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Curso ESTUDOS DISCIPLINARES II Teste AVALIAÇÃO - TI II Apoiando-se nas Dez Novas Competências para Ensinar, propostas por Perrenoud (2000), avalie as seguintes afirmações: I. Prevenir a violência na escola e fora dela. II. Lutar contra os preconceitos e as discriminações sexuais, étnicas e sociais. III. Analisar a relação pedagógica, a autoridade e a comunicação em aula. IV. Apoiar o desenvolvimento do senso de responsabilidade, solidariedade e o sentimento de justiça. Levando em consideração a Competência de número 9 (nove) “Enfrentar os deveres e dilemas éticos da profissão”, está correto o que se afirma em: Resposta Selecionada: e. Todas estão corretas · Pergunta 2 1 em 1 pontos Na perspectiva da Pedagogia das Diferenças, o erro dos alunos deve: Resposta Selecionada: c. Ser considerado como estratégia para uma avaliação formativa. · Pergunta 3 1 em 1 pontos No final da década de 1970, estudos de Sociologia em Educação trouxeram novas explicações para o fracasso escolar, que apontam as desigualdades (biológicas, psicológicas, socioeconômicas e culturais) transformadas em desigualdades escolares. A esse respeito considere as afirmações a seguir: I - O fracasso está no interior da escola, na organização do trabalho pedagógico e na estruturação das relações. II - Há diferenças educacionais nas diferentes escolas. III - Há diferenças na própria sala de aula. IV - Há atitudes para os menos favorecidos, que acentuam as diferenças. Está correta a alternativa: Resposta Selecionada: e. Todas estão corretas. · Pergunta 4 1 em 1 pontos Para Perrenoud, construir uma Pedagogia das Diferenças é importante porque: Resposta Selecionada: a. Garante a todos os alunos o acesso a uma cultura de base comum. · Pergunta 5 1 em 1 pontos A Pedagogia das Diferenças na sala de aula requer a prática da avaliação formativa. Trata-se de um processo de avaliação que: Resposta Selecionada: c. Ajuda o aluno a aprender mais e melhor. · Pergunta 6 1 em 1 pontos Segundo Perrenoud (2000), a noção de competência designa uma capacidade de mobilizar diversos recursos cognitivos para enfrentar um tipo de situação. Dentre as situações apresentadas, assinale aquela que se refere à competência de “Organizar e dirigir situações de aprendizagem”. Resposta Selecionada: a. A professora Sandra propôs à turma do 9º ano um projeto em que pudesse representar um programa da “Era de Ouro do Rádio”. Ela formou grupos de alunos que ficaram responsáveis pela organização, criação e apresentação de: rádio-novela, jingles, entrevista, notícias e músicas. Esse trabalho demandou dois bimestres de estudos e pesquisas com a orientação de professores de diversas áreas. · Pergunta 7 1 em 1 pontos No século XXI, mediante a multiplicidade das diferenças humanas (físicas, sexuais, étnico- raciais, religiosas, sociais, econômicas, culturais, de gênero etc.) que povoa o tecido social contemporâneo, a palavra de ordem, na escola, é inclusão, sem a qual a legitimidade dos princípios democráticos está irremediavelmente ameaçada. É fundamental para o campo da Didática refletir sobre as diferenças humanas porque: Resposta Selecionada: b. Uma vez que a Didática se preocupa com os processos de ensino e aprendizagem, considerar as diferenças é fundamental para o planejamento e os resultados de um trabalho pedagógico inovador e democrático. · Pergunta 8 1 em 1 pontos Para Perrenoud, trata-se da capacidade de agir eficazmente em situações determinadas. Trata-se do conceito de: Resposta Selecionada: e. Competência. · Pergunta 9 1 em 1 pontos Apoiando-se nas Dez Novas Competências para Ensinar, propostas por Perrenoud (2000), avalie as seguintes afirmações: I. Planejar e administrar situações-problema ajustadas ao nível e às possibilidades dos alunos. II. Adquirir uma visão longitudinal dos objetivos do ensino. III. Envolver os pais na construção dos saberes. IV. Fazer balanços periódicos de competências e tomar decisões de progressão. Levando em consideração a competência de número 2 (dois) “Administrar a progressão das aprendizagens”, está correto o que se afirma em: Resposta Selecionada: d. Estão corretas somente I, II e IV. · Pergunta 10 1 em 1 pontos “Diferenciar é, sobretudo, aceitar o desafio de que não existem receitas prontas...” (André, 2002. p. 22). Assinale a alternativa que melhor indica os pressupostos de uma Pedagogia das Diferenças: Resposta Selecionada: b. A diferenciação reconhece o grupo como oportunidade de educação mútua e de aprendizagem: construção de uma identidade coletiva, trabalho cooperativo, tomada de consciência, respeito e ação em relação às diferenças e desigualdades. Terça-feira, 13 de Abril de 2021 19h08min45s GMT-03:00
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