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prevenção e mediação de conflitos

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Prévia do material em texto

Marcelo Vieira Rocha
202011024381
 
Disciplina: PREVENÇÃO E MEDIAÇÃO DE CONFLITOS AV
Aluno: MARCELO VIEIRA ROCHA 202011024381
Turma: 9001
GST0911_AV_202011024381 (AG) 08/02/2021 14:33:41 (F) 
Avaliação:
9,0
Nota Partic.: Nota SIA:
10,0 pts
 
PREVENÇÃO E MEDIAÇÃO DE CONFLITOS 
 
 1. Ref.: 270254 Pontos: 1,00 / 1,00
O conflito pode ser um estimulante positivo pessoal e institucional. nesse sentido, assinale a alternativa que indica um
estímulo positivo as partes envolvidas.
 Uma professora repreende um aluno por sua nota baixa e na prova seguinte ele obtém o maior grau.
Após uma briga de trânsito uma das partes usando de uma arma de fogo mata seu oponente;
Um empregado após sucessivas faltas ao emprego é demitido por justa causa.
Um treinador após descordar da marcação de um pênalti contra seu time, agride o juiz e é suspenso por seis meses.
Após discutirem na sala, a mulher joga água fervendo no ouvido do marido que dormia.
 2. Ref.: 269508 Pontos: 1,00 / 1,00
Nos TIPOS DE CONFLITOS tratados no seu material on line, encontramos o chamado Conflitos Desenvolvimentais, que são
São os que ocorrem quando a ação de alguém, para atingir algum objetivo, bloqueia, limita ou impossibilita outra
pessoa de atingir os mesmos ou outros objetivos;
 Os que ocorrem em consequência de diferenças de desenvolvimento cognitivo, afetivo ou social de pessoas em
desenvolvimento
São aqueles que ocorrem quando uma da partes não atingiu o desenvolvimento da sua personalidade.
São os que ocorrem quando as ideias, opiniões, informações ou conclusões de uma pessoa são incompatíveis com as
ideias, opiniões, informações, conclusões de outra uma outra pessoa
Os que ocorrem em consequência do mesmo tipo de desenvolvimento cognitivo, afetivo ou social de pessoas em
desenvolvimento
 3. Ref.: 258414 Pontos: 1,00 / 1,00
Na Mediação dos conflitos familiares o principal objetivo seria:
Fazer com que as partes percebam o quanto é errado brigar, sendo assim, oferecer ao judiciário uma confissão de
culpa, tornando a ação de julgar mais fácil e justa.
 Propiciar para o direito de família um momento de diálogo, onde os atores principais serão os conflitantes e, estes,
deverão buscar uma solução, sem a preocupação de se achar um culpado.
Verificar a existência de responsabilidades por eventuais desrespeitos e violência doméstica, punindo o responsável
Incrementar a ação sócio afetiva dos genitores em relação a seus filhos.
Atender a todas as demandas familiares, base social e política da sociedade, fortalecendo a formação da ordem púbica
nacional e reduzindo assim a criminalidade de menores.
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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 4. Ref.: 269356 Pontos: 1,00 / 1,00
Método de resolução de conflitos, onde uma terceira pessoa, imparcial, fica responsável por analisar as informações recebidas
por cada parte envolvida no conflito, até que se seja capaz de chegar a um acordo que aproxime-se o máximo possível do
meio termo entre os interesses. Estamos falando da:
Ação Pública Condicionada;
 Mediação
Arbitragem.
Negociação
Acordo.
 5. Ref.: 258498 Pontos: 1,00 / 1,00
NÃO é uma características do modelo Circular narrativo:
união do foco do modelo tradicional linear e as relações interpessoais.
 O julgamento antecipado do conflito
importância do diálogo entre todos os envolvidos
auxílio nas relações interpessoais futuras dos envolvidos na mediação
O mediador passa a ser uma pessoa com uma capacidade de ouvir e analisar o que lhe é contado,
 6. Ref.: 258737 Pontos: 1,00 / 1,00
Num evento Crítico a postura organizacional não rotineira é necessária, pois:
Não deve-se permitir que os serviços afetos a Segurança Pública caiam na rotina, expondo a vida de seus agentes;
É inteiramente não rotineira pois refere-se a uma presença inapropriada dos órgãos de comunicação;
nenhuma das opções respondem a pergunta formulada;
 É imprevisível, portanto, é necessário uma adequação dos órgãos de segurança pública para estarem preparados a
qualquer momento para atuarem em crises,
O processo de Mediação somente poderá ser usado após a prisão dos Tomadores de Refém;
 7. Ref.: 267102 Pontos: 1,00 / 1,00
No modelo de mediação que ocorre em negociações ocasionais, onde não há perspectiva alguma de relação duradoura entre
as partes e, portanto, a criação de parcerias ou acordos é o chamado:
 Modelo distributivo
Modelo Camuflado
Modelo Duradouro;
Modelo Encerrativo Parcial (MEP)
Modelo Encerrativo Total (MET)
 8. Ref.: 266733 Pontos: 1,00 / 1,00
Conforme foi estudado por você no material on line, pensar sociologicamente significa:
Perceber os maiores problemas entre os indivíduos de uma comunidade carente;
 Compreender o contexto global que envolve o ser humano, em qualquer lugar for em que ele esteja.
Nenhuma das opções oferecidas responde a questão formulada
Pesquisar as causas econômicas e históricas pelas quais determinada UPP não deu o resultado esperado.
Pensar na relação entre os seres Humanos e o meio ambiente equilibrado;
 9. Ref.: 266348 Pontos: 1,00 / 1,00
As três dimensões da chamada cultura da paz, são:Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.')
UMA CONSTRUÇÃO SOCIAL SEM MÁGOAS, FIM A HOMOFOBIA E AJUDE A SI MESMO.
 A PAZ POSSUI A MARCA DO HUMANO, UMA CONSTRUÇÃO SOCIAL E COMPREENDER TODAS AS ÁREAS DA VIDA;
A PAZ POSSUI A MARCA DO HUMANO, NADA DE GUERRA E UMA CONSTRUÇÃO SOCIAL;
COMPREENDE TODAS AS ÁREAS DA VIDA, ACREDITAR NO PRÓXIMO E RESPEITAR LIMITES.
A PAZ POSSUI A MARCA DO HUMANO, O CARINHO ACIMA DE TUDO, AJUDANDO É QUE SE TEM RETORNO.
 10. Ref.: 262197 Pontos: 0,00 / 1,00
São exemplos de legislação que regulamentam a atuação dos policiais em ocorrências onde será necessário o uso da força.,
EXCETO:
Código de Conduta para Encarregados da Aplicação da Lei (CCEAL)
Constituição da república Federativa do Brasil;
 Código Comercial Brasileiro
Princípios Básicos sobre o Uso da Força e Armas de Fogo (PBUFAF)
 Código Penal Brasileiro
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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