Prova final objetiva - Psicologia Social

Prévia do material em texto

Disciplina: Psicologia Social (PSI43) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:669463) 
( peso.:3,00) 
Prova: 33547449 
Nota da 
Prova: 
10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A psicologia de cada época pode ser entendida como um reflexo do momento 
histórico que se vivenciava. Com relação às abordagens psicológicas do século XX, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Abordagem Psicológica do Behaviorismo. 
II- Abordagem Psicológica da Gestalt. 
III- Abordagem Psicológica da Psicanálise. 
 
( ) A visão do indivíduo pode ser dúbia, pois não é suficientemente capaz de 
responder a todos os estímulos de forma lógica. Entre seus principais representantes 
destacamos Koffka. 
( ) Essa abordagem psicológica descreve que o indivíduo é responsável por seus 
atos. Entre seus principais representantes destacamos Watson. 
( ) Todas as ações são desenvolvidas em função do envolvimento afetivo. Entre 
seus principais representantes destacamos Freud. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) III - I - II. 
 b) I - II - III. 
 c) II - III - I. 
 d) II - I - III. 
 
2. De acordo com Lane (2003), o psicólogo social comunitário assume um papel de 
"analista-facilitador", cabendo a ele trabalhar para que os grupos se desenvolvam, 
tornem-se conscientes, ao ponto de exercerem um autocontrole diante das 
circunstâncias que a vida apresenta. Para atingir estes objetivos, o psicólogo social 
comunitário precisa empreender determinadas ações. Diante disso, analise as 
seguintes sentenças: 
 
I- Proporá atividades cooperativas e organizadas, incentivando a formação de grupos 
de autogestão. 
II- Suas ações integram recursos curativos e preventivos, no que tange ao grupo-
alvo. 
III- Fará reuniões com os integrantes do grupo-alvo, a fim de analisar as 
necessidades e possíveis soluções. 
IV- Agendará consultas com o líder do grupo-alvo, no consultório particular do 
psicólogo, com o intuito de conduzir um tratamento psicoterapêutico com o mesmo. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=U0VTMDg5Mg==&action2=UFNJNDM=&action3=NjY5NDYz&action4=MjAyMS8x&prova=MzM1NDc0NDk=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=U0VTMDg5Mg==&action2=UFNJNDM=&action3=NjY5NDYz&action4=MjAyMS8x&prova=MzM1NDc0NDk=#questao_2%20aria-label=
 
FONTE: LANE, Sílvia Tatiana Maurer. Histórico e fundamentos da psicologia 
comunitária no Brasil. In.:CAMPOS, Regina Helena de Freitas. Psicologia social 
comunitária: da solidariedade à autonomia. 9. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2003. 
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) Somente a sentença I está correta. 
 d) As sentenças II e IV estão corretas. 
 
3. Ideologia positiva e ideologia negativa são os principais significados de ideologia. 
Entende-se como dimensão positiva um conjunto de valores, ideias, ideais de 
pessoas em que todos possuem sua própria ideologia. E a de dimensão negativa é 
constituída de ideias enganadoras que velam a realidade, expressando os interesses 
das classes dominantes. Partindo desse pressuposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A ideologia positiva é uma necessidade social e um conjunto de ideais a respeito 
de algo e que podemos considerar ideológico. 
II- A ideologia positiva é uma tentativa de convencer as pessoas por meio de um 
falseamento da realidade. 
III- A ideologia negativa pode significar o conjunto de ideias vinculadas por uma 
minoria dominante que pretende manipular a maioria dominada. 
IV- A ideologia negativa passa a ter uma utilização política, sendo presente na 
pretensão capitalista. Afinal, ao buscar o acúmulo do capital e a exploração, 
atrapalha a percepção e potencializa a alienação. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II e IV estão corretas. 
 
4. Os instrumentos psicológicos sofrem mudanças qualitativas no decorrer do 
desenvolvimento humano. A ocasião em que as questões externas são substituídas 
pelas internas é, provavelmente, a mudança mais importante. Sobre esses aspectos, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- Os aspectos mentais que substituem elementos do mundo real são reconhecidos 
como processo de internalização. 
II- Os aspectos mentais da realidade são considerados os principais intercessores na 
relação do sujeito com o mundo. 
III- O momento no qual o sujeito aprende o significado de um determinado objeto é 
conhecido como representação corporal. 
IV- As reproduções mentais não conseguem fazer a ligação entre o abstrato e o real. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=U0VTMDg5Mg==&action2=UFNJNDM=&action3=NjY5NDYz&action4=MjAyMS8x&prova=MzM1NDc0NDk=#questao_3%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=U0VTMDg5Mg==&action2=UFNJNDM=&action3=NjY5NDYz&action4=MjAyMS8x&prova=MzM1NDc0NDk=#questao_4%20aria-label=
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
5. Um grupo de pessoas que ocupa o mesmo território pode ser conceituado como 
sociedade. Este grupo possui a mesma identidade e a mesma cultura e se une através 
das relações, bem como pelas instituições. Desta forma, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Em sociedade, os grupos têm seus destinos interligados e têm a possibilidade de 
sobreviver, pois fazem parte dela. 
( ) A sociedade termina antes do tempo de vida de seus membros. 
( ) Sociedade é uma unidade que funciona como entidade própria e os interesses 
dos membros estão subordinados aos interesses do grupo. 
( ) Na sociedade não se divide as atividades necessárias aos vários membros. É 
distribuída somente para quem é mais forte no grupo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - F. 
 b) V - V - F - V. 
 c) V - F - V - F. 
 d) F - V - F - V. 
 
6. Segundo Rodrigues, Assmar e Jablonski (1999), embora existam inúmeras formas de 
conceituar atitude, as atitudes sociais contam com três componentes claramente 
discerníveis: o componente cognitivo, o componente afetivo e o componente 
comportamental. Sobre eles, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
FONTE: RODRIGUES, A.; ASSMAR, E. M. L.; JABLONSKI, B. Psicologia social. 
24. ed. Petrópolis: Vozes, 1999. 
 a) O componente afetivo pode ser definido como o sentimento pró ou contra um 
determinado objeto social. 
 b) O componente cognitivo diz respeito à representação cognitiva que criamos a 
respeito das coisas. 
 c) O componente comportamental nos leva ao componente afetivo. 
 d) O componente comportamental é determinado pelas atitudes que possuem um 
componente ativo e coerente com as cognições e afetos envolvidos. 
 
7
. 
Conforme Arruda (2009), as representações sociais pressupõem uma forma de manejo 
do macro no nível micro. Sob a perspectiva psicossocial, elas acarretam para o registro 
do cotidiano um conjunto de relações, percepções, crenças, imagens e afetos que a 
sociedade abriga e dissemina por longos períodos, e este conjunto interfere na 
construção do próprio cotidiano. Partindo desse pressuposto, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- A procedência das representações sociais é psicossociológica, isto é, as pessoas vão 
formando as representações sociais, por meio das relações que estabelecem, nas 
situações que vivenciam. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=U0VTMDg5Mg==&action2=UFNJNDM=&action3=NjY5NDYz&action4=MjAyMS8x&prova=MzM1NDc0NDk=#questao_5%20aria-label=https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=U0VTMDg5Mg==&action2=UFNJNDM=&action3=NjY5NDYz&action4=MjAyMS8x&prova=MzM1NDc0NDk=#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=U0VTMDg5Mg==&action2=UFNJNDM=&action3=NjY5NDYz&action4=MjAyMS8x&prova=MzM1NDc0NDk=#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=U0VTMDg5Mg==&action2=UFNJNDM=&action3=NjY5NDYz&action4=MjAyMS8x&prova=MzM1NDc0NDk=#questao_7%20aria-label=
II- É o saber científico que dá origem às representações sociais, portanto elas são 
constituídas de forma sistemática, através de metodologias específicas. 
III- As representações sociais consistem em formas de conhecimento construídas 
coletivamente, e são compartilhadas por um mesmo grupo social. 
IV- O autor precursor da teoria das representações sociais é Moscovici, que se 
interessava pelos processos psicossociais de elaboração das representações, 
ressaltando as raízes sociais do fenômeno. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: ARRUDA, Angela. Teoria das representações sociais e ciências sociais: 
trânsito e atravessamentos. Sociedade e estado. Brasília, v. 24, n. 3, dez. 2009. 
Disponível em: 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S010269922009000300006&l
ng=pt&nrm=iso. Acesso em: 14 ago. 2012. 
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
8. O capitalismo recebe como apoio a mais-valia (termo utilizado por Marx). Nesse 
sentido, era necessário que o dono do dinheiro encontrasse uma mercadoria que fosse 
fonte de valor, para que, dessa forma, os donos de fábricas comprassem essa 
mercadoria por um preço bem menor do que realmente o produto valeria. Esse 
produto é a força do trabalho humano representado como mercadoria. Sobre a mais-
valia, assinale a alternativa INCORRETA: 
 a) O homem pode ser alienado quando se submete à vontade alheia sem perceber as 
ações que lhe são atribuídas. 
 b) A alienação permite que o homem seja livre e permite que ele construa sua 
própria história. 
 c) A força do trabalho humano é vendida como qualquer mercadoria aos 
proprietários das fábricas e o trabalhador é alheio ao produto final de seu trabalho. 
 d) As pessoas passam a vender sua força de trabalho em troca de um salário, como 
acontece ainda hoje. 
 
9. Atualmente, ao se falar em desenvolvimento humano, os estudiosos referem-se ao 
desenvolvimento em todos os seus aspectos. As teorias partilham do mesmo 
entendimento, ou seja, é necessário entender o indivíduo na sua totalidade pois, 
havendo alteração em um aspecto, todos os demais podem se alterar. Partindo deste 
pressuposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O aspecto físico, o social, o emocional e o intelectual do indivíduo são 
completamente independentes. 
II- As teorias entendem que os aspectos dos indivíduos são interligados, mas cada 
estudioso pode ter preferência por um deles. 
III- Os indivíduos já nascem com seus aspectos formados, estes não sofrem 
alterações no decorrer da vida. 
IV- O desenvolvimento humano sempre foi estudado na sua totalidade, não havendo 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=U0VTMDg5Mg==&action2=UFNJNDM=&action3=NjY5NDYz&action4=MjAyMS8x&prova=MzM1NDc0NDk=#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=U0VTMDg5Mg==&action2=UFNJNDM=&action3=NjY5NDYz&action4=MjAyMS8x&prova=MzM1NDc0NDk=#questao_9%20aria-label=
ênfase em um determinado aspecto. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) Somente a sentença II está correta. 
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
10. No Brasil, atualmente, a infância tem sido considerada como uma fase do ciclo vital, 
em que as crianças passam grande parte do seu tempo brincando e em atividades 
escolares. Sobre a infância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) A obra de Philippe Ariès, intitulada "História social da criança e da família", 
desvela que a infância é um fenômeno perpassado por aspectos sociais e históricos, e 
não apenas um fenômeno natural. 
( ) As crianças são seres passivos, que ficam aguardando que outros as eduquem. 
Para estarem preparadas para a escolarização precisam frequentar a educação 
infantil. 
( ) As crianças são atores sociais, protagonistas da sua história e possuem a 
capacidade de pensar de forma crítica e reflexiva. Estabelecem trocas e interações e 
colaboram para a transformação da sociedade. 
( ) Há autores procurando desconstruir o conceito reducionista de infância, que se 
limita a compreendê-la como um tempo de passagem para a vida adulta. Eles 
propõem que se estude a criança numa perspectiva histórica, social e cultural. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) F - V - V - F. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - F - V - V. 
 
11. (ENADE, 2013) A globalização não é um fenômeno recente, seu desenvolvimento 
histórico adquiriu características próprias e repercussões específicas no contexto 
social, político e econômico. O seu avanço trouxe a percepção, cada vez mais 
presente, da ampliação das relações sociais, concomitante ao de encolhimento do 
mundo. 
 
"As causas de tal percepção podem ser classificadas historicamente em três períodos 
históricos. O século XV foi palco de conquistas e colonização, a constituição de 
rotas internacionais marcou o primeiro período. O segundo período, caracterizado 
pelos grandes eventos do século XVIII, como a Revolução Francesa e a Revolução 
Industrial, ensejou a globalização do capitalismo e das teorias econômicas, a 
formação do proletariado e o incremento do comércio mundial. A 'questão social' 
adquiriu os seus contornos como expressão das condições de vida da classe 
trabalhadora na esfera capitalista. O terceiro período, com inserção temporal no 
século XX, caracterizou-se pela demanda substancial das indústrias por novas fontes 
de energia, a inovação dos meios de transportes, o desenvolvimento da ciência e da 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=U0VTMDg5Mg==&action2=UFNJNDM=&action3=NjY5NDYz&action4=MjAyMS8x&prova=MzM1NDc0NDk=#questao_10%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=U0VTMDg5Mg==&action2=UFNJNDM=&action3=NjY5NDYz&action4=MjAyMS8x&prova=MzM1NDc0NDk=#questao_11%20aria-label=
tecnologia. Ao mesmo tempo em que as relações sociais se intensificaram, a 
sensação de 'encolhimento' do mundo se tornou ainda mais forte devido, 
principalmente, à facilidade e rapidez das comunicações". 
 
RAMALHO, Nélson Alves. Processos de globalização e problemas emergentes: 
implicações para o Serviço Social contemporâneo. In: Revista Serviço Social e 
Sociedade. São Paulo: Cortez, 2012, p. 345 a 368 (adaptado). 
 
Com base no texto apresentado, avalie as afirmações a seguir: 
 
I- A economia foi a principal instância propulsora da primeira fase da globalização. 
II- A divisão internacional do trabalho instaurada no segundo período foi 
determinante na inserção periférica dos países do Cone Sul. 
III- O crescimento dos aglomerados urbanos e a distribuição mais equitativa de renda 
caracterizaram o segundo período, no qual a população rural pauperizada foi incluída 
no processo industrial. 
IV- A capacidade de educação do conjunto da sociedade, no terceiro período, é 
condicionante para que a economia dos países se aproprie do processo de 
informação, elemento fundamental para a competitividade na esfera global. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
 a) I e III. 
 b) II, III e IV.c) I e II. 
 d) I, II e IV. 
 
Prova finalizada com 11 acertos e 0 questões erradas.