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18/04/2021 Atividade 4 – Questionário: Revisão da tentativa https://ead.cetam.am.gov.br/avea/mod/quiz/review.php?attempt=1389&cmid=2831 1/4 BLOCOS Painel / Meus cursos / EGT20211EAD-AED / UNIDADE 2 / Atividade 4 – Questionário Iniciado em domingo, 18 Abr 2021, 15:05 Estado Finalizada Concluída em domingo, 18 Abr 2021, 15:45 Tempo empregado 40 minutos 14 segundos Avaliar 36,00 de um máximo de 40,00(90%) Questão 1 Completo Atingiu 4,00 de 4,00 Questão 2 Completo Atingiu 4,00 de 4,00 Abrir blocos O rádio foi um dos instrumentos mais importantes para difusão de conhecimento no Brasil. Algumas rádios ajudaram a difundir a educação no Brasil por meio de cursos a distância. Podemos assim, afirmar que a rádio foi o primeiro meio mais utilizado para realização de cursos de EaD? Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Escolha a alternativa com os meio mais utilizados para a educação a distância no Brasisl na década de 1990: a. Rádio, Apostila e internet; b. Celular, TV e Rádio; c. TV, Rádio e Correio; d. Apostila, internet e TV. https://ead.cetam.am.gov.br/avea/my/ https://ead.cetam.am.gov.br/avea/course/view.php?id=72 https://ead.cetam.am.gov.br/avea/course/view.php?id=72§ion=4 https://ead.cetam.am.gov.br/avea/mod/quiz/view.php?id=2831 https://ead.cetam.am.gov.br/avea/course/admin.php?courseid=72 https://ead.cetam.am.gov.br/avea/my/ https://ead.cetam.am.gov.br/avea/calendar/view.php?view=month https://ead.cetam.am.gov.br/avea/contentbank/index.php 18/04/2021 Atividade 4 – Questionário: Revisão da tentativa https://ead.cetam.am.gov.br/avea/mod/quiz/review.php?attempt=1389&cmid=2831 2/4 }} Questão 3 Completo Atingiu 4,00 de 4,00 Questão 4 Completo Atingiu 4,00 de 4,00 Questão 5 Completo Atingiu 0,00 de 4,00 Escolha a alternativa, com um dos meios mais importantes para EaD na década de 1990, que permite integrar texto, imagens, vídeos e som na apresentação dos conteúdos. a. Correio b. TV c. Internet d. Rádio As Tecnologias de Informação e Comunicação -TIC trouxeram novas perspectivas para a educação a distância, devido às facilidades de design e produção sofisticados, rápida emissão e distribuição de conteúdos, interação com informações, recursos e pessoas. Assim, universidades, escolas, centros de ensino e organizações empresariais oferecem cursos a distância através de recursos telemáticos, os quais podem assumir distintas abordagens. Analise a afirmação abaixo e marque se é verdadeiro ou falso. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Para ofertar cursos na modalidade a distância é necessário criar um ambiente que favoreça a aprendizagem significativa ao aluno. Marque a alternativa que NÃO favoreça um ambiente ideal para o aluno: a. Um ambiente padronizado com aulas em arquivos e muitas atividades. b. Um ambiente que desperte a disposição para aprender. c. Um ambiente que disponibilize informações pertinentes de maneira organizada e no momento apropriado. d. Um ambiente que promova a interiorização de conceitos construídos. https://ead.cetam.am.gov.br/avea/course/admin.php?courseid=72 https://ead.cetam.am.gov.br/avea/my/ https://ead.cetam.am.gov.br/avea/calendar/view.php?view=month https://ead.cetam.am.gov.br/avea/contentbank/index.php 18/04/2021 Atividade 4 – Questionário: Revisão da tentativa https://ead.cetam.am.gov.br/avea/mod/quiz/review.php?attempt=1389&cmid=2831 3/4 Questão 6 Completo Atingiu 4,00 de 4,00 Questão 7 Completo Atingiu 4,00 de 4,00 Questão 8 Completo Atingiu 4,00 de 4,00 As interações entre pessoas e objetos de conhecimento são propiciadas pela mediação das tecnologias e de um professor orientador. As atividades se desenvolvem no , e em que cada participante se localiza, de acordo com uma intencionalidade explícita e um planejamento que constitui a espinha dorsal das atividades a realizar, revisto e reelaborado continuamente no andamento das interações. Tempo Ritmo de trabalho Espaço As informações são selecionadas, organizadas e contextualizadas segundo as expectativas do grupo, permitindo estabelecer múltiplas e mútuas relações e recursões, atribuindo-lhes um novo sentido que ultrapassa a compreensão individual. Marque a alternativa que NÃO estabece as conecções no planejamento da EaD. a. Ter competência para solucionar problemas. b. Ter autonomia em relação à busca, ao fazer e compreender. c. Receber informações. d. Desenvolver a interaprendizagem. Em ambientes virtuais, a educação a distância permite romper com as distâncias espaço-temporais e viabiliza a interatividade, recursividade, múltiplas interferências, conexões e trajetórias, não se restringindo à disseminação de informações e tarefas inteiramente definidas. A afirmação compreende as características da EaD? Escolha uma opção: Verdadeiro Falso https://ead.cetam.am.gov.br/avea/course/admin.php?courseid=72 https://ead.cetam.am.gov.br/avea/my/ https://ead.cetam.am.gov.br/avea/calendar/view.php?view=month https://ead.cetam.am.gov.br/avea/contentbank/index.php 18/04/2021 Atividade 4 – Questionário: Revisão da tentativa https://ead.cetam.am.gov.br/avea/mod/quiz/review.php?attempt=1389&cmid=2831 4/4 Questão 9 Completo Atingiu 4,00 de 4,00 Questão 10 Completo Atingiu 4,00 de 4,00 O relato/parecer de Gouveia e Bizzo à Câmara de Educação Básica/CNE [4] (2002, p. 10) reafirma “que a aprendizagem, possível por intermédio dos meios de comunicação, não ocorre sem uma relação estreita entre os vários protagonistas do processo”, evidenciando que a participação e a interação entre os alunos e, professores e tecnologias em uso são essenciais, tanto na educação presencial, quanto na educação a distância. Marque a alternativa que os autores melhor definem como pressuposto básico para uma educação a distância de qualidade: a. Integração dos meios de comunicação. b. Necessidades de uma instituição educacional privada. c. Desenvolvimento de conteúdo, avaliação e uso de intenert. d. Relação professor e aluno e computador. Para favorecer a aprendizagem do aluno, parte de suas necessidades, expectativas e experiências. O professor procura dar-se a conhecer aos alunos de modo a criar um relacionamento que possibilite que os alunos também se revelem e criem vínculos entre si e com os professores. Para evitar a dicotomia entre planejadores e executores do curso, o material didático deve ser elaborado por especialistas membros da equipe interdisciplinar responsável pelo curso ou, no caso de materiais e textos de outros autores, é preciso que a equipe se aproprie dos mesmos para poder utilizá-los com os alunos. Marque a alternativa que melhor define o conceito especificado a cima? a. Relação professor e aluno e computador. b. Necessidades de uma instituição educacional privada. c. Desenvolvimento de conteúdo. d. Integração dos meios de comunicação. ◄ Atividade 3 - Visão histórica da EaD Seguir para... https://ead.cetam.am.gov.br/avea/mod/assign/view.php?id=2830&forceview=1 https://ead.cetam.am.gov.br/avea/course/admin.php?courseid=72 https://ead.cetam.am.gov.br/avea/my/ https://ead.cetam.am.gov.br/avea/calendar/view.php?view=month https://ead.cetam.am.gov.br/avea/contentbank/index.php
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