APX2 - Didática - 2020 2 CEDERJ

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AVALIAÇÃO PRESENCIAL ADAPTADA 2 (ON-LINE) – APX2 – 2020.2 
DISCIPLINA: DIDÁTICA 
Coordenação: CLAUDIA MIRANDA 
Professoras Mediadoras a Distância: Greice Bolgar e Heidi Rocha 
 
Professores Mediadores Presenciais: Rosa Leila Leite (BPI), Rosimeri Araujo (CAN), 
Ledimar Souza (ITO), Percilia Souza (MAC), Paulo Oliveira (MPE), Luciana Rodrigues (NAT), 
Joelma Henrique (NIT), Susete Freitas (PIR), Katia Cardoso (RBO), Rosemeri Cesar (RFL), 
Bianca Santos (SAQ), Elielton Riguetti (SMA), Silvia Sarmento (VRE). 
 
Caro (a) aluno (a), 
 
Essa é a sua Avaliação Presencial Adaptada 2 (on-line) – APX2. Em virtude da 
realidade imposta pela COVID-19 e seguindo as orientações de nosso curso, neste semestre, as 
avaliações de Didática serão realizadas on-line, através de nossa Plataforma de 
aprendizagem. 
Essa prova deve ser entregue no prazo abaixo indicado. 
A prova em questão abordará as Aulas de 13 a 27. Essa avaliação pretende levá-lo a 
estabelecer uma relação com o viver, o ler e o escrever. Dessa forma é fundamental a atenção na 
leitura, bem como no enunciado, de forma a não se distanciar do que está sendo solicitado na 
hora de responder a questão. 
A avaliação deverá ser entregue via Plataforma, até às 11h do dia 06/12/2020. 
 
 
Orientações para a elaboração e envio da prova: 
 Você deverá entrar na Sala Virtual da disciplina Didática na plataforma. 
 Entrar no Tópico “APX2”. 
 Aparecerá a página com a APX2 da disciplina. Clique no link – APX2 – Didática. Abrirá 
uma página com as questões da avaliação.Para respondê-las deverá clicar em 
“Adicionar Atividade”, que se encontra no final da página. 
 Em seguida aparecerão novamente as questões da APX2 e, logo abaixo, um pequeno 
editor de texto (“Texto online”) para que você possa colocar suas respostas. Sugerimos 
que faça suas respostas no editor de textos do seu computador (Microsoft Word, Br Office 
e etc) e só depois quando estiver com suas respostas finalizadas é que deve “colar” essas 
respostas no editor da ferramenta. 
 Logo após escrever suas respostas no "texto online", você deverá clicar no link 
“Salvar Mudanças” e “Enviar Atividade”. 
 
 Ao fazer esse procedimento, aparecerá uma tela com as questões da prova e, logo 
abaixo, o “Status de Envio”. Nesse status, aparecerá a informação que sua avaliação foi 
enviada para a avaliação, inclusive constando a data e a hora da última modificação: ou 
seja, a data e a hora do momento em que você enviou com sucesso sua APX2. 
 Lembre-se, esses passos são obrigatórios para o envio de sua APX2. 
Qualquer dúvida, por favor, entre em contato através da sala de tutoria. 
 
Equipe de Didática – UNIRIO 
 
 
 
 
Questão 1 (2,0 pts) 
 
Para identificarmos a importância do planejamento na prática educativa precisaremos considerar 
suas principais diretrizes. Comente a seguinte frase (até 10 linhas): 
 
“Planejar é uma atividade humana e cotidiana. Envolvemos nessa atividade, inúmeros e 
variados projetos individuais e coletivos voltados para o futuro e vividos no dia-a-dia pelos 
indivíduos”. 
 
 
Questão 2 (4,0 pts) 
 
Aprendemos com José Carlos Libâneo (texto da Aula 14) que a prática educativa é o processo pelo 
qual são assimilados conhecimentos e experiências acumulados pela prática social da humanidade. 
Desenvolva 2 propostas de atividades a partir da tirinha da Mafalda abaixo reproduzida: 
 
 
 
 
 
 
Descrição da tirinha para alunos (as) com Necessidades Educacionais Especiais: 
 
Mafalda e Manolito estão andando um ao lado do outro. 
Manolito diz para Mafalda: - As pessoas esperam que o ano que está começando seja melhor que o 
anterior. 
Mafalda fica de frente para Manolito e lhe responde: - Aposto que o ano que está começando espera 
que as pessoas é que sejam melhores. 
 
 
 
 
 
 
Atividade A: 
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___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________ 
 
Atividade B: 
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___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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Questão 3 (4,0 pts) 
 
No dia 23 de novembro, o site do Uol divulgou a seguinte notícia: 
 
O Brasil registrou 344 novas mortes causadas pela covid-19 nas últimas 24 horas, atingindo 
um total de 169.541 óbitos provocados pela doença desde o início da pandemia do Novo 
Coronavírus [...] Em todo o país, houve 17.585 novos casos de Covid-19 registrados de ontem 
para hoje, totalizando 6.088.004 testagens positivas desde o começo da pandemia. 
Fonte: https://noticias.uol.com.br/saude/ultimas-noticias/redacao/2020/11/23/covid-19-coronavirus-mortes-
casos-23-de-novembro.htm 
 
 
Atividade : Apresente um plano de aula a partir da notícia acima. 
 
A) Formular dois (2) objetivos específicos para o conteúdo proposto, tendo em vista as possibilidades 
da atividade junto ao tema, tendo o cuidado de garantir que a relação entre o binômio ação-finalidade 
esteja presente. 
 
B) Apresentar os procedimentos metodológicos (como será desenvolvida a atividade). 
Apresentar os métodos e técnicas desta atividade (exemplo: aula dialogada, trabalho em grupo, 
dramatização etc.). 
 
C) Apresentar os recursos didáticos utilizados (exemplo: quadro, internet, livros etc.). 
 
 
D) Avaliação 
 
 
https://noticias.uol.com.br/saude/ultimas-noticias/redacao/2020/11/23/covid-19-coronavirus-mortes-casos-23-de-novembro.htm
https://noticias.uol.com.br/saude/ultimas-noticias/redacao/2020/11/23/covid-19-coronavirus-mortes-casos-23-de-novembro.htm
Plano de Aula: 
Escola: ________________________ Turma_____________________________ 
Ano: __________Área: ______________ 
Tema da Aula: ______________________________________________________ 
 
A) Objetivos específicos: (1,0 pt cada= 2,0 pts) 
1. …........................................................................................................................................................
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2. …........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................ 
B) Procedimento Metodológico: (1,0 pt) 
….............................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................... 
 C) Recurso Didático: (0,5 pt) 
 ...................................................................................................................................................... 
 D) Avaliação (0,5 pt) 
….............................................................................................................................................................
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