PROVA 3 PSICOLOGIA SOCIAL OBJETIVA

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Disciplina: Psicologia Social 
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Para que um grupo funcione adequadamente, necessita estabelecer normas para serem seguidas por seus 
integrantes. As normas possibilitam que os membros do grupo se conscientizem da importância de segui-las, 
caso queiram permanecer no grupo. A respeito do comportamento antissocial e pró-social, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- A agressão é um comportamento antissocial, que pressupõe ações que visam prejudicar alguém, seja por meio 
físico ou psicológico. 
II- O agente da agressão tem intenção de causar danos a outrem. 
III- As causas das ações agressivas são exclusivamente individuais, portanto estão desvinculadas de aspectos 
sociais. 
IV- Uma das formas de prevenir a agressão é estimular os sentimentos de empatia e altruísmo. 
V- Generosidade e solidariedade são exemplos de comportamentos pró-sociais, isto é, visam ao bem comum e 
não só aos próprios interesses. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II, III e V estão corretas. 
 b) As sentenças I, II, IV e V estão corretas. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
2. O homem está em constante crescimento intelectual, e essa mudança está atrelada à subjetividade de cada um. 
Partindo dessa frase, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A subjetividade é um modo de ser de cada sujeito, que nasce e cresce sem nunca se modificar. 
( ) As condições do dia a dia influenciam o modo de ser dos sujeitos. 
( ) A subjetividade é um tema complexo, é uma essência mutável. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F. 
 b) V - F - F. 
 c) F - F - V. 
 d) F - V - V. 
 
3. O capitalismo recebe como apoio a mais-valia (termo utilizado por Marx). Nesse sentido, era necessário que o 
dono do dinheiro encontrasse uma mercadoria que fosse fonte de valor, para que, dessa forma, os donos de 
fábricas comprassem essa mercadoria por um preço bem menor do que realmente o produto valeria. E esse 
produto nada mais do é que a força do trabalho humano representado como mercadoria. Sobre a mais-valia, 
analise as seguintes sentenças: 
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I- As pessoas passam a vender sua força de trabalho em troca de um salário, como acontece ainda hoje. 
II- A alienação permite que o homem seja livre e permite que ele construa sua própria história. 
III- O homem pode ser alienado quando se submete à vontade alheia sem perceber as ações que lhe são 
atribuídas. 
IV- A força do trabalho humano é vendida como qualquer mercadoria aos proprietários das fábricas e o 
trabalhador é alheio ao produto final de seu trabalho. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença I está correta. 
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 c) Somente a sentença II está correta. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
4. Segundo Rodrigues, Assmar e Jablonski (1999), as atitudes sociais contam com três componentes distintos: o 
componente cognitivo, o componente afetivo e o componente comportamental. Sobre estes componentes, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- O componente cognitivo diz respeito à representação cognitiva que criamos a respeito das coisas. 
II- O componente afetivo pode ser definido como o sentimento pró ou contra um determinado objeto social. 
III- O único componente que não se inter-relaciona com os demais é o componente comportamental. 
IV- As atitudes possuem um componente ativo e coerente com as cognições e afetos envolvidos, o chamando 
componente comportamental. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: RODRIGUES, A.; ASSMAR, E. M. L.; JABLONSKI, B. Psicologia social. 24. ed. Petrópolis: Vozes, 1999. 
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
5. Os símbolos ou as representações sociais são elaborados coletivamente, por isso uma representação para uma 
comunidade pode não ter o menor sentido para outra. Diante dos símbolos, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O fato de as parteiras fazerem um determinado chá bem quente ajuda a gestante a fazer a expulsão do bebê de 
forma natural, e, mesmo que o médico diga que não tem valor, as mulheres querem ter seu bebê com a parteira, 
pois ela representa a segurança, a família etc. 
II- Algumas igrejas condicionam os sujeitos à sua vontade, com a ideia de que a pessoa somente contribuirá com 
o que pode e assim ajudará a instituição; muitos dão o que não têm. 
III- As representações sociais surgem sem uma função prática, pois estas representações não fazem diferença na 
hora de analisar as relações sociais. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
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 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) Somente a sentença III está correta. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
6. Atualmente, a violência urbana tem atingido índices elevados, e são cada vez mais raras situações em que 
ocorrem ajuda ao próximo; afinal, o individualismo e o egoísmo têm se sobressaído. Desta forma, a psicologia 
social tem intensificado seus estudos acerca do comportamento pró-social e do altruísmo. Sobre esse tema, 
analise as seguintes sentenças: 
 
I- Altruísmo explicita qualquer ato que beneficia alguém, sem acarretar benefícios para o altruísta; pelo contrário, 
comumente envolve algum custo pessoal para aquele que presta ajuda. 
II- Quando uma pessoa põe em risco a sua própria vida, visando a salvar alguém que esteja em perigo, sem 
tencionar receber alguma recompensa, está comportando-se de maneira altruísta. 
III- Enquanto que a agressão tem base fundamentalmente social, o altruísmo é uma característica inata, 
transmitida hereditariamente. Infelizmente não pode ser desenvolvida nas pessoas que nascem sem essa 
tendência. 
IV- A empatia está relacionada ao altruísmo, já que a preocupação empática por outra pessoa leva a uma 
motivação verdadeiramente altruísta para ajudá-la. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença II está correta. 
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
7. Todos os sujeitos são únicos, cada um é constituído de valores, vontades, uma maneira própria de sentir, sonhar, 
amar etc. De que conceito estamos nos referindo? 
 a) Identidade. 
 b) Subjetividade. 
 c) Particularidade. 
 d) Individualidade. 
 
8. "A busca do desenvolvimento da consciência crítica, da ética da solidariedade e de práticas cooperativas ou 
mesmo autogestionárias, a partir da análise dos problemas cotidianos da comunidade, marca a produção teórica 
e prática da psicologia social comunitária" (CAMPOS, 2003, p .10). Partindo desse pressuposto, classifique V para 
as sentenças verdadeirase F para as falsas: 
 
( ) A psicologia comunitária tem por intuito educar e politizar. Prima pelos direitos humanos e procura 
contribuir para a melhora da qualidade de vida. 
( ) A prática da psicologia comunitária se destina principalmente para os grupos com melhores condições 
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econômicas e mais acesso à cultura. 
( ) Cabe ao psicólogo social comunitário realizar o diagnóstico, planejar as práticas e executá-las na população-
alvo, embora esta não entenda os objetivos das técnicas psicológicas e não seja participativa no decorrer das 
práticas. 
( ) A ação do psicólogo social comunitário abrange conhecimentos acerca da saúde pública, da administração, 
bem como gestão e supervisão dos serviços. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: CAMPOS, Regina Helena de Freitas. Psicologia social comunitária: da solidariedade à autonomia. 9. ed. 
Petrópolis, RJ: Vozes, 2003. 
 a) V - V - V - F. 
 b) V - F - F - V. 
 c) F - F - V - V. 
 d) F - V - F - F. 
 
9. Estereótipos são crenças amplamente generalizadas para um grupo de indivíduos. Quando um estereótipo é 
integrado por aspectos exclusivamente negativos, configura um preconceito. Partindo desses pressupostos, 
assinale a alternativa INCORRETA: 
 a) Estereótipo é o que embasa o preconceito, em termos cognitivos. 
 b) O preconceito é manifestado por comportamentos ofensivos contra pessoas, pelo fato de serem integrantes 
de um grupo que socialmente não é reconhecido. 
 c) Preconceito costuma indicar conhecimento aprofundado sobre algo ou alguém que lhe é diferente. 
 d) Os estereótipos podem abranger a atribuição de valores negativos, mas também valores positivos. 
 
10. A teoria do existencialismo acredita que nos construímos a partir da relação que estabelecemos com o outro. Em 
uma visão histórico-cultural, o sujeito é evidenciado, cria vínculo com esse outro que influencia no seu 
desenvolvimento e contribui na sua construção subjetiva. Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Na teoria do existencialismo, o outro não influencia no nosso desenvolvimento, pois cada ser é único. 
 b) O essencialismo defende a teoria de que nascemos com uma essência, mas esta não determina como 
seremos. 
 c) O essencialismo defende que o outro é quem influencia na construção subjetiva do sujeito, não havendo 
interferência da essência. 
 d) A teoria do existencialismo acredita que estabelecemos o que vamos ser a partir da nossa existência. 
 
11. (ENADE, 2013) A globalização não é um fenômeno recente, seu desenvolvimento histórico adquiriu 
características próprias e repercussões específicas no contexto social, político e econômico. O seu avanço trouxe 
a percepção, cada vez mais presente, da ampliação das relações sociais, concomitante ao de encolhimento do 
mundo. 
 
"As causas de tal percepção podem ser classificadas historicamente em três períodos históricos. O século XV foi 
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palco de conquistas e colonização, a constituição de rotas internacionais marcou o primeiro período. O segundo 
período, caracterizado pelos grandes eventos do século XVIII, como a Revolução Francesa e a Revolução 
Industrial, ensejou a globalização do capitalismo e das teorias econômicas, a formação do proletariado e o 
incremento do comércio mundial. A 'questão social' adquiriu os seus contornos como expressão das condições de 
vida da classe trabalhadora na esfera capitalista. O terceiro período, com inserção temporal no século XX, 
caracterizou-se pela demanda substancial das indústrias por novas fontes de energia, a inovação dos meios de 
transportes, o desenvolvimento da ciência e da tecnologia. Ao mesmo tempo em que as relações sociais se 
intensificaram, a sensação de 'encolhimento' do mundo se tornou ainda mais forte devido, principalmente, à 
facilidade e rapidez das comunicações". 
 
RAMALHO, Nélson Alves. Processos de globalização e problemas emergentes: implicações para o Serviço Social 
contemporâneo. In: Revista Serviço Social e Sociedade. São Paulo: Cortez, 2012, p. 345 a 368 (adaptado). 
 
Com base no texto apresentado, avalie as afirmações a seguir: 
 
I- A economia foi a principal instância propulsora da primeira fase da globalização. 
II- A divisão internacional do trabalho instaurada no segundo período foi determinante na inserção periférica dos 
países do Cone Sul. 
III- O crescimento dos aglomerados urbanos e a distribuição mais equitativa de renda caracterizaram o segundo 
período, no qual a população rural pauperizada foi incluída no processo industrial. 
IV- A capacidade de educação do conjunto da sociedade, no terceiro período, é condicionante para que a 
economia dos países se aproprie do processo de informação, elemento fundamental para a competitividade na 
esfera global. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
 a) II, III e IV. 
 b) I, II e IV. 
 c) I e II. 
 d) I e III. 
 
Prova finalizada com 11 acertos e 0 questões erradas.