Teste 1

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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em quinta, 19 set 2019, 09:59
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 19 set 2019, 10:10
Tempo
empregado
11 minutos 31 segundos
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No século XXI surgem as teorias pós-críticas que direcionam suas bases para um currículo no qual se vincula conhecimento,
identidade e poder com temas como gênero, raça, etnia, sexualidade, subjetividade, multiculturalismo, entre outros. Entende-se
por currículo abrangente aquele que fornece ao aluno:
Escolha uma:
uma linguagem dotada de significados, imagens, falas, posições discursivas e, nesse contexto, destaca que nas margens
do discurso curricular se comunicam códigos distintos, histórias esquecidas, vozes silenciadas que, por vezes, se imiscuem
com o estabelecido, regulamentados e não autorizados.
uma linguagem dotada de significados, imagens, falas, posições discursivas e, nesse contexto, não se destaca que nas
margens do discurso curricular se comunicam códigos distintos, histórias esquecidas, vozes silenciadas que, por vezes, se
imiscuem com o estabelecido, regulamentados e autorizados.
uma linguagem dotada de significados, imagens, falas, posições discursivas e, nesse contexto, destaca que nas margens
do discurso curricular se comunicam códigos distintos, histórias esquecidas, vozes silenciadas que, por vezes, se imiscuem
com o estabelecido, regulamentados e autorizados. 
uma linguagem dotada de significados ilusórios, imagens, falas, posições discursivas e, nesse contexto, destaca que nas
margens do discurso curricular se comunicam códigos distintos, histórias esquecidas, vozes silenciadas que, por vezes, se
imiscuem com o estabelecido, regulamentados e autorizados.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: uma linguagem dotada de significados, imagens, falas, posições discursivas e, nesse contexto, destaca que
nas margens do discurso curricular se comunicam códigos distintos, histórias esquecidas, vozes silenciadas que, por vezes, se
imiscuem com o estabelecido, regulamentados e autorizados..
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https://ava.unisanta.br/course/view.php?id=552#section-2
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A teoria tradicional teve seu início após a Guerra Civil dos Estados Unidos onde a produção industrial passou a ser central na
evolução de sua economia, onde foi estimulado o fim dos monopólios e a competição livre entre o mercado passou a vigorar. A
escola passa a ser inserida nesse novo contexto político, onde a competitividade e produtividade são centrais na concepção de
bom desempenho educacional. De acordo com o pensamento do texto fornecido assinale as alternativas com verdadeiras (V)
ou falsas (F) em relação ao papel do professor mediador dentro da teoria tradicional.
( ) O professor necessita estar atento não apenas à escola como também às demandas e reivindicações sociais. Para isso, deve-
se compreender que o currículo é um norteador da prática docente e não um delimitador.
( ) O professor não necessita estar atento a todas as demandas já que o currículo tradicional é um mero reprodutor de
conhecimentos. Sendo que as escolas tradicionais não adéquam suas necessidades e nem seus alunos para que possam nortear
seus conhecimentos junto as práticas.
( ) O professor como norteador de conhecimentos sempre estará atento tanto na teoria(educação) tradicional como em
qualquer outra, já que é o professor que faz a mediação do conhecimento e aplicabilidade dos mesmos. Lembrando que o
professor também realiza o incentivo as práticas.
Escolha uma:
V; F e V 
V; V e V
F; F e V
F; F e F
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V; F e V.
Encontre a alternativa que corresponde corretamente a definição dos 4 modelos de currículos:
 
I- Tradicional, tecnicista, reconstrução social e centrado no aluno.
II- Tradicional, tecnicista, variado socialmente e centrado na escola.
III- Tradicional, variado na sociedade, multicultural e centrado no professor.
Escolha uma:
Está correta somente a alternativa I 
Estão corretas as alternativas II
Está correta somente a alternativa II e III
Estão corretas as alternativas I e III
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Está correta somente a alternativa I.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A escola, enquanto um local de produção do saber deve estar aberta para todos os tipos de conhecimentos e ao retirá-los, não
apenas fere o direito ao conhecimento como também silencia aquilo que um determinado grupo social, que detém o controle
do poder, compreende como desnecessário ou que deva ser censurado. Um material enviado pelo MEC, formado e analisado
por uma ampla comissão de educadores, tem muito mais conhecimento do que um grupo de vereadores ou sociedade em
geral, pois essa comissão tem competência e estudos para saberem o que é necessário para que a escola seja um local que
respeite as diferenças e não fomente as discriminações. Com base nesta informação podemos analisar como necessário e
importante o papel da educação:
Escolha uma:
A educação tem papel meramente ilustrativo no processo de ensino e nas diferenças de classe, gênero e culturas
existentes nos países que forma a cultura geral de uma nação, não ocorrendo necessariamente silenciamento de uma
parcela da população.
A educação tem um papel de grande importância, pois ela serve para aperfeiçoar o que a sociedade de um modo geral
debate por conta do berço familiar evitando o máximo possível de problemas que venham ocasionar distúrbios em escolas
e salas de aulas abertas, o papel do professor neste momento é não permitir o processo de exclusão.
A educação está diretamente ligada ao processo de transmissão de conhecimentos e o papel do currículo é adequar as
realidades vividas de todos de uma forma que todos os dias devem-se construir conteúdos e aplicá-los de acordo com a
demanda e não necessariamente com a população que está presente.
A educação tem um papel de grande importância, pois ela serve para debater a sociedade e não para evitar temas
polêmicos, principalmente quando o ato de evitar está ligado diretamente ao silenciamento de uma parcela populacional
historicamente excluída e silenciada. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A educação tem um papel de grande importância, pois ela serve para debater a sociedade e não para
evitar temas polêmicos, principalmente quando o ato de evitar está ligado diretamente ao silenciamento de uma parcela
populacional historicamente excluída e silenciada..
O currículo escolar é uma construção social que ao longo de toda a história vai se adaptando conforme a sua necessidade e
evolução e, por isso, devemos compreendê-lo não apenas como algo que tenha como intuito construir cidadãos críticos como
também que ele está diretamente inserido em uma relação de poder que nem sempre, necessariamente, terá como real
interesse essa criticidade de seus cidadãos. Entende-se por relação de poder e construção social:
I- A partir do momento em que se compreende o seu objetivo, passa-se a entender, também, a quem ele (currículo) de fato
interessa sem ignorar, de fato, às questões positivas existentes nele como a contrubuição social, justiça e debates que podem ser
fomentados com o intuito de democratizar o acesso à informação.
II- O currículo nunca foi e nunca será estático, ele está em constante análise e mudança pelo próprio dinamismo em que a
sociedade se encontra.
III- A relação de poder está diretamente ligada ao currículo que melhor apresenta conteúdos diferenciados e diversificados para
que haja assim uma melhor ascensão social.
Estão corretas as afirmações:
Escolha uma:
I e III
I, II e III
II e III
I e II 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I e II.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00de
1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Para a elaboração de uma aula baseada nos currículos  escolares o professor deverá levar em consideração:
Escolha uma:
organizar e dirigir situações de aprendizagens; administrar a progressão das aprendizagens; Envolver os alunos em suas
aprendizagens e em seu trabalho e Utilizar novas tecnologias em casos extremos e diferenciados.
organizar e dirigir situações de aprendizagens; administrar a progressão das aprendizagens;  não envolver os alunos em
suas aprendizagens e em seu trabalho e Utilizar novas tecnologias.
organizar e dirigir situações de aprendizagens; administrar a progressão das aprendizagens; Envolver os alunos em suas
aprendizagens e em seu trabalho e Utilizar novas tecnologias. 
organizar e dirigir situações de aprendizagens; administrar a progressão das aprendizagens individualmente sem o
contexto do grupo; Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho e Utilizar novas tecnologias.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: organizar e dirigir situações de aprendizagens; administrar a progressão das aprendizagens; Envolver os
alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho e Utilizar novas tecnologias..
Normalmente, a expressão Currículo é usada para designar o programa de uma disciplina, conjunto de atividades educativas, as
metodologias e os materiais usados no processo ensino-aprendizagem. No entanto, a reflexão para melhor entender
objetivamente o que venha a ser currículo, implica investigar suas diferentes dimensões, entende-se por dimensões:
Escolha uma:
social, política, econômica e cultural. 
social, política, ambiental e cultural.
social, política, econômica e metodológica.
social, educacional, econômica e cultural.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: social, política, econômica e cultural..
Na concepção atual de educação a instituição de ensino sempre é importante para análises e elaborações de currículos
diferenciados e propostas pedagógicas que ajudem e estimulem a educação de um modo geral e pleno. Assinale a alternativa
que melhor completa a frase “As instituições de ensino sempre foram consideradas relevantes no sentido da coesão é porque
elas...”
Escolha uma:
socializam, desculturalizam e instilam comportamentos e valores.
socializam, culturalizam e instilam comportamentos e valores sociais.
socializam, culturalizam e instilam comportamentos e valores. 
socializam, culturalizam e instilam comportamentos e não  valores.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: socializam, culturalizam e instilam comportamentos e valores..
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A partir de 1837, com a criação do Colégio Pedro II, as disciplinas do ensino secundário passaram a contar com um centro de
referência. As instituições de ensino das províncias, oficiais ou não, conquanto não imperativamente, miravam-se no espelho dos
currículos e até mesmo dos livros didáticos adotados pelo Colégio Pedro II. É correto afirmar que em relação aos estudos:
Escolha uma:
a existência de exames de admissão para o ingresso no primeiro ciclo do ensino secundário (médio) criava uma situação
em que aqueles exames condicionavam os conteúdos dos estudos anteriores.
a existência de exames de admissão para o ingresso no primeiro ciclo do ensino secundário (ginásio) criava uma situação
em que aqueles exames condicionavam os conteúdos dos estudos anteriores. 
a existência de exames de admissão para o ingresso no primeiro ciclo do ensino secundário (ginásio) criava uma situação
em que aqueles exames condicionavam os conteúdos dos estudos posteriores.
a existência de exames de admissão para o ingresso no primeiro ciclo do ensino secundário (ginásio) criava uma situação
em que aqueles exames não condicionavam os conteúdos dos estudos anteriores.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: a existência de exames de admissão para o ingresso no primeiro ciclo do ensino secundário (ginásio) criava
uma situação em que aqueles exames condicionavam os conteúdos dos estudos anteriores..
As dimensões da política educacional que sempre estiveram às voltas com a questão federativa e com a questão da
participação são momentos em que devemos observar a importância das normas e regras dadas a educação nacional, assinale
a alternativa correta em relação aos nomes recebidos:
Escolha uma:
Parâmetros Curriculares Nacionais, currículos mínimos, currículos básicos, currículos unificados, conteúdos mínimos,
diretrizes comuns nacionais. 
Parâmetros Curriculares Nacionais, currículos máximos, currículos básicos, currículos unificados, conteúdos mínimos,
diretrizes comuns nacionais.
Parâmetros Curriculares Nacionais, currículos máximos, currículos básicos, currículos centralizadores, conteúdos mínimos,
diretrizes comuns nacionais.
Parâmetros Curriculares Nacionais, currículos mínimos, currículos básicos, currículos unificados, conteúdos máximos,
diretrizes comuns nacionais.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Parâmetros Curriculares Nacionais, currículos mínimos, currículos básicos, currículos unificados, conteúdos
mínimos, diretrizes comuns nacionais..
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