Medidas e Avaliações - Atividades avaliativas

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Medidas e Avaliações - Atividades avaliativas
1° Os aparelhos utilizados para medir MASSA, ESTATURA, CIRCUNFERÊNCIA, DIÂMETROS e PREGAS SUBCUTÂNEAS DE GORDURA são: Valor: (1,0) *
Balança, Estadiômetro, Fita Antropométrica, Adipômetro ()
Balança, Estaturômetro, Fita Antropométrica, Adipômetro ()
Balança, Estaturômetro, Fita Antropométrica, Plicômetro ()
Balança, Estadiômetro, Fita Antropométrica, Picômetro ()
Todas estão erradas (x)
2° Levando em consideração os instrumentos para se fazer avaliação física marque a alternativa correta correspondente a figura abaixo: Valor (1,0) *
Estadiometro
Fita Métrica
Balança de Bioimpedância
Adipomêtro (x)
Paquimetro
2° Sabendo que futuramente será um Profissional de Educação Física, como você enxerga a importância dessa disciplina de medidas e avaliações na sua atuação profissional? Valor: (1,0) *
R: A avaliação é um processo de fundamental importância dentro da Educação Física, seja escolar, esportiva, de rendimento, entre outras. Medida é uma determinação de grandeza e se constitui no primeiro instrumento para se obter informação sobre algum dado pesquisado
3 ° Sobre as recomendações gerais das medidas antropométricas: Valor (1,0) *
Falso e Verdadeiro
a) O registro de dados antropométricos deverá seguir sempre o lado direito do avaliado, mesmo no caso em que este lado não corresponda ao lado dominante do avaliado. (VERDADEIRO)
 B) Recomenda-se a marcação dos pontos anatômicos de referência, com lápis dermográfico antes do registro dos dados. (VERDADEIRO)
 C) Observar a postura do avaliado, que deverá ser compatível com o procedimento de registro do dado. (VERDADEIRO)
 D) É interessante que o avaliador mantenha certa distância do avaliado, evitando, assim, situações constrangedoras. (FALSO)
4° Com relação as avaliações para que elas sejam validadas é preciso seguir os valores de referências. Sabendo da importância desses valores, escreva os 03 tipos de valores de referência que existe. Valor (1,0) *
R: Avaliação referenciada a normas, Avaliação referenciadas a critérios e Avaliação referenciada a si próprio e/ou autorreferenciada
5° Algumas pessoas tendem a confundir os conceitos de testar, avaliar e medir. Pensando nessas diferenças, qual é o conceito de teste? Valor: (1,0) *
a) Associar um número a determinada característica de um ser, um objeto ou um evento.
b) Alguém que utiliza os resultados obtidos para elaborar um plano.
c) Instrumento que traz uma resposta observável a fim de fornecer informações sobre um atributo específico de uma ou mais pessoas. (X)
d) São pessoas para as quais os testes ou exames serão aplicados ou fornecidos.
e) Realizar um julgamento de valor sobre a medida obtida, ou seja, interpretála.
6° Observando a figura abaixo, qual é a dobra cutânea que está sendo medida? Valor (1,0) *
Peitoral
Subescapular (X)
Axilar média
Suprailíaca
Abdominal
7 ° Marque a alternativa correta abaixo: ...É o processo utilizado para coletar as informações obtidas pelo teste, atribuindo um valor numérico aos resultados... , este conceito refere-se a: Valor (1,0) *
Avaliação
Pré teste
Teste
Medida (X)
Avaliação Diagnóstica
8° Para realizar testes físicos é preciso seguir alguns critérios para garantir a confiabilidade. Lembrando desses critérios marque as alternativas verdadeiras. Valor (1,0) *
Calibração do instrumento de medida. (SIM)
Conhecimento dos cuidados no manuseio do instrumento (SIM)
Padronização do processo de medida. (SIM)
Avaliadores inexperientes. (NÃO)
Alimentação, temperatura do ambiente, consumo de bebidas alcoólicas e tabaco, uso de drogas, horas de sono não interferem nos resultados. (SIM)
9 ° Sabendo das diferenças conceituais entre teste, medida e avaliação, marque na coluna a palavra correspondente a cada um delas. Valor (1,0) *
Teste Instrumento
Medida Quantificar
Avaliação Julgamento