Literatura Visual Prova 3 C

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Disciplina: Ensino da Literatura Visual (LBR115) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:669919) ( 
peso.:3,00) 
Prova 
Objetiva: 
29254759 
1. Para a criança surda, o letramento visual começa por meio da instrução em Libras e do uso 
visual da escrita da Língua Portuguesa. Ao ser alfabetizado e letrado na L1 e na modalidade 
escrita L2, a criança surda absorve melhor as explicações da escrita e a leitura. Além disso, o 
letramento visual para a criança Surda envolve aprender a escrever também com: 
 
a) Alfabetização 
visual. 
 
b) O letramento visual. 
 
c) A escrita de sinais. 
 
d) O bilinguismo. 
 
 
2. A alfabetização é o processo de aprendizagem que antecede o letramento. Na alfabetização é 
preciso saber decodificar o sistema de escrita e desenvolver habilidades para saber ler e 
escrever. O letramento envolve muito mais que saber ler e escrever. Sobre o que é preciso para 
que o letramento aconteça, assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) Decodificar letras e fonemas para soletrar cada palavra e entender o significado dela, 
garantindo a compreensão integral. 
 
b) Absorver o significado de cada palavra, decodificá-la, para então escrevê-la. Esse processo 
une entendimento e compreensão. 
 
c) Desenvolver o uso competente apenas da leitura, não sendo necessário ter domínio do que 
se pretende ler. 
 
d) Desenvolver o uso competente da leitura e da escrita, ter domínio do que se pretende ler e 
do que se pretende escrever em distintos contextos sociais. 
3. Sobre a escrita de literatura surda, a maioria do autores surdos dialogam que, por ser um 
material especificamente visual e que tem o uso de libras, não poderia ter a inclusão da língua 
portuguesa. Sobre essa temática, Militão e Mendonça (2017, p. 5) mostram que "Expressões 
polissêmicas são resultados de processos de processos de extensão de significados que só 
podem ser explicados dentro de um contexto [...]. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Isso ocorre porque a gramática e a tradução da Língua Portuguesa (LP) não condiz com os 
pensamentos das Línguas de Sinais (LS). 
II- Um exemplo são os sinais polissêmicos que, ao serem traduzidos da LP para LS, sua 
tradução pode ficar incompleta e quase infiel. 
III- Diferente das línguas orais, a polissemia não existe em línguas de sinais, pois não há 
necessidade de explicar os sinais. 
IV- A polissemia na LP se dá com relação às palavras de significantes iguais, mas com 
significados distintos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: MILITÃO, T.; MENDONÇA, M. D. Pares polissêmicos em Libras. Revista do ISAT, 
n. 10, p. 45-57, 2017. Disponível em: https://bit.ly/3gpJIwr. Acesso em: 19 nov. 2019. 
 
a) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
b) As sentenças II e III estão corretas. 
 
c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
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https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_3
 
d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
4. Assim como a comunidade ouvinte, a comunidade surda sempre demonstrou interesse pela 
música. Até mesmo seus gostos são bastante variados. Eles desenvolvem isto em diversos 
espaços não formais de acessibilidade musical aos surdos, na promoção da literatura visual. 
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) Os surdos participam de eventos musicais, como: SLAM, Samba Enredo, Hip hop, Sarau, 
entre outros. 
 
b) Os surdos participam de eventos musicais somente nos contextos relacionados às igrejas e 
escolas. 
 
c) Os surdos gostam e sentem vontade de participar em eventos musicais, porém são eventos 
produzidos somente por ouvintes e para ouvintes. 
 
d) A comunidade surda se interessa muito pouco por músicas devido ao comprometimento da 
surdez. 
5. A palavra letramento visual vem sendo aplicada em diversas áreas do conhecimento para 
designar diferentes aspectos que estão envolvidos nas práticas da leitura e da escrita, sendo 
muito comuns o uso de expressões como letramento digital, letramento visual e letramento 
político. Sobre a configuração do letramento visual, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O termo letramento visual distingue do termo alfabetização visual, que vê as imagens como 
um objeto de análise. 
II- A noção de letramento visual tem a ver com o entendimento de que as imagens devem ser 
tratadas como um bem cultural. 
III- O letramento visual se limita a condições específicas para o desenvolvimento da 
competência de leitura de imagens. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) As sentenças I e III estão corretas. 
 
b) Somente a sentença I está correta. 
 
c) As sentenças II e III estão corretas. 
 
d) As sentenças I e II estão corretas. 
6. Para aprender a se comunicar, o ser humano precisa interagir de vários modos dentro daquela 
comunidade específica, seja na família e/ou sociedade. E isso acontece quando naturalmente 
compartilhamos experiências, conseguimos entender os sentimentos alheios e manifestar nossos 
sentimentos, com diferentes línguas e culturas. Sobre a comunicação e o ser humano, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 
a) A comunicação não é uma característica de todos os seres humanos, apenas alguns 
conseguem se comunicar. 
 
b) Todos os seres humanos sem exceção foram criados para se comunicarem, tanto 
verbalmente como por sinais. 
 
c) A comunicação é uma característica inerente a todos os seres humanos, seja ela verbal ou 
não verbal. 
 
d) A comunicação funciona apenas quando os seres humanos trocam experiências de forma 
verbal. 
7. A produção literária em língua de sinais apresenta-se de diversas formas. Certamente existe essa 
produção desde os primeiros surdos, entretanto, ganhou mais visibilidade no último século. Essa 
produção literária acontece em diversos formatos, pois não há uma única maneira de expressão 
e produção. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Um novo gênero de humor tem surgido no meio da comunidade surda: a comédia stand up. 
II- As metáforas não são assimiladas pelos surdos, pois para eles é mais difícil compreender e 
perceber o abstrato. 
III- As piadas geralmente estão entre as primeiras a serem compartilhadas com recém-chegados 
à comunidade surda. 
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IV- A modalidade literatura visual face a face sempre esteve presente entre a comunidade surda. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
c) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
d) As sentenças II e IV estão corretas. 
8. As modalidades das línguas modificam segundo sua gramática, seu povo, sua cultura. No caso 
da comunidade ouvinte, ao longo de suas vidas, quando ouvem, aprendem a falar e a escrever 
em sua própria língua, podendo expor seus pensamentos, ideias, opiniões e trocar informações. 
Assim, a comunicação dos ouvintes é baseada na modalidade comunicativa oral-auditiva, mas 
isso não quer dizer que não podem se comunicar por outros meios. Sobre o exposto, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 
a) Os ouvintes se utilizam somente de verbos no infinitivo para se comunicarem quando não 
querem verbalizar. 
 
b) Sabem que não precisam aprender a verbalizar, utilizam-se somente de expressões 
cinematográficas. 
 
c) Se utilizam somente de característicascinematográficas, quando não precisam ou não 
querem verbalizar. 
 
d) Também se utilizam de expressões corporais e faciais, quando não precisam ou não querem 
verbalizar. 
9. A palavra letramento visual vem sendo aplicada em diversas áreas do conhecimento para 
designar diferentes aspectos que estão envolvidos nas práticas da leitura e da escrita, sendo 
muito comum o uso de expressões como letramento digital, letramento visual e letramento 
político. Sobre a configuração do letramento visual, classifique V para as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas: 
 
( ) O termo letramento visual distingue do termo alfabetização visual, que vê as imagens como 
um objeto de análise. 
( ) A noção de letramento visual tem a ver com o entendimento de que as imagens devem ser 
tratadas como um bem cultural. 
( ) O letramento visual se limita a condições específicas para o desenvolvimento da 
competência de leitura de imagens. 
( ) É um processo cognitivo e de habilidades no desenvolvimento do pensamento e da 
formação dos conceitos mediados pela linguagem. 
 
Assinale alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
a) V - V - F - V. 
 
b) V - F - V - F. 
 
c) F - F - V - V. 
 
d) F - V - F - V. 
10. O conceito "visualiterária" passou a ser utilizado, conforme a nomenclatura utilizada pelo 
escritor C. H. Mourão, a partir do ano de 2016. Esse termo aponta para um aspecto importante 
da produção dos surdos e foi utilizado no livro texto para se referir a esse tipo de produção. A 
que se refere o conceito "visualiterária"? 
 
a) Para referir-se aos textos literários em línguas de sinais. 
 
b) Para referir-se à escrita da língua de sinais. 
 
c) Para referir-se aos textos narrativos em línguas de sinais. 
 
d) Para referir-se aos manuais da língua de sinais. 
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