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15/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/4 Acadêmico: Eliane Maria de Souza (3047729) Disciplina: Sociedade e Meio Ambiente (GAM08) Avaliação: Avaliação II - Individual ( Cod.:668325) ( peso.:1,50) Prova: 29944995 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Questão Cancelada 1. Depois da Independência, o Brasil ganhou uma Constituição a qual tem como intuito organizar o Estado e limitar o poder. No entanto, observou-se que o fato de o Brasil ter uma Constituição não significou que existia um regime constitucional. Para isso, ele deveria legitimar a manifestação e a vontade do povo. Com relação aos direitos que foram garantidos pela Constituição de 1824, analise as sentenças a seguir: I- A Constituição não manteve a escravidão. II- A Constituição trouxe a liberdade de imprensa. III- A Constituição trouxe a abolição de açoites e demais torturas cruéis. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I e II estão corretas. b) As sentenças II e III estão corretas. c) As sentenças I e III estão corretas. d) Somente a sentença II está correta. 2. Após a independência dos Estados Unidos, a Constituição Norte-Americana de 1789 foi um documento que abriu caminho para que os estados norte-americanos tivessem autonomia para elaborar uma série de leis que viriam a tratar de assuntos de natureza mais específica. A Constituição Norte-Americana foi baseada na Revolução Burguesa e na Revolução Francesa. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir: I- Ocorreu a divisão dos Poderes Executivo e Legislativo. II- A Declaração dos direitos do homem e do cidadão garantiu a liberdade e o direito a tratamentos iguais perante a lei. III- A Declaração Universal dos Direitos do Homem sofreu influência iluminista. IV- A Assembleia Constituinte aprovou a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão após a revolução que derrubou a monarquia francesa. Assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas II, III e IV estão corretas. b) As afirmativas I, II e IV estão corretas. c) As afirmativas I, II e III estão corretas. d) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 15/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/4 3. Leia atentamente o texto a seguir: A complexa questão da segurança do Brasil O Brasil vive hoje uma grande crise de segurança pública. Isso não é segredo para ninguém. Na realidade, a sensação de medo é algo que parece presente em vários setores da sociedade em nosso país. Só em Pernambuco foram mais de cinco mil assassinatos em 2017. São números de guerra. E os relatos de situações de violências vividas estão presentes em todos os espaços. Muitas vezes é o tema principal de programas de televisão, porém muito pouco é tratado sobre como resolver. E essa é a grande questão sobre a qual precisamos nos debruçar. Sobre a segurança pública, assinale a alternativa INCORRETA: FONTE: https://www.brasildefato.com.br/2018/02/26/a-complexa-questao-da-seguranca-do- brasil/. Acesso em: 16 maio 2018. a) O artigo II da Constituição brasileira afirma que "Toda pessoa tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal". b) Segundo a Constituição brasileira, os municípios podem constituir guardas municipais destinadas à proteção de seus bens, serviços e instalações. c) A segurança pública no Brasil é um dos grandes problemas, em 2017, a violência no Brasil superou a Índia, a Nigéria e a Síria. d) A preservação da ordem pública é designada através da polícia federal, polícia rodoviária federal, polícias civis, polícias militares e corpos de bombeiros. 4. A classificação dos Direitos Humanos em gerações obedeceu à ordem cronológica dos acontecimentos históricos, sendo uma convenção que se tem adotado para ressignificar as lutas e as revoluções que precederam a Declaração de 1948, bem como documentos póstumos sobre o escopo atual. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA: a) São apresentados como Direitos Humanos de Segunda Geração aqueles que têm por base a Fraternidade, representada pelas aspirações humanas durante a Revolução Industrial, a Revolução Mexicana, a Revolução Russa, a Constituição da República de Weimar e a Declaração Universal dos Direitos do Homem, de 1948. b) São apresentados como Direitos Humanos de Segunda Geração aqueles que têm por base a Liberdade, representada pelas aspirações humanas durante a Revolução Industrial, a Revolução Mexicana, a Revolução Russa, a Constituição da República de Weimar e a Declaração Universal dos Direitos do Homem de 1948. c) São apresentados como Direitos Humanos Terceira Geração aqueles relativos à Igualdade, em conformidade com a Carta Africana dos Direitos do Homem e dos Povos e a Carta de Paris para uma Nova Europa. d) São apresentados como Direitos Humanos de Primeira Geração aqueles relativos à Liberdade, em consonância com o que propunham documentos como a Carta Magna, a Revolução norte-americana, a Revolução Francesa e a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão. 5. Desde o surgimento das civilizações, a humanidade vivenciou acontecimentos em que causaram mudanças no meio ambiente. Dessa forma, o processo de degradação ambiental e questões de conscientização dos recursos naturais estão cada vez mais em pauta. O conceito de Cidadania Ambiental Global foi promovido pela Comissão da Organização das Nações Unidas (ONU), criada no final da década de 1990. Sobre o objetivo central desse programa, assinale a alternativa CORRETA: a) Mobilizar a comunidade para ações voltadas às questões ambientais e compreensão dos direitos humanos e responsabilidade dos cidadãos. b) Estimular o desenvolvimento sustentável, principalmente em instituições públicas e privadas. c) Aumentar o uso de energias limpas e incentivar ações para a proteção de florestas e áreas verdes. 15/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/4 d) Controlar o efeito dos poluentes e as suas consequências com relação às mudanças do meio ambiente está no centro das preocupações da humanidade. 6. O princípio da dignidade humana adquiriu um papel central nas Constituições e nos Tratados Internacionais modernos, sendo frequentemente usado como base em decisões judiciais nos mais variados assuntos. No século XVIII, um filósofo alemão influenciou vários conceitos jurídicos modernos sobre a dignidade humana. Quem é esse filósofo? a) Liev Tolstói. b) Immanuel Kant. c) Friedrich Nietzsche. d) Nikolai Fiodorov. 7. Em diferentes períodos da história brasileira, foram contextualizados diversos conceitos de cidadania. Como exemplo, após a abolição, os escravos deveriam ter tido o acesso à terra, à educação e aos mesmos direitos de cidadania que gozava a população branca. Várias foram as formas em que esta cidadania foi concebida. Diante desta perspectiva histórica, assinale a alternativa CORRETA: a) A Constituição da Era Vargas, de 1936, adotou meios pacíficos para solução de conflitos. b) A Constituição da Era Vargas (1930-1935) trazia em seu arcabouço legal a garantia dos direitos políticos enquanto prerrogativa do exercício da cidadania. c) A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 foi marco da consagração dos direitos humanos e da cidadania no Brasil. d) A cooperação internacional para a preservação da paz foi reconhecida nas constituições de 1937 e 1967. Observe a figura anexa. Sobre a poluição e os direitos humanos, analise as sentenças a seguir: I- A poluição atmosférica fere o direito humano que garante que todo cidadão tem direito a respirar ar puro. II- A causa de mortalidade por poluição atmosférica ultrapassa 700 mil mortes por ano. III- A ConstituiçãoBrasileira prevê que todos os cidadãos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado. IV- O protocolo de Kyoto levou em consideração a mortalidade de pessoas pela poluição atmosférica, criando créditos de carbono para os países poderem emitir gases na atmosfera sem agredir o meio ambiente. Assinale a alternativa CORRETA. FONTE DA IMAGEM: http://www.chrismadden.co.uk/cartoon-gallery/45/. Acesso em: 20 maio 2018. 15/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/4 a) As afirmativas II e IV estão corretas. b) As afirmativas I, II e III estão corretas. c) As afirmativas III e IV estão corretas. d) As afirmativas I e IV estão corretas. * Observação: A questão número 8 foi Cancelada. 9. A natureza é o centro do sistema filosófico e se desenvolve na passagem do pensamento antigo para o medieval, considerando o homem inserido na natureza. O fim do homem é a virtude, a harmonia da vida, a harmonia com a própria natureza e com a ordem universal. No pensamento dos estoicos, o fim supremo, o único bem do homem, não é o prazer, a felicidade, mas a virtude. Sobre essa visão, assinale a alternativa CORRETA: a) Código de Hamurabi. b) Pentateuco. c) Direito Natural. d) Jusnaturalismo. 10.O Sistema Penitenciário Brasileiro, por descaso dos poderes competentes, não consegue promover de forma precisa sua função de reintegrar o apenado à sociedade. Este, apesar de viver em regime fechado, necessita ter seus direitos fundamentais garantidos, para que assim possa voltar ao convívio social de forma estável. Diante desse contexto, assinale a alternativa CORRETA que contempla melhor o estudo desse tema: a) Direito trabalhista. b) Direito penal. c) Direito legal. d) Direitos humanos. Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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