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06/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Andressa Neila Cesca (942354)
Disciplina: Acessibilidade e Tecnologias Assistivas (LEE06)
Avaliação: Avaliação I - Individual ( Cod.:676211) ( peso.:1,50)
Prova: 28748598
Nota da Prova: 8,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Segundo Keim e Lopes (2012), as tecnologias são linguagens, pois lidam com signos que têm
diferentes significados e diversas representações. São manifestações de diversas nuances
comunicativas que se modificam e se superam a todo momento e podem mostrar-se como
agentes. Sobre tais agentes, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: KEIM, Ernesto Jacob; LOPES. Clodomir Aparecido. Reflexões Filosóficas: ensaios
sobre a contemporaneidade. 1. ed. Curitiba: CRV, p. 163, 2012.
 a) Físicos e tecnológicos.
 b) Objetivos e subjetivos.
 c) Auxiliares e de apoio.
 d) Software e hardware.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
2. O Comitê de Ajudas Técnicas (CAT), criado pela a Secretaria Especial dos Direitos Humanos da
Presidência da República em 2006, foi o órgão responsável adoção oficial do termo Tecnologia
Assistiva (no singular) na elaboração das políticas públicas brasileiras. Sobre tal definição,
assinale a alternativa CORRETA:
 a) A Tecnologia Assistiva se refere a uma área de conhecimento e não a uma coleção específica
de produtos.
 b) A Tecnologia Assistiva se refere á uma área de estudo interdisciplinar, com relações entre as
discussões da área tecnológica e médica.
 c) A Tecnologia Assistiva é um conjunto de instrumentos e dispositivos elaborados para
melhorar a qualidade de vida das pessoas com deficiência.
 d) A Tecnologia Assistiva é uma área do conhecimento restrita à Terapia Ocupacional (TO)
elaborada para pessoas com deficiência.
Você não acertou a questão: Atenção! Esta não é a resposta correta.
3. Segundo Manzini (2011) o planejamento de uma estratégia de ensino deve atender às
especificidades dos estudantes com deficiência, levando em consideração suas habilidades e as
características. Sobre as habilidades e características, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MANZINI, E. J. Formação de Professores e Tecnologia Assistiva. In: CAIADO, K. R. M.;
JESUS, D. M.; BAPTISTA, C. R. (Org.). Professores e educação especial: formação em foco.
Porto Alegre: Mediação, v. 2, p. 45-63, 2011.
 a) Familiares, cognitivas, intelectuais e motoras.
 b) Econômicas, cognitivas, sociais e familiares.
 c) Físicas, cognitivas, motoras e sociais.
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 d) Físicas, econômicas, motoras e familiares.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
4. Galvão Filho (2009, p. 207) afirma que "novas realidades e novos paradigmas emergem na
sociedade humana nos dias de hoje. Uma sociedade mais permeável à diversidade questiona
seus mecanismos de segregação e vislumbra novos caminhos de inclusão social da pessoa com
deficiência. Esse fato tem estimulado e fomentado novas pesquisas, inclusive com a apropriação
dos acelerados avanços tecnológicos disponíveis na atualidade", e nesse aspecto as pesquisas
sobre a Tecnologia Assistiva (TA) vêm aumentando consideravelmente. Sobre o exposto,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As adaptações em veículos devem ser solicitadas pela pessoa com deficiência ou seu
responsável legal diretamente ao Departamento Nacional de Trânsito (DENATRAN) para que o
órgão faça o registro da documentação necessária.
( ) A legislação brasileira determina que toda escola deve oferecer ambiente acessível,
extinguindo barreiras arquitetônicas e adequando os espaços que atendam à diversidade
humana.
( ) A adequação postural é uma das modalidades da TA que se ocupa da avaliações de
comportamento e postura dos diferentes profissionais que discutem essa área do conhecimento.
( ) Os sistemas de controle de ambiente são adaptações realizadas em controles remotos,
celulares e computadores para possibilitar que a pessoa com deficiência visual tenham controle
de equipamentos eletrodomésticos, sistema de segurança, de comunicação, de iluminação etc.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: GALVÃO FILHO, Teófilo Alves. A Tecnologia Assistiva: de que se trata. Conexões:
educação, comunicação, inclusão e interculturalidade, v. 252, p. 207-235, 2009.
 a) F - V - F - F.
 b) V - F - F - F.
 c) V - V - V - F.
 d) F - F - V - V.
5. O Ministério da Educação (MEC) tem investido na elaboração de políticas para implantação de
salas de recursos multifuncionais nas escolas de educação básica de todo país. O programa do
MEC disponibiliza um conjunto de equipamentos de informática, mobiliários, materiais
pedagógicos e de acessibilidade para a organização do espaço de atendimento educacional
especializado. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O professor de educação especial tem papel importante no trabalho pedagógico com o uso de
TA nas salas de recursos multifuncionais. Sua prática não deve estar fundamentada em
experiências e modelos previamente estabelecidos, mesmo que seja comprovado sua eficácia
em outro contexto.
PORQUE
II- É fundamental que cada contexto seja analisado na sua particularidade e, a partir disso, seja
elaborado um planejamento que atenda às especificidades de cada caso. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
 b) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
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 c) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa
correta da primeira.
 d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
6. Rocha e Castiglioni (2005, p. 97) partem do pressuposto que "a TA (Tecnologia Assistiva, de
Apoio, de Assistência ou Ajudas Técnicas) é um fenômeno multidimensional, que envolve
aspectos mecânicos, biomecânicos, ergonômicos, funcionais, cinesiológicos, éticos, estéticos,
políticos, afetivos, subjetivos e como tal deve ser analisado". A partir desse pressuposto
elaboram algumas definições importantes sobre a TA. Sobre o exposto, associe os itens
utilizando o código a seguir:
I- Recursos.
II- Serviços.
III- Procedimentos.
IV- Estratégias.
( ) Formas de mediar o uso dos recursos da tecnologia assistiva para a realização de uma
atividade. Podem modificar ou ajustar a técnica utilizada para a realização da atividade para
contornar as dificuldades do indivíduo e melhorar o seu desempenho e participação.
( ) Trabalho oferecido por profissionais de diversas áreas como a terapia ocupacional,
fisioterapia, fonoaudiologia, engenheiros, professores, psicólogos, arquitetos, entre outros.
( ) São objetos, materiais, dispositivos, produtos e equipamentos utilizados com o objetivo de
favorecer as habilidades do indivíduo e ampliar os seus desempenho e participação em uma
determinada atividade.
( ) São os atos ou efeitos de realizar as tarefas de uma atividade, ou seja, são os métodos e
técnicas utilizados durante a realização da atividade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: ROCHA, E.; CASTIGLIONI, M. Reflexões sobre recursos tecnológicos: ajudas técnicas,
tecnologia assistiva, tecnologia de assistência e tecnologia de apoio. Revista de Terapia
Ocupacional da Universidade de São Paulo, v. 16, n. 3, p. 97-104, 1 set. 2005.
 a) II - IV - III - I.
 b) I - II - IV - III.
 c) IV - II - I - III.d) III - II - I - IV.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
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7. A Portaria nº 116, de 9 de setembro de 1993, do Ministério da Saúde, afirma que "o atendimento
integral à saúde é um direito da cidadania e abrange a atenção primária, secundária e terciária,
com garantia de fornecimento de equipamentos necessários para a promoção, prevenção,
assistência e reabilitação" além de determinar que "que o fornecimento de órteses e próteses
ambulatoriais aos usuários do sistema contribui para melhorar suas condições de vida, sua
integração social, minorando a dependência e ampliando suas potencialidades laborativas e as
atividades de vida diária". Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- Órteses.
II- Próteses.
( ) São dispositivos permanentes ou transitórios utilizados para auxiliar as funções de um
membro, órgão ou tecido, evitando deformidades ou sua progressão e/ou compensando
insuficiências funcionais. 
( ) Coração artificial, válvula cardíaca, ligamento artificial, mão ou perna mecânica, implante
dentário, pele artificial.
( ) São peças artificiais que substituem partes do corpo removidas ou amputadas, elas podem
ser internas, externas, implantada total ou parcial ou estética. 
( ) Palmilha ortopédica, óculos, tutores, joelheiras, coletes, munhequeiras, andadores,
bengalas, muletas, entre outros.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Portaria nº 116, de 9 setembro de 1993: Inclui no Sistema de Informações
Ambulatoriais do Sistema Único de Saúde a concessão dos equipamentos de órteses, próteses
e bolsas de colostomia. 1993.
 a) II - I - I - II.
 b) I - II - II - I.
 c) II - II - I - I.
 d) I - I - II - II.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
8. Manzini e Deliberato (2004) afirmam que a implementação da Tecnologia Assistiva deve ser feita
de forma processual. Os autores estabelecem um processo com 7 etapas para que se alcance o
objetivo proposto de forma satisfatória. Sobre tais etapas, ordene os itens a seguir:
I- Representar a ideia.
II- Acompanhar o uso.
III- Gerar ideias.
IV-Entender a situação.
V- Construir o objeto.
VI- Escolher alternativas.
VII- Avaliar o uso.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MANZINI, Eduardo José; DELIBERATO, Debora. Recursos para comunicação
alternativa. Portal de ajudas técnicas para educação. Equipamento e material pedagógico
especial para educação, capacitação e recreação da pessoa com deficiência física. Brasilia - DF.
2006. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/ajudas_tec.pdf >. Acesso em:
24 jan. 2019.
 a) I - III - II - VI - V - IV - VII.
 b) IV - V - I - III - II - VII - VI.
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 c) IV - III - VI - I - V - VII - II.
 d) IV - II - VII - I - III - V - VI.
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9. A Portaria Normativa nº- 13, de 24 de abril de 2007, do Ministério da Educação (MEC), criou o
Programa de Implantação de salas de Recursos Multifuncionais, que tem como objetivo "apoiar
a organização e a oferta do Atendimento Educacional Especializado - AEE, prestado de forma
complementar ou suplementar aos estudantes com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento, altas habilidades/superdotação matriculados em classes comuns do ensino
regular, assegurando-lhes condições de acesso, participação e aprendizagem". Sobre o exposto,
analise as afirmativas a seguir:
I- Nessas salas o trabalho deve ser feito a partir de estudos específicos, elencando as
indigências educacionais específicas de cada estudante com vistas à elaboração de um plano
de atendimento educacional especializado.
II- As matrículas de estudantes nas salas de recursos multifuncionais deverão ocorrer no início
de cada ano letivo, para que seja possível a adequação dos materiais para atender às
especificidades de cada estudante.
III- As salas de recursos multifuncionais são ambientes dotados de equipamentos, mobiliários e
materiais didáticos e pedagógicos para a oferta do atendimento educacional especializado.
IV- O plano de atendimento educacional especializado contempla a descrição do estudante,
relação das dificuldades, a relação de objetivos educacionais, as atividades que serão
implementadas e ferramentas específicas.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Portaria normativa nº13, de 24 de abril de 2007. Dispõe sobre a criação do
programa de implantação de salas de recursos multifuncionais. Diário Oficial [da] República
Federativa do Brasil, 2007.
 a) As afirmativas I e III estão corretas.
 b) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
 c) Somente a afirmativa II está correta.
 d) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
10.Diferentes recursos da Tecnologias Assistivas (TA) auxiliam pessoas com deficiência em
diferentes aspectos. Entre esses aspectos pode-se citar os auxílios para a vida prática diária,
que permitem maior autonomia e independência em atividades práticas cotidianas. Sobre o
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Escova de dentes adaptada.
( ) Engrossadores de lápis/caneta.
( ) Talheres não pontiagudos e/ou cortantes.
( ) Escovas de cabelo com adaptador.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - F - F - F.
 c) V - F - V - F.
 d) V - V - F - V.
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Prova finalizada com 8 acertos e 2 questões erradas.