pesquisa e prática em educação 2021

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Exercício: CEL1336_EX_A1_201908455918_V1 
	13/04/2021
	Aluno(a): PAULA DOLEM FREITAS
	2021.1 EAD
	Disciplina: CEL1336 - PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO 
	201908455918
	
	 
		1
          Questão
	
	
	Sobre os diferentes tipos de conhecimentos, é correto afirmar:
		
	 
	O conhecimento científico é produzido de modo sistemático, metódico e passa por verificações e comprovações.
	
	O conhecimento religioso possui menos importância, pois não pode ser comprovado como o conhecimento científico.
	
	O conhecimento filosófico é próprio das pessoas formadas em Filosofia, que refletem sobre as grandes questões da existência humana.
	
	O senso comum é um tipo de conhecimento que não passa de ignorância de nossos antepassados.
	
	Os conhecimentos religioso, filosófico e senso comum devem passar pela experimentação para que possam ser confiáveis.
	
	
Explicação:
O conhecimento científico é produzido de modo sistemático, metódico e passa por verificações e comprovações.
	
	
		2
          Questão
	
	
	Quanto as definições do conhecimento científico, podemos afirmar, exceto:
		
	
	O conhecimento científico resulta de relações objetivas que se descobrem gradualmente e que se confirmam através de métodos de verificação definidos¿
	 
	Trata-se de um conhecimento que é realizado de maneira espontânea, intuitiva, baseada na fé ou simplesmente na lógica racional.
	
	Ele prevê experimentação, validação e comprovação daquilo a que chega a título de representação do real
	
	É a forma de conhecimento que além de buscar apropriar-se do real para explicá-lo de modo racional e objetivo
	
	É um conjunto de conhecimentos que são adquiridos e sistematizados metodicamente. .
	
	
Explicação:
Trata-se de um conhecimento que é realizado de maneira espontânea, intuitiva, baseada na fé ou simplesmente na lógica racional.
	
		3
          Questão
	
	
	Ao pesquisarmos um objeto de estudos do lugar que, ora, estivermos ocupando na sociedade e tomando como referência o conhecimento científico descoberto pela humanidade, tendo como finalidade oferecer a nossa contribuição social, ainda que dentro de limites, podemos dizer que estamos:
		
	
	recebendo conhecimento
	 
	produzindo conhecimento
	
	arquivando mentalmente conteúdos de ensino
	
	ouvindo o professor dissertar
	
	memorizando informação
	
	
Explicação:
Produzindo conhecimento.
		4
          Questão
	
	
	Todos nós sabemos muitas coisas que nos ajudam em nosso dia a dia e que funcionam bem na prática. Nas zonas rurais, muitas pessoas, mesmo sem terem frequentado a escola, sabem a época certa de plantar e de colher. Esse conjunto de crenças e opiniões, essencialmente de caráter prático, uma vez que procura resolver problemas cotidianos, forma o que se costuma chamar de conhecimento comum ou senso comum (MAZZOTTI e GEWANDSZNAJDER, 2004). Diante disso, pode-se considerar como característica do senso comum:
		
	
	busca as leis gerais de funcionamento dos fenômenos, que são as mesmas para fatos que nos parecem diferentes
	
	busca medidas, padrões, critérios de comparação e de avaliação para coisas que parecem ser diferentes.
	
	procura as estruturas universais e necessárias das coisas investigadas.
	
	é transmitido de geração em geração mas não é baseado na prática
	 
	tende a estabelecer relações de causa e efeito entre as coisas ou entre os fatos, por exemplo: "onde há fumaça há fogo".
	
	
Explicação:
tende a estabelecer relações de causa e efeito entre as coisas ou entre os fatos, por exemplo: "onde há fumaça há fogo".
		5
          Questão
	
	
	Mito, senso comum, religião e ciência são modos diferentes de compreender a realidade e os fenômenos que nos cercam. A respeito deles, podemos afirmar que
		
	
	são diferentes e mostram a evolução da inteligência humana, que passa do mito e da religião para o senso comum e a ciência.
	 
	são diferentes modos de pensar, trazendo cada um as contribuições possíveis no tempo e na situação de sua aplicação.
	
	são diferentes modos de pensar e são utilizados de acordo com a importância e grau de superioridade ou inferioridade das situações.
	
	não têm qualquer relação entre si.
	
	mostram que o pensamento humano cresce, conforma passa de estágios mais ignorantes para estágios mais avançados.
	
	
Explicação:
são diferentes modos de pensar, trazendo cada um as contribuições possíveis no tempo e na situação de sua aplicação.
	
	
		6
          Questão
	
	
	O conhecimento científico se distingue do senso comum por suas características. Quais são elas?
   I - sistematização
   II - necessidade de comprovação
   III -  uso do método
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas acerca do conhecimento científico:
		
	 
	I, II e III
	
	Somente a II
	
	I e III
	
	Somente a III
	
	I e II
	
	
Explicação:
O conhecimento científico tem sua base no método, na sistematização das ações, na comprovação das teorias e na verificabilidade
	
	
		7
          Questão
	
	
	Fundamentado na perspectiva crítica da educação, analise as sentenças abaixo:
 1. A ciência é uma prática neutra;
 2. O desenvolvimento da pesquisa exige do pesquisador capacidade de criação;
 3.  O sucesso de uma pesquisa depende de instrumentos sofisticados.
Assinale a única opção correta:
		
	
	2 está correta
	
	1 e 2 estão corretas
	 
	1, 2 e 3 estão corretas
	
	1 está correta
	
	3 está correta
	
	
Explicação:
A ciência não é uma prática neutra. Mas, o desenvolvimento da pesquisa exige do pesquisador capacidade de criação, por isso não precisa de instrumento sofisticados para fazer uma pesquisa, salvo em raras exceções.
	
	
		8
          Questão
	
	
	O conhecimento do senso comum é adquirido:
I - sem nenhum estudo
II -  apenas na convivência com pessoas 
III - com as experiências do cotidiano
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas acerca do senso comum:
		
	
	Somente a II
	 
	I, II e III
	
	Somente a III
	
	I e III
	
	I e II
	
	
Explicação:
O conhecimento do senso comum é adquirido sem nenhum estudo, apenas na convivência com pessoas e com as experiências na realidade. Por esse motivo, é um conhecimento que possui um caráter subjetivo, porque tem uma visão pessoal e um olhar individual, particular de cada pessoa. Por ser subjetivo não é imparcial e isento
	
	
		Exercício: CEL1336_EX_A1_201908455918_V2 
	13/04/2021
	Aluno(a): PAULA DOLEM FREITAS
	2021.1 EAD
	Disciplina: CEL1336 - PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO 
	201908455918
	
	 
		1
          Questão
	
	
	O que é conhecimento empírico ?
Assinale a resposta CORRETA.
		
	
	É um método científico é o conjunto das normas básicas que devem ser seguidas para a produção de conhecimentos que têm o rigor da ciência, ou seja, é um método usado para a pesquisa e comprovação de um determinado conteúdo.
	 
	É uma expressão cujo significado reporta ao conhecimento adquirido através da observação. Aquilo que deriva da experiência comum. Coisas que as pessoas aprendem vivendo. Aquilo que deriva da experiência comum. Coisas que as pessoas aprendem vivendo. Sendo o conhecimento empírico adquirido de forma ingênua, através da mera observação e com base em deduções simples, é por vezes passível de erro.
	
	É todo conhecimento irrefletido, o senso crítico é baseado na crítica, na reflexão, na pesquisa e no pensamento.
	
	É o modo de pensar da maioria das pessoas, são noções comumente admitidas pelos indivíduos.
	
	É um método científico parte da observação sistemática de fatos, seguido da realização de experiências, das deduções lógicas e da comprovação científica dos resultados obtidos. Para diversos autores o método científico é a lógica aplicada à ciência.
	
	
Explicação:
É uma expressão cujo significado reporta ao conhecimento adquirido através da observação. Aquilo que deriva da experiência comum. Coisas que as pessoas aprendem vivendo. Aquilo que deriva da experiência comum. Coisas que as pessoas aprendemvivendo. Sendo o conhecimento empírico adquirido de forma ingênua, através da mera observação e com base em deduções simples, é por vezes passível de erro.
	
	
		2
          Questão
	
	
	A universidade é um espaço privilegiado de formação da pessoa humana em suas múltiplas dimensões por sua abrangência física, pelas diferenças culturais, pelos múltiplos espaços em que atua e educa em suas diversas formas de atuação. Nessa perspectiva, a universidade deverá ter como diretriz:
		
	
	A aprendizagem, o conhecimento e a pesquisa.
	
	A aprendizagem, o ensino e a pesquisa
	 
	O ensino, a pesquisa e a extensão.
	
	A pesquisa, a extensão, a aprendizagem.
	
	O ensino, o conhecimento e a pesquisa.
	
	
Explicação:
O ensino, a pesquisa e a extensão.
	
	
		3
          Questão
	
	
	O conhecimento é a relação de aproximação entre o sujeito (cognoscente) e o objeto.Pode, também, ser definido como os saberes historicamente construídos pelo homem, transmitidos de geração para geração.Assinale a opção que apresenta os cinco tipos de conhecimento:
		
	
	mitos, religião, filosofia, política e ciência.
	 
	mitos, senso comum, religioso, filosofia e ciência.
	
	política, arte, ritos, senso comum e ciência.
	
	mitos, ritos,valores, senso comum e ciência.
	
	arte, filosofia, política, senso comum e mitos.
	
	
Explicação:
Conhecimentos: mítico, senso comum,filosófico, religioso e científico.
	
	
		4
          Questão
	
	
	Analise as afirmações a seguir: Tem caráter empírico, porque resulta da experiência cotidiana e direta. Não necessita de comprovação, pois é um tipo de conhecimento baseado em aparências. De que tipo de conhecimento essas afirmações estão se referindo?
		
	
	Conhecimento  amador
	 
	Senso comum
	
	Conhecimento Religioso
	
	Conhecimento científico
	
	Conhecimento filosófico
	
	
Explicação:
O senso comum tem um caráter empírico, ou seja, é um conhecimento que resulta da experiência cotidiana e direta e, por isso, não necessita de comprovar o que diz, por meio de uma concepção racional. Por isso é um conhecimento passivo, em que as pessoas não buscam a veracidade do que aprenderam ou lhes foi falado, porque não se importam se existem ou não erros naquilo ou sobre aquilo que estão conversando. Como não existe o cuidado ou a preocupação em procurar erros ou a veracidade dos fatos, é um tipo de conhecimento baseado em aparência, ou seja, se contenta com qualquer discurso mesmo que seja uma representação alterada ou errônea da realidade.
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Observe a afirmação a seguir:  A Ciência não trabalha com resultados definitivos ou imutáveis. Muito pelo contrário, o conhecimento científico possui a característica da falibilidade, isto é, suas leis, teorias e resultados podem sofrer alterações porque não são definitivos.
Ao analisar a afirmação acima, marque a alternativa correta:
		
	
	A afirmação está parcialmente correta, porque o conhecimento científico é falível mas confere resultados definitivos
	
	A afirmação está incorreta quando diz que a Ciência não trabalha com resultados definitivos e também incorreta quando afirma que o conhecimento científico é falível
	
	A afirmação está incorreta quando diz que a Ciência não trabalha com resultados definitivos, mas correta quando afirma que o conhecimento científico é falível
	 
	A afirmação está totalmente correta em suas assertivas
	
	A afirmação está correta quando diz que a Ciência não trabalha com resultados definitivos, mas incorreta quando afirma que o conhecimento científico é falível
	
	
Explicação:
Mas, precisamos entender que a Ciência não trabalha com resultados definitivos ou imutáveis. Muito pelo contrário, o conhecimento científico possui a característica da falibilidade, isto é, suas leis, teorias e resultados podem sofrer alterações porque não são definitivos
 
		6
          Questão
	
	
	O senso comum por nascer, se produzido e ser disseminado na prática social tem um caráter:
		
	
	Filosófico
	
	Igualitário
	
	Metódico
	
	Teórico
	 
	Utilitário
	
	
Explicação:
Por nascer, se produzir e ser disseminado na prática social, o senso comum tem um caráter utilitário, isto quer dizer que esse tipo de conhecimento está voltado para a solução das questões e tarefas do dia-a-dia.
		7
          Questão
	
	
	Todo pesquisador precisa estabelecer um projeto de pesquisa para seguir as regras do conhecimento científico.  Um projeto de pesquisa define:
I - os métodos e as técnicas da pesquisa
II - as abordagens teóricas que a pesquisa está embasada
III - os sujeitos da pesquisa
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas acerca do projeto de pesquisa é:
		
	
	Somente a II
	
	Somente a III
	 
	I, II e III
	
	I e II
	
	I e III
	
	
Explicação:
O projeto de pesquisa definirá quais métodos, técnicas, abordagens teóricas serão utilizadas. Isso é sistematização, ou seja, método de pesquisa.  Por essa razão, as pesquisas acadêmicas e científicas são diferentes de outras pesquisas porque utilizam o método e a sistematização.
		8
          Questão
	
	
	"Configura-se como um conhecimento desprovido de critérios rigorosos de observação, preso a um recorte da realidade, contaminado de preconceitos e conclusões apressadas."( Alves,2003).Podemos identificar, com base no texto acima ,um tipo de conhecimento bastante comum na nossa sociedade. Assinale a resposta correta:
		
	
	Conhecimento Filosófico
	
	Conhecimento Artístico
	
	Conhecimento Mítico
	
	Conhecimento Científico
	 
	Conhecimento Empírico ou Senso Comum
	
	
Explicação:
Senso comum
	
	
		Exercício: CEL1336_EX_A1_201908455918_V3 
	13/04/2021
	Aluno(a): PAULA DOLEM FREITAS
	2021.1 EAD
	Disciplina: CEL1336 - PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO 
	201908455918
	
	 
		1
          Questão
	
	
	Quanto as definições do conhecimento científico, podemos afirmar, exceto:
		
	
	É um conjunto de conhecimentos que são adquiridos e sistematizados metodicamente. .
	
	É a forma de conhecimento que além de buscar apropriar-se do real para explicá-lo de modo racional e objetivo
	
	O conhecimento científico resulta de relações objetivas que se descobrem gradualmente e que se confirmam através de métodos de verificação definidos¿
	 
	Trata-se de um conhecimento que é realizado de maneira espontânea, intuitiva, baseada na fé ou simplesmente na lógica racional.
	
	Ele prevê experimentação, validação e comprovação daquilo a que chega a título de representação do real
	
	
Explicação:
Trata-se de um conhecimento que é realizado de maneira espontânea, intuitiva, baseada na fé ou simplesmente na lógica racional.
		2
          Questão
	
	
	Ao pesquisarmos um objeto de estudos do lugar que, ora, estivermos ocupando na sociedade e tomando como referência o conhecimento científico descoberto pela humanidade, tendo como finalidade oferecer a nossa contribuição social, ainda que dentro de limites, podemos dizer que estamos:
		
	
	ouvindo o professor dissertar
	 
	produzindo conhecimento
	
	recebendo conhecimento
	
	memorizando informação
	
	arquivando mentalmente conteúdos de ensino
	
	
Explicação:
Produzindo conhecimento.
		3
          Questão
	
	
	O conhecimento científico se distingue do senso comum por suas características. Quais são elas?
   I - sistematização
   II - necessidade de comprovação
   III -  uso do método
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas acerca do conhecimento científico:
		
	
	I e II
	
	Somente a III
	
	Somente a II
	
	I e III
	 
	I, II e III
	
	
Explicação:
O conhecimento científico tem sua base no método, na sistematização das ações, na comprovação das teorias e na verificabilidade
	
	
		4
          Questão
	
	
	Todos nós sabemos muitas coisas que nos ajudam em nosso dia a dia e que funcionam bem na prática. Nas zonas rurais, muitas pessoas, mesmo sem terem frequentado a escola, sabem a época certa de plantar e de colher.Esse conjunto de crenças e opiniões, essencialmente de caráter prático, uma vez que procura resolver problemas cotidianos, forma o que se costuma chamar de conhecimento comum ou senso comum (MAZZOTTI e GEWANDSZNAJDER, 2004). Diante disso, pode-se considerar como característica do senso comum:
		
	
	procura as estruturas universais e necessárias das coisas investigadas.
	 
	tende a estabelecer relações de causa e efeito entre as coisas ou entre os fatos, por exemplo: "onde há fumaça há fogo".
	
	busca medidas, padrões, critérios de comparação e de avaliação para coisas que parecem ser diferentes.
	
	é transmitido de geração em geração mas não é baseado na prática
	
	busca as leis gerais de funcionamento dos fenômenos, que são as mesmas para fatos que nos parecem diferentes
	
	
Explicação:
tende a estabelecer relações de causa e efeito entre as coisas ou entre os fatos, por exemplo: "onde há fumaça há fogo".
		5
          Questão
	
	
	Mito, senso comum, religião e ciência são modos diferentes de compreender a realidade e os fenômenos que nos cercam. A respeito deles, podemos afirmar que
		
	
	não têm qualquer relação entre si.
	 
	são diferentes modos de pensar, trazendo cada um as contribuições possíveis no tempo e na situação de sua aplicação.
	
	mostram que o pensamento humano cresce, conforma passa de estágios mais ignorantes para estágios mais avançados.
	
	são diferentes modos de pensar e são utilizados de acordo com a importância e grau de superioridade ou inferioridade das situações.
	
	são diferentes e mostram a evolução da inteligência humana, que passa do mito e da religião para o senso comum e a ciência.
	
	
Explicação:
são diferentes modos de pensar, trazendo cada um as contribuições possíveis no tempo e na situação de sua aplicação.
	
		6
          Questão
	
	
	O conhecimento do senso comum é adquirido:
I - sem nenhum estudo
II -  apenas na convivência com pessoas 
III - com as experiências do cotidiano
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas acerca do senso comum:
		
	
	I e II
	
	Somente a III
	
	I e III
	 
	I, II e III
	
	Somente a II
	
	
Explicação:
O conhecimento do senso comum é adquirido sem nenhum estudo, apenas na convivência com pessoas e com as experiências na realidade. Por esse motivo, é um conhecimento que possui um caráter subjetivo, porque tem uma visão pessoal e um olhar individual, particular de cada pessoa. Por ser subjetivo não é imparcial e isento
	
	
		7
          Questão
	
	
	Fundamentado na perspectiva crítica da educação, analise as sentenças abaixo:
 1. A ciência é uma prática neutra;
 2. O desenvolvimento da pesquisa exige do pesquisador capacidade de criação;
 3.  O sucesso de uma pesquisa depende de instrumentos sofisticados.
Assinale a única opção correta:
		
	 
	1, 2 e 3 estão corretas
	
	2 está correta
	
	1 está correta
	
	3 está correta
	
	1 e 2 estão corretas
	
	
Explicação:
A ciência não é uma prática neutra. Mas, o desenvolvimento da pesquisa exige do pesquisador capacidade de criação, por isso não precisa de instrumento sofisticados para fazer uma pesquisa, salvo em raras exceções.
	
		8
          Questão
	
	
	Observe o texto a seguir: "Há algum tempo que eu me apercebi de que, desses meus primeiros anos, recebera muitas falsas opiniões como verdadeiras, e de que aquilo que depois eu fundei em princípios tão pouco seguros não podia ser senão duvidoso e incerto..." DEMO, Pedro. Introdução à metodologia da ciência. São Paulo: Atlas, 1988.
Assinale a opção que mostra o tipo de conhecimento tratado no texto.
		
	
	conhecimento filosófico
	
	conhecimento técnico
	
	conhecimento científico
	
	conhecimento sistemático
	 
	conhecimento do senso-comum
	
	
Explicação:
Senso comum
	
	
		Exercício: CEL1336_EX_A2_201908455918_V1 
	13/04/2021
	Aluno(a): PAULA DOLEM FREITAS
	2021.1 EAD
	Disciplina: CEL1336 - PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO 
	201908455918
	
	 
		1
          Questão
	
	
	A definição a seguir corresponde a uma das características do conhecimento científico: ¿depende de uma investigação metódica, ou seja, de um método científico que oriente o percurso durante a pesquisa¿. Assinale a alternativa que corresponde a esta definição.
		
	
	Objetivo
	 
	Metódico
	
	Comunicável
	
	Factual
	
	Racional
	Respondido em 13/04/2021 09:44:53
	
Explicação:
Metódico
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	No seu dia-a-dia, o homem adquire espontaneamente um modo de entender e atuar sobre a realidade. Algumas pessoas, por exemplo, não passam por baixo de escadas, porque acreditam que dá azar; se quebrarem um espelho, sete anos de azar. Algumas confeiteiras sabem que o forno não pode ser aberto enquanto o bolo está assando, senão ele "embatuma", sabem também que a determinados pratos, feitos em banho-maria, devem-se acrescentar umas gotas de vinagre ou de limão para que a vasilha de alumínio não fique escura. As afirmativas a seguir explicam os fatos mencionados sobre a construção de conhecimentos de forma empírica, COM EXCEÇÃO DE UMA, marque-a:
		
	
	Esses conhecimentos são produtos de uma prática que se faz social e historicamente
	
	O senso comum se baseia apenas na experiência cotidiana, sem se preocupar com o rigor que a experiência científica exige.
	
	Essas informações foram sendo passadas de geração a geração.
	
	O senso comum é o conhecimento acumulado pelos homens, de forma empírica.
	 
	Esses são conceitos científicos, analisados e comprovados.
	Respondido em 13/04/2021 09:48:24
	
Explicação:
Esses são conceitos científicos, analisados e comprovados.
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Assinale abaixo a alternativa que contém as características inerentes ao conhecimento científico.
		
	
	Positividade; finalidade teórico-prática; racionalidade; crenças e verdades.
	
	Profundidade e generalidade de suas funções; revisibilidade; objetividade.
	 
	Racionalidade; autonomia; revisibilidade; objetividade; positividade.
	
	Autonomia; revisibilidade; profundidade e generalidade de suas funções; objetividade.
	
	Crenças e verdades; positividade; racionalidade; autonomia.
	Respondido em 13/04/2021 09:48:57
	
Explicação:
Racionalidade; autonomia; revisibilidade; objetividade; positividade.
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	O aluno que pesquisa no ensino médio ou na universidade é uma pessoa que agrega vários diferenciais, porque:
I -  têm a pesquisa como base dos estudos
II - não se contenta com os conhecimentos aprendidos na sala de aula
III - quer aprender por meio do pensamento reflexivo e da solução de problemas vinculados com atividades reais
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas sobre a pesquisa acadêmica é:
		
	
	Apenas a alternativa I
	
	Apenas a alternativa II
	
	I e III
	 
	I, II e III
	
	I e II
	Respondido em 13/04/2021 09:49:31
	
Explicação:
O aluno e o professor pesquisador são pessoas que têm a pesquisa como base dos estudos e/ou da profissão. O aluno pesquisador é o estudante que não se contenta com os conhecimentos aprendidos na sala de aula presencial ou virtual ou no aprendizado dos conteúdos. AO contrário, esse estudante pesquisador quer mais. Ele quer aprender por meio do pensamento reflexivo, da solução de problemas vinculados com atividades reais, da solução de questões modernas em que possa aplicar conhecimentos aprendidos na escola ou na universidade, de maneira individual e em grupo.
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Segundo Lakatos e Marconi (1991), o conhecimento vulgar ou popular, também chamado de senso comum, não se distingue do conhecimento científico nem pela veracidade nem pela natureza do objeto conhecido. O que diferencia é a forma ou o modo ou método e os instrumentos utilizados para conhecer o fenômeno. Identifique o que são características do conhecimento científico:
		
	
	Real, Incontingente e Sistemático
	
	Infalível, Real e Sistemático
	
	Incontingente,Infalível e Real
	 
	Sistemático, Falível e Verificável
	
	Verificável, Sistemático, Infalível
	Respondido em 13/04/2021 09:49:59
	
Explicação:
Sistemático, Falível e Verificável
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	ANALISE AS ASSERTIVAS SOBRE O SENSO COMUM:
I. O CONHECIMENTO DO SENSO COMUM É ADQUIRIDO INDEPENDENTEMENTE DE ESTUDOS, DE PESQUISAS, DE REFLEXÕES OU DE APLICAÇÕES DE MÉTODOS.
II. PODE TORNAR-SE CIENTÍFICO, DESDE QUE PASSE PELAS EXIGÊNCIAS DOS PARES DE UMA COMUNIDADE CIENTÍFICA.
III. USUALMENTE, É ADQUIRIDO POR ACASO OU PELAS TRADIÇÕES OU TRANSMITIDO DE GERAÇÃO PARA GERAÇÃO, NÃO PASSANDO PELO CRIVO DOS POSTULADOS METODOLÓGICOS.
ESTÃO CORRETOS OS ITENS:
		
	
	I E III
	
	II E III.
	
	APENAS O ITEM I.
	
	I E II.
	 
	I, II E III.
	Respondido em 13/04/2021 09:50:10
	
Explicação:
O senso comum é um conhecimento espontâneo, mas que pode se tornar científico por meio da pesquisa.
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	Uma pesquisa só será considerada científica:
 
		
	
	se gerar conhecimentos, para a aplicação prática, dirigidos à solução de problemas específicos.
	
	se for usado apenas o processo que envolva os fatos e sua interpretação.
	
	se remeter para as contribuições de diferentes autores sobre o tema, atentando para as fontes secundárias.
	
	se for motivada basicamente pela curiosidade.
	 
	se for objeto de investigação planejada, desenvolvida e redigida conforme as normas metodológicas consagradas pela ciência.
	Respondido em 13/04/2021 09:50:32
	
Explicação:
se for objeto de investigação planejada, desenvolvida e redigida conforme as normas metodológicas consagradas pela ciência.
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	O que significa CAPES?
 
		
	
	Comisão de Avaliação de Pesquisas Especiais em Educação 
	
	Coordenação de Avaliação em Pesquisa no Ensino Superior 
	 
	Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoas de Nível Superior 
	
	Coordenadoria Especial de Aperfeiçoamento de Pessoas de Nível Superior 
	
	Coordenação de Avaliação do Nível Superior 
	Respondido em 13/04/2021 09:50:56
	
Explicação:
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoas de Nível Superior ¿ na década de 50. Nos anos de 1950 houve no Brasil um período de prosperidade de desenvolvimento social e econômico. Esse fato criou a necessidade de criação de uma instituição que fomentasse e cuidasse da pesquisa no país. Por esse motivo foi criada a CAPES em 1951, uma fundação vinculada ao MEC ¿ Ministério da Educação. 
		Exercício: CEL1336_EX_A3_201908455918_V1 
	13/04/2021
	Aluno(a): PAULA DOLEM FREITAS
	2021.1 EAD
	Disciplina: CEL1336 - PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO 
	201908455918
	
	 
		1
          Questão
	
	
	Karl Popper propôs que uma teoria precisa passar pelo teste da verificação para que confirme se aquela teoria é resistente o bastante para não ser refutada, ou seja, negada. Esse critério de cientificidade chama-se:
		
	
	Homogenia
	 
	Falseabilidade
	
	Heterogenia
	
	Dicotomia
	
	Neutralidade
	Respondido em 13/04/2021 09:52:07
	
Explicação:
Popper propôs que uma teoria precisa passar  pelo teste da verificação para que confirme se aquela teoria é resistente o bastante para não ser refutada, ou seja,  negada. O interesse e a preocupação de Popper era provar que uma teoria era falsa e não verdadeira. Popper entendia que se um cientista não tenta provar que uma determinada teoria está errada, a Ciência não progride. Por isso, Popper entendia que nesse processo de tentativa de negar um determinado conhecimento, outra maior surge. Caso não surja uma nova teoria, essa que passou pelo teste da falseabilidade pode ser considerada comprovada. 
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	Há vários tipos de conhecimentos: religioso, filosófico, senso comum e científico. Sobre o conhecimento do senso comum, podemos afirmar que:
I - Também é conhecido por conhecimento popular e empírico
II - É um conhecimento metódico e sistemático
III - Aparece da relação espontânea das pessoas com a realidade, ou seja, com o mundo
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas sobre o senso comum é:
		
	
	Apenas a alternativa I
	
	I e II
	 
	I e III
	
	II e III
	
	Apenas a alternativa II
	Respondido em 13/04/2021 09:52:45
	
Explicação:
O conhecimento popular, empírico ou senso comum aparece de relação espontânea das pessoas com a realidade, ou seja, com o mundo. Todos nós, aos poucos, vamos aprendendo e nos apossando dos conhecimentos e informações que veiculam ao nosso redor. Esse conhecimento espontâneo, fruto das sensações, intuições, que não busca uma resposta crítica, mais aprofundada é o conhecimento do senso comum. OU seja, um conhecimento que habitual que nos deparamos todos os dias. Portanto, são características do conhecimento popular:
Intuitivo ¿ porque surge da intuição humana
Assistemático ¿ não requer um método ou sistematização para ser produzido
Acrítico ¿ não passa por um sistema de críticas ou indagações
Inexato ¿ pode conter erros por ser acrítico
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Com base nos diversos tipos de conhecimento que discutimos em sala de aula, temos O Conhecimento Filosófico, este se define da melhor maneira na questão?
		
	
	aparece de maneira intuitiva, ou seja, representa o pensamento fundamentado em experiência de um povo que foi passado de geração em geração, como cultura.
	
	surge como mecanismo de prova divina
	
	é determinado por métodos, técnicas, objetividade e intencionalidade específicas.
	
	é apresentado como uso constante de um certo grupo de pessoas, acreditando como verdade absoluta dos fatos
	 
	surge da necessidade do homem em questionar a realidade;
	Respondido em 13/04/2021 09:53:01
	
Explicação:
surge da necessidade do homem em questionar a realidade;
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	Leia as afirmações a seguir: I . Metodologia científica é o estudo dos métodos de conhecer e de buscar o conhecimento. II. Metodologia científica é o estudo dos caminhos e dos instrumentos usados para se fazer ciência. III Metodologia significa, na origem do termo, estudo dos caminhos, dos instrumentos usados para se fazer ciência. Das alternativas acima:
		
	
	Apenas o item I é verdadeiro.
	
	Todas as alternativas são falsas.
	
	Apenas o item II é verdadeiro.
	
	Apenas o item III é verdadeiro.
	 
	Todas alternativas são verdadeiras.
	Respondido em 13/04/2021 09:53:41
	
Explicação:
Metodologia científica é o estudo dos métodos de conhecer e de buscar o conhecimento, estuda os caminhos e os instrumentos usados para se fazer ciência.
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Para Bernardete Gatti, "a pesquisa não poderia ficar tão preocupada com os impasses do cotidiano, até porque ela, por estar em processo de construção, não pode necessariamente garantir soluções estando em investigação, e o cuidado com a superficialidade do assunto e o simplismo na resolução pode dar uma falsa ideia de que a pesquisa pode mudar o cotidiano" (PINOLA, Andrea Regina Rosin e BORTOLOTI, Karen Fernanda, 1ª edição, SESES, Rio de janeiro, 2016, p.121). Baseando-se nessa afirmação, assinale a ideia abaixo que complementa tal pensamento da pesquisadora:
		
	
	Devemos nos prender ao cotidiano da escola e procurar solução para todo e qualquer problema apresentado.
	
	A importância da pesquisa está em dar respostas sempre, independente dela ser superficial ou não.
	
	A pesquisa deve ficar preocupada com o contexto da escola, já que é uma construção finalizada.
	
	Todas as alternativas estão incorretas.
	 
	É necessária uma busca por uma pergunta adequada que não tenha resposta pronta e evidente, sendo essas características fundamentais de uma investigação científica.
	Respondido em 13/04/2021 09:53:52
	
Explicação:
É necessária uma busca por uma pergunta adequada que não tenha resposta pronta e evidente, sendo essas características fundamentais de uma investigação científica.
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	O conhecimentopopular, empírico ou senso comum aparece de relação espontânea das pessoas com a realidade, ou seja, com o mundo. Por isso ele é assistemático. O que a característica assistemática do senso comum?
		
	
	Não passar por um sistema de críticas ou indagações
	
	Surgir da capacidade de reflexão humana
	 
	Não requerer um método ou sistematização para ser produzido
	
	Não conter erros por acrítico
	
	Surgir da intuição humana
	Respondido em 13/04/2021 09:54:20
	
Explicação:
O conhecimento popular, empírico ou senso comum aparece de relação espontânea das pessoas com a realidade, ou seja, com o mundo. Todos nós, aos poucos, vamos aprendendo e nos apossando dos conhecimentos e informações que veiculam ao nosso redor. Esse conhecimento espontâneo, fruto das sensações, intuições, que não busca uma resposta crítica, mais aprofundada é o conhecimento do senso comum. OU seja, um conhecimento que habitual que nos deparamos todos os dias. Portanto, são características do conhecimento popular:
Intuitivo ¿ porque surge da intuição humana
Assistemático ¿ não requer um método ou sistematização para ser produzido
Acrítico ¿ não passa por um sistema de críticas ou indagações
Inexato ¿ pode conter erros por ser acrítico
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	Pesquisar é dialogar com a realidade. A partir desse fragmento aponte a alternativa INCORRETA acerca da pesquisa:
		
	
	Estabelece não só um diálogo com a realidade, como também, por meio dos dados coletados, com o uso de diferentes instrumentos, apresenta verdades momentâneas, visto que o conhecimento é imutável
	
	A pesquisa constitui-se enquanto instrumento para apreendermos novas informações acerca da realidade e do desconhecido;
	
	É um diálogo que se dá apenas entre sujeito e objeto de estudo
	
	A pesquisa constitui-se enquanto instrumento para apreendermos novas informações acerca da realidade e do desconhecido, oferecendo novos conhecimentos para a construção do saber;
	 
	Pesquisar não é nada mais que coletar dados, interpretá-los e publicar os resultados num revista ou congresso, tendo como principal motivo enriquecer o currículo lattes e colocar o pesquisador enquanto detentor do conhecimento
	Respondido em 13/04/2021 09:54:29
	
Explicação:
A pesquisa constitui-se enquanto instrumento para apreendermos novas informações acerca da realidade e do desconhecido;
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	Calvin and Hobbes é uma série de tiras criada, escrita e ilustrada pelo autor norte-americano Bill Watterson e publicada em mais de 2000 jornais do mundo inteiro entre 18 de novembro de 1985 e 31 de dezembro de 1995. Numa dessas charges, Calvin pergunta ao seu pai qual é a origem do vento. O pai prontamente responde:
"- Calvin, os ventos se originam pelos espirros das árvores."
Calvin indaga: "-Sério, papai?"
O pai responde: "- Não, mas a verdade é mais complicada".
Ao analisar a historinha acima, podemos entender que o pai de Calvin deu uma resposta que se enquadra no conhecimento:
		
	
	Amador
	 
	Popular ou do senso comum
	
	Filosófico
	
	Religioso
	
	Científico
	Respondido em 13/04/2021 09:54:58
	
Explicação:
A resposta do pai do Calvin, enquadra-se no conhecimento empírico ou do senso comum.
		Exercício: CEL1336_EX_A4_201908455918_V1 
	13/04/2021
	Aluno(a): PAULA DOLEM FREITAS
	2021.1 EAD
	Disciplina: CEL1336 - PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO 
	201908455918
	
	 
		1
          Questão
	
	
	Uma pesquisa acadêmica que se pauta pelo aspecto estatístico, na tentativa de transformar a realidade em números, apresenta uma influência positivista. Marque a opção que melhor representa este modelo de pesquisa.
		
	
	exploratória
	 
	quantitativa
	
	modelar
	
	objetiva
	
	qualitativa
	Respondido em 13/04/2021 09:56:14
	
Explicação:
Quantitativa
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	Observe o pensamento a seguir:
Toda graduação exige um TCC
Sou um estudante da graduação.
Logo, terei que fazer um TCC
No pensamento lido, temos um exemplo de raciocínio:
		
	 
	Dedutivo
	
	Hipotético-indutivo
	
	Fenomenológico
	
	Indutivo
	
	Hipotético-dedutivo
	Respondido em 13/04/2021 09:56:34
	
Explicação:
A partir de uma ideia ou argumento maior (todo curso de graduação) é feito um argumento menor (um aluno). Essas ideias ou argumentos se relacionam e comprovam a premissa maior. Isso quer dizer que a conclusão de um pensamento dedutivo é apenas a confirmação do que as premissas anteriores (maior ou menor) já afirmavam
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Esse método começa em um problema. Esse problema recebe uma série de hipóteses levantadas. Essas hipóteses são testadas continuamente com o objetivo de negá-las. A hipótese que se mantiver verdadeira e suportar os testes está confirmada. O objetivo desse método é derrubar a hipótese por meio das experiências e dos testes. A qual método estamos nos referindo?
		
	
	Divergente
	
	Dedutivo
	 
	Hipotético-dedutivo
	
	Fenomenológico
	
	Indutivo
	Respondido em 13/04/2021 09:56:56
	
Explicação:
Popper desenvolver o método hipotético-dedutivo que se inicia com um problema. Esse problema recebe uma série de hipóteses levantadas. Essas hipóteses são testadas continuamente com o objetivo de negá-las. A hipótese que se mantiver verdadeira e suportar os testes está confirmada. Veja que o objetivo desse método é derrubar a hipótese por meio das experiências e dos testes
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	A pergunta e o perguntar têm um papel fundamental na pesquisa. Uma pergunta é um início necessário para a pesquisa, na medida em que ela coloca um problema que dá sentido ao ato de pesquisar. Sem problema não há pesquisa. Considerando esse referencial, qual das conclusões é correta?
		
	
	Toda pergunta deve ser pesquisada.
	
	Toda pesquisa deve ter respostas definitivas.
	
	Uma pesquisa pode dispensar perguntas.
	
	As respostas constituem o centro da pesquisa.
	 
	As perguntas são o centro da pesquisa.
	Respondido em 13/04/2021 09:57:30
	
Explicação:
As perguntas são o centro da pesquisa.
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Para Triviños, deficiências nos resultados de uma pesquisa podem derivar do embasamento teórico, um vez que os fatos sociais e educacionais, por sua complexidade, exigem um suporte de princípios que permitam atingir os níveis da verdadeira importância de que se estuda. Marque a resposta correta:
		
	
	Vários autores devem compor a fundamentação teórica para garantir sua profundidade.
	
	A referência bibliográfica aponta onde houve o erro.
	
	Fatos educacionais pesquisados devem estar apoiados numa teoria que os compreenda como fatos sociais.
	
	A fundamentação teórica produz deficiências.
	 
	A busca bibliográfica deve ser norteada pelos conceitos básicos de uma teoria que compreenda, explique e dê significado aos fatos estudados.
	Respondido em 13/04/2021 09:57:55
	
Explicação:
A busca bibliográfica deve ser norteada pelos conceitos básicos de uma teoria que compreenda, explique e dê significado aos fatos estudados.
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	A ciência utiliza vários métodos. O método indutivo:
I - coleta das informações por meio da observação sistemática e criteriosa dos fenômenos naturais, depois a partir da observação rigorosa da natureza
II - agrupa os dados coletados para estabelecer a relação que existe entre eles
III - formula hipóteses e testa
IV - Comprova as hipóteses e generaliza os fatos, criando as teorias
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas sobre o método indutivo é:
		
	
	II, III e IV
	
	I e II
	
	I, II e IV
	
	I, II e III
	 
	I, II, III e IV
	Respondido em 13/04/2021 09:58:15
	
Explicação:
O método indutivo investiga a realidade pelas seguintes fases:
1. coleta das informações por meio da observação sistemática e criteriosa dos fenômenos naturais, depois a partir da observação rigorosa da natureza;
2. agrupamento organizado de todos os dados coletados para estabelecera relação que existe entre eles;
3. Formulação de hipóteses de acordo com as informações recolhidas;
4. Testagem da hipótese mediante experiências;
5. Comprovação ou refutação dessas hipóteses;
6. Generalização dos fatos.
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	A revisão de literatura constitui-se na fundamentação teórica do projeto de pesquisa e do trabalho acadêmico, contribuindo para:
		
	
	A definição do objetivo geral e dos objetivos específicos do projeto de pesquisa ou trabalho.
	
	A obtenção de subsídios para a formulação da(s) hipótese(s) da pesquisa e correlação entre as variáveis.
	
	A definição das variáveis dependentes e independentes utilizadas no problema de pesquisa.
	
	A definição das técnicas de pesquisa que deverão ser utilizadas, em função das variáveis.
	 
	A obtenção de informações sobre a situação atual do tema ou problema pesquisado.
	Respondido em 13/04/2021 10:00:03
	
Explicação:
A obtenção de informações sobre a situação atual do tema ou problema pesquisado.
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	Qual a importância da relação pesquisa e sociedade?
		
	
	Relação relevante, pois serve de interesse à classe dominante.
	 
	Relação necessária, pois revela a realidade da sociedade e propõe possíveis alternativas para resolução de problemas
	
	Relação necessária, pois a indústria e o comércio precisam atualizar seus bancos de dados para direcionar produção e distribuição de novos produtos para a sociedade de consumo.
	
	Relação confusa, pois nem todos da sociedade possuem ferramentas para a pesquisa.
	
	Relação relativamente importante, tendo em vista que a pesquisa nunca atinge vários setores sociais em uma única ação.
	Respondido em 13/04/2021 10:00:38
	
Explicação:
Relação necessária, pois revela a realidade da sociedade e propõe possíveis alternativas para resolução de problemáticas
	
	
		Exercício: CEL1336_EX_A5_201908455918_V1 
	13/04/2021
	Aluno(a): PAULA DOLEM FREITAS
	2021.1 EAD
	Disciplina: CEL1336 - PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO 
	201908455918
	
	 
		1
          Questão
	
	
	Na relação sujeito e objeto precisamos ter consciência que o segundo transcende o primeiro. Os fatos e as coisas no espaço vida têm sempre algo que transcende. Compreender que os objetos de estudo transcendem significa dizer que:
		
	
	Os objetos são determinante
	 
	As coisas e os fatos vão sempre além do que representam ou parecem ser.
	
	Os objetos diante do sujeito são dependentes do sujeito.
	
	As coisas e os fatos são objetos mutáveis nos diferentes espaços de tempo
	
	Os sujeitos emprestam valores e ultrapassam os objetos.
	Respondido em 13/04/2021 10:09:22
	
Explicação:
As coisas e os fatos vão sempre além do que representam ou parecem ser.
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	As pesquisas científicas têm várias classificações. Elas podem ser exploratórias, descritivas e explicativas. Sobre a pesquisa exploratórias, podemos afirmar que:
I - proporciona maior aproximação com o objeto de estudo (o tema)
II - Acontece por meio de pesquisas em livros, artigos, revistas especializadas, vídeos... 
III -está ocupada em observar, analisar, registrar e comparar particularidades que são comuns em fatos ou fenômenos.
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas sobre a pesquisa exploratória é:
		
	
	Somente a III
	
	II e III
	 
	I e II
	
	I, II e III
	
	Somente a II
	Respondido em 13/04/2021 10:09:39
	
Explicação:
A pesquisa exploratória, como o próprio nome sugere é uma pesquisa que nos proporciona maior aproximação com o objeto de estudo (o tema).  Mas, como? Por meio de pesquisas em livros, artigos, revistas especializadas, vídeos também especializados.... Por isso, a pesquisa exploratória é aquela que nos leva a conhecer melhor o tema que estamos começando a pesquisar.
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Verifique a referência abaixo e depois identifique de que fonte foi extraída:
BRASIL, Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília: Senado Federal: Centro Gráfico, 1988.
		
	 
	Referência legislativa
	
	Livro disponível na internet
	
	Artigo de jornal
	
	Texto disponível na internet
	
	Site
	Respondido em 13/04/2021 10:10:04
	
Explicação:
Referência de lei.
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	Considerando as normas da ABNT, aponte a alternativa em que a referência bibliográfica do livro abaixo está corretamente apresentada: Autor: Elda Alvarenga, Titulo do livro: Relações de gênero nos cotidianos escolares, Ano de publicação: 2007, Cidade: Contagem, Editora: Santa Clara.
		
	
	ALVARENGA, Elda. Relações de gênero nos cotidianos escolares. Contagem, Santa Clara, 2007.
	
	Alvarenga, Elda. Relações de gênero nos cotidianos escolares - Contagem: Santa Clara, 2007.
	 
	ALVARENGA, Elda. Relações de gênero nos cotidianos escolares. Contagem: Santa Clara, 2007.
	
	ALVARENGA, Elda. Relações de gênero nos cotidianos escolares. Contagem: Santa Clara: 2007.
	
	ALVARENGA, Elda. Relações de gênero nos cotidianos escolares. Contagem, Santa Clara: 2007.
	Respondido em 13/04/2021 10:11:13
	
Explicação:
ALVARENGA, Elda. Relações de gênero nos cotidianos escolares. Contagem: Santa Clara, 2007.
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Formular o problema consiste em dizer, de maneira explícita, clara, compreensível e operacional, qual a dificuldade com a qual nos defrontamos e que pretendemos resolver, limitando o seu campo e apresentando suas características. O problema, antes de ser considerado apropriado, deve ser analisado sob os seguintes aspectos:
		
	 
	Exequibilidade, relevância e viabilidade
	
	Indiferença à área estudada, relevância e justificativa
	
	Operacionalidade, retorno financeiro e viabilidade
	
	Pertencimento à área de origem, adesão de agências de fomento e novidade
	
	Novidade, rendimentos financeiros e viabilidade
	Respondido em 13/04/2021 10:11:34
	
Explicação:
Exequibilidade, relevância e viabilidade
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	O tipo de conhecimento que se caracteriza por buscar leis gerais para os fenômenos, aspira à objetividade, tem método rigoroso para a observação, experimentação e verificação dos fatos é denominado: 
 
		
	
	conhecimento assistemático
	
	conhecimento empírico
	
	conhecimento utilitário
	
	conhecimento do senso comum
	 
	conhecimento científico
	Respondido em 13/04/2021 10:12:19
	
Explicação:
Conhecimento científico
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	Observe as palavras do astrofísico Marcelo Gleiser em entrevista à revista Época e marque a opção correta: ÉPOCA - Você diz que a Ciência emancipa, liberta as pessoas. Como? Gleiser - Na Religião, o conhecimento vem através da fé. É uma forma de escravidão,porque se é inteiramente passivo. Aceita-se e ponto final. A Ciência ensina a pensar sobre o mundo e, por isso, você se transforma numa pessoa capaz de construir sua visão de mundo. Hoje, há tantas coisas importantes acontecendo na Ciência, como a engenharia genética e a clonagem, que, para ser um cidadão ativo no processo democrático, você tem de ter uma idéia do que está ocorrendo em Ciência. Senão vai ser politicamente manipulado, como está acontecendo nos EUA e no Brasil. ÉPOCA - É possível conciliar espiritualidade e Ciência? Gleiser - Claro. O papel da Ciência não é roubar Deus, mas aliviar o sofrimento material do homem. Se as pessoas querem usar a Religião para aliviar o sofrimento espiritual, tudo bem. Há lugar para as duas. O perigo é quando a Religião quer tomar o lugar da Ciência e passa a dizer que a Bíblia, interpretada literalmente, explica como o mundo foi feito. (Adaptado Revista Época. Edição 346. 03/01/2005)
		
	
	A ciência é um conjunto de conhecimentos assistemáticos, obtidos metodicamente, mas não verificáveis, convergindo no pensamento religioso.
	
	A ciência é um conjunto de conhecimentos racionais, obtidos na pura abstração e não verificáveis, opondo-se ao pensamentoobjetivo.
	
	A ciência é um conjunto de conhecimentos irracionais, obtidos ao acaso e verificáveis, opondo-se ao pensamento filosófico.
	
	A ciência utiliza conhecimentos irracionais sem o uso de método de comprovação.
	 
	A ciência é um conjunto de conhecimentos racionais, obtidos metodicamente e verificáveis, opondo-se ao pensamento religioso.
	Respondido em 13/04/2021 10:13:02
	
Explicação:
A ciência é um conjunto de conhecimentos racionais, obtidos metodicamente e verificáveis, opondo-se ao pensamento religioso.
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	A pesquisa é um processo de investigação que pretende descobrir as relações existentes entre os aspectos que envolvem os fatos, fenômenos, situações ou coisas. Analise as afirmações: I. A pesquisa científica não exige grandes preparativos apenas boa vontade do pesquisador; II A pesquisa explicativa tem como preocupação identificar os fatores que contribuem ou agem como causa para a ocorrência de determinados fenômenos; III. Se classificarmos as pesquisas levando em conta os procedimentos utilizados para coleta de dados teremos: Pesquisa bibliográfica, Pesquisa documental, Pesquisa experimental, Estudo de caso controle, Levantamento, Estudo de caso e o Estudo de campo.
		
	
	Todas as alternativas estão corretas
	
	Apenas a alternativa III está correta
	 
	As alternativas II e III estão corretas
	
	Todas as alternativas estão incorretas
	
	Apenas a alternativa I está correta
	Respondido em 13/04/2021 10:13:17
	
Explicação:
 A pesquisa explicativa tem como preocupação identificar os fatores que contribuem ou agem como causa para a ocorrência de determinados fenômenos;  
		Exercício: CEL1336_EX_A6_201908455918_V1 
	13/04/2021
	Aluno(a): PAULA DOLEM FREITAS
	2021.1 EAD
	Disciplina: CEL1336 - PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO 
	201908455918
	
	 
		1
          Questão
	
	
	São características da pesquisa qualitativa, EXCETO:
		
	 
	Utiliza métodos estatísticos e traduz em números opiniões e informações para classificá-los e organizá-los.
	
	Neste enfoque não há medição numérica, como nas descrições.
	
	É descritiva e utiliza o método indutivo.
	
	Seu propósito está em reconsiderar ou reconstruir a realidade observada.
	
	Considera a existência de uma relação dinâmica entre mundo real e o sujeito.
	Respondido em 13/04/2021 10:15:10
	
Explicação:
A pesquisa qualitativa não utiliza métodos estatísticos e traduz em números opiniões e informações para classificá-los e organizá-los.
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	Segundo Martins (1999), "Aprender a ler significa aprender a ler o mundo, e a função do educador não seria precisamente a de ensinar a ler, mas a de criar condições para o educando realizar a sua própria aprendizagem, conforme seus próprios interesses, necessidades, fantasias, segundo as dúvidas e exigências que a realidade lhe apresenta". Neste sentido podemos afirmar que:
		
	
	O aluno precisa estar convencido da importância da leitura para a vida individual, social e cultural. Desta forma, os professores devem exigir que leiam somente os livros por ele recomendado.
	
	A escrita não está implicada na necessidade de ser bom leitor.
	 
	A leitura é fundamental não apenas na formação dos sujeitos, mas também na autoformação cidadã de cada um.
	
	A leitura é uma atividade que aprendemos na escola, por isto, os professores devem dar muita atenção à alfabetização.
	
	A leitura em nossa sociedade tem uma função primordial de despertar e proporcionar conhecimentos que venham a contribuir apenas para a autoformação.
	Respondido em 13/04/2021 10:16:21
	
Explicação:
A leitura é fundamental não apenas na formação dos sujeitos, mas também na autoformação cidadã de cada um.
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Podemos afirmar que o trabalho acadêmico decorre da tradição de uma cultura, portanto, de uma determinada forma de evidenciar a organização do pensamento, da linguagem e dos resultados de uma investigação rigorosa, seja ela filosófica, científica ou artística. Diante desse contexto, podemos afirmar que um trabalho acadêmico é
		
	
	Limitado e artístico
	
	Ilimitado e sintético.
	 
	Intencional e datado historicamente
	
	Imaginário e denso
	
	Sofisticado e intencional
	Respondido em 13/04/2021 10:16:47
	
Explicação:
Todo trabalho acadêmico decorre da tradição de uma cultura, portanto, de uma determinada forma de evidenciar a organização do pensamento, da linguagem e dos resultados de uma investigação rigorosa.
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	Sabendo que a pesquisa em educação é um processo de investigação que procura, por aproximações sucessivas, uma compreensão do real para a produção de conhecimento novo, assinale a resposta correta:
		
	
	O questionário é o instrumento mais adequado a ser usado com populações analfabetas.
	
	Ao pesquisar cientificamente, o pesquisador levanta uma questão a ser respondida, sem se preocupar com a relação criada com o objeto a ser conhecido.
	 
	A pesquisa consiste numa minuciosa coleta de dados para que as hipóteses do pesquisador possam ser comprovadas.
	
	A neutralidade científica não é um requisito indispensável para um pesquisador que investiga a complexidade do social e a ciência é neutra.
	
	Uma pesquisa não precisa necessariamente de hipóteses antes da coleta de dados.
	Respondido em 13/04/2021 10:17:13
	
Explicação:
A pesquisa consiste numa minuciosa coleta de dados para que as hipóteses do pesquisador possam ser comprovadas.
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Dentre as afirmativas abaixo, marque apenas a que apresenta corretamente a norma da ABNT de Referência Bibliográfica de um livro:
		
	 
	RELVAS, Marta Pires. Neurociência e educação: potencialidades dos gêneros humanos na sala de aula. Rio de Janeiro: Wak, 2009.
	
	Neurociência e educação : potencialidades dos gêneros humanos na sala de aula. MARTA PIRES RELVAS. Rio de Janeiro: Wak, 2009.
	
	Neurociência e educação : potencialidades dos gêneros humanos na sala de aula. RELVAS, Marta Pires. Rio de Janeiro: Wak, 2009.
	
	Neurociência e educação : potencialidades dos gêneros humanos na sala de aula. RELVAS, MARTA PIRES. Rio de Janeiro: Wak, 2009.
	
	RELVAS, Marta Pires. Neurociência e Educação : Potencialidades dos Gêneros Humanos na Sala de Aula. Rio de Janeiro: Wak, 2009.
	Respondido em 13/04/2021 10:17:39
	
Explicação:
RELVAS, Marta Pires. Neurociência e educação: potencialidades dos gêneros humanos na sala de aula. Rio de Janeiro: Wak, 2009.
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	A pesquisa ----------------não está preocupada com os aspectos numéricos ou quantitativos, mas com a atividade de compreender um determinado fato ou fenômeno social.
 
		
	
	quantitativa
	
	exploratória
	
	quali quanti
	
	bibliográfica
 
	 
	qualitativa
	Respondido em 13/04/2021 10:18:05
	
Explicação:
Qualitativa
A pesquisa qualitativa  preocupa-se com dados qualitativos, procurando descrever os fenômentos  utilizando impressões, opiniões e pontos de vista .
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	A organização dos estudos acadêmicos possuem normas a serem seguidas para elaboração de um trabalho. Essas regras são definidas pela Associação Brasileira de Normas técnicas (ABNT). Com relação a normas técnicas, assinale a opção correta.
		
	
	Norma técnica é um documento que abrange as regras da prática educativa no Brasil segundo a ABNT.
	
	Normas técnicas abrangem normas, especificações, métodos de ensaio, normas de terminologia e demais documentos, exclusivamente, aprovados pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
	
	Norma técnica é o documento que inclui noções básicas de uma ciência, de uma técnica ou de uma arte.
	 
	Norma técnica é um documento que indica regras, linhas básicas ou características mínimas que determinado produto, processo ou serviço deve seguir.
	
	Norma técnica corresponde ao nome e ao símbolo utilizados no comércio de bens para indicar a fonteou origem desses bens.
	Respondido em 13/04/2021 10:20:57
	
Explicação:
Norma técnica é um documento que indica regras, linhas básicas ou características mínimas que determinado produto, processo ou serviço deve seguir.
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	"A formação universitária deve levar, especificamente, ao surgimento de pessoas capazes de construir ciências" (DEMO, 2001 p.51). Podemos entender, a partir do pensamento do autor e da LDB 9394/96 - (Art.43) que a universidade deve se preocupar em desenvolver:
I - A memória dos estudantes, através da obrigatoriedade de ler inúmeras obras e repeti-las de acordo com pensamento dos autores lidos
II - O prática da escrita, para que os alunos possam produzir trabalhos
III - O hábito de enfrentar temas, de ordenar, de argumentar solidamente
IV - A prática dos alunos extraírem conclusões coerentes e consistentes
V - O entendimento que o conhecimento científico é inquestionável e através dele encontramos as verdades absolutas.
Somente estão corretas as afirmativas:
		
	
	I - III - IV
	
	II - III - V
	
	I - II - III
	
	III - IV - V
	 
	II - III - IV
	Respondido em 13/04/2021 10:21:53
	
Explicação:
II - O prática da escrita, para que os alunos possam produzir trabalhos
III - O hábito de enfrentar temas, de ordenar, de argumentar solidamente
IV - A prática dos alunos extraírem conclusões coerentes e consistentes
 
		Exercício: CEL1336_EX_A7_201908455918_V1 
	13/04/2021
	Aluno(a): PAULA DOLEM FREITAS
	2021.1 EAD
	Disciplina: CEL1336 - PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO 
	201908455918
	
	 
		1
          Questão
	
	
	Para desenvolver sua compreensão da realidade, as ciências humanas ou sociais demonstram que:
		
	
	os fenômenos naturais são históricos e semelhantes aos fenômenos humanos
	 
	os fenômenos humanos são dotados de sentido e significação, são históricos, possuem leis próprias, são diferentes dos fenômenos naturais
	
	os fenômenos naturais são dotados de sentido e significação, são semelhantes aos fenômenos humanos
	
	os fenômenos humanos não são históricos, não são dotados de sentido, e se assemelham aos fenômenos naturais
	
	os fenômenos humanos e físicos são historicamente construídos e dotados de subjetividade
	Respondido em 13/04/2021 10:52:43
	
Explicação:
Demonstram que os fenômenos humanos são dotados de sentido e significação, são históricos, possuem leis próprias, são diferentes dos fenômenos naturais
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	"De uma maneira geral, consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas e publicadas, na maioria das vezes acompanhada de avaliação crítica. Embora possa conter uma crítica, o texto base já está pronto". O texto em questão refere-se à elaboração de:
		
	
	Monografia
	
	Artigo
	
	Fichamento
	 
	Resenha
	
	Resumo
	Respondido em 13/04/2021 10:53:18
	
Explicação:
resenha
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	A sua professora de Pesquisa e Prática em Educação traz o seguinte exemplo para discutir os tipos de pesquisa:
Problema de pesquisa: Quais são as diferenças dos conteúdos desenvolvidos nas aulas de português, na década de 1950, com os propostos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais?
Objetivos do estudo: Analisar e comparar os conteúdos de português da década de 1950, registros nos diários dos professores e os conteúdos sugeridos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais.
 
De acordo com o problema e os objetivos propostos para o estudo, qual o tipo de pesquisa deverá ser desenvolvido? 
		
	
	Pesquisa de campo, que tem como objetivo investigar fontes secundárias que se constituem de dados que não foram codificados, organizados e elaborados para os estudos científicos, como: documentos, arquivos, plantas, desenhos, fotografias, gravações, estatísticas e leis
	 
	Pesquisa documental, que tem como objetivo investigar fontes primárias, que se constituem de dados que não foram codificados, organizados e elaborados para os estudos científicos, como: documentos, arquivos, plantas, desenhos, fotografias, gravações, estatísticas e leis.
	
	Pesquisa descritiva, que tem como objetivo investigar fontes secundárias que se constituem de dados que não foram codificados, organizados e elaborados para os estudos científicos, como: documentos, arquivos, plantas, desenhos, fotografias, gravações, estatísticas e leis
	
	Pesquisa exploratória, que tem como objetivo investigar fontes secundárias que se constituem de dados que não foram codificados, organizados e elaborados para os estudos científicos, como: documentos, arquivos, plantas, desenhos, fotografias, gravações, estatísticas e leis
	
	Pesquisa bibliográfica, que tem como objetivo investigar fontes primárias que se constituem de dados que não foram codificados, organizados e elaborados para os estudos científicos, como: documentos, arquivos, plantas, desenhos, fotografias, gravações, estatísticas e leis
	Respondido em 13/04/2021 10:53:34
	
Explicação:
Pesquisa documental, que tem como objetivo investigar fontes primárias, que se constituem de dados que não foram codificados, organizados e elaborados para os estudos científicos, como: documentos, arquivos, plantas, desenhos, fotografias, gravações, estatísticas e leis.
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	 O conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um determinado documento e que possibilita ao leitor identificar individualmente os documentos citados diz respeito a:
 
		
	
	 Bibliografia
	 
	 Referência
	
	 Citação
	
	Autoria
	
	Descrição
	Respondido em 13/04/2021 10:53:50
	
Explicação:
Referência
As referências dizem respeito a um conjunto padronizado e lógico de elementos pós-textuais e essenciais que possibilitarão a identificação e localização de todos os artigos, livros ou documentos citados em seu trabalho.
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Marcos e Eliana são alunos do curso de História na Estácio de Sá em São Paulo. Eles estão realizando uma busca em jornais ,livros didáticos antigos e diários da década de 30, pois estão pesquisando como era o ensino de História naquela época. Que procedimento de pesquisa estão utilizando:
		
	
	Pesquisa participante
	
	Estudo de caso
	 
	Pesquisa documental
	
	Pesquisa bibliográfica
	
	Pesquisa ex-post-facto
	Respondido em 13/04/2021 10:54:16
	
Explicação:
Marcos e Eliana estão fazendo uma pesquisa documental, pois esse tipo de  pesquisa  é um procedimento de pesquisa que se parece muito com a pesquisa bibliográfica, pois exige uma leitura muita atenta e criteriosa, no entanto, utiliza outros tipos de materiais gráficos que ainda não receberam um tratamento de análise, como aquele que acontece na pesquisa bibliográfica, tais como: diários, jornais, revistas antigas, obras literárias e técnicas, fotografias, cartas pessoais, gravações, material cartográfico, relatórios, memorandos, materiais estatísticos, imagens, fotografias, filmes, boletins
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	Denomina-se pesquisa o trabalho processual que se inicia com um problema ou uma pergunta e termina com um produto provisório capaz de dar origem a novas interrogações. Identifique nas opções a ordem adequada de suas fases de encaminhamento.
		
	
	1. fase exploratória; 2. trabalho de campo; 3. confronto entre a abordagem teórica e a investigação de campo; 4. tratamento do material;
	
	1. trabalho de campo; 2. confronto entre a abordagem teórica e a investigação de campo; 3. tratamento do material; 4. fase exploratória
	
	1. trabalho de campo; 2. fase exploratória; 3. tratamento do material; 4. confronto entre a abordagem teórica e a investigação de campo
	 
	1. fase exploratória; 2. trabalho de campo; 3. tratamento do material; 4. confronto entre a abordagem teórica e a investigação de campo
	
	1. tratamento do material; 2. confronto entre a abordagem teórica e a investigação de campo; 3. fase exploratória; 4. trabalho de campo
	Respondido em 13/04/2021 10:54:48
	
Explicação:
1. fase exploratória;2. trabalho de campo; 3. tratamento do material; 4. confronto entre a abordagem teórica e a investigação de campo
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	A cartomante é a história de Vilela, Camilo e Rita envolvidos em um triângulo amoroso. A história começa numa sexta-feira de novembro de 1869 com um diálogo entre Camilo e Rita. Camilo nega-se veementemente a acreditar na cartomante e sempre desaconselha Rita de maneira jocosa. A cartomante está caracterizada neste conto como uma charlatã, destas que falam tudo o que serve para todo mundo. É um personagem sinistro que, apesar de não ter seu nome revelado (característica machadiana), destaca-se como um personagem que ludibria os personagens principais. Rita crê que a cartomante pode resolver todos os seus problemas e angústias. Camilo já no fim do conto, quando está prestes a ter desmascarado seu caso com Rita, no ápice de seu desespero, recorre a esta mesma cartomante, que por sua vez o ilude da mesma forma como ilude todos os seus clientes, inclusive Rita. A mulher usa de frases de efeito e metáforas a fim de parecer sábia e dona do destino de Camilo, este que sai de lá confiante em suas palavras e ao chegar no apartamento de Vilela encontra Rita morta e é morto à queima roupa pelo amigo de infância, que já está sabendo da traição da esposa e o esperava de arma em punho.
Esse texto pode ser classificado como:
		
	
	Um fichamento
	
	Um registro autobiográfico.
	
	Uma síntese
	 
	Um resumo
	
	Resenha crítica
	Respondido em 13/04/2021 10:59:53
	
Explicação:
Resumo
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	Relacione as colunas da esquerda com a da direita, numerando-as e em seguida  assinalar a opção que apresenta a ordem correta da numeração da segunda coluna:
		
	
	3, 4, 1 e 2.
	 
	4, 3, 1 e 2.
	
	4, 3, 2 e 1
	
	2, 3, 2 e 4.
	
	3, 4, 1 e 2
	Respondido em 13/04/2021 11:01:34
	
Explicação:
4,3,1,2
		Exercício: CEL1336_EX_A8_201908455918_V1 
	13/04/2021
	Aluno(a): PAULA DOLEM FREITAS
	2021.1 EAD
	Disciplina: CEL1336 - PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO 
	201908455918
	
	 
		1
          Questão
	
	
	A universidade brasileira tem seus fundamentos em um tripé que não pode ser dissociado: o chamado três pilares da universidade..São eles:
		
	
	Extensão - Pós graduação - Ensino
	
	Extensão- Ensino - Conhecimento
	
	Pesquisa - Extensão - Conhecimento
	
	Ensino - Pesquisa - Conhecimento
	 
	Ensino - Pesquisa -Extensão
	Respondido em 13/04/2021 11:03:09
	
Explicação:
Ensino - Pesquisa -Extensão
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	O objetivo geral de um projeto de pesquisa ou trabalho acadêmico é a expressão clara do que o pesquisador pretende conseguir através de sua investigação. Com relação aos objetivos específicos, analise as afirmações a seguir.
I. Os objetivos específicos não devem ser derivados do objetivo geral, devendo apresentar ações distintas que convirjam para este.
II. Os objetivos específicos devem ser derivados do objetivo geral e, em sua definição devem-se utilizar verbos no gerúndio.
III. Os objetivos específicos podem ser imediatos (os que se quer alcançar até o término da pesquisa) e mediatos (os que se pretende alcançar em um prazo maior, podendo se estender mesmo após a pesquisa).
IV. Os objetivos específicos, bem como o objetivo geral, devem estar diretamente relacionados à delimitação do problema.
São CORRETAS as afirmações:
		
	 
	I e IV apenas.
	
	I e III apenas.
	
	I e II apenas.
	
	II e III apenas.
	
	III e IV apenas.
	Respondido em 13/04/2021 11:03:24
	
Explicação:
Os objetivos específicos não devem ser derivados do objetivo geral, devendo apresentar ações distintas que convirjam para este.
Os objetivos específicos, bem como o objetivo geral, devem estar diretamente relacionados à delimitação do problema.
 
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Identifique o conceito para nota de rodapé.
		
	
	Elaboração de um modelo visando à explicação de uma realidade.
	
	É uma parte representativa de um todo.
	
	Relação de fontes que é lida, porém, não se citou no projeto.
	 
	Informação colocada no final da página, com o objetivo de complementação.
	
	É uma citação de citação.
	Respondido em 13/04/2021 11:03:43
	
Explicação:
Informação colocada no final da página, com o objetivo de complementação.
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	Dentre as opções, marque o método que procura uma solução através de tentativas e eliminação de erros:
		
	 
	Método hipotético-dedutivo
	
	Método dedutivo-indutivo
	
	Método dedutivo
	
	Método indutivo
	
	Problematização
	Respondido em 13/04/2021 11:04:04
	
Explicação:
Método hipotético-dedutivo
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Construir um projeto de pesquisa é uma tarefa que exige planejamento e ação e que demanda muita atenção do estudante. Por isso, um projeto de pesquisa tem várias fases. O que é a fase construtiva do projeto de pesquisa?
		
	
	Momento da ação e do planejamento do TCC
	 
	Fase em que já se definiu tema e problema e o planejamento começa de fato
	
	Fase do processo autoral e de redação do projeto 
 
	
	O momento de pensar no tema e no problema de pesquisa
	
	Fase da justificativa e da elaboração do cronograma
 
	Respondido em 13/04/2021 11:04:36
	
Explicação:
Fase em que se irá de fato construir o projeto porque já foram definidos tema e problema de pesquisa.
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	Dizem respeito a um conjunto padronizado e lógico de elementos pós-textuais e essenciais que possibilitarão a identificação e localização de todos os artigos, livros ou documentos citados em seu trabalho.
O trecho acima se refere:
		
	
	À citação da citação
	
	À citação direta
	
	Ao sumário
	
	À citação indireta
	 
	À referência
	Respondido em 13/04/2021 11:05:01
	
Explicação:
O trecho se refere à referência, que nada mais é do que um conjunto padronizado e lógico de elementos pós-textuais e essenciais que possibilitam a identificação e localização de todos os artigos, livros ou documentos citados em um trabalho de pesquisa.
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	Para fazer pesquisa é preciso ter uma dose de curiosidade, uma outra dose de iniciativa e um bom planejamento. Dentro deste Planejamento é necessário levar em conta: O tempo;os recursos disponíveis;a área de conhecimento;entre outras coisas. O estudo que se aplica o interesse do pesquisador em observar a ocorrência do fenômeno no campo social e não discuti-lo apenas do ponto de vista da teoria. Marque a alternativa que comprove a afirmativa acima:
		
	
	O estudo da sua origem: Senso comum
	
	O estudo dos objetivos: descritiva, exploratória e explicativa.
	
	O estudo da natureza: Pura ou Aplicada.
	 
	Estudo de caso.
	
	O estudo da abordagem: qualitativa e quantitativa.
	Respondido em 13/04/2021 11:05:29
	
Explicação:
Estudo de caso.
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	Relacione cada fase do projeto de pesquisa, corretamente:
(1)    Fase de decisão ou decisória 
(2)    Fase de construção ou construtiva
(3)     Fase da redação ou redacional 
(   )  é a fase em que você já definiu seu tema e problema e partirá para o planejamento das principais etapas para a realização do seu projeto e posterior TCC.
(   )  nessa fase, você estará pensando no tema e no problema de pesquisa.
(   )  nesta fase, você já estará redigindo seu projeto e TCC. 
Assinale a alternativa que corresponde corretamente a cada fase:
 
		
	 
	 2, 1, 3
	
	3,2,1
	
	 1, 3, 2
	
	2, 3, 1
	
	1, 2, 3
	Respondido em 13/04/2021 11:05:46
	
Explicação:
As fases do projeto de pesquisa são:
1. Fase de decisão ou decisória ¿ nessa fase, você estará pensando no tema e no problema de pesquisa.
2. Fase de construção ou construtiva ¿ é a fase em que você já definiu seu tema e problema e partirá para o planejamento das principais etapas para a realização do seu projeto e posterior TCC.
3. Fase da redação ou redacional ¿ aqui, nesta fase, você jáestará redigindo seu projeto e TCC. Lembre-se que o projeto de pesquisa é o planejamento do seu TCC. Por isso, é necessário que você o elabore com muito cuidado.
	
	
		Exercício: CEL1336_EX_A9_201908455918_V1 
	13/04/2021
	Aluno(a): PAULA DOLEM FREITAS
	2021.1 EAD
	Disciplina: CEL1336 - PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO 
	201908455918
	
	 
		1
          Questão
	
	
	Uma pesquisa acadêmica parte sempre de uma pergunta, seguida de uma tentativa de resposta hipotética. Marque a opção que melhor atende a essa ideia de resposta hipotética.
		
	
	sumário
	
	introdução
	
	Prefácio
	 
	hipótese
	
	Índice
	Respondido em 13/04/2021 11:08:06
	
Explicação:
Hipótese
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	Em um congresso de Metodologia Científica, o palestrante convidado Manuel Torres afirmou que - questionar é o princípio do conhecimento-. Qual a relação de sua fala com pesquisa?
		
	
	Que o conhecimento tem seus limites e devemos saber em que momento pesquisar
	 
	Que na busca de respostas se constrói o conhecimento por meio de pesquisa
	
	Que nosso conhecimento limita-se nas propostas de crescimento por meio da pesquisa
	
	Que a dúvida promove a busca por desafios inapropriados
	
	Que conhecer limitará suas chances de progresso
	Respondido em 13/04/2021 11:08:24
	
Explicação:
Que na busca de respostas se constrói o conhecimento por meio de pesquisa
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Tendo como base o fichamento com uma técnica de registro de estudos na formação acadêmica, analise as afirmativas abaixo:
I. É uma forma de investigação do conteúdo e da forma de um texto ou livro pelo ato de fichar (registrar) o material necessário em seus estudos, sejam em uma disciplina do curso ou na pesquisa de uma determinada temática ou autor.
II. O fichamento possibilita uma melhor organização das notas, constituindo um instrumento muito útil para posteriores consultas.
III. Na elaboração do fichamento deve ser feita uma cópia literal (exatamente como se lê) de um trecho do texto, este deve ser colocado entre aspas, acrescentando o número da página de onde foi retirado.
A única opção correta é:
		
	
	I está correta
	 
	Os itens I, II e III.
	
	Apenas o item II.
	
	Apenas o item III.
	
	Os itens I e II.
	Respondido em 13/04/2021 11:08:44
	
Explicação:
O fichamento é uma forma de investigação do conteúdo e da forma de um texto ou livro pelo ato de fichar (registrar) o material necessário em seus estudos, sejam em uma disciplina do curso ou na pesquisa de uma determinada temática ou autor. Possibilita uma melhor organização das notas, constituindo um instrumento muito útil para posteriores consultas.
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	Os  pilares universitários englobam três níveis que são:
		
	
	cidadania, mercado, pesquisa;
 
	 
	ensino, pesquisa, extensão.
	
	diálogo, pesquisa,pós graduação
	
	ensino, pesquisa,diálogo
	
	pesquisa,extensão, diálogo.
	Respondido em 13/04/2021 11:09:04
	
Explicação:
Ensino, pesquisa e extensão.
A universidade brasileira tem seus fundamentos em um tripé que não pode ser dissociado: o chamado três pilares da universidade. São eles: ensino, pesquisa e extensão.
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Os novos modelos de competências que existem atualmente na sociedade, exigem de cada pessoa o desenvolvimento de competências que têm três níveis diferentes. Quais são esses níveis?
		
	 
	a) Conceitual, procedimental e atitudinal
	
	d) Estilístico, atitudinal e o da diversidade
	
	b) Conceitual, estilístico e atitudinal
	
	e) Da diversidade, do ensino e da pesquisa
	
	c) Conceitual, estilístico e procedimental
	Respondido em 13/04/2021 11:09:40
	
Explicação:
Os novos modelos de competências que existem atualmente na sociedade,  exigem de cada pessoa o desenvolvimento de competências nos níveis conceitual, procedimental e atitudinal.
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	Felipe é aluno do curso de Pedagogia e precisa elaborar uma resenha sobre o livro - Pesquisa: princípio científico e educativo - do autor Pedro Demo, para a aula de PPE I. Sua professora, ao solicitar o texto acadêmico, orientou a turma acerca do que deveria estar presente e daquilo que não poderia constar em uma resenha. Como Felipe não assistiu à aula, ele cometeu alguns equívocos ao elaborar a sua resenha do livro. Assinale a única alternativa que representa um dos erros de Felipe:
		
	
	Não citou trechos idênticos ao texto original;
	
	Elaborou a ficha catalográfica da obra resenhada, conforme a ABNT;
	 
	Elaborou uma análise crítica do livro, citando diretamente o autor, Pedro Demo, como referência;
	
	Iniciou a resenha com a elaboração de um resumo do livro.
	
	Parafraseou o texto resenhado;
	Respondido em 13/04/2021 11:09:59
	
Explicação:
Elaborou uma análise crítica do livro, citando diretamente o autor, Pedro Demo, como referência;
	
	
	 
		7
          Questão
	
	
	Formular o problema consiste em dizer, de maneira explícita, clara, compreensível e operacional, qual a dificuldade com a qual nos defrontamos e que pretendemos resolver, limitando o seu campo e apresentando suas características. O problema, antes de ser considerado apropriado, deve ser analisado sob os seguintes aspectos:
		
	
	Exequibilidade, operacionalidade, relevância, custo financeiro e novidade.
	
	Relevância, custo financeiro, oportunidade, novidade e viabilidade.
	
	Oportunidade, exequibilidade, novidade, custo financeiro e viabilidade.
	 
	Viabilidade, relevância, novidade, exequibilidade e oportunidade.
	
	Viabilidade, operacionalidade, relevância, oportunidade e novidade.
	Respondido em 13/04/2021 11:11:15
	
Explicação:
Viabilidade, relevância, novidade, exequibilidade e oportunidade.
	
	
	 
		8
          Questão
	
	
	Frente aos processos formativos investigados, pude perceber que esta reflexão acompanha o professor Paulo até os dias de hoje, num outro processo, o de atuação pedagógica. Nesta, o professor utiliza, mesmo que de forma fragmentária, os saberes docentes, constituintes da prática pedagógica. Os saberes docentes dizem respeito ao "repertório total de conhecimentos: habilidades, informações, atitudes, etc., que o professor necessita para cumprir com as suas responsabilidades em sala de aula" (TOM e VALLI in GAUTHIER,1998, p.62). Marque a resposta CORRETA:
		
	
	há uma referência aos autores VALLI e GAUTHIER
	 
	há uma citação do autor TOM e VALLI
	
	há uma paráfrase do autor TOM e VALLI
	
	há uma citação do autor GAUTHIER
	
	há uma paráfrase do autor GAUTHIER
	Respondido em 13/04/2021 11:11:36
	
Explicação:
há uma citação do autor TOM e VALLI
	
	
		Exercício: CEL1336_EX_A10_201908455918_V1 
	13/04/2021
	Aluno(a): PAULA DOLEM FREITAS
	2021.1 EAD
	Disciplina: CEL1336 - PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO 
	201908455918
	
	 
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          Questão
	
	
	Estar em uma sala de aula universitária, seja ela presencial ou virtual, não pode ser apenas uma rotina de comparecer às aulas, ler o conteúdo e assistir às videoaulas. A construção da formação acadêmica deve ser mais do que estar em sala ouvindo e copiando. Assinale a alternativa que não condiz com o pensamento acima;
		
	
	É importante que o graduando sempre estimulado a pesquisar .
	
	Fazer  visitas e estágios ler  livros e obras relacionadas com sua área de formação, participar de grupos de pesquisa na sua universidade é uma forma de atualização acadêmica.
	 
	O graduando deverá sempre estar atento às aulas expositivas dos professores, copiar o que lhe parecer mais importante e isto é suficiente para sua atualização acadêmica.
	
	O graduando deverá estar sempre estimulado  a participar de atividades e eventos científicos
	
	É necessário que o  graduando, enriqueça seu conhecimento e sua formação continuamente
	Respondido em 13/04/2021 11:16:44
	
Explicação:
O graduando deverá sempre estar atento às aulas expositivas dos professores, copiar o que