Avaliação - Estudo Transversal IV

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14/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Darlan Cherutti da Silva (1288705)
Disciplina: Estudo Transversal IV (17602)
Avaliação: Avaliação disciplina on-line ( Cod.:661415) ( peso.:10,00)
Prova: 30023577
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. No decorrer da evolução humana, aspectos específicos foram sendo estudados buscando
compreender o mistério de como o ser humano funciona. Um dos focos das pesquisas nessa
área foi a inteligência e suas divisões. Considerando os tipos de inteligência, assinale a
alternativa CORRETA que conceitua o que é Inteligência Global:
 a) É a inteligência que busca entender como o mundo é influenciado pela globalização.
 b) É a inteligência resultante da junção de dimensões intelectuais e emocionais.
 c) É a inteligência relacionada com as capacidades motoras do indivíduo.
 d) É a inteligência formada pelo conhecimento comum existente entre todos os países do
mundo.
2. A inteligência emocional está relacionada à capacidade humana de realizar a gestão das
emoções, ou seja, adaptar-se às circunstâncias que emergem no cotidiano. Razão e emoção
devem caminhar juntas para que haja evolução na capacidade de manejar as emoções de
modo eficiente. No entanto, o que aconteceria se o indivíduo abrisse mão da regulação da
razão e se guiasse apenas pelos impulsos emocionais? Diante da provocação apresentada,
assinale a alternativa CORRETA que expressa exemplos de desregramento emocional:
 a) Aumento de peso; risco de prejudicar a saúde física e psíquica; aumento da capacidade
de julgar; dificuldade de socializar e de conviver com outras pessoas.
 b) Aumento da autoestima; baixa concentração nas atividades laborais; perda da capacidade
de julgar; dificuldade de se inserir em ambientes formais e de trabalho.
 c) Término de relacionamentos afetivos; prejuízos financeiros; contágios de doenças;
desistência de sonhos ou objetivos; dificuldades para conseguir se inserir no ambiente de
trabalho ou manter-se nele.
 d) Baixa motivação para viver; enriquecimento ilícito; perda da capacidade de julgar; adesão
a jogos de azar; risco de cometer suicídio; aumento da capacidade de inserção no
mercado de trabalho.
3. Na essência, Inteligência Emocional é a autoconsciência de si e a empatia com o outro. Além
disso, é importante saber que as emoções são divididas em emoções básicas e emoções
que correspondem a essas famílias básicas. Sobre essa diferenciação, associe os itens,
utilizando o código a seguir:
I- Ira.
II- Tristeza.
III- Medo.
( ) Desalento, melancolia, autopiedade, solidão, desamparo.
( ) Consternação, cautela, escrúpulo, inquietação, pavor.
( ) Exasperação, indignação, vexame, acrimônia, animosidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - III - I.
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 b) II - I - III.
 c) I - III - II.
 d) III - I - II.
4. Não somente de ideias vive uma pessoa. As emoções são parte significativa do que é ser
humano. E muito do sucesso obtido nos mais diversos âmbitos (pessoal, profissional,
estudantil, entre outros) se deve à conseguir lidar com essas emoções. Diante do exposto,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Com treinamento mental constante, é possível dominar completamente as emoções, a
partir do momento que surgem até seu desfecho.
( ) Quando somos repentinamente afetados por uma emoção, não conseguimos antever o
que pode acontecer, reduzindo assim nosso poderio sobre ela.
( ) O autoconhecimento, a percepção e o entendimento das próprias emoções, ânimos e
ponderações são qualidades que definem as pessoas que possuem a intrínseca inteligência
emocional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V.
 b) F - V - F.
 c) V - V - F.
 d) V - F - V.
5. É importante compreender os mecanismos que o corpo humano utiliza para nos ajudar a gerir
as emoções. A busca pela inteligência emocional pode ser facilitada se o indivíduo utilizar o
conhecimento científico a seu favor. Sobre o neocórtex, analise as sentenças a seguir:
I- Neocórtex são as regiões cerebrais responsáveis pela coordenação de distintas
informações obtidas pelas vias sensitivas e sensoriais do corpo humano. 
II- É o núcleo do planejamento de ações.
III- Encontra-se no sistema cardíaco, e produz somente sensações vistas como maléficas,
como raiva e tristeza.
IV- Abrange a organização e administração até das ações desencadeadas pelas emoções.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença II está correta.
6. No ano de 1995, o professor e psicólogo Daniel Goleman publicou o livro intitulado
Inteligência Emocional. Entretanto, ele não foi o pioneiro a pesquisar sobre essa temática.
Em 1990, na primeira vez que utilizaram o termo "Inteligência Emocional", Peter Salovey e
John Mayer partiam dos estudos do psicólogo Howard Gardner acerca das "Inteligências
Múltiplas", com o intuito de questionar a supremacia da inteligência cognitiva nas pesquisas
sobre inteligência. Sobre a supremacia da inteligência cognitiva, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) Até os estudos de Peter Salovey e John Mayer, a quantidade massiva de pesquisas
concebia que a inteligência se concentrava exclusivamente nas esferas intelectuais, como
a lógica, razão, e as habilidades de memorizar e analisar proposições.
 b) O psicólogo israelita Reuvem Baron, em 1985, foi o pesquisador que criou a denominação
"quociente emocional", questionando a supremacia da inteligência cognitiva.
 c) Até os estudos de Daniel Goleman, a quantidade massiva de pesquisas concebia que a
inteligência se concentrava exclusivamente nas esferas intelectuais, como a lógica, razão,
e as habilidades de memorizar e analisar proposições.
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 d) Até 1985, com os estudos de Peter Salovey e John Mayer, a quantidade massiva de
pesquisas concebia que a inteligência se concentrava exclusivamente nas esferas
intelectuais, como a lógica, razão, e as habilidades de memorizar e analisar proposições.
7. As pessoas que desenvolvem sua inteligência emocional são capazes de comandar e
coordenar suas emoções. Além de ampliar as chances no mercado de trabalho, as pessoas
que são mais hábeis no comando das suas emoções desfrutam de melhor qualidade de vida.
Diante disso, assinale a alternativa CORRETA que expressa os benefícios do
desenvolvimento da inteligência emocional:
 a) Saber se portar diante das dificuldades do cotidiano; ter melhores chances no mercado de
trabalho; ter maior conhecimento sobre o comportamento das pessoas em sociedade.
 b) Ter maior possibilidade de ganhar prestígio e status social.
 c) Ter um melhor relacionamento consigo mesmo; saber conduzir adequadamente uma
negociação; enfrentar circunstâncias adversas; saber se portar diante dos relacionamentos
interpessoais; conquistar objetivos e sonhos.
 d) Capacidade de dialogar com o outro; ter maior apreço pelo conhecimento; saber lidar com
as angústias e o sofrimento.
8. Pessoas que tem suas habilidades sociais bem desenvolvidas, geralmente também possuem
empatia, portanto se importam com os outros e possuem maior propensão a serem sensíveis
às emoções deles. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA que expressa as
consequências de uma pessoa que tem um repertório muito rico de habilidades sociais:
 a) Pessoas com um repertório muito rico de habilidades sociais não se importam com os
problemasalheios, nem se aplica sobremaneira em tentar resolvê-los - por isso, menos
estressada e menos sobrecarregada.
 b) Pessoas com excesso de repertório de habilidades sociais podem facilmente afastar-se
das pessoas com quem estabelece conflitos.
 c) Pessoas com um repertório muito rico de habilidades sociais tendem a se preocupar
excessivamente com o bem-estar alheio, contribuindo para a elevação do estresse e para
a sobrecarga.
 d) Pessoas com mais habilidades sociais dificilmente se satisfarão em simplesmente afastar-
se de quem discorda delas, entretanto, causam maiores problemas ao impor suas ideias
sobre os outros.
9. A empatia não é suficiente para estabelecer relacionamentos interpessoais saudáveis. Nesse
sentido, há pouca serventia em ter habilidade refinada de compreender as emoções de
outras pessoas, se não souber manobrá-las ou usá-las. Sobre o exposto, assinale a
alternativa CORRETA que apresenta as habilidades sociais:
 a) Representam as capacidades de poder manipular as decisões das pessoas. Corresponde
à sensibilidade em compreender o que está passando na cabeça das pessoas para poder
solucionar problemas.
 b) Representam as capacidades para induzir respostas desejáveis nos outros. Revelam a
capacidade de relacionar-se bem com as emoções alheias, coerentemente. Englobam a
maestria em solucionar conflitos entre pessoas, ter inclinação para confiar nos outros e
transmitir confiança a eles.
 c) Diz respeito à capacidade de reparar quais são/perceber como são as emoções, os
sentimentos, as necessidades, as apreensões das outras pessoas.
 d) É imprescindível para formar relacionamentos sociais adequados tanto na esfera pessoal
(íntima, familiar) quanto na esfera profissional, acadêmica. Corresponde à sensibilidade
para detectar os sinais externos que mostram o que os outros querem ou precisam.
10.A inteligência emocional vem sendo discutida em inúmeros países, e diversas áreas do
conhecimento têm contribuído nos estudos sobre ela. Por isso, ela está se caracterizando
como uma temática de interesse multidisciplinar. Sobre as principais áreas que estudam o
fenômeno da inteligência emocional, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As principais áreas que estudam a temática da inteligência emocional são: Psicologia,
Sociologia, Comunicação Social, Administração, Medicina, Biologia e a Educação.
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 b) O estudo da inteligência emocional pertence exclusivamente à área da Psicologia.
 c) As principais áreas que estudam a temática da inteligência emocional são: Comunicação
Social, Medicina, Biologia e Matemática.
 d) As principais áreas que estudam a temática da inteligência emocional são: Filosofia,
Psicologia, Química e Educação.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.