Pré Projeto -Educação Física Escolar

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myledy cyrebely de oliveira gomes
CURSO DE LICENCITURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Caxias-MA
2018
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
PROJETO DE ENSINO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
myledy cyrebely de oliveira gomes 
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
PROJETO DE ENSINO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Projeto de Ensino e Pesquisa apresentado à Universidade Anhanguera, como requisito parcial à conclusão do Curso de Educação Física.
Orientadores: Prof. Me. Túlio Bernardo Macedo Alfano Moura, Francisco das Chagas Barbosa, Rogério Clemilson Gois.
Caxias-Ma
2018
Oliveira, Myledy Cyrebely.Educação Física Escolar. 2018.13. Projeto de Ensino (Graduação em Educação Física) – Universidade Anhanguera - UNIDERP, Caxias, 2018.
RESUMO
Este trabalho teve a finalidade de mostrar a importância da educação Física escolar, com o tem Educação física escolar, buscou mostrar que ela é importante em todos os seguimentos, principalmente no âmbito escolar, pois é através dela que ajuda no desenvolvimento motor, na socialização, na integração, nas práticas esportivas, trabalhando a coletividade e expressões corporais do corpo e da mente. Educação Física Escolar é um tema de grande relevância pois vai demonstrar e compreender através de pesquisas bibliográficas de alguns autores, artigos e monografias a importância da educação física escolar, este projeto está voltado para todas a séries da educação básica, e sua problematização está voltada para dificuldades que o professor enfrenta dentro do ambiente escolar, e o reconhecimento e valorização da disciplina. 
Palavras-chave: Educação Física Escolar. Professor. Importância. Escola.
Abstract: This work had the purpose of showing the importance of school physical education, with the school physical education, sought to show that it is important in all the followings, mainly in the school environment, because it is through it that helps in motor development, socialization, in integration, in sports practices, working the collective and body expressions of body and mind. School Physical Education is a subject of great relevance because it will demonstrate and understand through bibliographical research of some authors, articles and monographs the importance of physical education in school, this project is aimed at all the series of basic education, and its problem is focused on difficulties that the teacher faces within the school environment, and the recognition and appreciation of the discipline.
Key words: Physical School Education. Teacher. Importance. School
SUMÁRIO
1	INTRODUÇÃO	5
1.2	JUSTIFICATIVA	6
1.3	SÉRIE/ANO PARA O QUAL O PROJETO SE DESTINA	6
1.4	PROBLEMATIZAÇÃO	6
1.5	OBJETIVOS	7
2	REVISÃO DE LITERATURA	8
3	DESENVOLVIMENTO (METODOLOGIA)	10
4	TEMPO PARA A REALIZAÇÃO DO PROJETO - CRONOGRAMA	11
5	CONSIDERAÇÕES FINAIS	12
6	REFERÊNCIAS	13
1 INTRODUÇÃO
A educação física já foi considerada apenas como uma disciplina para crianças e jovens saudáveis ,eficientes e produtivo ,passando por diversas mudanças ao longo do tempo e hoje em dia a educação Física tem um papel muito importante, sendo muito além a formação de atletas, não se preocupando somente no movimento do aluno , mais sim repassando conhecimentos úteis de informações que possam levar para vida do aluno, mas muitas vezes é tida como uma disciplina complementar, sem importância muitos não compreendem o quão importante e valoroso é o ensino da educação física na escola. 
Esse projeto fala sobre a Educação física Escolar, voltada para todas séries de ensino, com seu objetivo principal compreender a importância da educação Física Escolar, bem como também refletir dificuldades enfrentadas pelo professor de educação Física, Segundo Piccolo (1993, p.13):
 [...] O principal papel do professor, através de suas propostas, é o de criar condições aos alunos para tornarem-se independentes, participativos e com autonomia de pensamento e ação. Assim, poderá se pensar numa Educação Física comprometida com a formação integral do indivíduo.
 A educação Física desempenha um papel muito importante dentro da escola e contribui muito para aprendizado do aluno. O movimento, o corpo são instrumentos de aprendizagem na educação física escolar, sendo capaz de integrar e contribuir para uma boa educação na escola, trabalhando comportamentos que vão desde a sala de aula, como também no dia-a dia do aluno, os aspectos físicos, sociais e psicológicos, além das habilidades motoras. Segundo De Marco (1995, p.77)
 “a Educação Física como sendo um espaço educativo privilegiado para promover as relações interpessoais, a autoestima e a autoconfiança valorizando-se aquilo que cada indivíduo é capaz de fazer em função de suas possibilidades e limitações pessoais”. 
 A Educação Física é fundamental para a interação das pessoas, um meio onde pode haver uma a socialização, a inclusão dos alunos no ambiente escolar, seja ela nas aulas teóricas e práticas, na educação infantil, no ensino fundamental ou ensino médio.Com esses grandes componentes mostra a importância da educação física escolar para o desenvolvimento da aprendizagem e boa qualidade de vida.
1.1 TEMA DO PROJETO 
Educação Física Escolar
1.2 JUSTIFICATIVA
A educação Física ela é importante em todos os seguimentos, principalmente no âmbito escolar, pois é através dela que ajuda no desenvolvimento motor, na socialização, na integração, nas práticas esportivas, trabalhando a coletividade e expressões corporais do corpo e da mente. Educação Física Escolar é um tema de grande relevância pois vai demonstrar e compreender através de pesquisas bibliográficas de alguns autores, artigos e monografias a importância da educação física escolar, as dificuldades que o professor enfrenta durante o ensino e a contribuição da educação física na escola. Para Falkenbach (2002), é na escola o lugar de desenvolver a educação física que provoca as trocas e as aprendizagens entre as pessoas. Ela é responsável pelo aprendizado das relações entre as pessoas por via corporal. Portanto temos as expectativas que a educação física escolar exercerá o papel de fazer e compreender que a criança como sujeito dentro do espaço lúdico-educativo, irá aprender e se desenvolver ao se expressar. Vimos então que a Educação Física é fundamental para a interação das pessoas, um meio onde pode haver uma a socialização, a inclusão dos alunos no ambiente escolar, seja ela nas aulas teóricas e práticas, na educação infantil, no ensino fundamental ou ensino médio a educação física tem que se fazer presente no ambiente escolar, é através dela que trabalhamos e desenvolvemos a coordenação motora, capacidades do corpo, trabalhamos a cooperação, a interação de cada indivíduo. 
1.3 SÉRIE/ANO PARA O QUAL O PROJETO SE DESTINA
Esse projeto destina-se para todas as séries Educação Básica
1.4 PROBLEMATIZAÇÃO
O projeto proposto visa problematizar as dificuldades que o professor enfrentam com o reconhecimento e valorização da disciplina educação física, e também demonstrar as dificuldades que o professor enfrenta dentro do ambiente escolar desde o local adequado, falta de materiais, mostrando que a educação não somente é uma disciplina voltada para a recreação e prazer d aluno e sim para várias aspectos importantes para o desenvolvimento e crescimento do indivíduo.
1.5 OBJETIVOS
Objetivo Geral:
· Compreender a importância da Educação Física Escolar
Objetivo Especifico:
· Refletir sobre as dificuldades enfrentadas pelo professor de Educação Física;
· Discutir o funcionamento das aulas de educação Física dentro da escola.
2 REVISÃO DE LITERATURA
 No final do XIX a educação Física se tornou obrigatória nas escolas municipais da cortes, porém as famílias não aceitavam, e resistiam pois eram ligadas ao trabalho escravo, ao desenvolvimento físico para o trabalho e não era compatível com a burguesia, e sim das classes menos favorecidas, haviam muita resistência das famílias e só os meninos praticavam maispois eram ligadas ao militares. A educação Física ao longo do final do XIX e ao longo do século XX houve uma influência higienistas tanto da área médica como na área militar, em 1937 consta um texto constitucional, primeira vez que ela consta como disciplina componente da educação básica e ainda com influências médicas da higiene, prevenir doenças e na ginástica na década de 70 houve uma grande esportivização na escola da Educação Física escolar era esportivista com o intuito de descobrir talentos e o Brasil se desenvolveu como potência olímpica. Hoje em dia o desenvolvimento da educação física, os conteúdos são diversificados, sendo que ao longo dos últimos anos sempre focou muito no esporte, a visão sempre foi abordar a aptidão física, hoje em dia a perspectiva é cultural, ela é desenvolvida sobre a perspectiva sobre cultura corporal do movimento que é o objeto de estudo que é o corpo em movimento , hoje dia são vários temas, além do esporte , há as danças , as ginástica , conhecemos a história ,praticamos e vivenciamos no nosso dia -a dia . 
 Todas as pessoas tem o direito à Educação Física e ao desporto indispensáveis ao desenvolvimento da sua personalidade, o direito ao desenvolvimento da aptidões físicas, intelectuais e morais através educação física do desporto deve ser garantido tanto no quadro do sistema educativo como nos outros aspectos da vida social, isso prevê na carta Internacional da educação Física do desporto da Unesco. Aqui no Brasil há a lei de diretrizes e bases da educação sancionada em dezembro de 1996, onde estabelece que a educação física Integrada proposta pedagógica da escola é componente curricular obrigatório da educação básica no país , mesmo assim a percepção de muitas pessoas ,inclusive pais , estudantes tem sobre a aulas de educação física nem sempre valorizam os benefícios que a atividade física oferece para o desenvolvimento motor e cognitivo das crianças .A educação Física escolar não está ligada somente ao esporte , lazer e recreação , ela busca também levar aos alunos a terem uma boa interação e socialização entre eles ,busca a saúde ,levando através de sua prática a obtenção desses resultados .Essa disciplina ainda hoje é bastante desvalorizada, tida como sem importância tanto para alguns professores e até mesmo os alunos , essa desmotivação durante as aulas de educação Física tem sido constantes .
 Para Marco (1995), a Educação Física dentro da escola serve como instrumento para o desenvolvimento do cidadão, tais como o desenvolvimento das capacidades e habilidades motoras, trabalhadas dentro das diversas maneiras metodológicas de ensino adotadas e também serve como sendo um espaço educativo privilegiado para promover as relações interpessoais, a autoestima e a autoconfiança valorizando-se aquilo que cada indivíduo é capaz de fazer em função de suas possibilidades e limitações pessoais. 
Ou seja a educação Física escolar ela propicia um bem estar psicológico, contribui também para socialização, o fluxo sanguíneo, a oxigenação, a concentração. A educação Física hoje em dia é inclusiva, sendo essencial na escola, segundo Betti (1992) irá produzi-la, reproduzi-la e transformá-la, qualificando-o para desfrutar os jogos, os esportes, as danças, as lutas, as ginásticas e práticas de aptidão física, em proveito do exercício crítico dos direitos e deveres do cidadão para a benfeitoria da qualidade de vida humana. Ainda há muito o que se fazer pois apesar da Educação Física ser importantes , precisa-se de profissionais qualificados ,escolas com ambientes propícios para dar aula , quadras esportivas, materiais que possam ser utilizados sendo isso umas das desmotivação dos alunos ,a falta de ideias e de aulas diferentes que chamem atenção dos estudantes ,o professor de educação física deve fazer uma explanação clara sobre o que é a educação , qual o seu objetivo e como ela importantes para cada indivíduo .Conforme afirma Barbosa (2001, p.19).
   [...] É necessário que o professor faça uma explanação do que é a Educação Física, pois até mesmo por serem crianças, elas têm a ideia de que é somente jogar bola. Devemos explicar todo o processo de como é uma aula de Educação Física, ressaltando o lado educacional tanto do corpo como do intelecto, explicar os processos de higiene, convivência em grupo (socialização), preconceitos (racial, religioso, social, sexual), mas sempre de uma forma alegre, que se adéqüe à sua linguagem.
Ou seja para melhor ensino-aprendizagem precisa-se de aulas mais diversificadas, materiais adequados, e o professor também precisa sempre está atualizado nos assuntos, trazendo um bom conhecimentos para todos os estudantes e levar um ensino de qualidade para as escolas. 
3 DESENVOLVIMENTO (METODOLOGIA)
O projeto de estudo trata-se de uma pesquisa bibliográfica de trabalhos já publicados como: artigos, monografias onde retratou sobre o tema proposto que é a educação Física Escolar.
4 CRONOGRAMA
	Atividades
	2018
	
	
	Jan
	Fev
	Marc
	Abr
	Mai
	Jun
	Jul
	Ago
	Set
	Out
	Nov
	Dez
	Levantamento Bibliográfico
	
	X
	X
	X
	
	
	
	
	
	
	
	
	Elaboração do Projeto
	
	
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	Entrega do Projeto
	
	
	
	
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5 CONSIDERAÇÕES FINAIS
A educação Física dentro da escola pode atuar por diversas áreas de ensino, ela pode está presente no esporte, no lazer, na saúde, no conceitos histórico além de ajudar na formação do indivíduo, na convivência e também na socialização. Vimos que ela é muito importante, principalmente no âmbito escolar, porém há muito o que se fazer, a disciplina precisa ser mais valorizada, os professores precisam estar qualificados e sempre se atualizando para um melhor conhecimento sobre determinado assunto, e também está sempre motivando os estudantes demonstrando como a disciplina é importante ,q eu não é só lazer e recreação , que ela vai muito além do que isso e aborda vários seguimentos ,o professor deve ser estar criando também aulas estimulantes e criativas e a escola também disponibilizar materiais e ambientes adequados para um bom ensino-aprendizagem . Portando vimos que a educação Física escolar ela é de suam importância para o desenvolvimento integral do aluno , ela irá ajudar aos estudantes a buscar uma vida saudável , a aprender sobre o esporte , os conceitos históricos, a sua teoria e sua prática , fazendo com que também o ensino da disciplina escola pode ajudar na socialização , a desenvolver as habilidades motoras, intelectual, e cognitivas, o espirito de equipe , a cooperação entre outros benefícios que a Educação Física pode trazer no ambiente escolar e na vida de cada um . 
6 REFERÊNCIAS
BETTI, Mauro. Educação Física escolar: uma proposta de diretrizes pedagógicas. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – Ano 1, Número 1, 2002
FERRAZ, Osvaldo Luiz. Educação física escolar: estado da arte e direções futuras.Rev. bras. educ. fís. esporte vol.25 no.spe São Paulo Dec. 2011