Prova módulo 3 Educação em Direitos Humanos

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Educação em Direitos Humanos 
1. Painel 
2. Meus cursos 
3. Educação em Direitos Humanos 
4. Módulo 3 - A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NOS DIAS DE HOJE 
5. Exercício Avaliativo 3 
Iniciado em domingo, 27 set 2020, 18:02 
Estado Finalizada 
Concluída em domingo, 27 set 2020, 18:47 
Tempo empregado 45 minutos 23 segundos 
Avaliar 35,00 de um máximo de 35,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 7,00 de 7,00 
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Texto da questão 
A superação de alguns desafios é muito importante para o desenvolvimento e a 
implementação de ações voltadas à formação de educadores acerca do tema Educação 
em Direitos Humanos. 
Relacione cada desafio apresentado à sua respectiva justificativa. 
Alguns grupos sociais, 
equivocadamente, têm a noção de 
que a defesa dos Direitos Humanos 
está associada à “proteção de 
bandidos”. 
Resposta 1
Desconstruir a visão do senso comum sobre os Direitos Humanos.
 
É necessário que os educadores 
trabalhem com a Educação em 
Direitos Humanos com orientações 
claras, que determinem o horizonte 
no qual se pretende caminhar. 
Resposta 2
Assumir uma concepção de Educação em Direitos Humanos e explicitar o que se pretende atingir em cada situação concreta.
 
O projeto das escolas deve considerar 
a Educação em Direitos Humanos 
como prática pedagógica cotidiana, 
transversal às áreas curriculares. 
Resposta 3
Incorporar a Educação em Direitos Humanos no currículo escolar.
 
A implementação de ações 
educacionais na área de Educação em 
Direitos Humanos requer a 
participação de educadores em 
Resposta 4
Introduzir a Educação em Direitos Humanos na formação inicial e continuada de educadores.
 
https://mooc.escolavirtual.gov.br/my/
https://mooc.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5502
https://mooc.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5502#section-3
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/view.php?id=138114
seminários e outras iniciativas que 
favoreçam a formação. 
Ações de formação em Educação em 
Direitos Humanos devem ofertar 
materiais adequados tanto para 
educadores quanto para alunos. 
Resposta 5
Incentivar a produção de recursos pedagógicos.
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A Educação em Direitos Humanos se afirma cada vez com maior força em nosso país, 
tanto no âmbito das políticas públicas quanto no das organizações da sociedade civil. 
Iniciativas como seminários, cursos, palestras, fóruns são promovidas por universidades, 
associações, movimentos, ONGs e órgãos públicos, em diferentes partes do país. 
Entretanto, para que tais iniciativas sejam capazes de orientar educadores à prática da 
Educação em Direitos Humanos, é muito importante a superação de alguns desafios, 
especialmente daqueles voltados a conceitos equivocados, à falta de recursos 
pedagógicos, à falta de formação continuada, entre outros 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 7,00 de 7,00 
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Texto da questão 
Complete a lacuna a seguir com uma das opções apresentadas: 
A Resposta
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
 
 
 
 trata da necessidade de elaboração de projetos pedagógicos segundo três eixos: (a) 
flexibilidade, ou seja, a autonomia das escolas para realizar seu próprio trabalho 
pedagógico; (b) avaliação processual; e (c) liberdade – pluralismo de ideias e de 
concepções pedagógicas, bem como gestão democrática do ensino público. 
Feedback 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) dispõe sobre a importância da 
gestão democrática do ensino público, da participação dos profissionais da educação na 
elaboração do projeto pedagógico da escola e da participação das comunidades escolar e 
local em conselhos escolares ou equivalentes. 
É importante destacar que a gestão democrática pressupõe a ruptura com práticas 
autoritárias, hierárquicas e clientelísticas e supõe a representação legítima de todos os 
segmentos que envolvem a escola. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 7,00 de 7,00 
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Texto da questão 
Complete as lacunas a seguir com uma das opções apresentadas: 
O Ensino Superior apresenta grande potencial multiplicador para a consolidação dos 
Direitos Humanos, uma vez que, por meio do Resposta
Ensino
 
 
 
 , da Resposta
pesquisa
 
 
 
 e da Resposta
extensão
 
 
 
, prepara profissionais para que, num futuro próximo, possam atuar de forma diferenciada 
na sociedade. 
Feedback 
O tema dos Direitos Humanos no ambiente universitário (ensino, pesquisa, extensão e 
gestão) intensificou-se nos últimos anos na América Latina e no Brasil. 
Os anos 1990 foram importantes para a institucionalização do processo, uma vez que 
foram criados núcleos, comissões e observatórios de Direitos Humanos na Graduação e 
na Pós-graduação. Os anos 2000 marcam uma fase de expansão. Atualmente, 
especialistas de instituições públicas, comunitárias e particulares de Ensino Superior, 
localizadas em diversas regiões brasileiras, desenvolvem trabalhos voltados aos Direitos 
Humanos. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 7,00 de 7,00 
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Texto da questão 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o eixo do Pacto Nacional Universitário 
pela Promoção do Respeito à Diversidade, da Cultura de Paz e dos Direitos Humanos 
voltados à convivência universitária. 
 
a. Valorizar a diversidade, desenvolvendo uma ética de respeito às diferenças, 
assegurando a igualdade de oportunidades, a equidade, a efetivação da democracia, do 
desenvolvimento, da justiça social e a consolidação de uma cultura de paz e não 
violência. 
b. Atender a demandas não só formativas, mas também de intervenção, por meio da 
aproximação com os segmentos da sociedade em situação de violência, de 
vulnerabilidade e de violação de direitos. 
c. Incorporar os Direitos Humanos na cultura e na gestão organizacional e institucional, na 
mediação de conflitos, na forma de lidar e reparar violações por meio de ouvidorias e 
comissões de Direitos Humanos, na representação institucional e intervenção social junto 
às esferas públicas de cidadania. 
d. Promover política de incentivo para o crescimento e o fortalecimento de programas de 
pós-graduação em Direitos Humanos e a realização de estudos e pesquisas. 
e. Incluir nos projetos pedagógicos dos cursos, nas matrizes curriculares e nas atividades 
curriculares a temática dos Direitos Humanos como conteúdo, preferencialmente, 
obrigatório. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
O Pacto Nacional Universitário pela Promoção do Respeito à Diversidade, da Cultura de 
Paz e dos Direitos Humanos tem como objetivo apoiar Instituições de Ensino Superior para 
a implementação da Educação em Direitos Humanos para a promoção e a defesa dos 
Direitos Humanos no âmbito da educação superior. 
Para a consecução desse objetivo, foram estabelecidos cinco eixos de atuação: ensino, 
pesquisa, extensão, gestão e convivência. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 7,00 de 7,00 
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Texto da questão 
A educação não formal não compete com a educação formal e não a substitui. Ela poderá 
complementar essa educação, articulando escola e comunidade educativa visando a 
outros objetivos. 
Das alternativas, qual NÃO se aplica à educação não formal? 
 
a. A educação para a cidadania. 
b. A educação para a justiça social. 
c. A educação para os Direitos Humanos. 
d. A educação para a liberdade. 
e. A educação para conteúdos curriculares tradicionais. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A educação não formal é flexível quanto ao que se vai ensinar e quanto ao espaço em que 
acontece. Seu tempo de execução é outro, alinhado com as disponibilidades da vida 
prática. Muitas pessoas até imaginam a educação não formal como aquela que se aprende 
na vida, por meio do compartilhamento de experiências. 
Portanto, conteúdos curriculares tradicionais não se aplicam à educação não formal. 
Terminar revisão 
 
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/view.php?id=138114