Colaborar - Aap2 - Aprendizagem de Ciências Naturais

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13/04/2021 Colaborar - Aap2 - Aprendizagem de Ciências Naturais
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Aap2 - Aprendizagem de Ciências Naturais
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Período: 12/04/2021 00:00 à 12/06/2021 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 594606218
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a)
b)
c)
d)
e)
1)
2)
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1997) apontaram, fundamentados em diversos
pesquisadores, novas perspectivas para a concepção de ensino e aprendizagem, assim como aspectos
referentes à relação e ao papel dos professores e alunos nesse processo. Essas mudanças trouxeram novas
configurações para a prática pedagógica.
De acordo com as informações do texto base, leia o trecho abaixo e encontre a alternativa que apresenta as
palavras que o completa corretamente: 
"Antoni Zabala desenvolveu vários estudos que auxiliam na compreensão das dimensões do ____________,
sendo que, fundamentado na abordagem ____________, mapeou os ___________ de acordo com a sua
__________".
Alternativas:
currículo - positivista - conceitos - natureza
currículo - construtivista - conteúdos - tipologia
conteúdo curricular - construtivista - conteúdos - tipologia  Alternativa assinalada
conteúdo curricular - positivista - conteúdos - tipologia
método científico - construtivista - conteúdos - amplitude
Vários estudos têm pontuado novas dimensões para o trabalho pedagógico, não só no ensino de
Ciências, mas em diversas áreas do conhecimento. Com isso, perspectivas que tratam de modo mais
tradicional os conteúdos escolares têm sido alvo de constantes críticas. Antoni Zabala, por meio de seus
estudos a respeito da prática educativa, têm apresentado várias contribuições para a área, sendo que,
dentre elas, propôs novas dimensões por meio da tipologia dos conteúdos, ou seja: factuais, conceituais,
procedimentais e atitudinais.
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a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
3)
Leia os itens abaixo e relacione os números nas colunas, conforme a definição de cada tipo de conteúdo: 
1 - Conteúdos procedimentais 
2 - Conteúdos atitudinais 
3 - Conteúdos conceituais
4 - Conteúdos Factuais 
( ) Conceitos e princípios, isto é, termos abstratos, se caracterizam pela necessidade de compreensão. 
( ) Aprendizagem de técnicas, regras, habilidades, isto é, um conjunto de ações coordenadas para uma
finalidade específica. 
( ) Aprendizagem de valores, atitudes e normas
( ) Compreendem o conhecimento de fatos, situações, dados.
Alternativas:
4 - 1 - 2 - 3
2 - 3 - 1 - 4
3 - 2 - 4 - 1
3 - 1 - 2 - 4  Alternativa assinalada
4 - 1 - 3 - 2
O ensino de Ciências Naturais, não só na primeira etapa da Educação Básica, mas em diversos níveis de
ensino, pode revestir-se de um caráter conservador, que não trabalhe com a concepção de Ciência como
uma construção humana. Neste sentido, vários documentos curriculares, assim como trabalhos de natureza
diversa, se dedicam a apresentar aspectos teóricos e práticos que auxiliem na reconfiguração da prática
pedagógica.
 
Quais aspectos precisam ser abordados para que o ensino de Ciências possa revestir-se de sentido? 
Considerando as informações do texto base, leia as afirmativas a seguir e assinale, de modo correto, como
V (verdadeiro) ou F (falso): 
(  ) Na aprendizagem de conhecimentos científicos os conteúdos conceituais são exclusivos da área, pois
essa disciplina não permite o trabalho com conteúdos de outra natureza. 
(    ) A aprendizagem de conhecimento científicos integra uma rede complexa de relações que almeja a
construção de um pensamento pautado na Ciência, considerando as implicações sociais, culturais, políticas
e econômicas. 
(  ) A aprendizagem de conhecimentos relativos à Ciência envolve a aprendizagem de conceitos, mas
também o modo como o indivíduo poderá atuar, dependendo do conhecimento abordado. 
(  ) A neutralidade da Ciência não admite que o conhecimento científico seja utilizado em diferentes
contextos, já que o desenvolvimento de posturas que modifiquem a atuação das pessoas não tem relação
com a aprendizagem de Ciências
Assinale a sequência correta.
Alternativas:
V - V - V - F.
F - V - V - F.  Alternativa assinalada
F - V - F - F.
V - V - V - V.
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e)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
F - F - V - F.
Como um dos aspectos centrais que temos discutido a respeito do ensino de Ciências nos primeiros
anos da Educação Básica, almeja-se que as práticas educativas promovam a inserção dos estudantes em
uma cultura científica que permita utilizar os conhecimentos científicos de modo autônomo e expressivo.
Considerando as informações do texto base, encontre a alternativa que apresenta as palavras que
completam as lacunas corretamente: 
"A escola representa um espaço em que as crianças terão acesso, muitas vezes, pela primeira vez, ao
____________sistematizado, como forma de construir explicações sobre o mundo a partir de uma ____________,
dentre outras características relativas à ____________".
Alternativas:
conhecimento cotidiano - rigorosidade metódica - Ciência
conhecimento científico - forma espontânea - Ciência
conhecimento cotidiano - forma espontânea - Filosofia
conhecimento filosófico - rigorosidade metódica - Ciência
conhecimento científico - rigorosidade metódica - Ciência  Alternativa assinalada
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