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COMPONENTE CURRICULAR: ARTE ANO DE ESCOLARIDADE: 6º ANO PET VOLUME: 01/2021 (Complementar) TURNO: TARDE TURMA: 6A, 6B e 6C. Unidade Temática: Artes visuais e artes integradas. Dança. Objetos de conhecimento: Elementos da linguagem. Matrizes estéticas culturais Habilidade (s): (EF15AR14) Perceber e explorar os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de jogos, brincadeiras, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musical. (EF15AR24) Caracterizar e experimentar brinquedos, brincadeiras, jogos, danças, canções e histórias de diferentes matrizes estéticas e culturais. Conteúdos relacionados: Timbre, altura e intensidade. História da dança. 1) Os elementos formais são características próprias que dão forma à música, percebidas pelos nossos ouvidos. São cinco os elementos formadores do som, e é articulando esses cinco elementos que se criam músicas. Um desses elementos é a “Altura” do som, que pode ser: a) Forte / fraco b) Agudo / grave c) Curto / longo d) Grande densidade sonora / baixa densidade sonora. Fonte: Compreendendo a Música - Disciplina - Arte (seed.pr.gov.br) com acesso em 05/04/2021. 2) São danças mineiras, EXCETO: a) Caxambu b) Dança do Pau de Fitas c) Mineiro Pau d) Fandango Fonte: Danças Mineiras (google.com) com acesso em 05/04/2021.
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