Resumo - A Importância do Ato de Ler

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Aluno: Gabriel Oliveira Herculano da Silva
Professor: Rodrigo Torquato
Disciplina: Alfabetização II
Semestre: 2020.1
TRABALHO III - A Importância do Ato de Ler
O texto de Paulo Freire traz a importância do ato de ler na perspectiva da
alfabetização de adultos na república democrática de São Tomé e Príncipe. Após a
apresentação de um breve histórico da luta de libertação, que resultou na
independência da ação portuguesa sobre a região, o autor resgata a importância
que tem uma ação estruturante de alfabetização de adultos para a libertação do
povo dos sistemas de dominação. De acordo com o mesmo, essa ação
alfabetizadora faz parte de um projeto histórico de desenvolvimento do povo, o que
quer dizer que sem um programa de alfabetização e pós alfabetização que
contemple a comunidade local, atendendo às suas especificidades e chamando
atenção para a realidade local subjetiva, para que o conteúdo acompanhe a vida
dos alunos e estes possam enxergar sentido em se alfabetizarem, esse povo não
consegue se libertar. Esse fato torna impossível a dicotomia entre o que ele chama
de “Leitura do Texto” e “Leitura do Contexto”.
Freire explica que este texto compõe o primeiro livro de uma série que ele
denomina “Cadernos de Cultura”. O segundo livro dá início ao processo de Pós
Alfabetização. Ele evidencia que o que se pretende com os cadernos de cultura é a
participação efetiva do povo de maneira crítica na reconstrução do país, e que por
esse mesmo motivo essa não pode ser uma prática neutra. Ele reafirma que essa
prática de reconstrução consciente do país depende de uma compreensão crítica do
momento em que o país se encontra durante a construção do texto.
Fica claro no texto o papel tão importante da mobilização e organização
popular para os processos de alfabetização e pós alfabetização, papel esse tão
menosprezado no seio de nosso país. Como Freire explica antes, é impossível
realizar uma dicotomia entre a leitura da palavra, o mecânico, e a leitura do
contexto, o político, o que mostra dimensões, aprofunda, qualifica.
O contexto em São Tomé e Príncipe no momento de escrita do texto é o de
independência, de reconstrução de um país, para longe dos olhares colonialistas, e
com muito trabalho pela frente. O autor comenta que a ex ministra da educação
traçou um programa humilde, mas realista do que se pode atingir como meta para a
educação de jovens e adultos em meio a tamanha escassez de recursos e
materiais.
Fato é que devido ao que Freire comentou de sua experiência na primeira
parte deste livro já podemos tirar lições importantes para nossas práticas
pedagógicas alfabetizadoras. Uma questão que se delineou a partir da minha leitura
é se o que se comenta sobre a dicotomia Leitura do Texto x Leitura do Contexto se
aplica somente à Educação de Jovens e Adultos, resposta essa que já imagino ser
negativa. É importante reparar as nuances comentadas pelos alunos no decorrer de
nossas aulas, pois isso acrescenta profundidade, confere forma, rostos, às
situações, adiciona concretude.
“A importância do ato de ler” não é um livro moralista, que apenas estabelece
que a leitura é um ato importante para a vida cotidiana, mas é um livro
revolucionário, que busca mudar a relação de obrigatoriedade que o aluno
geralmente estabelece com o processo de alfabetização. Paulo Freire declara nas
primeiras páginas que o processo de alfabetização tem que estar intimamente
relacionado à curiosidade e inquietação, e que estas, são características
importantes para a constituição de um povo que se faz presente na história.