PERSPECTIVAS PROFISSIONAIS PROVA 1

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06/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Thaís Nicolau Petrone (3235298)
Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100)
Avaliação: Avaliação I - Individual ( Cod.:668332) ( peso.:1,50)
Prova: 28358959
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada   Questão Cancelada
1. Quando finalizamos uma pesquisa há a necessidade de publicar seus resultados, pois a ciência
só evolui com a divulgação de trabalhos. Assim, um modo de publicar nossos resultados é
através de um artigo científico. Qual parte do artigo deve ser apresentada com poucas palavras,
comumente, no máximo 250 palavras e serve como um dos primeiros locais do trabalho em que
o público de interesse entrará em contato?
 a) Metodologia.
 b) Resultados.
 c) Introdução.
 d) Resumo.
2. As instituições de Ensino Superior estão classificadas segundo alguns aspectos
regulamentados pelo MEC, que apontam sobre características quanto a acadêmico,
administrativo, formação, finalidade e função. Assim, quanto à finalidade e função, as
instituições diferem em alguns segmentos conforme sua organização. Sobre o significado de
pós-graduação stricto sensu, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Seriam os cursos de educação voltados à área médica, com residência de dois anos em
hospitais.
 b) Constituem cursos de educação ofertados em curto tempo de duração, ofertados à
comunidade em geral.
 c) São cursos de educação abertos a candidatos diplomados em cursos de graduação,
habilitando em especialização.
 d) Consistem em cursos de educação superior que abrangem os programas de mestrado e
doutorado acadêmico ou profissional, conferindo diploma.
3. As IEs recebem classificação de acordo com a legislação vigente no país, organizadas por
critérios acadêmicos, administrativos e quanto à formação. Assim, com relação à classificação
acadêmico-administrativa, as instituições podem receber diferentes denominações, segundo
suas especificações. Sobre as características que conceituam o centro universitário, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) Constituem numa instituição pluridisciplinar com ampla produção intelectual
institucionalizada e incentivo à pesquisa.
 b) Seria uma instituição disciplinar caracterizada pela formação de profissionais, segundo as
áreas do conhecimento.
 c) Estrutura uma instituição pluricultural que estimula o intercâmbio dos estudantes com
objetivo na pesquisa universitária.
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 d) Consiste numa instituição pluricurricular, que perpassa uma ou mais áreas do conhecimento,
e não atende à pesquisa institucionalizada.
4. Institutos Federais, Faculdades, Centros Universitários e Universidades, são todas Instituições
de Ensino Superior, mas são denominadas distintamente, pois em uma perspectiva acadêmico-
administrativa possuem características que as distinguem entre si. O Ministério da Educação e
Cultura explicita essas características e elucida comparativamente tais denominações. Sobre
estas denominações das IES, analise as afirmativas a seguir:
I- Como instituição pluricurricular, a Universidade pode trabalhar mais áreas do conhecimento,
todavia sem ter pesquisa institucionalizada e sem estar definida na LDB. 
II- Um Centro Universitário tem autonomia, por exemplo, para criar de cursos e expedir
diplomas, é pluridisciplinar e apresenta requisitos mínimos de titulação acadêmica e carga de
trabalho do corpo docente, estando definida na LDB.
III- Sem ter autonomia para conferir diplomas e títulos, a Faculdade precisa fazer isso via uma
Universidade, como também não tem a função de oferecer pós-graduações.
IV- Os Institutos Federais podiam ofertar Ensino Médio com ensino técnico, todavia com a
mudança da lei, só podem ofertar cursos superiores (de tecnologia e licenciaturas) e pós-
graduações.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e III estão corretas.
 b) As afirmativas I e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 d) Somente a afirmativa III está correta.
No Brasil, existem algumas diferenças entre os tipos de IES, em função da sua organização e
atividade que realizam. No Brasil, as instituições de ensino superior são classificadas na Lei
9.394/96. Na referida legislação, pode-se observar que as instituições são organizadas por
critérios acadêmicos, administrativos e de formação, podendo ser públicas ou privadas. Com
base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Nas faculdades, as atividades de pesquisa estão centradas exclusivamente no setor de
Iniciação Científica, responsável por promover a inovação no ensino.
 b) As universidades precisam desenvolver pesquisa e extensão, sendo que esta tarefa
usualmente está associada aos programas de mestrado e doutorado.
 c) Conforme a legislação em vigor, as faculdades não podem ser consideradas instituições de
Ensino Superior, pois não realizam pesquisa.
 d) Compete aos centros universitários realizarem pesquisas de ponta, resolvendo problemas de
natureza humanística e epistemológica.
 * Observação: A questão número 5 foi Cancelada.
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6. De acordo com Martins (2000), o projeto de pesquisa tem a finalidade de ajudar o pesquisador a
esclarecer as estratégias que ele pretende utilizar no desenvolvimento da pesquisa. O projeto
define e mostra o caminho a ser seguido no momento em que se está construindo um trabalho
científico. Sobre o projeto de pesquisa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
(    ) O cronograma é um forte aliado no projeto de pesquisa, ele define os prazos de entrega de
cada etapa.
(    ) A introdução de um projeto fornece uma visão mais ampla da área e do tema pesquisado.
(    ) Os objetivos gerais e específicos devem estar alinhados, tendo em vista seus
entrelaçamentos. 
(    ) Utilizar outras fontes e autores não é importante no desenvolvimento do projeto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MARTINS, Gilberto de Andrade. Manual para elaboração de monografias e dissertações.
São Paulo: Atlas, 2000.
 a) F - V - V - F.
 b) V - V - V - F.
 c) V - V - F - F.
 d) V - F - V - V.
7. As instituições de Ensino Superior classificam-se conforme a legislação nacional e apresentam
algumas especificidades, conforme sua estrutura e organização. Dessa forma, as instituições
podem variar conforme as características de finalidade e função. Sobre os tipos e graus de
cursos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O bacharelado consiste no curso superior generalista, para o exercício da atividade
profissional, acadêmica ou cultural.
(    ) Os tecnólogos seriam os cursos de formação especializada no Ensino Médio que equivalem
ao Ensino Superior.
(    ) A licenciatura constitui uma forma de curso superior que qualifica o diplomado para atuar
na docência.
(    ) A especialização ocorre nos programas de doutorado, abertos a candidatos diplomados em
licenciaturas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - V - V.
 d) V - V - F - F.
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8. Ao ingressar no ensino superior é importante que o acadêmico compreenda as diferentes
modalidades de instituições de ensino e as atribuições de cada uma delas. De acordo com
Humerez e Jankevicius (2015), as universidades são uma das entidades responsáveis pela
produção, preservação etransmissão dos conhecimentos culturais, científicos e tecnológicos
adquiridos pela humanidade em sua evolução cultural, constituindo a civilização ocidental
atual. As universidades conduzem mudanças significativas no processo de ensino e
aprendizagem, fortalecendo o ato de ensinar e aprender, conduzindo o aperfeiçoamento pessoal
e profissional. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.cofen.gov.br/enfermagem-e-formacao-artigos-
cientificos_31492.html>. Acesso em: 25 jun. 2018.
 a) No Brasil, as universidades devem alinhar de modo coerente os seus processos acadêmicos
dentro do ensino, pesquisa e extensão.
 b) Dentre as atribuições da universidade, é optativa a tarefa de desenvolver pesquisa, ficando a
decisão a cargo dos gestores.
 c) Projetos de extensão são uma forma que distanciam a universidade e a comunidade, pois
estão centrados em problemas teóricos.
 d) A pesquisa nas universidades pode ser realizada de forma isolada da sociedade, ocorrendo
de forma efetiva e eficiente.
9. O desenvolvimento da pesquisa científica perpassa pelo exercício de perguntar, procurar
respostas, buscar uma solução e de tentar explicar. Sobre o exposto, analise as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas:
I- Atualmente, o modelo de ensino superior vigente no Brasil permite a criação de universidades
centradas exclusivamente nas atividades de pesquisa. 
PORQUE 
II- Quando realizadas de modo adequado, as pesquisas científicas podem contribuir com
produção de conhecimento útil, tanto internamente, aos pares, àqueles que estão inseridos na
instituição, assim como para a sociedade como um todo.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa
correta da primeira.
 c) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
 d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
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10.Antes de definir os objetivos da pesquisa, é necessário encontrar um objeto que mereça ser
investigado cientificamente e que tenha condições de ser delimitado. Posteriormente, passa-se
para o estágio de elaboração dos objetivos. Sobre as características que conceituam os
objetivos presentes na organização dos projetos de pesquisa, analise as sentenças a seguir:
I- Os objetivos gerais e específicos são idênticos e significam a mesma coisa, sem distinção
entre ambos.
II- Os objetivos gerais abordam de forma generalizada, o que se pretende investigar.
III- Os objetivos específicos podem ser vários e considerar diversos aspectos do que se
pretende investigar.
IV- Os objetivos específicos se relacionam com o objetivo geral da pesquisa. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.