Ao compreender como ocorre a educação popular aol2

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1. Ao compreender como ocorre a educação popular, qual opção abaixo a define de forma mais completa?
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1. 
É aquela oferecida por Organizações não Governamentais, Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público, Redes de Filantropia, Escolas de Conselhos de Direitos e demais formas de organização com o objetivo de que seja ofertada como educação informal apenas.
2. 
É definido como educação doméstica e pode ser ainda definida como educação comunitária.
3. 
A educação Popular é a mesma modalidade de ensino que ofertamos no EJA.
4. 
Essa modalidade de educação originou-se do conhecimento construído pelos cidadãos na busca dos seus direitos, nas Comunidades, Associações de Bairros, Conselhos Comunitários, Conselhos de Direitos, Movimentos Sociais.
Resposta correta
5. 
A educação Popular ocorre nas escolas públicas e comunitárias assim como ONG´s de todo o país.
2. Pergunta 2
/1
O seu principal objetivo deste programa era a erradicação do analfabetismo e também pretendia a inclusão social dos cidadãos analfabetos, foi criado em 2003, no Governo Lula. Estamos falando de: 
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1. 
Movimento Brasileiro de Alfabetização.
2. 
Programa Brasil Alfabetizado.
Resposta correta
3. 
Movimento de Cultura Popular.
4. 
Programa de alfabetização solidária.
5. 
Movimento de Educação de Base.
3. Pergunta 3
/1
Criado em Recife o MCP, em 1960, referenciando o francês peuple et culture (povo e cultura), nasceu da ação empreendedora de intelectuais, estudantes, e artistas pernambucanos conjuntamente com à prefeitura de Recife, quando Miguel Arraes era o gestor. O seu objetivo era incentivar a alfabetização de adultos e proporcionar acesso da cultura a todas as pessoas. Estamos falando de:
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1. 
Centros Populares de Cultura.
2. 
Fundação EDUCAR.
3. 
Movimento de Educação de Base.
4. 
Movimento de Cultura Popular.
Resposta correta
5. 
Movimento Brasileiro de Alfabetização.
4. Pergunta 4
/1
A sociologia vem estudando a relação entre educação escolar e desigualdade social por muito tempo. Autores de diversas correntes de pensamento estudam e explicam os complexos mecanismos dessa relação. Assim, mesmo avaliando as grandes diferenças existentes entre países e épocas, a escolarização progressiva da população:
I - Vem acompanhada de um aumento das exigências educacionais do mercado de trabalho.
II - Garante empregabilidade compatível com o nível de instrução.
III - Proporciona acesso ao mercado de trabalho devido à diminuição dacompetitividade.
IV - Está relacionada às crises econômicas e favorece o desemprego.
Assinale a alternativa que aponta apenas a(s) afirmação(ões) correta(s).
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1. 
II, III e IV.
2. 
Apenas IV.
3. 
I, II, III e IV.
4. 
I e II.
5. 
Apenas I.
Resposta correta
5. Pergunta 5
/1
Essa modalidade de educação tem origem nos serviços sociais iniciados em ações de filantropia, em especial, os serviços sociais de entidades religiosas – como exemplo as Igrejas que ofereciam auxílio às pessoas e famílias carentes. De qual modalidade estamos falando?
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1. 
Educação Popular em Assistência Social.
Resposta correta
2. 
Educação Popular do Campo.
3. 
MOBRAL.
4. 
Educação de Jovens e Adultos.
5. 
Movimento de Educação de Base.
6. Pergunta 6
/1
Paulo Freire é considerado um dos intelectuais brasileiros que teve a sensibilidade e conseguiu entender os ideais dos oprimidos e transformando isso uma bandeira de luta, essa característica de Paulo Freire é devida a:
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1. 
A experiência de alfabetização ocorrida em Touros (RN), em 1963.
2. 
A facilidade na alfabetização de adultos, onde não foi comprovado fator agregador das massas, estratégia de extinção do analfabetismo, mas ajudou no fortalecimento da classe popular.
3. 
Sua aptidão intelectual de estruturar o grupo dos trabalhadores na década de 1960 a fim de refletir o momento em que atravessavam e transformar isso em mecanismo de luta política, a exemplo os movimentos de cultura popular.
Resposta correta
4. 
Sua vasta experiência como pedagogo nas classes mais favorecidas na época.
5. 
Ao método desenvolvido por ele onde pelo período de 40 horas, onde se conseguiu alfabetizar 30 trabalhadores(as) rurais.
7. Pergunta 7
/1
Originado nos primeiros anos da década de 1960, era uma ação da Igreja Católica, com apoio do governo federal, buscava auxiliar a alfabetização da população, com ênfase na rural, preparando-a para intervir em diálogos da época, especialmente sobre a reforma agrária. Estamos definindo qual movimento?
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1. 
Movimento de Educação de Base.
Resposta correta
2. 
Movimento Brasileiro de Alfabetização.
3. 
Movimento de Cultura Popular.
4. 
Fundação EDUCAR.
5. 
Centros Populares de Cultura.
8. Pergunta 8
/1
Esse movimento era influenciado imensamente pelo método Freiriano, pois o aprendizado era por meio das palavras geradoras, porém tais palavras não eram originadas através de diálogos com os alunos sobre o contexto do dia-a-dia. Estamos definindo:
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1. 
Movimento Brasileiro de Alfabetização.
Resposta correta
2. 
Movimento de Educação de Base.
3. 
Movimento de Cultura Popular.
4. 
Fundação EDUCAR.
5. 
Centros Populares de Cultura.
9. Pergunta 9
/1
Surgiu em 1997 na gestão de Fernando Henrique Cardoso, tinha como propósito inserir os cidadãos não alfabetizados na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Do que se trata essa definição?
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1. 
Movimento de Educação de Base.
2. 
Movimento de Cultura Popular.
3. 
Movimento Brasileiro de Alfabetização.
4. 
Programa de alfabetização solidária.
Resposta correta
5. 
Centros Populares de Cultura.
10. Pergunta 10
/1
Foi implantado oficialmente em 11 de setembro de 1990, pela Presidência da República, com a finalidade de reduzir 70% do analfabetismo brasileiro, no período de cinco anos. De qual programa estamos falando?
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1. 
Movimento de Educação de Base.
2. 
Movimento de Cultura Popular.
3. 
Plano Nacional e Alfabetização e Cidadania.
Resposta correta
4. 
Movimento Brasileiro de Alfabetização.
5. 
Centros Populares de Cultura