerra devido ser apenas um participante para cada lado, o participante convidado foi uma criança, e a escolha do brincadeira foi para observar a coordenação, força, agilidade e equilíbrio. O mesmo foi observado pelos acadêmicos e notemos que ele teve dificuldades em equilibra o para permanecer na posição com os pés fixos no chão buscando força, devido não ter coordenação motora por causa da sua idade que ainda está em desenvolvimento. Na Ginastica Geral a atividade executada foi o equilíbrio o participante foi um adulto, a escolha dessa atividade foi para observar se ele tinha equilíbrio motor, flexibilidade corporal e coordenação motora e por ser uma das capacidades motoras importantes do nosso dia a dia. Ao termino da atividade proposta observamos que o adulto sustentou o corpo muito bem e por alguns segundos coordenou bem os movimentos realizados, assim conseguindo realizar os movimentos de flexão e extensão do corpo como também punho, ombro, quadril, joelhos e tronco. Em Ritmo e Dança a atividade realizada foi dança sociais (valsa lenta) o participante foi um adolescente, a escolha foi para observar se o mesmo teria ritmo e equilíbrio. Ao começar a dança o adolescente se desequilibrou muito pouco e logo não tinha mais dificuldades para realiza-lo, mantendo sempre a coordenação boa. Pois a música tinha um ritmo leve na qual ajudou a realizar os movimentos. Durante a execução das atividades dos participantes os sistemas nervoso e muscular ocorreu o efeito neurobiológico da atividade física no cérebro. A atividade aumentou a plasticidade sináptica, de modo que o metabolismo das células neurais e o fornecimento de sangue no cérebro. Além disso durante a atividade os pulmões e coração são também mobilizados. A pratica também ouve aumento do volume de respiração.
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