Projeto de produção escrita do gênero notícia de jornal

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Nome: Lucas Nascimento Silva
RA: 55500007
Atividade: Projeto de produção escrita do gênero notícia de jornal
Gênero: Notícia de jornal
Tema: Impactos Ambientais
Objetivo: Desenvolver a atenção, concentração e a observação do aluno para as características de uma notícia de jornal e demostrar o passo a passo de uma produção escrita.
· Módulo Didático1: Leitura para a apropriação das características típicas do gênero discursivo.
1ª etapa: O professor irá fazer uma roda de conversa com os alunos para identificar o conhecimento prévio de cada um sobre o tema que se pede (notícia de jornal). Essa identificação será realizada através de várias perguntas, exemplo:
O que é um jornal? 
Como se organiza um jornal?
O que é uma notícia?
Qual informação é necessária para produção de uma notícia?
Qual o objetivo da notícia?
2ª etapa: O professor disponibilizara diversos tipos de jornais contendo diferentes notícias e trabalhara a leitura, os alunos terão que identificar as informações contidas no texto proposto, com o intuito de reforçar a aprendizagem e o entendimento sobre uma notícia de um jornal. 
· Módulo didático 2: Produção escrita no gênero
De acordo com as condições de produção típicas.
1ª etapa: Dividir a classe em grupos.
2ª etapa: Ensinar os conteúdos gramaticais, como se faz a organização dos parágrafos, a coesão e a coerência textual onde se forma a estrutura de uma notícia de um jornal e reforçar suas características como: a manchete ou título principal, lead, corpo da notícia, fechamento e outros aspectos contidas em um jornal.
3ª etapa: Produzir textos ou resumos; produzir textos de opinião/ argumentativos; pesquisar em outros meios de comunicação a mesma notícia/ o mesmo assunto (um aluno por vez) logo após essa pesquisa, o grupo irá debater qual notícia vai ao “ar “.
Os alunos poderão fazer a pesquisa sobre uma notícia relevante na sociedade onde vive, fazendo também uma interação com a comunidade, chegando assim num consenso final para a produção da notícia.
· Módulo Didático 3: Divulgação ao público, de acordo com a forma típica de circulação do gênero.
1ª etapa: Concluir a notícia em grupo e para o término fotos destacando a notícia ou acontecimento que dê crédito maior ao que se informa.
2ª etapa: Nesse estágio o grupo precisara ser bastante criativo ao passar a notícia ao ouvinte como se estivesse em telejornal de verdade, devera também levar como exemplos alguns materiais para tornar a notícia mais interessante.
3ª etapa: O professor poderá dividir as apresentações durante a semana para não ficar cansativo.