PRATICA_DE_ENSINO_A_DOCENCIA_POSTAGEm 3 - ANA TÁSSIA

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LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS 
 
 
 
 PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA (PE:ID) 
 
 POSTAGEM 3: ATIVIDADE 3 
 
 REFLEXÕES REFERENTE AOS 13 TEXTOS 
 REFLEXÕES REFERENTES AO TEXTO SELECIONADO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 ANA TÁSSIA BATISTA DA SILVA - 1948211 
 
 
 
 
 
 
 
 ACRELÂNDIA - ACRE 
 2020
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Educação? Educações: aprender com o índio. 
 
O termo ‘’educações’’ nós mostra que a palavra educação possui uma 
abrangência maior e em cada lugar é recebido e repassado diferente. 
A carta escrita pelos chefes da tribo nós dá um grande exemplo de educação: 
não é porque tinham uma vida diferente dos homens brancos, que não tinham 
educação, ao contrário, lá também se ensinava e aprendia, mas do jeito deles, ou 
seja, cada lugar, ambiente, povo um diferente modo de ensino e aprendizado. 
Isso traz um pensamento a respeito dos índios e da educação das pessoas 
mais velhas que, por terem seus próprios costumes e modo de vida contrária da de 
hoje, são entendidas por “criaturas ignorantes, rudes”. cada época transmite um tipo 
de educação. 
O diferente não significa que seja errado. O homem moderno, “brancos”, como são 
conhecidos pelos povos indígenas, recebem um ensinamento diferente em 
comparação a dos índios, mas isso não os fazem melhores, afinal a tribo não se 
adaptaria e não agregaria nenhum valor no seu modo de vida. 
A educação acompanha a sociedade e os recursos que ela possui para se 
manter. Não existe um único tipo certo, tudo depende do meio em que está 
acontecendo e nenhum de nós devemos invadir o direito do outro. A educação é 
primordial para o ser, onde ela se inicia em casa e segue na escola, lugar que formará 
homens guerreiros. 
O Fax do Nirso 
 
O texto defende que vender, no mercado de trabalho logístico, é mais 
importante do que o nível de escolaridade. No sistema capitalista nacional, hoje em 
dia, é imensamente complicado conter todos os requisitos que as grandes empresas 
pedem, e a escrita é uma das maiores dificuldades visto, já que o português é um 
idioma muito complexo. 
Quem fala errado, escreve errado, transmite errado aquilo que quer transmitir 
e consequentemente acaba sendo mal interpretado. 
Nirso escrevia errado, não se enquadrava nas normas da empresa devido o 
seu vocabulário, usava sempre o modo regionalismo, escrevendo do jeito que falava, 
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mas em termos de vendas, era um ótimo empregado. Ao questionar sobre a escrita 
de Nirso ao presidente, o gerente da emprega teve uma grande surpresa, na qual ele 
argumenta que não importa à escrita, sim o resultado. 
Conclussão bem intrigadora, mas que nos mostra que você não precisa ser 
estudado e ter vários diplomas para ser um bom profissional. Certo que, atualmente 
as empresas vem combrando cada vez mais, normas padrões de seus funcionários, 
colaboradores, tanto que muitas delas oferecem cursos profissonalisantes entre 
outros benefícios para o empregado que já trabalha nela. O nível da linguagem deve 
acompanhar o nível dos negócios no mercado, quanto mais conhecimento, melhor. 
A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo). 
 
Quem nunca ouviu o ditado ‘’a moeda tem dois lados’’, tem sim e a história do 
chapeuzinho vermelho também. 
Conto infantil conhecido por todos onde os personagens principais é a 
chapeuzinho ( a mocinha), o lobo (mau) e a vovozinha ( há também o caçador, mas 
aparece apenas uma vez na história). Ao lermos a versão do lobo, descobrimos uma 
outra versão da história, onde ele não é tão mal como imaginavámos ao ler a outra 
história. 
O texto nos mostra que tudo possui mais de um lado, mais de uma versão. Ao 
ouvirmos a versão do lobo, descobrimos que ele tinha uma ideia boa – defender a 
natureza dos ataques do homem . Uma notícia, fato etc, não deve ser defendida só 
por uma versão, e sim também pelas pessoas que o rodeiam, cada um com 
argumentos diferentes. 
Podemos entender por um outro lado, vamos dizer que havia dez caçadores na 
floresta, os quais mataram o lobo e abriram a sua barriga, cada um terá uma versão 
do acontecido e o ouvinte ou o entrevistador terá que investigar o fato, fonte, o outro 
lado da moeda. 
Para a sala de aula, incentivar o aluno que um fato pode haver várias respostas, 
instruí - lo a buscar mais de uma fonte, estudá – la a fundo mesmo que a maioria 
discorde, ir além, entendendo que não há lei que determina que um fato exista apenas 
um lado, uma verdade, um jornalista por exemplo, não ouve só um lado, ao contrário, 
ele estuda, busca o outro também, não esquecendo que há dois conceitos: verdade 
e opinião.
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Uma pescaria inesquecível. 
 
Ética: conjunto de regras e preceitos que guiam a boa conduta do ser humano, que 
deveria ser praticada em todos os momentos da vida. 
O texto nos ensina que ética é uma boa ação feita, mesmo que alguém não veja ou nos 
premie por tal cumprimento. Deveria ser uma lei que todos deveriam seguir 
severamente. 
No texto, o pai e o garoto poderiam ter pego o peixe, levado para casa e ninguém iria 
vê, mas agiram de forma contrária, com ética. O menino mesmo descordando, no 
começo, do pai, fez o que ele ordenou, anos passaram e essa atitude do pai lhe trouxe 
grande aprendizado: Agir de forma correta mesmo que ninguém esteja vendo. 
Uns chamam de consciência pesada, outros de ética, ambos são diferentes: na ética a 
pessoa já pensa antes de fazer tal ato ruim (soltar o peixe), no fato consciência pesada 
o indivíduo quer fazer ou fez, mas se arrependeu logo em seguida. 
Sim, podemos dizer que o segundo fato também quis agir com ética, mas o impulso dele 
foi maior, seria o mesmo caso que aconteceria se o menino levasse o peixe para casa 
mesmo sem a vontade do pai, com certeza se arrependeria, voltaria e soltaria o peixe 
novamente na água. 
 confundem – se também a ética da sociedade com a moral autônoma, sendo essa 
última a individual, a que define o certo e o errado. 
Em um mundo competitivo, as pessoas deixam de cumprir o certo para tirar vantagem, 
a ética é válida quando se tem alguém junto, mesmo assim, para ganhar mídia perante 
as pessoas, usam o correto para se promoverem perante as pessoas – pensar assim já 
não é uma atitude ética. As boas ações devem ser tão contagiadas quanto às más ações 
são. 
A Folha Amassada. 
 
Uma folha amassada nunca será a mesma, do mesmo modo um coração ferido 
e é isso que o texto nos explica, devemos pensar antes de agir, atitudes importantes 
que podem interferir no comportamento e nos sentimentos do outro. 
Ser explosivo, muitas vezes, não é por escolha, tem pessoas que já nascem 
com esse tipo de comportamento ou até mesmo adquirem em casa, com a 
convivência da família, a qual é o espelho para o filho. Se em casa os pais discutem, 
uns com outros, saõ groceiros e violentos, do mesmo modo a criança aprende e leva 
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para o mundo. 
A educação começa em casa, a escola é uma segunda fase nesse meio de 
aprendizado. Não fazer com outro aquilo que não quer que faça com você. O 
autocontrole é essencial, sempre seremos responsaveis pelos nossos próprios atos, 
são eles que nós definem. 
Aprendemos com esse professor a ensinar em vez de punir. Ele poderia dá 
uma puniçao para o aluno por ter feito tal ato com o coleguinha, mas não, ele ensinou 
de outra forma, simples e entendedora. Um simples ato, muda uma vida. 
A Lição dos Gansos. 
 
Trabalho em equipe: momento em que pessoas se unem para cumprir determinada 
tarefa, a qual uma só pessoa não conseguiria ou seria mais difícil. 
O texto nos mostra a grande importância do trabalho em equipe, ele nos mostra 
o exercer do ditado ‘’a união faz a força’’. 
O trabalho em equipe já existem desde os primeiroshabitantes da terra, na 
hora da caça, o trabalho em equipe era essencial, o mesmo se continua hoje, certo 
que já não precisamos correr mais atrás de nenhum animal, mas correr atrás de 
nossos objetivos. 
O ser humano precisa um do outro, na escola, em casa, no trabalho, em 
qualquer lugar que seja, ninguém sobrevive sozinho. Ás vezes, falta maturidade para 
agir como ganços, tanto no trabalho em equipe, como na união. 
Um ganço não abandona o outro na sua fraqueza, asssim deveria sermos nós, 
companheiros. Na escola como professora, ser mais compreensiva quando os alunos 
mostrarem cansados, desanimados, está ali para apoiá –los até o fim, até levantar 
voo. 
O professor é o líder e os alunos o bando, ele os guia até o destino, os escoraja. 
Como diz na história o líder também cansa, mais antes disso ele já deixa seu bando 
preparados para tomar a posição e seguir. O professor molda o aluno na escola para 
que ao sair dela, continue seu destino, “ voando” sempre em direção reta e em equipe, 
porque nehum ser humano é capaz de viver sozinho. 
Assembleia na carpintaria 
 
Todo mundo tem seus defeitos, mas também suas vantagens, no caso da 
carpintaria, eles deixaram as qualidades uns dos outros de lado e estava vendo só os 
defeitos. Na vida é assim, deixamos de vê o lado bom das pessoas e damos 
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visibilidade ao negativo. 
Através do texto, compreendemos que as mesmas lições é vivenciada em sala 
de aula em relação a alunos arteiros, agitados, dá uma chance de vê o lado bom dele, 
talvez ele seja daquele jeito por algum motivo, então deixar de jugá – lo e olhar os 
seus pontos positivos. 
Todo ser humano tem seu valor e um potencial único, não existimos para viver 
sozinhos. O texto nos mostra que não é muito fazer e sim como faz e com quem faz. 
Quando valorizamos o que cada um tem, aprendemos a escolher aquilo que é 
ideal para a relação, enaltecendo suas habilidades e dando ênfase em suas 
qualidades, nenhum de nós conhece bem as pessoas que convivemos e é a partir dos 
relacionamentos que conhecemos e deixamos ser conhecidos. 
 
Colheres de cabo comprido 
 
Aquilo que para uma só pessoa fazer sozinha era difícil, no caso da história 
impossível, com o trabalho em equipe descobriram que todos juntos podiam 
conseguir, “ saciar”, trabalhando com a mesma conecção e pensamento, onde o difícil 
se torna fácil e rápido. 
O primeiro exemplo dado no texto (sala do inferno) mostra a desunião, a 
ganância de cada um em não querer dá ao outro, se trabalhassem em equipe, dariam 
e receberiam. No segundo (sala do céu), as pessoas partilham, trabalham juntas, 
Havia cooperação mútua, pois o alvo final era saciar aquilo que todos almejavam, a 
fome. 
Na educação é preciso que esse sentimento de união, equipe,cooperação 
venha perpetuar na área do ensino. O objetivo não é só tornar alunos formados, mas 
alunos de bem, que saibam levar a colher até a boca do outro, seguindo o ditado “ 
você recebe aquilo que oferece”, oferecendo mais amor, generosidade, distribuindo e 
adquirindo saberes. 
Faça parte dos 5% 
 
Cabe a nós escolhermos qual posição ficar, a escolha é nossa. 
Sair da zona de conforto e lutar pelos objetivos que tanto almeja, pois se 
quisermos experimentar o que ninguém viveu, devemos fazer o que ninguém faz, ser 
uma das pessoas que fazem parte dos 5%. 
Cada escolha em nossa vida trará impactos em nosso futuro, devemos construir 
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a nossa história, fazer a diferença com nossa maneira de vida, viver como reage a 
colheita, se semearmos sementes boas, colheremos bons frutos e em abundância. O 
bem que você faz hoje, lhe trará retornos amanhã. 
Ao longo da vida encontraremos pessoas com diferentes jeitos, umas 5%, 
outras 95% e cabe a mim qual grupo eu me apoiarei. Minhas escolhas seram para 
toda vida, então viva a vida intensamente, sem pressa, para que você saiba qual grupo 
pertence, a qual você está estacionando. 
Essa etapa da vida não é fácil, precisamos ter disposição para enfrentarmos os 
diversos desafios que percorrerão na nossa história, mas verás que no final de tudo 
vale a pena, nenhum esforço é em vão. 
O Homem e o Mundo 
 
“Vivendo e aprendendo”, seria essa a frase desse texto, o cientista jamais 
imaginou que aprenderia tal lição com o filho, pois através dele descobriu o enigma 
do que tanto procurava: a fórmula para consertar o mundo. 
O homem é a própria solução, temos que nos consertar, mudar nossos 
conceitos, ações e atitudes, para mudar o mundo, nós somos o erro e ao mesmo 
tempo a solução. 
Estamos certos que não existe pessoas perfeitas, elas apenas amadurecem e 
aprende com os seus próprios erros. Se o mundo fosse menos julgador, já consertaria 
tudo, porque assim as pessoas passariam a viver a sua própria vida, cuidando, 
preservando –a , dando valor as pequenas coisas. 
Todo ser humano é uma extensão de uma família. Todo o aprendizado se inicia 
em casa, os pais são os alicerces, os filhos são a estrutura. O filho leva para o mundo 
o que aprendeu em casa, se recebeu coisas boas, levará coisas boas, ao contrário, 
levará ao mundo coisas ruins. 
Se a educação, junto com a família fosse algo levado mais a sério, não existiria 
mundo ruim, o concerto está no homem, e com ele o princípio de sua criação. A família 
é a base da educação. 
Primeiro eu mudo o meu jeito de viver, para depois cobrar das pessoas. Eu sei 
que não devo jogar lixo nas ruas, e para que irei jogar? Antes de jugar o outro eu devo 
me autoavaliar. 
Em sala de aula, ensinar e aprender junto com os alunos, a idade não significa 
nada, quanto mais aprendizado melhor, deixar que os educandos expressem suas 
opiniões, se algum momento acharem que eu me confundi, que me ajudem, me dê 
conselhos, a vida é assim, vivendo e aprendendo, e pretendo aprender todos os dias, 
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conhecimento nunca é demais. 
 
Professores Reflexivos 
 
Quando o aluno estuda na mesma escola por vários anos, meses, ele já se 
sente familiarizado, ali é a sua zona de conforto. 
Ao experimentar o desconhecido, acha difícil, estranho, causa medo, 
insegurança e expectativa, pois saiu da sua zona de conforto. Seus amigos não 
estaram mais ali, a escola é outra, suas regras também, um novo ciclo. 
 
 Ali irá encontrar desafios, terá que controlar suas emoções, não deixar que as 
dificuldades seja maior que o seu objetivo. No começo o aluno se sentirá sim um “ 
peixinho fora da água”, mas é normal, passageiro, assim sentiremos nós, futuros 
professores, vai chegar o dia em que será o nosso primeiro dia em sala de aula, só 
mudando de posição, como educadores, será um momento de muito nervosismo, 
ansiedade, mas que com o tempo vai passar e todos seremos uma grande família 
unida. 
O papel do educador é preparar o ambiente para que o aluno possa construir 
novos relacionamentos. Futuramente serei responsável para que quando chegar 
momentos como esse – Alunos novatos- fazer com que sintam familiarizados, se 
sintam bem recebidos, como se já estivessem ali estudado antes. 
Um sonho impossível 
O estatuto da criança e do adolescente garante que os mesmo tenham direito à 
educação, contudo famílias de baixa renda encontram dificuldades, tanto devido a 
renda familiar, dinheiro, como na parte de estimular e orientar seus filhos em seus 
estudos, já que são de baixa escolaridade. 
Levando para a realidade de hoje onde as aulas estão sendo ministradas de 
forma remota, a distância, vivencio a realidade de minha mãe com meu irmão. Como 
não tem mais aulas presenciais, os pais estão ou terão que ser os professores de seus 
filhos, mas como fazer isso, se o ensino de antigamente era totalmente diferente com 
o de hoje? Lembrando que minha mãe não completou nem a 3ª série. 
Diante de tantas dificuldades encontradas, os pais desses mesmos alunos 
decidem tirar seus filhos da escola, inserindo –os no mercado de trabalho, que para 
uns seria trabalho infantil, para outros, como é o caso dos pais, ensinandoos seus 
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filhos a trabalhar, já que estudar está mais difícil. 
Há diversas situações que o próprio aluno quer sair da escola já que não 
consegue acompanhar os demais, decidem abandonar os estudos para trabalhar. 
Neste contexto o papel do educador é imprescindível, tendo que buscar formas, 
recursos para conter situações como essas, elaborando diferentes estratégias de 
ensino, fazendo com que os alunos de baixa renda também se destaquem como os 
demais. 
Pipocas da Vida 
 
Nossa vida é uma constante metamorfose, as mudanças que acontecem não 
são por acaso, é inevitável, elas vem por algum motivo ou propósito. 
 Ninguém é obrigado a nada, ninguém é obrigado a “estourar”, cada um faz 
suas escolhas, se achar que assim está bom, que seja, cada um com seu orgulho 
próprio, mesmo que essas transformações – pipoca- seja para melhor. 
Por mais doloroso que venha ser passar pelo fogo, por todo o processo da vida, 
lá na frente valerá a pena vê todos os seus esforços para está ali, vencer os obstáculos 
nos transforma em cidadões melhores, “transformando - nos em pipoca”. 
 
Texto para Reflexão: 
Vestido Azul 
 
Num bairro pobre de uma cidade distante, morava uma garotinha muito bonita. Ela 
frequentava a escola local. Sua mãe não tinha muito cuidado, e a criança quase sempre 
se apresentava suja. Suas roupas eram muito velhas e maltratadas. O professor ficou 
penalizado com a situação da menina. "Como é que uma menina tão bonita, pode vir 
para a escola tão mal arrumada?" 
Separou algum dinheiro do seu salário e, embora com dificuldade, resolveu comprar- 
lhe um vestido novo. Ela ficou linda no vestido azul. Quando a mãe viu a filha naquele 
lindo traje, sentiu que era lamentável que sua filha, vestindo aquela roupa nova, fosse 
tão suja para a escola. Por isso, passou a lhe dar banho todos os dias, pentear seus 
cabelos e cortar suas unhas. 
Quando acabou a semana, o pai falou: Mulher, você não acha uma vergonha que nossa 
filha, sendo tão bonita e bem arrumada, more em um lugar como este, caindo aos 
pedaços? Que tal você ajeitar a casa? Nas horas vagas, eu vou dar uma pintura nas 
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paredes, consertar a cerca e plantar um jardim. Logo, a casa destacava-se na pequena 
vila pela beleza das flores que enchiam o jardim, e o cuidado em todos os detalhes. 
Os vizinhos ficaram envergonhados por morarem em barracos feios e resolveu 
também arrumar as suas casas, plantar flores, usar pintura e criatividade. Em pouco 
tempo, o bairro todo estava transformado. 
Um homem, que acompanhava os esforços e as lutas daquela gente, pensou que 
eles bem mereciam um auxílio das autoridades. Foi ao prefeito expor suas ideias e 
saiu de lá com autorização para formar uma comissão para estudar os 
melhoramentos que seriam necessários ao bairro. 
A rua de barro e lama foi substituída por asfalto e calçadas de pedra. Os esgotos a 
céu aberto foram canalizados e o bairro ganhou ares de cidadania. E tudo começou 
com um vestido azul. Não era intenção daquele professor consertar toda a rua, nem 
criar um organismo que socorresse o bairro. 
Ele fez o que podia, fez a sua parte. Fez o primeiro movimento que acabou fazendo 
com que outras pessoas motivassem-se por melhorias. Será que cada um de nós está 
fazendo a sua parte no lugar que vive? Ou por acaso somos daqueles que somente 
apontam os buracos da rua, as crianças à solta sem escola e a violência do trânsito? 
Lembremos que é difícil mudar o estado total das coisas. Que é difícil limpar toda a rua, 
mas é fácil varrer a nossa calçada. É complicado mudar o mundo, mas é possível 
fazermos a nossa parte. 
 
Reflexão Referente ao Texto Selecionado 
 
 
O texto nos traz uma grande reflexão para a vida. O professor ajudou a menina, 
dando – lhe um lindo vestido azul, mas não esperava que sua pequena generosidade 
pudesse mudar as pessoas, com seu modo de pensar e viver. 
Um pequeno ato de gentileza, gerou grandes benefícios para todos. Ele não 
fez tal coisa já imaginando no que aconteceria, ele fez de coração. 
A solução de nossos problemas depende primeiro da nossa conduta. Eles 
sempre existirão e temos duas opções, deixar que nós destrua tomando conta da 
nossa vida, ou aproveitar as oportunidades que eles podem trazer, ser amigo dos 
nossos problemas. Já que não posso bater de frente com ele, andarei ao seu lado. 
Talvez podemos mudar a humanidade dando “vestido azul” para as pessoas, 
ou seja, sendo mais prestativo. Se o mundo distribuisse vestidos azuis, não mais 
existiria pobreza, desigualdade. Precisamos mais professores que dão aos alunos 
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vestidos azuis, oportunidades. 
A solução de nossos problemas depende primeiro da nossa conduta. Eu 
mudarei minha postura como cidadã e mudarei o mundo com vestidos azuis. 
 
REFERÊNCIAS: 
 
http://anykaminskyblog.blogspot.com.br/2013/05/sintese-do-texto-educacao- 
educacoes.html 
http://www.fundacaolemann.org.br/dia-da- educacao/?gclid=Cj0KEQjwuZvIBRD- 
8Z6B2M2Sy68BEiQAtjYS3HWXEnvl5cLHQKBNIPsUcqfsJ2DswwxxmHsxWykxpw4a 
AvIP8P8HAQ 
http://www.scielo.br/pdf/soc/n17/a09n17.pdf 
https://www.trabalhosgratuitos.com/Sociais- 
Aplicadas/Letras/Relat%C3%B3rio-Introdu%C3%A7%C3%A3o-A-Doc%C3%AAncia- 
620191.htmlANTUNES, C. 10 Histórias Exemplares. In: Coleção Grandes Autores. 
São Paulo: Atta Mídia e EducaçãoALARCÃO, I. Professores reflexivos em uma 
escola reflexiva. São Paulo:Cortez, 2003. p. 7-10. 
http://www.velhosabio.com.br/momentodereflexao/546/O+vestido+azul.html 
http://www.recantodasletras.com.br/mensagens-de-natal/311757 
 
http://anykaminskyblog.blogspot.com.br/2013/05/sintese-do-texto-educacao-
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http://www.recantodasletras.com.br/mensagens-de-natal/311757
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