AULA 4 - Legislação Grupos Vulneráveis CFSD 2023

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CFSD 2023
DIREITOS HUMANOS – AULA 04
INSTRUTORA: 3°SGT QCPBM SIMONE
LEGISLAÇÕES PERTINENTES DE GARANTIAS ÀS DIFERENÇAS DE PESSOAS VULNERÁVEIS OU EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE – AULA 04
VULNERABILIDADE SOCIAL
Vulnerabilidade social é o conceito que caracteriza a condição dos grupos de indivíduos que estão à margem da sociedade, ou seja, pessoas ou famílias que estão em processo de exclusão social, principalmente por fatores socioeconômicos. (…) As pessoas que são consideradas “vulneráveis sociais” são aquelas que estão perdendo sua representatividade na sociedade, e geralmente dependem de auxílios de terceiros para garantirem a sua sobrevivência.
“O termo vulnerabilidade social refere-se à situação socioeconômica de grupos de pessoas com poucos recursos financeiros, de moradia, educação e acesso a oportunidades para seu desenvolvimento enquanto cidadão”
DECLARAÇÃO UNIVERSAL DE DIREITOS HUMANOS
Todo indivíduo tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal. Ninguém será mantido em escravatura ou em servidão; a escravatura e o trato dos escravos, sob todas as formas, são proibidos. Ninguém será submetido a tortura nem a penas ou tratamentos cruéis, desumanos ou degradantes.
LEGISLAÇÃO
Estatuto do Idoso;
Estatuto da Criança e do Adolescente;
Lei Maria da Penha;
Estatuto da Igualdade Racial;
Estatuto da Pessoa com Deficiência
ESTATUTO DO IDOSO
O Estatuto do Idoso, instituído pela Lei 10.741/2003, é a legislação que visa garantir, no ordenamento jurídico brasileiro, os direitos assegurados a pessoas com idade igual ou maior de 60 anos.
DIREITOS E GARANTIAS DO IDOSO
É proibida a discriminação por idade;
A idade é critério de desempate em concursos público, sendo favorecido o mais velo;
Fixação de limite máximo de idade na contratação de empregados.
Reserva de 10% dos assentos para os idosos;
Duas vagas gratuitas para idosos com renda igual ou inerior a dois salários mínimos nos transportes interestaduais;
50% de desconto valor da passagem.
Atendimento preferencial no Sistema Único de Saúde;
Distribuição de remédios, próteses e órteses deve ser gratuita;
Planos de saúde não podem reaustar mensalidade de acordo com a idade.
CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
Conhecido pela sigla ECA, prevê proteção integral às crianças e adolescentes brasileiras. Igualmente, estabelece os direitos e deveres do Estado e dos cidadãos responsáveis pelos mesmos. Assim, todos reconhecem seus direitos e deveres e podem lutar por eles.
QUAIS SÃO OS 5 DIREITOS FUNDAMENTAIS DO ECA?
1 – Direitos à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade.
2 – Direito à convivência familiar e comunitária. 
3 – Direito à profissionalização e à proteção no trabalho. 
4 – Educação, cultura, esporte e lazer. ...
5 – Ser protegido de casos de violência, seja ela física ou psicológica.
DIREITOS FUNDAMENTAIS QUE CONSTAM NA LEI 8.069/90 E SEUS RESPECTIVOS ARTIGOS
 Direito à vida e à saúde.
 Direito à liberdade, ao respeito e à dignidade.
 Direito à convivência familiar e comunitária.
 Direito à educação, à cultura, ao esporte e ao lazer.
LEI MARIA DA PENHA
Foi sancionada em 7 de agosto de 2006 pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva. Com 46 artigos distribuídos em sete títulos, ela cria mecanismos para prevenir e coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher em conformidade com a Constituição Federal (art. 226, § 8°) e os tratados internacionais ratificados pelo Estado brasileiro (Convenção de Belém do Pará, Pacto de San José da Costa Rica, Declaração Americana dos Direitos e Deveres do Homem e Convenção sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra a Mulher).
QUANDO A LEI MARIA DA PENHA PODE SER APLICADA?
Se a vítima tem ou já teve vínculo afetivo com o agressor, seja ele um ex-namorado, marido ou até amigo, a situação está dentro da Lei Maria da Penha. Inclusive, casos de difamação e injúria na internet ou chantagens por mensagens de celular também estão contextualizados pela Lei.
ESTATUTO DA IGUALDADE RACIAL
Destinado a garantir à população negra a efetivação da igualdade de oportunidades, a defesa dos direitos étnicos individuais, coletivos e difusos e o combate à discriminação e às demais formas de intolerância étnica.
QUAIS SÃO OS PRINCIPAIS PONTOS DO ESTATUTO DA IGUALDADE RACIAL?
Entre os principais pontos do Estatuto da Igualdade Racial, está a obrigatoriedade do ensino da história da população negra no Brasil, o reconhecimento da capoeira como esporte e a garantia de linhas de crédito para os remanescentes de quilombos.
A importância de trabalhar relações étnico-raciais na infância reside no fato de que é o período da vida em que as pessoas começam a construir a capacidade de acreditar no próprio potencial. Também é o momento em que começam a aprender a respeitar o próximo.
RELAÇÃO ÉTNICO-RACIAIS
RELAÇÃO ÉTNICO-RACIAIS
Entende-se discriminação étnico-racial como qualquer distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada na raça, ascendência, cor, origem nacional ou étnica com a finalidade ou o efeito de dificultar ou impedir o reconhecimento e/ou exercício, em bases de igualdade, aos direitos humanos e liberdades fundamentais nos campos social, político, econômico, cultural ou qualquer outra área da vida pública, previsto na lei nº 12.288, de 20 de julho de 2010.
ESTATUTO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA
ESTATUTO PESSOA COM DEFICIÊNCIA
Trata da Lei nº 13.146/2015 (Lei Brasileira da Inclusão da Pessoa com Deficiência), que tem por objetivo a promoção, em condições de igualdade, do exercício dos direitos e liberdades fundamentais pela pessoa com deficiência, por meio, principalmente, da inclusão social.
PESSOA COM DEFICIÊNCIA
Art. 2º Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
§ 1º A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:       
I - os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo;
II - os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais;
III - a limitação no desempenho de atividades; e
IV - a restrição de participação.
 LEI Nº 13.146, DE 6 DE JULHO DE 2015. - Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). - L13146 (planalto.gov.br)
LEI Nº 11.340, DE 7 DE AGOSTO DE 2006 - Cria mecanismos para coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher, nos termos do § 8º do art. 226 da Constituição Federal, da Convenção sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as Mulheres e da Convenção Interamericana para Prevenir, Punir e Erradicar a Violência contra a Mulher; dispõe sobre a criação dos Juizados de Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher; altera o Código de Processo Penal, o Código Penal e a Lei de Execução Penal; e dá outras providências - Lei nº 11.340 (planalto.gov.br)
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LEI Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. L8069 (planalto.gov.br)
LEI No 10.741, DE 1º DE OUTUBRO DE 2003. Dispõe sobre o Estatuto da Pessoa Idosa e dá outras providências - L10741 (planalto.gov.br)
LEI Nº 12.288, DE 20 DE JULHO DE 2010. Institui o Estatuto da Igualdade Racial - L12288 (planalto.gov.br)
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
BARRETTO, Rafael. Direitos Humanos – Coleção Sinopses para Concursos. JusPODIVM, 2014.
CARBONARI, P. C., Direitos Humanos – Sugestões Pedagógicas. IFIBE, Passo Fundo, 2010.
DALLARI, Dalmo de Abreu. Direitos Humanos e Cidadania. São Paulo: Moderna. 1988.
https://guilhermedesouzanucci.jusbrasil.com.br/artigos/554147060/ha-confronto-entre-direitos-humanos-e-seguranca-publica/amp
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