Apostila Filosofia 1º ANO

Prévia do material em texto

1 
 
 
GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO 
SEDUC – SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO 
ESCOLA ESTADUAL TANCREDO DE ALMEIDA NEVES 
ÁREA: CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS. 
DISCIPLINA: FILOSOFIA SERIE/ANO: 1º ANO TURMA: “____” 
PROFESSOR: 
ALUNO (A): _________________________________________________________________________ 
CARGA HORÁRIA: 
Código da habilidade Objeto do conhecimento 
 (EM13CHS101) A Origem da Filosofia 
 A Origem da Filosofia 
A filosofia nasceu na Grécia antiga, no início do século VI a.C. Tales de Mileto é reconhecido como o primeiro 
filósofo, apesar disso, foi outro filósofo, Pitágoras, que cunhou o termo "filosofia", uma junção das palavras 
"philos" (amor) e "sophia" (conhecimento), que significa "amor ao conhecimento". 
Desde então, a filosofia é a atividade que se dedica a compreender, identificar e comunicar a realidade através 
de conceitos lógico-racionais. Ela surgiu do abandono gradativo das explicações dadas pela mitologia 
(desmitificação) e a busca por um conhecimento seguro. 
 Da Consciência Mítica à Consciência Filosófica 
 
 Michelangelo - A Criação de Adão (estreita ligação entre os homens e os deuses) 
A consciência mítica era caracterizada pelas explicações tradicionais encontradas nas histórias mitológicas. 
A mitologia grega, por se tratar de uma crença politeísta, é composta por uma série de entidades, entre deuses, 
titãs e outros seres que se relacionavam, faziam surgir e davam sentido ao universo. 
Essas explicações possuíam um caráter fantasioso, fabuloso, e suas histórias eram compostas por muitas 
imagens, construindo uma cultura popular transmitida a partir de uma tradição oral. Essas histórias eram 
contadas pelos poetas-rapsodos. 
Durante muito tempo, essas histórias constituíram a explicação sobre a cultura grega e sobre a origem de todas 
as coisas. Não havia uma distinção entre religião e outras atividades. Todos os aspectos da vida humana 
estavam diretamente relacionados com os deuses e outras divindades que regiam o universo. 
Aos poucos, essa mentalidade foi se transformando. Alguns fatores fizeram com que algumas pessoas na 
Grécia antiga passassem a relativizar este conhecimento e pensar em novas possibilidades de explicação. 
Dessa relativização, nasce a necessidade de encontrar explicações cada vez melhores para todas as coisas. A 
crença vai dando lugar à argumentação, à capacidade de convencer e dar explicações baseadas na razão, 
o lógos. 
https://www.todamateria.com.br/mitologia-grega/
2 
 
O lógos é identificado como a fala objetiva, clara e ordenada. Assim, o pensamento grego foi abandonando à 
crença (consciência mítica) para assumir o que "faz sentido" o que possui uma lógica, o que é capaz de ser 
explicado pelo ser humano (consciência filosófica). 
Veja também: O Mito e a Filosofia 
Condições Históricas para o Surgimento da Filosofia 
Grécia Antiga, geografia acidentada exigiu o domínio do mar 
Muitas vezes conhecido como "milagre grego", o surgimento da filosofia não dependeu de um milagre. Foram 
uma série de fatores que conduziram à relativização do pensamento, à descrença (desmitificação) e à busca de 
melhores explicações sobre a realidade. Dentre esses fatores encontram-se: 
Contemplou a natureza e buscou estabelecer relações de causalidade (causa e efeito, "o que causa o que?") e 
ordenação. 
A natureza, antes entendida como caos, agora, encontrava-se ordenada pela razão humana. 
Veja também: O que é Filosofia? 
O Nascimento da Filosofia 
É nesse contexto que surge a filosofia. A investigação sobre a natureza fez com que os filósofos produzissem 
conhecimento. Inicialmente, a filosofia era uma cosmologia, um estudo sobre o cosmo (universo) tendo como 
base a razão (lógos). 
Essa perspectiva de pensamento se contrasta com a anterior, que era compreendida como uma cosmogonia, 
explicação do cosmo a partir das relações que fizeram nascer (gonos) as coisas. 
A mesma distinção ocorre entre a teologia (estudo sobre os deuses) e a teogonia (histórias sobre o nascimento 
dos deuses). 
Para compreender melhor essa distinção entre a mitologia e a filosofia, confira a tabela abaixo: 
Mitologia Filosofia 
Crença (Mitos) Razão (Lógos) 
Cosmogonia / Teogonia Cosmologia / Teologia 
Explicações fabulosas e fantasiosas Explicações racionais e fundamentadas 
Rapsodos Filósofos 
Veja também: Filosofia Antiga 
 
 
 Os Primeiros Filósofos 
 
Os primeiros filósofos buscaram encontrar uma ordem na physis (natureza) 
Os primeiros filósofos, conhecidos como filósofos pré-socráticos, a partir do final do século VII a. C., 
dedicaram-se à investigação sobre a natureza (physis). Buscaram estabelecer princípios lógicos para a 
formação do mundo. 
A natureza desmitificada (sem o auxílio das explicações míticas) era o objeto de estudo. Sendo o principa l 
objetivo, encontrar o elemento primordial (arché) que teria dado origem a tudo o que existe. 
Veja também: Filósofos Pré-Socráticos 
Período Antropológico e o Estabelecimento da Filosofia 
https://www.todamateria.com.br/o-mito-e-a-filosofia/
https://www.todamateria.com.br/o-que-e-filosofia/
https://www.todamateria.com.br/filosofia-antiga/
https://www.todamateria.com.br/filosofos-pre-socraticos/
3 
 
Leonardo Da Vinci (1452-1519) - Homem Vitruviano e outras invenções. (centralidade na humanidade, ser 
humano pensado como criatura e criador), essa concepção só foi possível a partir do legado grego 
Com o amadurecimento do pensamento filosófico e a complexificação da vida pública, a investigação dos 
filósofos abandonou gradativamente as questões relacionadas à natureza e voltou-se para as atividades 
humanas. 
Este novo período da filosofia é chamado de Período Antropológico e tem como marco o 
filósofo Sócrates (469 a.C.-399 a. C.). Ele é compreendido como o "pai da filosofia". Mesmo não sendo o 
primeiro filósofo, Sócrates foi responsável por desenvolver a chamada "atitude filosófica". 
Sócrates e, seu discípulo, Platão (c. 428 a. C.-348 a. C.) foram responsáveis por construir as bases da busca 
pelo conhecimento que influenciou todo o pensamento ocidental até os dias de hoje. 
Em seguida, Aristóteles (384-322 a.C.), discípulo de Platão, desenvolveu um vasto trabalho filosófico. Foi 
professor do Imperador Alexandre, o Grande e responsável pela popularização do pensamento grego, 
concretizando o legado da filosofia grega. 
Atividades: 
1-No início dos tempos é provável que o homem, de modo geral, não tenha se questionado sobre a origem do 
Universo, do mundo? 
a) Estava ocupado com a luta pela vida. 
b) Em outros níveis, tinha alguma reflexão. 
c) outra resposta 
 
2- O termo Filosofia quer dizer amigo do saber? 
a) Não, significa uma crítica pouco construtiva ao saber. 
b) Sim, uma espécie de amigos da sabedoria. 
c) Não existe um significado para a palavra Filosofia. 
 
3- Existe hoje uma única definição aceita para o que é Filosofia? 
a) Não, são várias as definições. 
b) Sim, o tema foi unificado pela academia. 
c) Sim, não pela academia, mas pelo senso comum. 
 4- A Filosofia utiliza primordialmente a razão? 
a) Sim, primordialmente é pela razão que a Filosofia ergue suas considerações. 
b) Não, em primeiro lugar está a fé. 
c) Não, em primeiro lugar está a sensação, o dado empírico. 
 5-As narrativas mais remotas que levam à Filosofia tiveram como registro a oralidade? 
a) Não, escritas. 
b) Não, eram em forma de entrevistas. 
c) Sim, orais. 
 6-Narrativas dos mitos, como nos antigos narradores Homero, Hesíodo, eram a expressão da Filosofia? 
a) Provavelmente, não. 
b) Sim, a Filosofia é mitologia. 
c) outra resposta. 
 7-Aristóteles separou Filosofia e Mito? 
a) Não. Ele juntou Mito e Filosofia. 
b) Sim, diferenciando as áreas. 
c) outra resposta8- Tales de Mileto foi o primeiro filósofo? 
a) O primeiro foi Sócrates. 
b) O primeiro filósofo foi Platão. 
c) outra resposta 
 9-Empédocles foi também sacerdote? 
a) Sim e vidente. 
https://www.todamateria.com.br/socrates/
https://www.todamateria.com.br/atitude-filosofica/
https://www.todamateria.com.br/platao/
https://www.todamateria.com.br/aristoteles/
https://www.todamateria.com.br/alexandre-magno-o-grande/
https://www.todamateria.com.br/filosofia-grega/
4 
 
b) Não, foi somente filósofo. 
10- Anaximandro escreveu o primeiro texto em Filosofia? 
a) Sim, segundo os historiadores. 
b) Não, ele apenas pensou em trabalhar um texto. 
c) outra resposta 
11-Anaximandro escreveu o primeiro texto em Filosofia? 
a) Sim, segundo os historiadores. 
b) Não, ele apenas pensou em trabalhar um texto. 
c) outra resposta 
 
 ATIVIDADES COMPLEMENTAR 
Falácia – O que é, significado, classificação, tipos, exemplos 
A falácia é um tipo de raciocínio com falha, mas empregado para induzir a aparência de uma linguagem lógica 
e verdadeira. A falácia é um tipo de raciocínio que induz a aparência de uma linguagem lógica e verdadeira, 
mas que apresenta uma falha, tornando o pensamento falso. O recurso foi empregado, a princípio, pelo filóso fo 
grego Aristóteles, pela Filosofia Escolástica e pela Demagogia. 
O que é a falácia? 
A nomenclatura falácia deriva do termo latino fallere, cujo significado é enganar. Desse modo, na lógica e 
na retórica, as falácias são ideias enganosas, mas que parecem verdadeiras. Portanto, é como uma ilusão de 
ótica, ao passo que aqueles que não estão treinados a reconhecê-la podem ser enganados. 
Para Pedro Hispano (Papa João XXI), “falácia é a idoneidade fazendo crer que é aquilo que não é, mediante 
alguma visão fantástica, ou seja, aparência sem existência”. 
Pedro Hispano (Papa João XXI) se debruçou em metade de sua obra Summulae logicales (séc. XIII) na réplica 
das falácias. Na lógica medieval, as falácias foram muito tratadas, já na lógica moderna reduziram a sua 
importância. Contudo, Aristóteles (384 – 322 a.C.) foi o pioneiro na identificação e catalogação desse tipo de 
raciocínio. Nos tempos atuais, é vista como uma falha de raciocínio construída em conjunto com uma 
argumentação inconsistente. Nesse sentido, três pontos centrais devem fazer parte da narrativa 
1. Ser um argumento 
2. Parecer ter validade 
3. Não ser válido 
Atividades 
1: O que é uma falácia? Cite exemplos do seu cotidiano: 
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________ 
2: No nosso dia a dia acontece muitas falácias? Cite exemplos nos aspectos; Sociais, econômicos e Políticos? 
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
ROTEIRO DE ATIVIDADES MÊS DE FEVEREIRO 
 
Ano/Série: 1º ANO ENSINO MÉDIO 
Docente IVANILDE MICUANSKI FIGUEIREDO 
 
 
 
Páginas Duração 
Aproximada 
Atividades ( Como fazer e onde pesquisar) 
1, 2 e 3 1 h; 30 Leitura e interpretação dos textos; A Origem da Filosofia pag 1 e 2; da Apostila 
de Filosofia. Os Primeiros Filósofos pag 2 e 3; da Apostila de Filosofia.; 
4 2h; 30 Para responder a atividade 1 da pág 3 ; ler o texto; com o subtítulo A Origem da 
Filosofia pag 1 e 2; da Apostila de Filosofia.;. Para responder a atividade 
2,3,4,5,6 e 7 da pág 3; ler o texto; com o subtítulo A Origem da Filosofia pag 1 
e 2; da Apostila de Filosofia.; Para responder a atividade 8,9,10 e 11 da pág 3 e 
4; ler o texto; com o subtítulo Os Primeiros Filósofos pag 2 e 3; da Apostila de 
Filosofia. 
 ATIVIDADES COMPLEMENTAR 
Leitura e interpretação dos textos; Falácia – O que é, significado, classificação, 
tipos, exemplos pag 4; da Apostila de Filosofia.; 
 
 Para responder a atividade 1 e 2 da atividade complementar; ler o texto; com o 
subtítulo; Falácia – O que é, significado, classificação, tipos, exemplos pag 4; da 
Apostila de Filosofia.; 
 
 AVALIAÇÃO 
 Retorno da apostila no final do mês de Fevereiro; interação do aluno nas aulas . 
Atendimento via WhatsApp (privado): duvidas ou enviar imagens das atividades 
desenvolvidas; via WhatsApp