PSICOLOGIA GERAL I - 10 1

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1
          Questão
	
	
	A Assistente Social da comunidade ao chegar na casa de uma família, ouviu a queixa de que um dos filhos do casal, apresentava comportamento muito agressivo, hiperativo, temeroso, tendências auto destrutivas e ao isolamento, baixa autoestima, medo dos pais, fugas de casa. É papel da profissional investigar, documentar e avaliar a ocorrência de indícios de:
		
	
	violência-saúde
	
	violência estrutural
	 
	violência física
	
	violência cultural
	
	violência da resistência
	Respondido em 14/04/2021 17:43:41
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		2
          Questão
	
	
	A queixa de crianças sobre ansiedade, medo e confusão, fobias, insônia, pesadelos, auto-reprovação, sentimentos de inferioridade, fracasso, insegurança ou culpa, baixa auto-estima, comportamento auto-destrutivo, podem evidenciar estes comportamentos que são:
		
	
	sintomas psicossomáticos
	
	alterações culturais
	
	sintomas morais
	 
	alterações psicológicas
	
	sintomas físicos
	Respondido em 14/04/2021 17:43:52
	
	
	 
		3
          Questão
	
	
	Frequentemente, a criança ou o adolescente maltratado não apresenta sinais de ter sido espancado (a), mas traz consigo múltiplas evidências menores, que podem estar relacionadas à privação emocional, nutricional, negligência e abuso. Como profissional, diante de uma suspeita de violência, é imprescindível questionar:
		
	
	se as equipes estão preparadas para lidar com altos e baixos, frente a estes comportamentos, sem desanimar
	 
	as informações colhidas na comunidade, com os professores da escola ou creche, amigos e vizinhos, que podem, muitas vezes, trazer observações importantes sobre o funcionamento do núcleo familiar.
	
	a divulgação nos meios da família de que a violência sexual é crime, associada a um sistema de denúncia, e que tem por objetivo sensibilizar a sociedade
	
	e ensinar-lhes a estar alertas e saber o que fazer em situações de risco, que se sintam apoiadas e respaldadas pelos adultos
	
	somente dos profissionais, dados e evidências observadas, de acordo com suas competências, para a construção de uma história precisa sobre o evento.
	Respondido em 14/04/2021 17:44:03
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	 
		4
          Questão
	
	
	O diagnóstico de violência contra a criança ou o adolescente, muitas vezes, pode ser confundido com outras patologias orgânicas. É extremamente importante que todos os profissionais reúnam dados e evidências observadas, de acordo com suas competências, para a construção de uma história precisa sobre o evento. Onde podem ser buscadas mais informações sobre o núcleo familiar: I. Com o agressor. II. Na comunidade. III. Na escola. IV. Com os vizinhos.
		
	 
	I,II, III,IV estão corretas.
	
	I,III,IV estão corretas.
	
	I,II estão corretas.
	
	I,II, III estão corretas.
	
	II, III, IV estão corretas.
	Respondido em 14/04/2021 17:44:07
	
Explicação:
 Todas as alternativas acima estão corretas: Análise tem que ser feita com o agressor, com a comunidade, com a escola e com os vizinhos. 
	
	
	 
		5
          Questão
	
	
	Percebeu-se que a família não necessariamente é o centro e o núcleo de proteção de crianças e adolescentes, podendo ser a origem de agressões. Atos violentos com o uso da força física de forma intencional - não acidental - provocada por pais, responsáveis, familiares ou pessoas próximas, são muitas vezes constatados e configuram:
		
	 
	violência Física
	
	violência Psicológica
	
	omissão
	
	negligência
	
	violência Sexual
	Respondido em 14/04/2021 17:44:17
	
	
	 
		6
          Questão
	
	
	As pessoas têm a fantasia de que as mulheres em situação de violência são abordadas na madrugada, na balada, porque estavam se oferecendo. Isso não é verdade. Elas são abordadas, a qualquer momento, no período em que escurece ou logo no começo da manhã, no ponto de ônibus, indo ou voltando do trabalho ou da escola, em casa.... Estas mulheres vítimas de violência sexual apresentam manifestações clínicas como:
		
	
	vergonha e fragilidade, mas não perdem o tabu de perguntar e ouvir com respeito, sem julgamento moral, o que elas querem contar
	
	transtornos digestivos, como falta de apetite, náuseas, vômitos, cólicas e dores de estômago, perda de peso, dores de cabeça e dores musculares generalizadas, prazer sexual.
	 
	ansiedade, medo e confusão, fobias, insônia, pesadelos, auto reprovação, sentimentos de inferioridade, fracasso, insegurança ou culpa, baixa autoestima, comportamento autodestrutivo (uso de álcool e drogas), depressão, tentativas de suicídio e sua consumação.
	
	o contato sexual sendo a forma de amor familiar e crê que é bastante difícil a mulher falar sobre a violência, bem como não tem sido experiência das mulheres o crédito e o acolhimento diante dessa revelação.
	
	desinformações sobre os recursos existentes na comunidade, grupos de auto ajuda e como prevenir novos episódios
	Respondido em 14/04/2021 17:44:25
	
	
	 
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          Questão
	
	
	O diagnóstico de violência contra a criança ou o adolescente, muitas vezes, pode ser confundido com outras patologias orgânicas. É papel dos profissionais investigar, documentar e avaliar a ocorrência de violência sempre que encontrar um ou mais dos seguintes achados durante o exame físico:
I - Transtornos na pela, mucosas e tegumento.
II - Transtornos músculo-esqueléticos.
III - Transtornos viscerais.
IV - Transtornos genito-urinários.
V - Transtornos psicológicos.
		
	
	Somente as alternativas I, III e V estão corretas.
	
	Somente as alternativas I, II e III estão corretas.
	
	Somente as alternativas I, II e V estão corretas.
	 
	Todas as afirmativas estão corretas.
	
	Somente as alternativas I, II e IV estão corretas.
	Respondido em 14/04/2021 17:44:29
	
Explicação:
O diagnóstico de violência contra a criança ou o adolescente, muitas vezes, pode ser confundido com outras patologias orgânicas. É papel dos profissionais investigar, documentar e avaliar a ocorrência de violência sempre que encontrar um ou mais dos seguintes achados durante o exame físico: Transtornos na pela, mucosas e tegumento, Transtornos músculo-esqueléticos, Transtornos viscerais, Transtornos genito-urinários., Transtornos psicológicos, outros.