fisica geral prova 1

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Disciplina:
	Física Geral (MAT25)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual ( peso.:1,50)
	Prova:
	
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Um homem sai de sua casa caminhando com velocidade constante de 1 m/s até o supermercado, que está a 1.500 metros. Seu filho, 5 minutos após, corre ao encontro do pai, levando a carteira que ele havia esquecido. Sabendo que o filho encontra o pai no instante em que ele chega ao supermercado, podemos afirmar que a velocidade média do filho é:
	 a)
	Aproximadamente 1,25 m/s.
	 b)
	Aproximadamente 1,11 m/s.
	 c)
	Aproximadamente 1,5 m/s.
	 d)
	Aproximadamente 1,39 m/s.
Anexos:
	2.
	Potência é a grandeza física que relaciona o trabalho realizado em determinado intervalo de tempo. Qual a potência de um equipamento que realiza uma atividade que exige um trabalho de 600 J em 30s?
	 a)
	A potência é igual a 20 W.
	 b)
	A potência é igual a 30 W.
	 c)
	A potência é igual a 1.800 W.
	 d)
	A potência é igual a 0,05 W.
Anexos:
	3.
	Newton definiu os três princípios básicos da dinâmica, conhecidos como Leis de Newton. O princípio fundamental da dinâmica estabelece que a força resultante F, que age sobre um corpo, é definida como:
	 a)
	Tempo x deslocamento.
	 b)
	Massa x aceleração.
	 c)
	Massa x velocidade.
	 d)
	Tempo x massa.
Anexos:
	4.
	Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) redirecionaram a Física, no Ensino Médio, para estimular, nos alunos, o interesse por conhecer o mundo físico a partir de procedimentos para formar cidadãos autônomos intelectualmente. Para selecionar materiais didáticos que atendam às orientações dos PCN para o Ensino Médio, devem ser consideradas algumas abordagens. Sobre elas, analise as sentenças a seguir:
I- Procedimentos de pesquisa de concepções de senso comum.
II- Privilégio de aspectos teóricos sobre os práticos.
III- Utilização de novo saber em sua dimensão aplicada.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	Somente a sentença II está correta.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	5.
	Caminhar é uma atividade saudável, tanto ao corpo quanto à mente. Consideremos que uma pessoa caminhou durante 15 minutos, dando em média 2 passos por segundo. Se o tamanho médio de seu passo é 75 cm, qual a distância percorrida pela pessoa nesse intervalo de tempo?
	 a)
	A pessoa percorreu 1350 metros.
	 b)
	A pessoa percorreu 1800 metros.
	 c)
	A pessoa percorreu 900 metros.
	 d)
	A pessoa percorreu 1500 metros.
Anexos:
	6.
	Um professor de Física do Ensino Médio pretende iniciar um novo assunto e gostaria de despertar o interesse de seus alunos utilizando uma atividade experimental didática. Ele discute com seus colegas e recebe sugestões de como encaminhar essa apresentação na aula. A sugestão que está de acordo com as tendências atuais no ensino de Física em relação à atividade experimental é o de:
	 a)
	Buscar os equipamentos mais precisos e sofisticados e com isso montar uma experiência semelhante àquelas desenvolvidas em laboratórios de pesquisa.
	 b)
	Marcar uma visita aos laboratórios de uma instituição de pesquisa, pois é inútil a apresentação de atividades experimentais fora de um laboratório de pesquisa.
	 c)
	Montar uma atividade experimental demonstrativa que apresente resultados inesperados na perspectiva dos estudantes e com isso promover uma discussão sobre a atividade.
	 d)
	Trazer uma série de manuais de equipamentos de laboratório e pedir aos alunos que descrevam o funcionamento de cada um.
	7.
	Isaac Newton foi um astrônomo, alquimista, filósofo natural, teólogo e cientista inglês, mais reconhecido como físico e matemático. A respeito ao movimento dos corpos, formulou três princípios também conhecidos por Leis de Newton. Sobre esses princípios, analise as sentenças a seguir:
I- O princípio da ação-reação explica a subida de um foguete.
II- O uso do cinto de segurança está relacionado ao princípio da inércia.
III- A aceleração adquirida por um corpo sob a ação de uma força é inversamente proporcional a sua intensidade.
IV- A força resultante sobre um corpo é igual ao produto de sua massa pela aceleração adquirida.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
Anexos:
	8.
	Aceleração é a grandeza física que mede a variação de velocidade ocorrida em determinado intervalo de tempo. Sabendo que velocidade de um corpo varia de 6 m/s para 15 m/s em 3s, qual sua aceleração média em metros por segundo ao quadrado?
	 a)
	A sua aceleração vale 9.
	 b)
	A sua aceleração vale 11.
	 c)
	A sua aceleração vale 3.
	 d)
	A sua aceleração vale 5.
Anexos:
	9.
	Aceleração é a grandeza física que mede a variação de velocidade ocorrida em determinado intervalo de tempo. Sabendo que velocidade de um corpo varia de 6 m/s para 15 m/s em 3s, qual sua aceleração média em metros por segundo ao quadrado?
	 a)
	A sua aceleração vale 9.
	 b)
	A sua aceleração vale 5.
	 c)
	A sua aceleração vale 11.
	 d)
	A sua aceleração vale 3.
Anexos:
	10.
	Um professor propõe aos seus alunos o seguinte problema:
Um automóvel de passeio tem velocidade constante de 72 km/h em uma estrada retilínea e horizontal. Sabendo que o módulo da resultante das forças de resistência ao movimento do automóvel é, em média, de 20 000 N, determine a potência média desenvolvida pelo motor desse automóvel. Esse problema é:
	 a)
	Adequado, porque o valor da potência obtido é típico de um automóvel.
	 b)
	Inadequado, porque o resultado obtido está fora da realidade.
	 c)
	Inadequado, porque um automóvel nunca atinge essa velocidade.
	 d)
	Inadequado, porque essa situação não faz parte do cotidiano do aluno.
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