Psicologia educacional ou psicologia da educação é o ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos (o que está estreitamente relacionado com a psicologia do desenvolvimento); a eficiência e eficácia das tácticas e estratégias educacionais; bem como o estudo do funcionamento da própria instituição escolar enquanto organização (onde se cruza com a psicologia social). Os psicólogos educacionais desenvolvem o seu trabalho em conjunto com os educadores de forma a tornar o processo de aprendizagem mais efetivo e significativo para o educando, principalmente no que diz respeito à motivação e às dificuldades de aprendizagem. Focam a sua ação não apenas nas necessidades da criança na escola como, também, e

Psicologia educacional

A educação especial é ramo da educação dirigido a alunos com: transtornos gerais do desenvolvimento (TGD) / transtorno do espectro autista (TEA); uma ou mais deficiências (física, visual, auditiva, intelectual); altas habilidades ou superdotação. A educação especial pode ocorrer em instituições educacionais públicas ou privadas, sejam elas regulares ou especializadas; em salas regulares, especializadas ou de recursos multifuncionais (SRM); sob a condução de professores regentes (generalistas ou especialistas) ou de professores especializados em atendimento educacional especializado (AEE); contando com o apoio de especialistas de outras áreas ou não (fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos, psicólogos, psicopedagogos, psiquiatras, neuropediatras, neurologistas etc.).

Educação especial

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Educação Especial

A disciplina de Educação Especial tem como objetivo preparar profissionais para atuar com alunos que possuem necessidades educacionais especiais, como deficiências físicas, intelectuais, sensoriais ou transtornos globais do desenvolvimento. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes abordagens pedagógicas e recursos didáticos que podem ser utilizados para promover a inclusão escolar e o desenvolvimento pleno desses alunos. A disciplina é importante para professores, psicólogos, fonoaudiólogos e outros profissionais que atuam na área da educação e que desejam oferecer uma educação de qualidade e inclusiva para todos os alunos.

Homework

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Influências da Abordagem Comportamentalista na Deficiência Intelectual

Humanidades

Pedagogia

Graduate

Professora e Educadora Especial. 
Cursando pós-graduação em Neuropsicopedagogia e Ludopedagogia e literatura na educação infantil e anos inicias.
Atuando nos anos iniciais do ensino fundamental e apaixonada pela arte de ensinar-aprender.

Influências da Abordagem Comportamentalista na Deficiência Intelectual

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