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1. Pergunta 1 
/1 
Em dezembro de 1961, foi publicada a lei de Diretrizes e Bases da educação, nº 4024, com isso 
houve a ampliação das ciências no currículo escolar e transformação na ideia de que: 
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1. 
NDA. 
2. 
As disciplinas de português e matemática eram mais importantes para o 
currículo. 
3. 
As ciências eram apenas mais uma disciplina curricular. 
4. 
Esse desenvolvimento é importante para o desenvolvimento crítico através do 
método científico. 
Resposta correta 
5. 
O professor é o detentor do conhecimento devendo passá-lo ao aluno. 
2. Pergunta 2 
/1 
Uma pesquisa só será considerada científica: 
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1. 
Se for motivada basicamente pela curiosidade. 
2. 
Se for objeto de investigação planejada, desenvolvida e redigida conforme as 
normas metodológicas consagradas pela ciência. 
Resposta correta 
3. 
Se for usado apenas o processo que envolva os fatos e sua interpretação. 
4. 
Se gerar conhecimentos, para a aplicação prática, dirigidos à solução de 
problemas específicos. 
5. 
Se remeter para as contribuições de diferentes autores sobre o tema, atentando 
para as fontes secundárias. 
3. Pergunta 3 
/1 
Assinale a alternativa que contém as contribuições da prática como componente curricular 
apresentada nas diretrizes curriculares nacionais para a formação de professores da educação 
básica. 
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1. 
A necessidade de se ampliar o espaço de formação do professor para a prática. A 
prática como atividade a ser desenvolvida apenas nos estágios supervisionados 
está muito calcada na teoria, o que vem fragilizando a atuação dos professores na 
realidade da sala de aula. 
2. 
Ampliou a discussão da prática como um componente curricular que vai se 
construir na prática desenvolvida pelos agentes sociais, presentes nas 
instituições educacionais, ao colocar o currículo pretendido em ação, 
constituindo-se, portanto, em uma construção histórica. 
Resposta correta 
3. 
O professor que refletisse sua ação se reduziria a um tradutor e aplicador de 
técnicas, mas estaria pesquisando e construindo seu conhecimento, constituindo-
se em um pesquisador de sua prática. 
4. 
Os cursos de formação de professores tinham que se estruturar baseado na 
fórmula 3 +1, que se constituía por três anos de base comum (bacharelado) e 
mais um ano para a formação do licenciado. 
5. 
Aprimorou o ofício docente, uma vez que o conhecimento e a análise de situações 
pedagógicas, tão necessários ao desenvolvimento de competências, precisam ficar 
restritos apenas aos estágios. 
4. Pergunta 4 
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No âmbito das ciências, a publicação dos dados de uma pesquisa, é uma estratégia para a 
informação e geração de conhecimento Qual a fonte que os cientistas costumam utilizar para 
publicar os seus dados? 
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1. 
Rádios. 
2. 
Revista Veja. 
3. 
Facebook. 
4. 
Revistas científicas. 
Resposta correta 
5. 
Internet. 
5. Pergunta 5 
/1 
Leia as alternativas e assinale aquela que apresenta a resposta INCORRETA quanto ao processo 
de mediação desencadeado pelo professor em turmas de Anos Iniciais do Ensino Fundamental: 
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1. 
A mediação é o processo pelo qual, o professor interage com os alunos, juntos 
pesquisam, estudam, problematizam e vivenciam o conhecimento em diferentes 
situações pedagógicas. Todos se tornam responsáveis pela construção de 
conceitos e entendimentos sobre os assuntos abordados. 
2. 
O professor deve se aproximar dos alunos, estabelecendo um clima de confiança e 
coletividade para que o trabalho seja desenvolvido de forma prazerosa e efetiva. 
3. 
O professor deve valorizar aqueles que aprendem secundarizando aqueles que 
apresentam dificuldade de aprendizagem ou demoram a aprender, assim há um 
equilíbrio adequado no processo de ensino e aprendizagem. 
Resposta correta 
4. 
O professor mediador incentiva os alunos a trabalharem coletivamente, uns 
auxiliando os outros. Juntos pensam, aprendem e constroem uma sociedade mais 
justa e igualitária. 
5. 
O professor mediador não centraliza o conhecimento, ele divide com os alunos, 
planeja com eles, reflete sobre os avanços e dificuldades da turma, retoma 
conhecimentos sob diferentes óticas, garante que todos ao seu tempo possam 
avançar no conhecimento. 
6. Pergunta 6 
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Considere a afirmação a seguir: “Mostrar a Ciência como um conhecimento que colabora para a 
compreensão do mundo e suas transformações, para reconhecer o homem como parte do 
universo e como indivíduo, é a meta que se propõe para o ensino da área na escola 
fundamental”. De acordo com os conteúdos abordado na Unidade 1, leia as afirmativas a seguir . 
I. É uma forma de conhecimento baseada no senso comum que busca explicar os fundamentos 
da natureza. 
II. Possui critérios metodológicos para demonstrar a veracidade dos fatos observados. 
III. Tem como finalidade atingir fatos concretos mediante instrumentos, técnicas e 
procedimentos de observação fundamentadas em diferentes métodos experimentais. 
Qual a sequência correta: 
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1. 
V, F, V 
2. 
F, V, V 
Resposta correta 
3. 
F, F, F 
4. 
V, V, V 
5. 
NDA 
7. Pergunta 7 
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A pesquisa científica é a realização de um estudo planejado, sendo o método de abordagem do 
problema o que caracteriza o aspecto científico da investigação. Sua finalidade é descobrir 
respostas para questões mediante a aplicação do método científico. As afirmativas a seguir 
estão relacionadas com esse assunto. Analise-as e assinale a incorreta. 
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1. 
Para solucionar um problema, são levantadas hipóteses que podem ser 
confirmadas ou refutadas pela pesquisa. 
2. 
NDA 
3. 
A pesquisa sempre parte de um problema, de uma interrogação, uma situação 
para a qual o repertório de conhecimento disponível não gera resposta adequada. 
4. 
Nenhuma pesquisa pode gerar subsídios para o surgimento de novas teorias. 
Resposta correta 
5. 
Toda pesquisa baseia-se em uma teoria que serve como ponto de partida para a 
investigação. 
8. Pergunta 8 
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Os passos principais de um método científico incluem a observação, formulação de hipótese, 
parte experimental e conclusões. No entanto, outras partes podem ser incorporadas ao 
desenvolvimento de uma pesquisa, como controles, variáveis e dados. Por mais que a utilização 
de controles possa estar relacionada a todos os passos de uma pesquisa, o valor de um controle 
serve para avaliar diretamente a: 
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1. 
NDA 
2. 
Hipótese. 
3. 
Observação. 
4. 
Conclusão. 
5. 
Parte experimental. 
Resposta correta 
9. Pergunta 9 
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Assinale APENAS as afirmações que contêm características pertinentes ao conhecimento 
científico. 
I. Lida com fatos. 
II. Contingente, pois suas hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da 
experimentação. 
III. Sistemático, pois o saber é ordenado logicamente 
IV. Infalível em virtude de ser definitivo, absoluto ou final. 
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1. 
As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
2. 
As afirmativas I, II e III estão corretas. 
Resposta correta 
3. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
4. 
As afirmativas II e IV estão corretas. 
5. 
As afirmativas I e II estão corretas. 
10. Pergunta 10 
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O tema “teoria da evolução” tem provocado debates em certos locais dos Estados Unidos da 
América, com algumas entidades contestando seu ensino nas escolas. Nos últimos tempos, a 
polêmica está centrada no termo teoria que, no entanto, tem significado bem definido para os 
cientistas. Sob o ponto de vista da ciência, teoria é: 
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1. 
Uma ideia, apoiada pelo conhecimento científico, que, de tão comprovada pelos 
cientistas, já é considerada uma verdade incontestável. 
2. 
Uma ideia sem base em observação e experimentação, que usa o senso comum 
para explicar fatosdo cotidiano. 
3. 
Sinônimo de lei científica, que descreve regularidades de fenômenos naturais, 
mas não permite fazer previsões sobre eles. 
4. 
Uma ideia, apoiada no conhecimento científico, que tenta explicar fenômenos 
naturais relacionados, permitindo fazer previsões sobre eles. 
Resposta correta 
5. 
Sinônimo de hipótese, ou seja, uma suposição ainda sem comprovação 
experimental.