Psicologia Social (PSI43)

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Acadêmico: Rayssa Andrade dos Santos (2969789)
Disciplina: Psicologia Social (PSI43)
Avaliação: Avaliação II - Individual ( Cod.:669461) ( peso.:1,50)
Prova: 28329217
Nota da Prova: 8,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A teoria do existencialismo acredita que nos construímos a partir da relação que
estabelecemos com o outro. Em uma visão histórico-cultural, o sujeito é evidenciado, cria
vínculo com esse outro que influencia no seu desenvolvimento e contribui na sua construção
subjetiva. Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A teoria do existencialismo acredita que estabelecemos o que vamos ser a partir da nossa
existência.
 b) O essencialismo defende a teoria de que nascemos com uma essência, mas esta não
determina como seremos.
 c) O essencialismo defende que o outro é quem influencia na construção subjetiva do sujeito,
não havendo interferência da essência.
 d) Na teoria do existencialismo, o outro não influencia no nosso desenvolvimento, pois cada
ser é único.
2. Atualmente, ao se falar em desenvolvimento humano, os estudiosos referem-se ao
desenvolvimento em todos os seus aspectos. As teorias partilham do mesmo entendimento,
ou seja, é necessário entender o indivíduo na sua totalidade pois, havendo alteração em um
aspecto, todos os demais podem se alterar. Partindo deste pressuposto, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) Os indivíduos já nascem com seus aspectos formados, estes não sofrem alterações no
decorrer da vida.
 b) O aspecto físico, o social, o emocional e o intelectual do indivíduo são completamente
independentes.
 c) O desenvolvimento humano sempre foi estudado na sua totalidade, não havendo ênfase
em um determinado aspecto.
 d) As teorias entendem que os aspectos dos indivíduos são interligados, mas cada estudioso
pode ter preferência por um deles.
3. Um dos temas relacionados à adolescência é a sexualidade. As pesquisas acerca da
iniciação sexual têm revelado que, com o passar do tempo, ela tem ocorrido mais cedo. Por
exemplo, as pesquisas da década de 1990 apontavam que a primeira relação sexual
acontecia entre 15 e 17 anos. Quanto às pesquisas mais recentes, aplicadas em 2007 em
quatro capitais do Brasil, têm apresentado que a iniciação sexual dos jovens de nível
socioeconômico baixo está ocorrendo por volta dos 13 anos (SANTOS, 2010). Sobre a
sexualidade e a adolescência, analise as sentenças a seguir:
I- O início da adolescência é demarcado, nas meninas, pelo aparecimento da menarca, que
costuma ocorrer aos 11 anos, atualmente. Por isso, pode-se afirmar que a adolescência é um
fenômeno universal, que se dá no mesmo período em todos os países, e que a sexualidade
deve ser considerada nos seus aspectos biológicos.
II- A adolescência engloba mudanças físicas, mas estas devem ser significadas na cultura e
na dinâmica sociocultural. Afinal, estas mudanças são biopsicossociais, e se referem à
maturação sexual, à busca pela identidade adulta e à autonomização frente aos pais.
III- Em nossa cultura, a sexualidade é perpassada por tabus. Muitos pais têm dificuldades
para conversar sobre esse assunto com os filhos adolescentes. Assim, a sexualidade torna-
se uma incógnita para o adolescente, que se vê diante de dúvidas, preconceitos, moralismos,
desejo e repressão.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SANTOS, Elder Cerqueira et al. Gravidez na adolescência: análise contextual de
risco e proteção. Psicologia em Estudo. Maringá, v. 15, n. 1, mar. 2010. Disponível em:
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-
73722010000100009&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 22 out. 2012.
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
4. A vertente sócio-histórica compreende a adolescência como um processo em construção,
que pode ocorrer de maneiras diferentes, dependendo da pessoa que está vivenciando tal
processo e a da sociedade da qual faz parte. Partindo desse pressuposto, analise as
sentenças a seguir:
I- Esta compreensão não nega as mudanças biológicas, mas as entende também como
significadas histórica e socialmente. 
II- A adolescência é produto da história de vida do sujeito, que pertence a um grupo social, a
uma cultura, da qual recebe influência e sobre a qual age dialeticamente.
III- Cada sujeito vivencia a adolescência a sua maneira, dependendo de suas interações
sociais, do desenvolvimento de seus interesses, de suas necessidades e da significação que
as mudanças biológicas têm ou tiveram.
IV- Há uma série de características que compõem a adolescência. Para avançar para a fase
adulta, o sujeito precisa passar por todas elas, como a chamada crise da adolescência, caso
contrário, não desenvolverá saudavelmente.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FONSECA, Débora Cristina; OZELLA, Sérgio. As concepções de adolescência
construídas por profissionais da Estratégia de Saúde da Família (ESF). Interface (Botucatu),
Botucatu, v. 14, n. 33, jun. 2010. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1414-32832010000200014&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 24 out.
2012.
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
5. Uma das teorias interacionistas defende que o desenvolvimento intelectual da criança ocorre
em quatro períodos. Cada um deles é diferenciado pelo que de melhor a criança consegue
realizar. Sobre estes períodos, assinale a alternativa CORRETA:
 a) O pós-operatório é o segundo período. Neste, vários aspectos neurofisiológicos se
estabilizam.
 b) O terceiro período é denominado de operações concretas. Neste, a capacidade mental
regride para logo em seguida voltar renovada.
 c) As operações formais acontecem no último estágio. Neste, sobrevém o aprofundamento
da criança nas relações sociais.
 d) O primeiro período é chamado de sensório-motor. Neste, a percepção está direcionada
aos movimentos.
6. Na psicologia, a nomenclatura desenvolvimento diz respeito ao seguimento sistemático e
alterações que acontecem com o ser humano no decorrer de sua trajetória. O termo
sistemático ocorre pelo fato de estas alterações consistirem, de certa maneira, uniformizadas
e de modo até mesmo previsível. Partindo deste pressuposto, analise as sentenças a seguir:
I- As alterações que o ser humano sofre do seu nascimento até sua morte não fazem parte
do seu desenvolvimento. 
II- A área do desenvolvimento humano se atém às alterações estáveis e não às mudanças
corriqueiras de temperamento, como humor e demais comportamentos. 
III- A área do desenvolvimento humano somente se atém às mudanças triviais que o ser
humano tem, abrindo mão das alterações permanentes.
IV- A área do desenvolvimento humano se atém, da mesma maneira, às mudanças estáveis
e corriqueiras do indivíduo.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
7. Aqui no Brasil, atualmente, a infância tem sido considerada como uma fase do ciclo vital, em
que as crianças passam grande parte do seu tempo brincando e em atividades escolares.
Sobre a infância, analise as seguintes sentenças:
I- A obra de Philippe Ariès, intitulada "História social da criança e da família", desvela que a
infância é um fenômeno perpassado por aspectos sociais e históricos, e não apenas um
fenômeno natural. 
II- As crianças são seres passivos, que ficam aguardando que outros as eduquem. Para
estarem preparadas para a escolarização precisam frequentar a educação infantil. 
III- As crianças são atores sociais, protagonistas da sua história e possuem a capacidade de
pensar de forma crítica e reflexiva. Estabelecem trocas e interações e colaboram para a
transformação da sociedade. 
IV- Há autores procurando desconstruir o conceito reducionista de infância, que se limita a
compreendê-la como umtempo de passagem para a vida adulta. Propõem que se estude a
criança numa perspectiva histórico-social-cultural.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença I está correta.
8. Atualmente, a violência urbana tem atingido índices elevados, e são cada vez mais raras
situações em que ocorrem ajuda ao próximo; afinal, o individualismo e o egoísmo têm se
sobressaído. Desta forma, a psicologia social tem intensificado seus estudos acerca do
comportamento pró-social e do altruísmo. Sobre esse tema, analise as seguintes sentenças:
I- Altruísmo explicita qualquer ato que beneficia alguém, sem acarretar benefícios para o
altruísta; pelo contrário, comumente envolve algum custo pessoal para aquele que presta
ajuda. 
II- Quando uma pessoa põe em risco a sua própria vida, visando a salvar alguém que esteja
em perigo, sem tencionar receber alguma recompensa, está comportando-se de maneira
altruísta.
III- Enquanto que a agressão tem base fundamentalmente social, o altruísmo é uma
característica inata, transmitida hereditariamente. Infelizmente não pode ser desenvolvida
nas pessoas que nascem sem essa tendência.
IV- A empatia está relacionada ao altruísmo, já que a preocupação empática por outra
pessoa leva a uma motivação verdadeiramente altruísta para ajudá-la.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
9. Para que um grupo funcione adequadamente, necessita estabelecer normas para serem
seguidas por seus integrantes. As normas possibilitam que os membros do grupo se
conscientizem da importância de segui-las, caso queiram permanecer no grupo. A respeito do
comportamento antissocial e pró-social, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para
as falsas:
( ) A agressão é um comportamento antissocial, que pressupõe ações que visam prejudicar
alguém, seja por meio físico ou psicológico.
( ) O agente da agressão tem intenção de causar danos a outrem.
( ) As causas das ações agressivas são exclusivamente individuais, portanto estão
desvinculadas de aspectos sociais.
( ) Uma das formas de prevenir a agressão é estimular os sentimentos de empatia e
altruísmo.
( ) Generosidade e solidariedade são exemplos de comportamentos pró-sociais, isto é,
visam ao bem comum e não só aos próprios interesses.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F - F.
 b) V - F - V - F - V.
 c) F - F - F - V - F.
 d) V - V - F - V - V.
10.Ebrahim (2001), em sua pesquisa acerca da adoção, pontuou que os adotantes tardios
parecem ser mais altruístas do que os canditados à adoção de bebês. "O altruísmo, mais
elevado entre os adotantes tardios, traz uma maior justificativa para a motivação
apresentada por estes, de uma preocupação em atender às necessidades do outro como
mobilizadora das adoções" (EBRAHIM, 2001, p. 78). Partindo desse pressuposto, analise as
sentenças a seguir:
I- Tanto a educação informal oferecida pela família quanto a educação formal oferecida pelas
instituições escolares e pelos programas sociais nada contribuem para o desenvolvimento de
atitudes e comportamentos altruísticos.
II- O altruísmo é um comportamento que se volta a atender às necessidades de outros,
perpassando escolhas em que as pessoas atribuem menos valor em resultados pessoais, e
dificilmente ficam calculando os valores monetários que precisarão investir, comparando-os
aos benefícios que receberão.
III- Num comportamento altruísta, os ganhos e os interesses próprios são praticamente
nulos. Ao verificar se um ato é altruísta, é necessário averiguar a motivação do sujeito que o
realizou. Esta motivação precisa atribuir pouco valor tanto nos resultados pessoais quanto
nos custos de suas escolhas. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: EBRAHIM, Surama Gusmão. Adoção tardia: altruísmo, maturidade e estabilidade
emocional. Psicologia: Reflexão e Crítica. Porto Alegre, v. 14, n. 1, 2001. Disponível em:
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-
79722001000100006&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 22 out. 2012.
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
Prova finalizada com 8 acertos e 2 questões erradas.