Tecnologia da Informação

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UNIPLAN 
Tecnologia da Informação e Comunicação em Educação 
Prof. Dr. Francícero Rocha Lopes 
Atividade de Fixação 
Nome do aluno: Kathiele Rodrigues Oliveira 
 
1- O que é tecnologia? 
Tecnologia é um produto da ciência e da engenharia que envolve um 
conjunto de instrumentos, métodos e técnicas que visam a 
resolução de problemas. É uma aplicação prática do conhecimento 
científico em diversas áreas de pesquisa. 
 
2- Fale sobre o profissional da educação e a tecnologia no Brasil. 
Com os recursos tecnológicos oferecidos pelo governo o 
profissional da educação está mais capacitado e tendo facilidade em 
fazer os seus serviços. A tecnologia já se tornou um pré-requisito 
para contratações de profissionais para as secretarias das escolas, 
no contexto pedagógico ela vem se fundamentando através da 
construção de laboratórios, que primeiro são instalados e depois se 
analisa como deverão ser usados. Nem sempre esses laboratórios 
são usados por falta de profissionais na área, por isso é importante 
a capacitação de cada professor. 
 
3- Comente sobre os professores e a tecnologia. 
É interessante dizer que o papel do professor diante das novas 
tecnologias é mais do que ensinar, é possibilitar aos alunos acesso 
aos recursos tecnológicos, acompanhando-os, monitorando e 
viabilizando a discussão, a troca de ideias e experiências para 
aquisição do conhecimento. 
 
4- Faça um comentário sobre a Educação tradicional e educação com 
tecnologia. 
Por muito tempo a escola foi um espaço que oferecia métodos 
defasados de ensino, fundamentados em quadros-negros, livros e 
aulas completamente expositivas. Essa didática estava 
descontextualizada da vida dos jovens fora da instituição, e a partir 
daí surgiu a necessidade de aplicar a tecnologia na educação. A 
diferença de realidades entre o que o aluno tinha acesso na sala de 
aula e na rua fazia com que o estudante fosse perdendo o interesse 
pelas aulas e pelas práticas escolares. Uma metodologia que inova 
e transforma tecnologias em ferramentas pedagógicas pode prender 
muito mais a atenção do estudante contemporâneo. 
 
5- Fale sobre a história da tecnologia brasileira. 
 A entrada da tecnologia no Brasil ocorreu nos últimos 30 anos com 
o ingresso dos microcomputadores. Ocorreram transformações em 
vários setores da economia, como indústrias, bancos e 
telecomunicações. Os avanços Tecnológicos começaram na década 
de 1970 com a caracterização de dois pontos de vista: um restrito e 
outro amplo, o restrito estava limitado ao ensino dirigido apenas a 
utilização dos recursos dos microcomputadores no aspecto físico; 
já o amplo enquadrava em uma linha diferente baseado no 
desenvolvimento e na administração dos elementos sistêmicos. 
Depois da implantação foi feito vários investimentos na educação 
com tecnologia no país.