Buscar

POSTAGEM_2_IPF (2)

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 13 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 13 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 13 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

FARMÁCIA 
INRODUÇÃO À PRÁTICA FARMACÊUTICA (IPF) 
 
 
POSTAGEM 2 
ATIVIDADE 1 – PROJETO DE PESQUISA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SIMONE CRISTINA PENICHE R.A.: 2094556 
BRUNA SOARES MUNIS DA SILVA R.A.: 0554726 
ELÍCIA SILVA CARDOSO R.A.: 2092899 
MARCIA ARAÚJO DE LIMA DA SILVA R.A.: 0570156 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
POLO: MACEDO 
2020 
SUMÁRIO 
 
1.INTRODUÇÃO ................................................................................................ 5 
2. OBJETIVO ..................................................................................................... 7 
3. METODOLOGIA ............................................................................................ 7 
4. RESULTADOS ............................................................................................... 7 
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................................................................... 8 
6. REFERÊNCIAS .............................................................................................. 9 
ANEXO I........................................................................................................... 10 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.INTRODUÇÃO 
Farmácia Comunitária: Atividades do farmacêutico na farmácia comunitária – 
Manual III 
Nos últimos anos, houve um crescimento no setor de farmácias 
comunitárias no Brasil. Por conta desse crescimento, os profissionais e 
proprietários precisaram inovar em seus atendimentos e adquirir mais 
qualificações, não se trata apenas de dispensação de medicamentos e sim 
prestar o melhor e completo atendimento ao paciente. (BRASIL, 2009) 
O processo de dispensação é composto pelas etapas de abordagem ao 
paciente, análise da prescrição, exame físico do medicamento e orientação ao 
paciente. O farmacêutico deve ser profissional ao abordar o paciente e é nessa 
etapa que ele coleta alguns dados pessoais vírgula estado de saúde e outros 
que estejam pertinentes ao atendimento pois a abordagem adequada pode 
controlar contribuir muito para o tratamento proposto e passa confiança ao 
paciente. Na análise da prescrição deve-se atentar sobre quem fará uso dos 
medicamentos prescritos pois caso seja para outra pessoa deve certificar-se que 
quem comprou entendeu todas as informações para repassar ao usuário. São 
observados os aspectos farmacodinâmicos e farmacocinéticos legais da 
prescrição. Mas antes de passar as informações, o farmacêutico precisa coletar 
mais dados como peso outras doenças alergias e idade e a partir daí fazer 
análise de aplicabilidade e a posologia. (BRASIL,2009) 
Segundo a resolução 357/01 do CFF, os principais elementos de uma 
receita médica são: Estar escrita em português em letra de forma clara e legível, 
nomenclatura oficial dos medicamentos, com o sistema de pesos e medidas do 
Brasil, pode ser impressa por computador ou datilografada, deve conter nome e 
endereço residencial do paciente, método de administração, duração do 
tratamento, data e assinatura do médico, endereço do consultório, o número de 
inscrição do respectivo concelho regional, assinatura acompanhada do carimbo 
permitindo identificar o profissional caso necessário e não pode conter rasuras 
ou emendas. (BRASIL, 2001) 
Deve ser feito um exame físico do medicamento antes da entrega ao 
paciente, observa-se validade (se é compatível com o tempo da terapia) e se é 
o medicamento solicitado. Por último é feito uma orientação, onde informa-se o 
modo de uso, o motivo do uso, reações adversas e cuidados durante o uso e a 
conservação dos medicamentos. (BRASIL, 2009) 
A farmácia comunitária ocupa um lugar de destaque no cenário da saúde 
pública do Brasil, como local de dispensação de medicamentos e promoção do 
consumo de medicamentos para a população. No entanto, o sentido atual do 
funcionamento desses estabelecimentos têm se tornado o de comercializar 
medicamentos, principalmente com estratégias da indústria farmacêutica com o 
intuito exclusivamente de aumentar o volume de vendas sem que haja 
comprometimento de dar ao usuário que vai à farmácia de receber informações 
de utilização raciona dos medicamentos. 
Atualmente é considerado um desafio estabelecer uma prática 
profissional, onde o farmacêutico utilize seus conhecimentos e de forma a 
melhorar o estado de saúde do usuário dos serviços de uma farmácia 
comunitária. 
De um lado, as grandes redes de drogarias, com uma estrutura 
organizacional maior e mais complexa, frequentemente se diferenciam pela 
presença do farmacêutico, no entanto acabam subutilizando a mão de obra 
especializada de um profissional farmacêutico, como um técnico administrativo 
ou então como gerenciador dos produtos comerciais da empresa. De outro, há 
o desinteresse do próprio profissional farmacêutico. 
A ampliação das atividades dos farmacêuticos se torna evidente quando, 
no ano de 2001, o Conselho Federal de Farmácia (CFF) publica a Resolução nº 
357, que estabelece a abrangência de atuação do farmacêutico que trabalha em 
farmácias e drogarias. 
O objetivo desta discussão nos leva a entender que as farmácias e 
drogarias possuem ações definidas em dispensação de medicamento, há 
urgência na transformação do ambiente que realize atividades racionais e com 
segurança. 
Os farmacêuticos em seu ambiente de trabalho definem o uso de 
medicamentos com base em seu conhecimento técnico e científico. Deve-se 
elevar em conta que tais estabelecimentos deveriam ser redefinidos e 
privilegiados a conhecimento profissional de cada farmacêutico. 
Toda farmácia deve ser considerada um ponto de fácil acesso a 
população mantendo a disciplina sem distinção e preconceito. A atenção ao 
farmacêutico inclui a diferença no atendimento bem como as suas práticas 
orientando a saúde na dispensação dos medicamentos. 
 
2. OBJETIVO 
Este trabalho de pesquisa, tem como objetivo principal, fazer uma reflexão 
sobre o perfil do profissional farmacêutico que atua na área de farmácia 
comunitária (farmácias e drogarias), uma base sobre sua formação principal, o 
contexto de onde atua, modos de atualização e nível de satisfação profissional 
dos entrevistados, com o propósito de obtenção de informações relevantes sobre 
as atividades desenvolvidas por este profissional. 
 
3. METODOLOGIA 
A metodologia para a execução deste trabalho baseia-se na aplicação de 
questionário de entrevista com farmacêuticos atuantes na área escolhida pelos 
integrantes do grupo de estudo. O trabalho foi realizado em farmácias 
comunitárias (farmácias e drogarias) do estado de São Paulo. Cada integrante 
aplicou o questionário para 4 farmacêuticos. 
 
4. RESULTADOS 
Baseando-se na pesquisa realizada onde procuramos abranger as 
principais situações de atuação e de processos em uma farmácia Comunitária, 
podemos interpretar em suas respostas um perfil abrangente. Foram aplicados 
16 formulários, onde 43,45% dos entrevistados eram do sexo masculino e 56,25 
do sexo feminino. Entre eles, 50% tinham idade entre 20-30 anos, 31% entre 31-
40 anos, 13% entre 41-50 e 6% entre 51-60 anos e 93,8% se formaram em 
instituições privadas. O tempo de formação de 56,3% é de até 5 anos, onde 
79,9% são pós-graduados e costumam realizar mais de um curso de atualização 
por ano. Trabalhar em farmácia comunitária, não foi a primeira opção de trabalho 
de 68,8 % dos entrevistados. Em suas rotinas de trabalho, costumam utilizar, 
química, biologia, genética, anatomia, bioestatística e matemática. Foi 
perguntado aos farmacêuticos se eles acham importante que tenham 
consultórios farmacêuticos nas drogarias, e 50% achou importante ter e 50% 
acharam que não há necessidade. 
 
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
Em maioria, os farmacêuticos são do sexo feminino entre 20 e 30 anos, 
sua formação foi dada por uma entidade privada e sem o desenvolvimentode 
pesquisas científicas, possuem formação de até 5 anos e não exerceram 
estágios extra curriculares e acreditam em sua graduação. 
Os profissionais que possuem pós graduação e treinamentos de 
atualização, em suas rotinas de trabalho utilizam a disciplina de Matemática. 
A atuação em Farmácia comunitária não foi a primeira de sua escolha, 
atuam a mais de 5 anos na profissão em um estabelecimento com vinculo a uma 
Rede, defendem a RDC 44 e efetuam atendimentos a usuários e transmitem 
seus conhecimentos aos balconistas e confiança aos usuários. 
A maioria defende a necessidade de um consultório farmacêutico para 
utilizarem, sentem falta de treinamentos com mais frequência, sua base de 
aprimoração profissional está voltada principalmente em sites especializados e 
artigos científicos. 
Em geral o farmacêutico se mostra satisfeito com sua profissão e, 
demostra sempre a necessidade de aprimoramento para poder atender cada vez 
melhor a população. 
 
6. REFERÊNCIAS 
ANGONESI, D.; SEVALHO, G. Atenção farmacêutica: fundamentação 
conceitual e crítica para um modelo brasileiro. Ciência & Saúde Coletiva, Rio de 
Janeiro, v. 15, p. 3603-3614, 2010. Suplemento 3. 
ANVISA – AGÊNCIA NACIONAL DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA. Resolução 
RDC nº 44, de 17 de agosto de 2009. Dispõe sobre Boas Práticas Farmacêuticas 
para o controle sanitário do funcionamento, da dispensação e da 
comercialização de produtos e da prestação de serviços farmacêuticos em 
farmácias e drogarias e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, 
DF, 18 ago. 2009. Seção 1, p. 78-81. 
BRASIL. CONSELHO FEDERAL DE FARMÁCIA. Resolução n.357, de 20 de 
abril de 2001. Aprova o regulamento técnico das Boas práticas de farmácia. 
BRASIL. Constituição (2009). Farmácia Comunitária: Atividades do farmacêutico 
na farmácia comunitária. Brasília, Disponível em: 
https://www.cff.org.br/sistemas/geral/revista/pdf/122/en 
OLIVEIRA, A. B. et al. Obstáculos da atenção farmacêutica no Brasil. Revista 
Brasileira de Ciências Farmacêuticas, São Paulo, v. 41, n. 4, p. 409- 413, 2005. 
OPAS - ORGANIZAÇÃO PAN-AMERICANA DE SAÚDE. Consenso Brasileiro 
de Atenção Farmacêutica: proposta. Brasília, DF, 2002. 
SANTOS, A. M. Desafios e oportunidades do farmacêutico na promoção da 
saúde. Infarma, Brasília, DF, v. 17, n. 5/6, p. 73-78, 2005. 
SILVA, L. R.; VIEIRA, E. M. Conhecimento dos farmacêuticos sobre legislação 
sanitária e regulamentação da profissão. Revista de Saúde Pública, São Paulo, 
v. 38, n. 3, p. 429-437, 2004. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ANEXO I 
Questionário aplicado aos farmacêuticos 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTIONÁRIO 
 
Nome 
Idade........ 
Sexo M ( ) F ( ) 
 
1 Formação (graduação) 
Instituição Pública ( ) Instituição Privada ( ) 
 
2 Tempo de formado(a): 
( ) 5 anos ou menos 
( ) 6 a 10 anos 
( ) 11 a 15 anos 
( ) mais de 15 anos 
 
3 Cursos complementares realizados: 
( ) Extensão (cursos de curta duração) 
( ) Pós Graduação 
( ) Mestrado 
( ) Doutorado 
( ) Outros........................................ 
 
4 Frequência de realização de cursos de atualização: 
( ) Mais de um curso por ano 
( ) Um curso por ano 
( ) Um curso a cada dois anos 
( ) Nenhum curso realizado após a graduação 
 
5 O(a) Sr.(a) acredita que a graduação o(a) preparou para ingressar no mercado 
de trabalho? 
( ) Sim ( ) Não 
 
 
6 Das disciplinas estudadas na graduação, quais delas fazem parte de sua rotina 
de trabalho na farmácia/drogaria? 
( ) Química 
( ) Biologia 
( ) Genética 
( ) Anatomia 
( ) Bioestatística 
( ) Matemática 
 
7 Durante a graduação desenvolveu pesquisa de iniciação científica? 
( ) Sim ( ) Não 
 
8 Fez algum estágio extra curricular? 
( ) Sim ( ) Não 
 
9 Trabalhar em farmácia comunitária foi sua primeira opção? 
( ) Sim ( ) Não 
 
10 Tempo de atuação como farmacêutico em farmácias/drogarias: 
( ) 5 anos ou menos 
( ) 6 a 10 anos 
( ) 11 a 15 anos 
( ) Mais de 15 anos 
 
11 Como se caracteriza o estabelecimento em que atua no momento? 
( ) Pertence a uma rede ( ) Independente 
 
12 Seu vínculo com o estabelecimento é: 
( ) Proprietário 
( ) Farmacêutico – funcionário 
( ) Farmacêutico – Responsável técnico 
 
 
 
13 O(a) Sr.(a) acredita que a RDC 44: 
( ) Valorizou a atuação do farmacêutico 
( ) Não trouxe nenhum benefício para o farmacêutico 
( ) Prejudicou o trabalho do farmacêutico, pelo aumento de responsabilidades 
 
14 Quais serviços farmacêuticos o(a) sr.(a) realiza em seu estabelecimento? 
( ) Verificação da temperatura corporal 
( ) Verificação da pressão arterial 
( ) Medição da glicemia capilar 
( ) Perfuração do lóbulo da orelha (colocação de brincos) 
( ) Administração de medicamentos injetáveis 
( ) Atenção farmacêutica 
( ) Atenção farmacêutica domiciliar 
( ) Nenhum dos serviços acima 
 
15 O(a) sr.(a) é chamado pelos funcionários ou gerentes para orientar o usuário, 
quando não se encontra no balcão no momento? 
( ) Sempre sou chamado 
( ) Às vezes sou chamado 
( ) Nunca sou chamado 
 
16 O(a) sr.(a) percebe por parte dos usuários do medicamento confiança em 
relação às orientações feitas? 
( ) Não percebo essa confiança 
( ) Raramente a confiança é demonstrada 
( ) Frequentemente percebo demonstrações de confiança 
( ) Sempre percebo confiança nas orientações 
 
 
17 Na sua visão, tem havido maior reconhecimento do profissional farmacêutico 
por parte da população? 
( ) Não tem havido tal reconhecimento 
( ) Raramente o farmacêutico é reconhecido 
( ) O farmacêutico tem sido reconhecido com frequência crescente 
( ) O farmacêutico sempre é reconhecido pela população 
 
18 Acha importante que haja um consultório farmacêutico para atendimento nas 
farmácias/drogarias? 
( ) Sim, é importante ( ) Não, não há necessidade 
 
19 Acredita ser devidamente reconhecido profissionalmente pelos companheiros 
de trabalho (balconistas, gerentes, proprietários)? 
( ) Sim ( ) Não 
 
20 Quantos farmacêuticos possui o estabelecimento em que atua? 
( ) 1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) Mais de 3 
 
22 Como classifica o número de farmacêuticos em sua empresa? 
( ) Insuficiente ( ) Suficiente 
 
23 Recebe treinamentos relacionados ao trabalho com que frequência? 
( ) Frequentemente 
( ) Algumas vezes 
( ) Raramente 
( ) Nunca 
 
24 Que tipos de treinamento já participou? 
( ) Assistência/atenção farmacêutica 
( ) Farmacologia 
( ) Gestão/Marketing 
( ) Programa Farmácia Popular 
( ) Farmacovigilância 
 
25 Que tipos de fontes de informação utiliza para consulta e atualização 
profissional? 
( ) Sites da área 
( ) Manuais 
( ) Material de indústria farmacêutica 
( ) Artigos científicos 
( ) DEF/bulas 
26 Como o sr.(a) avalia seu nível de satisfação com relação ao seu trabalho em 
farmácia comunitária? 
( ) Muito satisfeito 
( ) Satisfeito 
( ) Pouco satisfeito 
( ) Insatisfeito

Continue navegando