Psicologia do Desenvolvimento, Relações Sócio-Afetivas, Dinâmica das Q4

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Psicologia do Desenvolvimento, Relações Sócio-Afetivas, Dinâmica das Relações Familiares e as Implicações na Saúde Mental
	Questionário - Unidade IV
	
· Pergunta 1
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	Pensando na trajetória histórica da família, qual das alternativas abaixo não é correta?
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
A mulher sempre foi a voz de comando de uma família, a ela cabia sempre a última palavra
	
	b. 
A família brasileira teve sua origem na base patriarcal
	
	c. 
O papel da mulher na família ocidental modificou-se ao longo da história. No início, as mulheres eram submissas e seu dever era o da procriação e cuidados dos filhos
	
	d. 
No período da Revolução Industrial, colocam a mulher no controle econômico de sua casa, passa a ser provedora, cuida dos filhos e trabalha fora, principalmente no pós-guerra
	
	e. 
A mulher pós-moderna, de nossos tempos, lança-se efetivamente no trabalho em busca de uma carreira profissional; muitas protelam a maternidade em função de se estabilizarem profissionalmente
	Feedback da resposta:
	Alternativa correta: a
Podemos fazer a linha do tempo familiar em cima de várias temáticas, uma delas é o papel da mulher, isso porque conforme a mulher modificava o seu papel social, ela modificava, indiretamente a dinâmica familiar. Podemos iniciar essa linha do tempo com uma família patriarcal, a voz ativa era masculina e a mulher era a responsável por procriar e cuidar dos filhos. Com o passar do tempo, a mulher assumiu o controle doméstico e com a ida de seu marido para as guerras (1ª e 2ª), assumiu também o controle econômico da família, principalmente com a revolução industrial. Na modernidade ela passa a administrar as funções domésticas e econômicas e na pós modernidade, até os dias atuais ela gerencia e terceiriza os serviços de cuidados da casa, cuidando dos filhos, da sua vida profissional e satisfação pessoal
	
	
	
· Pergunta 2
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	Assinale a alternativa que melhor contempla a formação dos laços familiares:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Consanguinidade
	
	b. 
Consanguinidade, vínculos jurídicos, afetivos, sociais e econômicos
	
	c. 
Afetivos e jurídicos
	
	d. 
Jurídicos
	
	e. 
Jurídicos e econômicos
	Feedback da resposta:
	Alternativa correta: b
Os vínculos ou laços familiares podem ser formados através da consanguinidade (descendentes diretos a partir da junção de dois membros: pai e mãe), de vínculos jurídicos (laços formados através da formalização jurídica: adoção, parentalidade afetiva etc.), afetivos (membros familiares e relações que agregamos como a nossa por conta do afeto), sociais (encontrado nos papéis sociais) e econômicos (casos de apadrinhamento). As famílias não possuem necessariamente apenas um vínculo familiar. Podemos encontrar famílias unidas através de relações afetivas e econômicas, por exemplo
	
	
	
· Pergunta 3
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	Pensando na família, assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso:
I. É o segundo ambiente social a que o indivíduo pertence. O primeiro seria o ambiente hospitalar no nascimento.
II. Na família, aprende sobre sua linguagem, cultura, crenças, valores e fará suas explorações sociais.
III. A família oportuniza a ida da criança para escola, assim ela irá aprender sobre o controle das emoções, a expressar os sentimentos, a resolver e administrar os conflitos, enfim, lidar com a diversidade do dia a dia.
IV. Na família, aprende-se sobre a construção do papel e sua respectiva função social.
V. Os recursos oferecidos pela família para uma criança são indiferentes, é a escola a maior responsável pelo seu desenvolvimento.
Podemos dizer que:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Alternativas I, II, III são verdadeiras
	
	b. 
Alternativas II, III, IV e V são verdadeiras
	
	c. 
Alternativas III, IV e V são verdadeiras
	
	d. 
Alternativas II e IV são verdadeiras
	
	e. 
Alternativas II, III e IV são verdadeiras
	Feedback da resposta:
	Alternativa correta: d
A família é o primeiro ambiente social que a criança irá conviver. Na família ela aprenderá sobre os papéis sociais de filho, irmão, primo, neto e na sequencia pais, tios e avós. Aprenderá sua linguagem e através desta sua cultura, crenças, valores e fará suas explorações sociais. A família é responsável por ensinar um indivíduo a administrar e resolver conflitos, conviver com a diversidade do dia a dia, a controlar e a expressar os sentimentos, além disso quanto maior a quantidade de recursos oferecidos para a criança, maior será o seu desenvolvimento.
	
	
	
· Pergunta 4
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	Um psicopedagogo, ao percorrer com sua cliente as suas dificuldades escolares, ouve que na sua família é comum os filhos usarem as roupas de seus pais e vice-versa. Que algumas vezes seus pais contam histórias de suas adolescências, traçando um paralelo com a situação vivida pela filha. Essa fala simboliza que a família está em qual fase do ciclo vital familiar?
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Nenhuma, os pais estão vivendo a própria adolescência tardia
	
	b. 
Fase madura. Com o amadurecimento, os pais dão novos significados à existência
	
	c. 
Fase adolescente, que coincide com a meia idade dos pais e que podem estar revivendo através dos filhos a própria adolescência
	
	d. 
Fase de aquisição, os pais estão formando o sistema de valores e crenças a partir das novas necessidades familiares
	
	e. 
Fase última, os pais estão se despedindo das experiências anteriores
	Feedback da resposta:
	Alternativa correta: c
Com a entrada dos filhos na adolescência em direção à fase adulta, os pais passam a rever a sua própria adolescência. Essa fase coincide com a meia idade dos pais (entre 40 a 50 anos) e resgatam vivências de uma fase que ainda é bem fresca na memória deles, revivendo ou atualizando, trazendo novos significados. Existe uma preocupação com a aparência, juventude e com as realizações que também passam a ser reformuladas.
	
	
	
· Pergunta 5
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	De acordo com as autoras Cerveny e Berthoud (1997), a família passa por etapas evolutivas. Qual das alternativas abaixo não se refere à fase de aquisição:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Meia idade do casal conjugal
	
	b. 
Escolha do parceiro
	
	c. 
Formação de um casal
	
	d. 
Nascimento do primeiro filho
	
	e. 
Vida com filhos pequenos
	Feedback da resposta:
	Alternativa correta: a
A fase de aquisição é a primeira fase do ciclo vital familiar. O casal conjugal pode ou não estar na meia idade, mas a característica principal da fase é a formação da família que se inicia com a escolha do parceiro. Essa fase termina com a entrada dos filhos na adolescência, que dá início a novos desafios e consequentemente à nova fase
	
	
	
· Pergunta 6
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	O que acontece nos casos de abandono infantil? Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
A criança precisa ser encaminhada ao hospital mais próximo. Podem desenvolver depressão ou morrer pela falta de cuidado
	
	b. 
A escola assume o papel da função de cuidado e afetiva
	
	c. 
O professor, como substituto afetivo dos pais, assume esses cuidados
	
	d. 
A criança precisa ir para um abrigo e aguardará a adoção. Enquanto isso, é afastada da escola e do convívio social
	
	e. 
A criança poderá desenvolver síndromes e limitações que a acompanharão ao longo da vida
	Feedback da resposta:
	
Alternativa correta: e
Toda criança tem a necessidade e o direito de viver em família. A brusca interrupção ou o abandono pode levá-la a desenvolver síndromes que são transportadas para sua vida, podendo aparecer na infância, adolescência e vida adulta
	
	
	
· Pergunta 7
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	Considere a citação abaixo:
É na interação com o outro que o sujeito constitui sua vida afetiva, e é nas relações sociais que ele aprende a sentir, nomear e a manifestar suas emoções. Estudos revelam a natureza biológica do comportamento afetivo humano, mas ao mesmo tempo ressaltam a necessidade de interação para que este se desenvolva, destacando a relevância das relaçõeschamadas de interpessoais na condição humana. (BAHLS e ITO, 2003, p. 2).
Podemos afirmar, a partir da frase de Bahls e Ito (2003), que:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
A natureza biológica é a responsável pelo desenvolvimento afetivo
	
	b. 
A natureza biológica oferece condições básicas para o desenvolvimento afetivo. Mas é a interação com o outro que integra essa afetividade e através das relações sociais que o indivíduo aprende a sentir, nomeia e manifesta a emoção
	
	c. 
A afetividade depende unicamente da interação social
	
	d. 
A genética transmite os padrões afetivos, as relações sociais são representações no ambiente desses padrões preexistentes
	
	e. 
Nenhuma das alternativas está correta, a afetividade é independente das condições biológicas e sociais
	Feedback da resposta:
	Alternativa correta: b
Bahls e Ito (2003) consideram nessa frase que a afetividade depende de uma estrutura biológica para existir. No entanto a consolidação
	
	
	
· Pergunta 8
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	Vimos que alguns sentimentos aflorados na criança podem ser responsáveis por manifestações cognitivas e comportamentais. Assinale a alternativa que não corresponde aos indícios que as crianças manifestam na escola de que algo pode não estar bem com elas:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Hiperatividade
	
	b. 
Isolamento
	
	c. 
Dor de cabeça
	
	d. 
Desatenção
	
	e. 
Agressividade
	Feedback da resposta:
	Alternativa correta: c
É importante num primeiro momento buscar avaliação médica para ver se o sintoma é físico. Na negativa deste, podemos dizer que a dor de cabeça pode ser uma manifestação psicossomática e não comportamental. Conforme podemos encontrar no livro texto, algumas manifestações emocionais ultrapassam a barreira do comportamento e afetam o organismo.
	
	
	
· Pergunta 9
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	Um aluno sempre teve nota 8,0 em média. Após as férias do meio do ano, notou-se que sua média caiu para 5,5 e 6,0. Como o psicopedagogo deve olhar essa informação?
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Não deve dar atenção, é sinal que o aluno não estudou para a prova
	
	b. 
O aluno deve estar com dificuldade em retomar o estudo após as férias. Por isso, as férias escolares prejudicam o aproveitamento de estudo
	
	c. 
Deve dar tarefas escolares para as próximas férias, assim ele não deixa de estudar
	
	d. 
A professora que está com dificuldades de retomar as funções de trabalho
	
	e. 
Pode ser sinal de que alguma coisa não está bem, assim como pode ter sido acometido por alguma situação inesperada ou que não está sabendo lidar e está atrapalhando seu rendimento
	Feedback da resposta:
	
Alternativa correta: e
A queda brusca no rendimento escolar aponta para que a criança está enfrentando alguma dificuldade. Pode ser na própria escola, como nos casos de bullying, familiar ou do próprio desenvolvimento dela. Podemos considerar que esse é um dos sinais mais importantes.
	
	
	
· Pergunta 10
0,075 em 0,075 pontos
	
	
	
	Se considerarmos a família como um sistema, o nascimento de um filho e/ou a entrada deste na adolescência provocam:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Alterações nas demandas e necessidades da família
	
	b. 
Não provocam nenhuma alteração, uma vez que os membros familiares são indivíduos independentes
	
	c. 
A formação de uma família, pois a família só existirá com o nascimento de um filho
	
	d. 
A necessidade de interação social, os filhos precisam se socializar enquanto o casal não
	
	e. 
A necessidade de não conviver com a terceira geração, pois as diferenças geracionais atrapalham na educação e desenvolvimento dos filhos
	Feedback da resposta:
	Alternativa correta: a
O nascimento de um filho e/ou a entrada na adolescência modificam as necessidades e as demandas de uma família. Ela interfere e sofre interferência de cada um de seus membros familiares, assim como da fase de desenvolvimento que está inserido(a).